[經(jīng)典]二年級作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　伴隨著雄壯的進行曲，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，踏向操場，同學們個個昂首挺胸，精神抖擻，連班上最調皮的同學也變的'嚴肅起來，我暗暗地對自己說："一定要認認真真地，給領導，老師留下好印象”。同學們斗志昂揚地站在那，懷著激動的心情等待著升旗儀式的開始。

　　當廣播員宣布升旗儀式開始時，同學們鴉雀無聲，目不轉睛地仰望著主席臺�！肮奶栮牅蕚�，奏樂出旗”。廣播員宣布，操場上頓時響起了鏗鏘的鼓號聲。接著升國旗，我們期待已就的時刻到了，我們仰望天空，看著冉冉升起的五星紅旗，我們不約而同地把手舉在頭上，聽著雄壯有力的國歌，心中有無限感慨，我為我是個向西小學的學生而感到自豪，更為我是個中國人而感到驕傲。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的……”看著五星紅旗隨風飄揚，看著胸前的紅領巾隨風飄東，牽動了我們所有人的心。最后是廣播員讀有關于好行為，好思想的資料，我們聽的如癡如醉。

　　升旗儀式結束了，但那激動人心的場景卻深深地印在我的心田。

二年級作文 篇2

　　2160年，地球上的河流幾乎干枯，樹木已經(jīng)完全消失，動物也幾近滅亡。

　　每天，天上都是飛沙走石，漫天的黃沙有如一層層的巨幕擋住了太陽的光芒，人類在昏暗中艱難地生存著。為了還史書上曾經(jīng)記載過的“藍天白云”景象，人們紛紛要求世界發(fā)明組織制造出抗沙塵的機器。世界發(fā)明組織動用了全世界科學家的力量，費了九牛二虎之力，終于造出了抗沙塵一號。人類對這個機器寄予了很大的希望，可是經(jīng)過多次的試驗，這個機器其實并不管用。隨之而來的抗沙塵二號和抗沙塵三號也相繼失敗。

　　殘酷的事實，使人類終于醒悟，對抗沙塵天氣是不可以用機器代替的，必須要用智慧和信心。于是，人們只能另想辦法，要有藍天白云必須先有青山綠水。

　　世界自然保護研究中心領到了這個艱巨的任務，就是用盡可能短的時間，給人類重新造出青山綠水來。經(jīng)過了無數(shù)科學家集體的智慧，歷經(jīng)九九八十一天的艱難和曲折，大家終于培育出了一種名叫“一木成林”的樹種。你可別小瞧這樹種，它可以在干旱的情況下，一瞬間長成一座森林，就好像大鬧天宮的孫悟空變戲法一樣。

　　研究中心分給當時地球上200億人每人一顆種子，就在一瞬間，200億顆種子變成了200億座大森林。過不了多久，天上開始下起了久違的.雨水，森林里又開始充滿“叮咚”的泉水聲，河流開始唱著歌流淌起來；動物也慢慢多了，“喳喳”的鳥叫聲和香氣撲鼻的鮮花出現(xiàn)在世界的每一個角落，地球又重新變得是如此美好。沙塵暴逐漸少了，漸漸地竟然消失了，躲在大樓里的人們終于可以走出房子，在外面到處溜達，享受藍天白云和到處的歡聲笑語。

　　這就是150多年后的故事。如果地球真有這么一天，你說現(xiàn)在的你該怎么辦？

二年級作文 篇3

　　“咚咚咚咚”電視上出現(xiàn)了身穿金光閃閃、紅色上衣服的人，正揮舞著鼓棒表演著呢。瞧！那個剃著平頭站在最旁邊的就是我。

　　那天去參加演出的情景我還歷歷在目。一大早就來到了學校音樂教室，老師給我們化了妝。一個小時過后，我們乘坐大巴來到了美麗的杭州，來到浙江第8套節(jié)目錄播室，去參加才藝少年7月獻禮的演出錄制節(jié)目。

　　錄播室好大��！上面說有800平方，天花板上有許多的燈，后面有個燈光大屏幕。上面有精致的圖案，燈光照到了墻上變成了許多星星。��！今天我就要在那么大的舞臺上表演，我的心開始“撲通撲通”地跳了起來。上臺了的心情越來越緊張，怕自己打錯，我想起了去年參加的架子鼓比賽，自己一點也不緊張打得很好。

　　我深深地吸了一口氣，放松了一下。瞥了一下邊上的同學，他們個個臉上帶著微笑，我緊張的心情也放松下來。只聽民族排鼓敲了下鼓邊，我們就開始打了，我們用力地揮舞著鼓棒。

　　可是有個地方之前我一直打不好，現(xiàn)在也沒打好。我在心里默默地說“不泄氣！不泄氣！”后來我就用最好的狀態(tài)去打，打完了我怕導演叫我們重打，可是導演說：“還行，可以了。”我們一遍就錄制成功。后來我們來到了外面看到了大屏幕播出了我們，我的.心真是激動極了。

　　離開了演播大廳，我們乘上了回去的大巴。此刻，響亮的“嘟——嘟——”的汽車喇叭聲，在我聽來真好像一首快樂而悠揚的樂曲。

二年級作文 篇4

　　今晚我們全家一起去看驚險而刺激的飛車表演。一進場內，登上高而不時震動的甲板，人們慢而小心地挪動著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的'進“帳”，然后各自找位子坐了下來。

　　飛車表演的第一場開始了，只見一個女子弄來一輛摩托車，一個男子用堅硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發(fā)動馬達在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個大木棚似的飛車場地中來回盤旋，順著厚實的木料在車道上走動，呼啦啦的震動木板，令人有些畏懼，最后來了一個緊急剎車，表演就完畢了。

　　飛車表演的第二場開始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時手拉著車，有時不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。

　　飛車表演第三個節(jié)目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來回跑，有時高，有時矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動作。

　　飛車表演真刺激，驚險！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！

二年級作文 篇5

　　看現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，真正的克隆人的出現(xiàn)是早晚的事情。

　　當然他們的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)我來說有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現(xiàn)，是在各方面技術成熟的情況下產(chǎn)生的，也就是說這些技術已經(jīng)應用于我們傳統(tǒng)人類的各個領域，而且恐怕是相當長的'時間，所以對于我們傳統(tǒng)人類來說是件好事。

　　弊的方面，就是道德、倫理和面對的問題。從傳統(tǒng)觀念來說，人是由有性繁殖的，而克隆人的出現(xiàn)則打破了這一概念，也就是倫理方面的問題。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他們當作真正的人，這可能牽涉到各個領域了。當然這種克隆人必須是真正的克隆人，也就是說完全有自我的意識、智慧和我們傳統(tǒng)人類一樣。

　　所以，我個人認為，既然克隆人必然要出現(xiàn)，那么就只能坦誠的去面對，去接受。如果說傳統(tǒng)人類既然從幾萬年的演化過來，是進化的結果；那么就把克隆人也當成進化的一種方式吧。

　　最好我被克隆了我就不用讀書拉...

　　想不出來了...

二年級作文 篇6

　　我駕駛著“光速18號”去上課，到了教室門前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫了一句話：“不要驚訝”！

　　推開門，一些機器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。

　　同學們到來后，書桌自動伸出手臂幫同學們把書包放在抽屜里。當然，每個書桌都會自動識別自己的主人。

　　老師到來后，教課桌自動升起一個屏幕，只見老師動動手，教課桌就開始講課啦；教課桌講課的同時又升起另一個屏幕，這個屏幕可以供老師學習、看書、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學們是看不見的。

　　下課時，有位同學喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學的方便問題，完全不用擔心隱私泄露和臭味問題。

　　不上廁所，也無需出去玩，因為，課桌會提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機玩，有的可以單人玩，還有的'可以拼學習等等

　　只見有的女同學在寫生，自動化的美術寫生系統(tǒng)讓你繪畫功力超強。瞧，有位同學在空中隱形平臺做操呢，他背后伸出機器手臂輔助他做各種標準動作，武功扇在他手里時而婀娜多姿時而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音；這里，科技領先，沒有凌亂！

　　這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！

二年級作文 篇7

　　我媽媽是工程技術研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。

　　今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張?zhí)镝�，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”

　　我疑惑地說：“不知道！”

　　媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”

　　“今天是你的生日？”

　　“不對！”

　　“你今天買了一件好看的衣服？”

　　“不對！”

　　“那是什么？”

　　“告訴你吧！我把幾天的'重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”

　　“怎么慶祝呢？”

　　“聽你的！”我說。

　　“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”

　　我滿口答應了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？

　　我們來到樓下，我發(fā)現(xiàn)空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。

二年級作文 篇8

　　早晨，我和老媽來到陽臺，打算給陽臺上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。

　　我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當我準備澆仙人球的.時候，老媽囑咐我“小心哦！”這時，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個小的球球，而且長滿了刺，這時，我想起奶奶曾經(jīng)對我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會長的更好�！庇谑牵�我拿了一把鏟子，把它取了下來。

　　因為天氣太熱，一會兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。

　　兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。

　　今天的任務完成了！

　　通過澆花，我懂得了要愛護花草樹木。

二年級作文 篇9

　　星期六下午，我們參觀了生產(chǎn)化工產(chǎn)品的蘭州塑料三廠。 來到塑料廠門前，我抬頭一看，只見綠色的大門上有三新紅星，在陽光下閃爍著光芒。旁邊掛著“羊州塑料三廠” 的牌子。進了大門，首先看到的是辦公樓。右邊是倉庫，寫著“自力更生，艱苦奮斗”八個大字。 我們先參觀了注塑車間。廠房里機聲隆隆，叔叔阿姚們正緊張而有鐵序地工作著。我們來到“六O一”號注塑機前，一位叔叔告訴我們:“這是六十克的小型注塑機，它一小時能生產(chǎn)十多公斤的鈕扣。”

　　嗬，這么快。只見一位阿姨熟練地用簸箕把、原料「高壓顆粒狀聚苯乙烯倒進了料斗，通過電加熱便架笨乙稀熔化成溯狀的液體;然后注入模具，機器此起彼伏，一上一下，一伸一縮地轉動著，一會兒工夫，鈕扣就制成形了。另一位叔叔先從模型中取出，再把多余的邊角剪掉，就制成了我們衣服上常用的既平滑、又光亮的鈕扣。 接著老師又帶著我們來到四百克大型注塑機前。“這是生產(chǎn)桶蓋的。”一位阿姨一邊說著，一邊從機器里拿出一個個捅蓋。 參觀完注塑車間，又來到中空車間參觀。這個車間是專門生產(chǎn)塑料產(chǎn)品的。我們先看做塑料桶。一個大哥哥把低密度和高密度的`聚乙烯混合在一起，同時投入材料，通過電加熱，使原料變成糊狀的液體，由擠出機擠出料坯，白乎乎的很象涼粉，、一個同學說:“哎，真有意思，這里也生產(chǎn)涼粉。”

　　另一個同學接著說:“那你還不趕快吃，一會兒熟涼了。”他們風趣的談話‘把大家都逗笑了。這時，只見大哥哥把料坯放入成形機內，經(jīng)過壓制就成了塑料桶，再經(jīng)過修理，一個個雪白、光滑、漂亮的塑料桶就展現(xiàn)在我們跟前了。 我們又來到了吹塑機前，:只、見上面吹起尸個大氣球似的東西，正徐徐上升。工人叔叔說:“吹塑機也是將原料高壓聚乙兔加熱成糊狀液體，當液體經(jīng)過機頭、時，進行降，溫，再向里面打氣，一就會變_成大氣球似的東西鄉(xiāng)大氣球被牽引著到了機器里把氣體再擠壓出去，就成了塑料薄膜。它一天能連產(chǎn)四百多公斤的塑料薄膜。” 參觀結束了，我們依依不舍地離開了蘭州塑料三廠。這次參觀真有意義啊1它使我開闊了眼界，又增添了不少科學知識。

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