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        • 二年級作文

          時間:2024-02-21 12:51:01 二年級作文 我要投稿

          二年級作文

            在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

          二年級作文

          二年級作文 篇1

            星期日的下午,我們和對門兩家人,去萬花莊玩,到了那里我看見了一個賣面具的人,我看了看上面的`面具,面具上有黃色的,藍色的,紫色 的,我很喜歡紫色,因為紫色代表高貴與美麗,所以我喜歡紫色,媽媽看見我很喜歡,就給我買了一個,我?guī)先タ擅利惲耍?/p>

          二年級作文 篇2

            星期六上午,我們懷著高興的心情來到學校,帶上準備好的食品和用具,在老師的帶領下往扶田庵走去。一路上我們說說笑笑,經過半小時的跋涉,我們終于到了目的地。

            接下來,老師要分工了,一半男同學負責去提水,一半男同學負責撿柴,其余女生去擇菜,老師打灶、切菜,我被分到了撿柴組。起初,我們在路下面找柴,找的全部都是又小又細的柴,一個路人告訴我:“上面的柴又多又大,你怎么不到上面去找呢?”我聽了,馬上叫來伙伴們說:“上面的柴非常多,我們快到上面去找吧!”其他人聽了我說的話,馬上跟我跑到上面去了。果然,上面的`柴太多了!我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀念。

            撿完柴后,老師已經搭好灶煮熟了飯,準備炒菜了。這時,熊卓妍的奶奶來幫忙了,她真是大廚級別的,一下子一個四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。

            一切準備就緒,我們把飯菜端到扶田庵臺階上,老師給我們分飯菜,可是人滿為患,一個個圍在老師周圍,伸出拿著碗的手,一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手,生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒吃過飯一樣,見了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源,其實大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜,趕緊嘗了一口,真香!這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香。∥覀兂酝觑埡,撿起自己的垃圾,因為我們都是講衛(wèi)生的孩子。

            我們下山了,這是我一生中最有趣的野炊,讓我在勞動中體驗了快樂。

          二年級作文 篇3

            正月初六的早上,陽光明媚,我坐在爸爸的車上心里真是興奮極了,因為我要去“天下第一山水大盆景”美稱之地--東湖。

            到了東湖,首先映入眼簾的是山、水和一座座石橋,石橋中間鋪滿了許多鮮花,有紫的、橙的,讓這座橋顯得更漂亮!我坐在石橋上享受著微風,陶醉在這景色里,一眼望去那里人山人海,外地游客紛紛拿著相機把它拍下來;走著走著又看到了一座拱橋像一個彎彎的月亮倒映在水中,那邊還有社戲,我聽著聽著入了迷初中,也情不自禁的`學了起來呢!

            最后,爸爸說我們去坐烏蓬船吧,我們排了好長時間才輪到了,我坐在船上望著清澈的湖水,湖水像一面鏡子在太陽光下顯得更耀眼,我還用手指在湖水上潑著水,不一會兒就到了“陶公洞”,聽著船夫的介紹,他說這些山洞都是兩千年前人工開鑿的;第二個洞叫“喇叭洞”,我朝洞里大叫一聲,便有了回聲;第三個洞叫“仙桃洞”,因為這個洞的形狀有些像桃子,然后船夫把我們送上了岸,我依依不舍地望著美麗的東湖。

            快樂的時光總是那么短暫,我在這里領略了美麗的湖光山色,放松了心情,真是好開心啊!

          二年級作文 篇4

            二年級的一節(jié)體育課上,老師讓我們轉呼啦圈,可是我不會呀。我看見了好多同學都在玩,我也想跟他們一起玩。可是呼啦圈在別人身上就像一條美麗的彩帶,一圈又一圈,怎么也不會掉下來。而到了我身上,就笨重得像一個大鐵圈,轉了三兩圈就掉下來了。我真羨慕那些會轉呼啦圈的同學呀!

            那天一回到家,我就讓媽媽趕緊給我買了個呼啦圈,下決心天天練習,一定要學會它。我每天放學回家,一寫完作業(yè),就開始轉呼啦圈。剛開始的時候,我學著別人,擺好架勢,用兩只手扶住呼啦圈,使勁一轉,開始前仰后合地扭著腰,可是呼啦圈完全不聽指揮,繞了兩圈就掉下來了,砸在我的腳踝上,我痛得眼淚都流出來了。我生氣地把呼啦圈往地上一扔,說:“砸得我痛死了,我不學了!”媽媽聽見了說:“萬事開頭難。做什么事情哪有一開始就能成功的?如果你現(xiàn)在放棄,那以后你就只能看著別人轉呼啦圈羨慕的份兒了。不是有一句歌詞,是‘不經歷風雨,怎能見彩虹’嗎?你現(xiàn)在就在經歷風雨,只要你堅持下去,彩虹就在前面等著你呢!”我一想:是啊,我們班的.好多同學都會轉了,他們也是從不會到會的!我繼續(xù)認真練習,到后來,我已經能轉到8圈了!雖然我肚子都轉痛了,但是我覺得很值得,有付出就有收獲呀!到了第四天,我已經完全會轉呼啦圈了,我繼續(xù)練習,終于在一次體育課上,我跟同學比賽呼啦圈獲勝了。現(xiàn)在我轉呼啦圈的水平已經很高了,不但能邊走邊轉,還會同時轉兩個呢!

            我學會轉呼啦圈的故事告訴我:做什么事情一定不能半途而廢,堅持就是勝利。

          二年級作文 篇5

            今天,老師走進教室對我們說:“今天我們來玩一個傳話游戲!蓖瑢W們聽了,有的說:“上課還玩游戲?”有的'說:“這個游戲會不會很坑人呀?”有的笑得跳上了桌子。

            游戲開始了,老師先把我們分成了三組,每組都請一個小朋友上講臺聽老師說,再往下面?zhèn)髟。老師把手做成一個“喇叭”形,在第一個小朋友耳旁不知說了一些什么,不管我們怎么伸著脖子都聽不到,第一個小朋友聽好了,接著又告訴了第二、三個小朋友。又接著告訴下面的小朋友。我們組傳得最快,我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢!

            這個游戲讓我們學會了做每件事都要認真!

            老師點評:生動的描寫突出游戲的有趣。

          二年級作文 篇6

            天下起了大雨,小青蛙撐著雨傘走在了路上。這時迎面走來了小烏龜,小鴨子和小蜜蜂,他們沒有帶傘,看見了小青蛙手上撐著雨傘,動物們異口同聲地說:“能把雨傘借給我嗎?”小青蛙說:“可以呀!可是我只有一把傘,該借給誰呢?”小烏龜說:“應該借給我,因為我爬得慢,到家都淋濕了!毙▲喿诱f:“應該借給我,因我的毛淋濕了,會感冒的。”只有小蜜蜂在一旁什么話也不說。小青蛙說:“你們兩個都別在爭了,傘應該借給小蜜蜂,因為它天天都要飛到花園里去采花蜜蜂,最辛苦了,如果翅膀淋濕了,就飛不動了!毙觚敚▲喿勇犃藨M愧地低下了頭說:“我們以后再也不這么自私了,不應該只想到自己,不考慮別人。”這時小蜜蜂說:“這么大的傘,我們一起撐吧!”然后它們就開開心心的'走在了回家的路上。