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(經典)二年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
小朋友友們,你們應該知道,什么東西都能一去還來,而只有一種東西卻一去不不,那就是童年,在童年里,我們做過傻事,而且還做過讓姐姐,弟弟,哥哥,妹妹傷心,獨自一個人做什么事情, 或獨自一個人和大人們去哪里。而在我的童年里,從10歲到現(xiàn)在,我做了一件傻事,這一件傻事,是我整個童年都無法忘記的。下面,就讓我來具體的給你們講一講我的'這件傻事吧!
記得有一次,是放暑假的時候,我和我弟在大姨家住。我一直很聽我表姐的話。無論她做什么,我也跟著做什么?扉_學了,我表姐該上初中了。大姨帶表姐要去買生活用品,我弟要和大姨去,由 于只有一輛電動車,坐不下,我大姨讓我表姐姐下午去買,我表姐氣得說“”我弟巜趙屹銘》以后不和你玩了,我看見表姐不高興,我把表姐的話重復了一遍。當時,我是多么恨弟弟呀!
現(xiàn)在,我長大大了,才知道那時我和我姐一起說我弟的時候,我弟的感受了。說實話,我們在童年里做的事情,有時候很傻,有時很搞笑。
這件難忘的事,我是一輩子也不會忘的。
二年級作文300字 篇2
今天,我們學唱了一首歌,叫作“我愛洗澡”。
一聽到開頭,我還能忍住笑聲,但是這歌詞越來越有趣了,我便笑出聲來了。沒想到老師居然要讓我們跟著唱。我嚇了一跳,說:“歌詞是什么?”我只能硬著頭皮唱。我記得最牢的就是潛水般禱告和美人魚想逃跑。每當唱到這兩句的時候,我都會在下面偷偷的發(fā)笑。
接著,有些同學情不自禁的做起了動作。特別是在唱洗澡的'時候,那動作讓我笑掉大牙,但笑過之后又想:他們做動作雖然很有趣,但是總比我們不做動作好。但是,我太害羞了,想做動作臉卻忽地紅了。最后,我終于學會歌詞了,但卻總跟不上音樂的調子。一會音樂快,一會我快,我毫無音樂感。后來我好不容易跟上了節(jié)奏,卻又把歌詞忘了,你說我好不好笑。
今天,我又學會了一首歌。
二年級作文300字 篇3
2月20日 星期日 晴
今天媽媽又陪我去爬山,我高興極了。我約好同班同學朱大宇一起去。下午兩點,我們乘坐21路公交車來到了鳳凰山石室?guī)r腳下,見到爬山的人來來往往真不少。抬頭一看,一條石板小路盤曲而上。我們沿著石板小路攀登。不一會兒,我全身都出汗了,脫下外套,緊緊抓住媽媽的手想讓她拉我一把,可媽媽不肯,讓我自己爬。我擦了擦額頭上的汗珠,喝了點水,看看朱大宇已經爬在我的前面,我不想輸給他,就鼓足了勁繼續(xù)使勁向上爬,終于在快到山頂時超過了朱大宇。登上山頂向下一望,荔城的美景盡收眼底,真有"會當凌絕頂,一覽眾山小"的'感覺。爬山雖然累了點,但是能鍛煉身體,還能欣賞大自然的美景。真希望媽媽能經常帶我去爬山。
二年級作文300字 篇4
一天,小白兔起了床,照鏡子。發(fā)現(xiàn)自己有雪白的羽毛,長長的`耳朵,美麗極了。可是他覺得自己的尾巴短短的,好難看,于是,他想了想就決定出去去借尾巴。
小兔找呀找,找啊找,看見了牛伯伯。小兔子就想:牛伯伯的尾巴可以驅牛蠅,如果,我有了牛伯伯的尾巴的話,只要有牛蠅和蚊子我只用一甩尾巴,他們就被我消滅了。然后,小白兔就牛伯伯借尾巴。小白兔馬上有禮貌地跑問:“牛伯伯,你能把尾巴借給我嗎?”牛伯伯說:“不行,不行!沒有尾巴,我就趕不走牛蠅了!毙“淄靡泊诡^喪氣地走了。
小白兔又看見了小魚。小白兔又想:如果有了小魚尾巴,我就可以更平穩(wěn)地走路了。于是,小白兔禮貌地說:“小魚,你可以尾巴借我嗎。”小魚說:“不行,沒有了尾巴我就很容易被大魚吃掉了!
小白兔又一路走回家,看見一條毛巾,小白兔就這不猶豫把毛巾綁在尾巴上。忽然一只大狼把小兔子上的毛巾捉住小白兔馬上擺脫跑回家了。
原來我的尾巴也有作用,就是可以幫助我逃生呀,要不然,我早就被大灰狼吃掉了。
二年級作文300字 篇5
今天是端午節(jié),是吃粽子的節(jié)日。下午我就要和媽媽學包粽子了,我感到特別的高興。
到了下午,媽媽拿出了早已經準備好的糯米、蜜棗、粽葉和稻草。媽媽先教我怎樣擺粽葉,我也跟著媽媽的樣子擺起來;媽媽又教我怎樣包粽子,先抓一把糯米,放在剛擺好的粽葉上,再把兩邊的粽葉向中間折,下面的折上去;接下來,就是捆粽子了,把包好的兩蓋粽子,扣在一起,用稻草先纏好一頭,再纏好另一頭,一定要系緊哦!我終于包好了一個粽子,但是米全散了。我又連續(xù)包了三個,結果,不不是漏了米就是沒包緊全散了。這是,媽媽說“沒事,不要急,你一定能學會的.,加油!終于,功夫不負有心人,我報到第十幾個的時候,已經包的像模像樣了。
今天我學會了包粽子,還明白了一個道理——凡事都要堅持,才能成功!
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