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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，媽媽給我講了一個關(guān)于禮儀素養(yǎng)的故事。別人都稱我國為“禮儀之邦”，可我這個“中華少年“卻做的'不夠好：
不信守諾言。
不謙虛。
記得有一次，我因不謙虛而失去了一位朋友。那天，我和濤濤下象棋。我絞盡腦汁終于想出妙計抽他的子兒，把他周圍的子兒殺了個精光，他剩下是子兒不能“過河”，我趁機(jī)來了個“飛天將”，把他將敗了。我欣喜若狂地說：“我終于有戰(zhàn)勝你的時候嘍！”他氣極了。從此沒和我再下過棋。
同時，我也是個不信守諾言的孩子。有一次，我和洋洋約定周末下午兩點(diǎn)在百花園相見�？赡翘煳彝诉@件事，害得他在那兒等了我半天。他一氣之下，也不和我玩了。
就因為我沒禮貌，沒素養(yǎng)而失去了兩個朋友。我一定要做個“禮儀少年“。
二年級作文 篇2
今天，我和媽媽去郊游，在路上我看見了湛藍(lán)的天空上飛來了一群聰明的小鳥。
看著那高大又粗壯的大樹和那些短小的小蘆葦，那清澈見底的小河里有幾條機(jī)靈的.小魚，它們有的在跳舞，有的在吐泡泡呢。那寬廣的大草地上有那可愛的小兔在和幾只大綿羊吃著那香噴噴的草。
還有那高大的山多美麗呀，有高有低，像一棵棵大樹，那五彩繽紛的小花散發(fā)出香味，把蝴蝶和蜜蜂都吸引過來了，它們開開心心地吮吸著那美味的花蜜，看它們多可愛呀。
啊，春天的景色多么美麗呀！
二年級作文 篇3
小時候，媽媽帶我去學(xué)校玩，我坐在教室里，媽媽給他們?nèi)嗤瑢W(xué)講故事。哇！媽媽的“文庫”里怎么裝著那么多好聽的故事？她班學(xué)生想聽哪一個，媽媽都會講出來。那時我下定了決心一定要成為一名出色的教師。
等我上小學(xué)二年級時，朱老師教我們數(shù)學(xué)，李老師教我們語文。從上小學(xué)二年級起我感受到了老師的溫柔慈愛。老師讓我們懂得了做人的道理，還鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，他熱情的關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)，勞動，老師就好像是我們的父母呀！這讓我對教師這個職業(yè)又有了一個的新的'看法。
漸漸地，我長大了，我知道了許許多多的明星，教授，專家和領(lǐng)袖都是教師培養(yǎng)出來的。如果沒有了教師的教導(dǎo)，那么他們就沒有了知識，他們的生活就不豐富多彩了。不只是他們，還有我們大家。老師是人類靈魂的工程師。她像知識的海洋上那個劃舟者，她帶著我們向前行進(jìn)。讓我們懂得了許多知識。
在夢中，我常常夢到自己成為了一名教師：每次只要上課鈴一響，我就自豪地走上講臺，來叫同學(xué)們朗讀，寫字，和他們一起做游戲······
唯有堅持自己這遠(yuǎn)大的理想，把它銘記在心，并為之奮斗，我才能開創(chuàng)一片屬于自己的那一片藍(lán)天——成為一名教師，去教導(dǎo)更多的人，讓他們擁有知識。
我相信，我一定會成為一名出色的教師。為人民服務(wù)。
二年級作文 篇4
來啦！來啦！7月25日終于來啦！
這一天是我們做“小小圖書管理員”的第一天。
我早早地來到新華書城。走進(jìn)書城，書城阿姨就來點(diǎn)名、分組、分配任務(wù)等等。我和我的小組員被分到比較矮平的區(qū)域整理圖書，“阿姨一定覺得我們比較小，所以給我們安排比較輕松的工作。”我心想。當(dāng)我和小伙伴走到我們管理區(qū)域時一看，和我們想象中的差別可大了，圖書很亂，我們根據(jù)阿姨和叔叔們教的方法一本本地整理。
整理工作不簡單，把同類的圖書放在一起，根據(jù)圖書的多少進(jìn)行歸類整理。整理也不完全是要整齊劃一，還要保證讀者能夠看到書名，還要整理的美觀，能吸引讀者的注意力。經(jīng)過一上午的整理，我想我以后去書城看書買書時再也不亂放了，應(yīng)該給書放回自己的“家”中，既方便其他讀者查閱也減輕了書城工作人員的工作壓力。
除了整理歸類圖書，我們還學(xué)習(xí)了怎么給圖書貼標(biāo)簽、粘條形碼，還要在每本書的第23頁右上角印一個“新安書城”的標(biāo)志。不要看是簡單的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我們嘗試了好幾次都沒能達(dá)到工作的要求。
讓我印象最深刻的是做圖書管理員的第二天，剛好是書城的工作人員考核比武，要求他們根據(jù)提供的`書名、作者、出版社已經(jīng)條形碼的相關(guān)信息在四分鐘之內(nèi)找到十本書。我們覺得四分鐘內(nèi)在這么多的圖書中能找到一本都很難，沒想到書城的叔叔阿姨們感覺腦袋中藏著搜索器一樣，快速地穿梭在不同區(qū)域，準(zhǔn)確地在四分鐘內(nèi)找到所需的十本圖書。我和小伙伴們看得目瞪口呆！
最后的活動是制作圖書海報，原來以往看到的書城里各種介紹圖書的海報都是書城叔叔阿姨們自己繪畫制作的。這次，我們也親手嘗試了一下。雖然做得不夠完美，但我們很開心。通過書城的叔叔阿姨的點(diǎn)評指導(dǎo)，我們學(xué)到了很多制作海報的知識。我和小伙伴齊心協(xié)力為《馬小跳—跳跳電視臺》做了一幅特別有趣漂亮的海報。
兩天的管理員工作不知不覺結(jié)束了，我們雖然很累，但很有趣，我們通過自己的努力，不僅得到了獎狀，還用獎勵的徽章?lián)Q取了圖書。真希望明年還能成為新華書城的一名“小小圖書管理員”。
二年級作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因為前幾天下過雨，應(yīng)該會有收獲吧。
來到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來，媽媽提著小籃子也鉆進(jìn)了樹叢中。過了好長一會兒，我聽到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過去：“媽媽，找到了嗎？”媽媽說“這兒，我找到了�！蔽翼樦鴭寢屩钢姆较蜃屑�(xì)看，在一片青苔上冒出一個可愛的小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來，放進(jìn)小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續(xù)翻找，哈哈，我也發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的.小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過來看，我這兒有重大發(fā)現(xiàn)”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來，也把它們收入了我的小籃子。
我們繼續(xù)尋找了一會兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂。