[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇1

　　你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!

　　做不倒翁的材料有:一枚完好的.雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。

　　先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎么樣小朋友，是不是很好玩？

　　如果你喜歡，就自己動(dòng)手做一個(gè)吧！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇2

　　我們來到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。

　　我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！

　　我們又來到操場(chǎng)上，小草鉆出地面，隨著風(fēng)搖著，真美！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇3

　　星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。

　　星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個(gè)筆筒啊！首先，我找來兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的.外觀。然后給紙筒粘個(gè)底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫上美麗的圖案。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的筆筒就做好了。

　　我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來了。

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇4

　　你會(huì)做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！

　　材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支

　　做法：先把雞蛋的`底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。

　　我真的喜歡我的蛋娃娃啊！快來和我一起分享吧！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇5

　　丁丁很喜歡看書，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書蟲�？墒�，他老是一邊走路一邊看書。大家都叫他不要這樣，可丁丁總是左耳朵進(jìn)，右耳多出，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。

　　還有呢！丁丁連吃飯的時(shí)候都看書。有一次差點(diǎn)兒被噎著了，可是他依然沒改掉這個(gè)壞毛病。

　　到了晚上，丁丁還躺在被窩里看起書來。

　　視力檢測(cè)了，丁丁被測(cè)出近視，丁丁這才知道，喜歡看書是好事，可是不能用錯(cuò)誤的方法看書啊！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇6

　　你會(huì)做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來告訴你吧！

　　材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的'蓋子、鉛筆、水彩筆的圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。

　　制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。

　　看！一個(gè)活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇7

　　我家有三條金魚，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽的名字——紅紅、黃黃和金金。

　　這幾條金魚可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的`時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說：“這是我的地盤，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢，它們不管三七二十一，來到金金的地盤，吃了起來。

　　這幾條金魚真是太可愛了！

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇8

　　一天，小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

　　突然，一位邊敲門邊說：“小朋友，快開門。”

　　小林說：“你是說呀？”“我是你爸爸的.朋友，以前還抱過你呢！”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去，從“貓眼”望去，是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林問。叔叔回答說：“請(qǐng)把門打開一下。”小林靈機(jī)一動(dòng)問：“你叫什么名字？幾歲了？干什么的？我打電話問一下爸爸是否認(rèn)識(shí)你？”只聽到外面好、好、好幾聲后，人就無影無蹤了。啊！幸虧沒開門，原來是一個(gè)大騙子。

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇9

　　媽媽的愛，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的路上，我撐著一把小傘，雨淋到了我的雙手，我不但不覺得會(huì)感冒，還覺得好玩，用腳跺著水坑。這時(shí)，媽媽說：“你在干什么？快躲到我的`大傘下來�！�

　　我不但不聽，還不滿地嘟著小嘴，繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點(diǎn)兒也不高興，一邊走一邊叫嚷著。

　　小區(qū)里的車來來往往，媽媽緊緊地拉著我的手，而我卻掙脫開，看汽車去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的手，一邊說：“剛剛多危險(xiǎn)�。　蔽覅s滿不在乎地把臉扭向了一邊。

　　媽媽的愛，藏在小聲叮的嚀中。

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇10

　　一天，螞蟻一家去野餐，走著走著，它們遇見了一條大河，水深得足可以把它們淹沒，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。螞蟻寶寶說：“我們可以做船呀！”

　　這真是一個(gè)好辦法，大家齊心協(xié)力，搬來一根粗樹枝，并把里面挖空，插上一片綠葉，船做好了，螞蟻一家安安心心地過了河。