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        • 二年級優(yōu)秀作文

          時間:2024-01-27 15:55:16 二年級作文 我要投稿

          二年級優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          二年級優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)

          二年級優(yōu)秀作文 篇1

            一天,有“人”悄悄地摸了摸我的頭,暖暖的、輕輕地,舒服極了,就像媽媽的手。啊,原來是春姑娘呀!春風(fēng)吹在臉上,真美呀!

            小螞蟻開始布置自己的新家了,它們呼喚著伙伴,搬運(yùn)著各種需要的東西。小蝌蚪在水里歡快地游來游去,它們盼望著自己能早日變成小青蛙,幫人們捉害蟲。柳樹 搖著綠色的`長辮子,歡迎春天的到來。小燕子排著長長的隊(duì),從南方飛回來了,它們一邊飛,一邊變換著隊(duì)形,還互相叫著,好像在說:“春天來了!”

            春天來啦!我眼前萬物復(fù)蘇,一片綠色,一片生機(jī)盎然,我伸出雙臂擁抱春天,春姑娘,我愛你。

          二年級優(yōu)秀作文 篇2

            我人生中即已很深的一次旅行是在高三畢業(yè)的時候去廈門的那次旅行。當(dāng)時正值夏季,明媚的陽光透過棕櫚樹葉照射下來,給人以很祥和的南方風(fēng)情。

            到達(dá)了廈門的第一個感覺便是:這里完全沒有想象中的那樣酷熱難耐,跟北方的溫度很相近,不同的僅僅是這里的濕度比較大,早晚的溫差不是很明顯。總之,是一個溫度比較適宜居住的城市。當(dāng) 我們驅(qū)車到達(dá)了賓館,目睹了金門飯店的輝煌時,我就深深地愛上了這片土地:藍(lán)天、白云、輕拂的海風(fēng),椰樹棕櫚的樹葉沙沙聲,寧靜且悠然,陽光且恬適。

            在廈門最著名的觀光景點(diǎn)大概就是離廈門不是很遠(yuǎn)的.鼓浪嶼小島了。島上有當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒澹蟾胖挥?00——200米海拔,這對于我們這些北方的人也許并不算什么。但是,當(dāng)我最終爬到頂峰眺望著遠(yuǎn)方的 海浪源源不斷地拍打著潔白的沙灘時,我卻感到了一種與黃山的云霧繚繞、盤根錯節(jié)完全不同的美。小島上沒有人使用汽油、天然氣等燃料。車輛使用的都是電力驅(qū)動,最大的能源利用還是直接采用的 太陽能。這樣的環(huán)保措施既保護(hù)了當(dāng)?shù)卦嫉淖匀伙L(fēng)貌,同時也使得空氣變得很清新,與大城市的感覺完全不同。

            在廈門,當(dāng)?shù)氐哪欠N很悠然的小寧靜讓人們的生活不自覺地變得很懶,比如我,等……聽導(dǎo)游說過廈門的海灘能游泳沖浪的很少,因?yàn)樵跐q潮的時候岸邊堆積了比較多的淤泥,這使得下海游泳變得比較 危險,而且由于淤泥的影響,也很難享受到沙灘日光浴的樂趣。因此,我選擇了在賓館的露天游泳池感受沙灘的感覺,呵呵,其實(shí)區(qū)別還是很大的。

            廈門的天空從沒有像北京這樣灰蒙蒙的,或雨或晴,或陰或藍(lán)。在這里,情緒不自覺地變得很活潑,很陽光。廈門是中國的最佳宜居城市之一,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),?dāng)你感受過了大城市的喧囂和煩惱的時 候,來到這樣一個恬靜的小城市生活,會讓心中一亮,所有的疲倦和煩惱都會隨之慢慢消解。

            我在廈門只停留了三天,參觀了DELL公司在廈門的生產(chǎn)基地,感受了一下大公司里面的生產(chǎn)流程,感覺也是受益匪淺。雖然僅僅是三天的時間,但是卻讓我的心深深的沉醉在了這個陽光小城之中。

            有機(jī)會一定會再來這里看看,臨行前,我默默許愿。

          二年級優(yōu)秀作文 篇3

            晚上我和媽媽在書房看博客,我一邊看一邊想,爸爸回來的時候,一定要記著給我?guī)Ч揞^。

            等呀等,都快七點(diǎn)了,爸爸還沒回來,我也沒心思再看博客了。媽媽說讓我打手機(jī)提醒一下爸爸,但是手機(jī)也沒人接。

            回想起昨天晚上,我對爸爸說:“爸爸,我想吃罐頭,你給我捎一箱吧!”當(dāng)時爸爸爽快地答應(yīng)了,今天不會又反悔了吧!

            又不知過了多長時間,忽然聽到“咚咚咚”的腳步聲。那腳步聲是多么熟悉呀!一定是爸爸回來了。只聽到“砰”的一聲,門重重的關(guān)上了。

            爸爸來到書房門口,向我和媽媽揮揮手,微笑地說:“大家好!”我連忙說:“爸爸,罐頭呢?”爸爸說:“今天工作太忙了。”我一聽這活,馬上生氣地扭過頭對媽媽說:“爸爸不講信用,你批評他。”

            這時,只見爸爸笑呵呵地抱著一箱罐頭出現(xiàn)在我和媽媽的.面前,高興地說:“小妮子,看這是什么?”

            “爸爸真是一諾千金啊!不過你也太逗了,我都盼了一整天,你還嚇唬我。”我大喊著跑到爸爸的面前,摟著他親了又親。

            終于吃到罐頭了,甜滋滋的,今天我感覺好幸福了!

            <美一的話>

            我剛看了小朋友的《成語故事》,學(xué)會了“一諾千金”這個成語。這幾天剛好又發(fā)生了爸爸給我捎罐頭的事情,我覺得爸爸很講信用,一諾千金,就寫了出來,請朋友們多提寶貴意見!

          二年級優(yōu)秀作文 篇4

            假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹走汽車的尾氣,能吹走工廠的廢氣。藍(lán)色的風(fēng)是一位環(huán)保者。它能讓天空更加蔚藍(lán);能讓白云更加雪白;能讓河水更加清澈;能讓空氣更清爽;還能讓我們每天都綻開開心的笑臉。

            假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是紅色的。紅色的風(fēng)當(dāng)然是紅領(lǐng)巾的紅。紅色的風(fēng)能吹綻百花。紅色的風(fēng)代表著溫暖。紅色的風(fēng)可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風(fēng)能讓人們感受到幸福,能讓太陽更加紅艷。紅色的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的艷麗!

            假如風(fēng)有顏色,我還希望風(fēng)是五彩繽紛的`。五彩繽紛的風(fēng)一定是世界上最美麗的風(fēng)。五彩繽紛的風(fēng)一吹起,天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫!

          二年級優(yōu)秀作文 篇5

            大年初四早晨,我的爸爸起床推開窗戶,只聽見一聲驚叫:“哇!好美的冰天雪地呀!”我一聽高興極了,急急忙忙地穿好衣服,便和我的爸爸媽媽下了樓,一邊走還一邊興奮地喊:“打雪仗嘍!打雪仗嘍!”

            一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我和我的爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球,由媽媽當(dāng)裁判,開始打雪仗。一時間,只見雪球滿天飛舞,笑聲也滿天飛舞,我邊追邊打,我的爸爸則邊逃邊還擊,我高興地唱道:“帝國主義夾著尾巴逃跑了!边@時我的爸爸一個雪球飛了過來,我飛快地還擊。一不小心,我的'爸爸的雪球打到我的腳上,我一氣之下把一個雪球飛進(jìn)我的爸爸的脖子里,我的爸爸一邊跑一邊直叫喚:“冷死我了!好冷啊!”我高呼:“噢,勝利了、勝利了!”,媽媽開心的笑了!

            一路上我和我的爸爸打打鬧鬧,行人看了,還不知道怎么回事,以為在打架。一直打到阿姨家樓下,我的爸爸的脖子都濕了。我和我的爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺得很好玩,于是,她也下來跟我們一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的,眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的,完成以后,我和妹妹一塊兒看見小雪人在對著我倆甜滋滋地笑呢!

            時間過的真快呀!一會兒功夫就吃中飯,我和妹妹一起對我的爸爸說:“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人,好嗎?”我的爸爸說:“好的!”

          二年級優(yōu)秀作文 篇6

            我讀了一本《二年級了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的,她是一名中國作家協(xié)會會員,還獲得冰心奶奶文學(xué)獎,童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童,我們要以她為榮,成為一名善良的小學(xué)生。 其中,我最喜歡的'一篇故事是:“多嘴神仙變成沒嘴葫蘆”里面講的是:“呂品田找卓越和田甜借錢,他們一共借給了呂品田25元4角,有一天田甜來找呂品田,讓他把錢還給她,這時,呂品田看到了一位老爺爺,他把25元4角借給了那位老爺爺!笨墒,他們的錢都沒有了。

            于是,呂品田說:“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書吧!”田甜覺得這個主意很好。他說:“我們一起去賣書吧!”第二天,田甜背了十本書去學(xué)校賣,她興致勃勃地說:“快來賣書,快來賣書,一本書只要一元錢,就能給你看十天。”同學(xué)們一邊興奮地翻書,一邊集體圍攻她。接著,她用了十分鐘,把書全部買完了。這時,田甜說:“原來,賺錢那么難!”以前,我以為賺錢很輕松呢?經(jīng)過這一次,我才知道,爸爸媽媽說:“你要好好學(xué)習(xí),不要像爸爸媽媽這樣搬貨!眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭,想:“爸爸媽媽這樣說是為我好,我要回報(bào)他們! 這篇故事告訴我們上課的時候,要專心致志的聽講,不能心不在焉,胡思亂想。不然的話,就會對不起所有關(guān)心我,愛著我的人。

          二年級優(yōu)秀作文 篇7

            我最喜歡春天,因?yàn)榇禾煊腥岷偷拇河辍?/p>

            春天的早上,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我興奮地奔出房間,跑向那細(xì)雨。春天的雨不像冬天的.雨那般寒冷,也不像夏天的雨那樣猛烈。它是獨(dú)待的,落在臉上癢癢的,柔柔的,像媽媽的吻。溫暖而柔和,而且極具生命力,給我?guī)泶禾斓目鞓泛陀鋹偂?/p>

            回到家,我趴在窗臺上,聽著春雨淅淅瀝瀝的歌唱,我突然發(fā)現(xiàn),所有的花草不再像冬天那樣低垂著腦袋。我去問爸爸,爸爸說:“因?yàn)槎焯鞖夂,不適宜植物生長,它們喜歡躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。而春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春雨一下,這些花花草草就醒了,開始生長了,充滿了生機(jī)!

            春雨是靈動的,它還會演奏曲子。你聽,叮叮咚咚,這是春雨落在房檐上匯成的雨滴落下來的聲音。我癡癡地聽著,發(fā)觀春雨就像一個杰出的演奏家。我陶醉了。

            啊,春雨,我永遠(yuǎn)愛你。

          二年級優(yōu)秀作文 篇8

            我有一個很好的同學(xué),他叫小尊。他的個子不高,有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā),他是一個聰明可愛的男孩,我們經(jīng)常在一起玩游戲。

            有一天放學(xué)后,我們在學(xué)校的“經(jīng)典長廊”玩游戲,我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳,還說好了第一次不準(zhǔn)把人踩出局。他猜贏了,于是我走到他面前,他卻拔腿就走,我就一直跟著他。什么?原來我中了他的計(jì),其實(shí)他是想我一直跟著他,趁我沒留意突然轉(zhuǎn)身來踩我,他一踩,我迅速地躲開了,幸好被我識破他的`計(jì)劃,不然我早就出局了。輪到我踩了,他害怕的想躲,沒門,我就先嚇嚇?biāo)此膬鹤,追著追著,我突然一腳踩去,但沒踩中,反而他雙腳一合攏夾住了我的腳,我出局了。

            你說,我們班的小尊是不是很聰明啊?

          二年級優(yōu)秀作文 篇9

            昨天,我和媽媽一起到寶安公園找春天。

            一進(jìn)寶安公園,就看到了許多人在放風(fēng)箏,一陣陣春風(fēng)吹過,風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏的形狀各種各樣,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有的`像小鳥[好句]。山腳 下的草叢里,開滿了一朵朵牽牛花,牽;ň墼谝黄,像是吹著小喇叭在開演唱會,一陣春風(fēng)吹過,牽;ㄗ笥覔u擺,像是在和我們打招[好句]呼。沿著臺階走上 去,一棵棵大樹正長著密密麻麻的樹葉,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。但有些地方有縫隙,太陽就篩下一束束金光,穿過樹梢,灑在石板路上,美麗極 了。抬頭一看,一只只小鳥唧唧地叫著,有的由這邊的草叢上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的大樹下邊。沿著臺階往上爬,一棵棵大樹都像披上了嶄新的﹑嫩綠的衣裳。到了 山頂,春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉蛋,舒服極了。

            啊!春天真美啊!我愛春天,我愛美麗的大自然。

          二年級優(yōu)秀作文 篇10

            期末復(fù)習(xí)日志六

            新的一周開始了。

            三天,只剩下最后三天的時間了。三天之后,孩子們將走進(jìn)考場,結(jié)局已經(jīng)不再重要,最有價值的是過程。

            剛剛用校信通給家長發(fā)了短信,把未來三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們,讓他們也心中有數(shù),還特別囑咐家長們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí),也不要再批評指責(zé),與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯的孩子的家長也發(fā)了短信,希望他們能多給孩子打打氣。

            今天原本只有一節(jié)課,因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了,上午開完會我占了一節(jié)英語課用來復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關(guān)聯(lián)詞語造句等內(nèi)容,除了修辭相對抽象,孩子們理解起來有難度外,其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題,進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié),講了幾道雙休日布置的往年試題,感覺個別題型還是有一定難度的,比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個例詞,孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置,很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過人”。更有甚者,在“糾正錯別字”一題中,竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的,孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足,不過如此鉆牛角尖兒的做法,本人實(shí)在欣賞不了。

            我發(fā)覺,越是臨近考試,自己的心情反倒越放松;蛟S是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視,戰(zhàn)術(shù)上要重視,至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松,估計(jì)到考試那天會徹底放松下來。作為考生,這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好,但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn),但似乎也是可以的,考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力,平靜地迎接考試。

            浮躁依然存在,這似乎是不可避免的。上課的'時候,教室里亂說亂動的情況有所抬頭,心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾,一方面他們在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻表現(xiàn)的如此懈怠,令我極為“怒其不爭”,另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩?換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎?我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情,恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間,平時可能更多。

            我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。

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