(經(jīng)典)實(shí)用的二年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
這幾天媽媽好忙！我感冒了，又把感冒病菌傳染給了出生才一個(gè)多月的弟弟�？粗鴭寢屇敲蠢郏艺嫦霂蛶蛬寢�。
晚上，爸爸去學(xué)校了，家里只剩下媽媽、我和弟弟。媽媽說(shuō)：“蔓蔓，你快去拿藥來(lái)，咱家小弟弟要吃藥了�！蔽艺f(shuō)：“哦！好的，媽媽，我來(lái)幫你吧！”可是不管我怎么努力，小弟弟總是把藥吐出來(lái)。怎么辦呢？聰明的媽媽終于想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“蔓蔓，媽媽給小弟弟喂奶，你用滴管把藥從他的嘴角滴進(jìn)去。讓他以為是奶，他就不吐出來(lái)了�！边@可真是個(gè)好辦法，我用滴管慢慢地把藥從弟弟的嘴角滴進(jìn)去，可還是有點(diǎn)流出來(lái)。看來(lái)小弟弟的.舌頭還是挺靈的，不管我們用什么方法，他還是能分辨出什么是奶什么是藥�？吹竭@個(gè)，我不禁想到，媽媽把我們養(yǎng)大可真不容易呀！
二年級(jí)作文 篇2
我去過(guò)最美麗的梵凈山。
梵凈山十分高大，美麗壯觀。站立在山頂朝四周眺望，真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感在心中油然而生。給人喜悅，給人自豪，給人美感。
在山下，人們看到的是晴天是太陽(yáng)當(dāng)空照，可是一旦上了梵凈山的山頂，卻是另一番景象：
蒼山翠綠一新奇，猴兒歡笑鳥(niǎo)鳴啼；
九百石梯登金頂，紅云穿霧萬(wàn)霞紫。
去梵凈山的路，由于梵凈山山型獨(dú)特——-像雨傘、更像蘑菇，所以只能環(huán)繞而上。它就像一條巨大的蟒蛇，蜿蜒盤(pán)旋在梵凈山的身上。游人在路上行走，好似蟒蛇在人的身上蠕動(dòng)爬行。
就那梵凈山的山腳來(lái)說(shuō)吧！四周全是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林中間有一條幽靜的小路。在離小路不遠(yuǎn)的地方，好一條清澈明亮的小河——-黒彎河。
在梵凈山，什么鳥(niǎo)啊魚(yú)啊蝦啊寺廟啊…等等，一應(yīng)俱全。
這里最惹人喜好的動(dòng)物，主要由猴子和山羊了。說(shuō)猴子喜愛(ài)，是它們頑皮常爭(zhēng)搶游人手里的`東西，非等游人生氣了才肯還他們。至于山羊嘛！它們打架時(shí)的樣子十分可愛(ài)——-彼此偏著頭，卷縮著前腳，用力往上跳起后，再把頭拽下來(lái)。
快看！離梵凈山山腳不遠(yuǎn)處還有田野、黃牛、牧童，還有小橋、流水、人家，還有如云霧的炊煙在不停地飄飛……
總之我愛(ài)梵凈山，我愛(ài)它那如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景。美景，就在我身邊。珍愛(ài)它，恰似珍愛(ài)一副美麗的畫(huà)卷；珍愛(ài)它，等于十珍愛(ài)自己的生命。
二年級(jí)作文 篇3
我想像野馬一樣生活。
我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無(wú)拘無(wú)束地奔跑、盡情地?fù)]灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的`交響樂(lè)；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，過(guò)這種安逸、自在的生活。
當(dāng)然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無(wú)法做到的，其實(shí)，我們身邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了，要是花下時(shí)間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對(duì)的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進(jìn)步，只有努力地學(xué)習(xí)。
野馬，雖然只是動(dòng)物，可是也有人們所沒(méi)有的精神；野馬，雖然只是動(dòng)物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！
二年級(jí)作文 篇4
你們知道什么季節(jié)鶯歌燕舞?什么季節(jié)鳥(niǎo)語(yǔ)花香?什么季節(jié)欣欣向榮?什么季節(jié)有歡聲笑語(yǔ)?什么季節(jié)萬(wàn)紫千紅嗎?我想大家都知道了吧?那就是春天!
春天來(lái)了!春天來(lái)了!人們脫掉了厚厚的棉衣;小草也換上了綠裝;還有樹(shù)木也漸漸的變綠了;還有那嫩黃嫩黃的迎春花，在微風(fēng)中飄揚(yáng)的時(shí)候，就像是一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的小姑娘在跳舞，美麗極了!就連野菜爭(zhēng)先恐后的.往外鉆。
在春天里，鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新、人心舒暢!春天是人們向往的季節(jié)，也是風(fēng)景最美的一個(gè)季節(jié)。在春天里，我們可以放風(fēng)箏、觀賞花草、植樹(shù)種地 ……
同時(shí)，春天也是一個(gè)容易感冒的季節(jié)!我們?cè)谛蕾p美妙大自然的時(shí)候，別忘了注意身體。
啊!春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!
二年級(jí)作文 篇5
在陡峭的懸崖上，住著一只鷹媽媽和它的孩子，山崖下是一片藍(lán)藍(lán)的汪洋大海。
一天早上，紅彤彤的太陽(yáng)剛剛升起，鷹媽媽帶著它的孩子在山崖的頂端學(xué)飛，小鷹很害怕，不明白媽媽這么做是為什么。鷹媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，抬頭看看你的'頭上那片天空，無(wú)邊無(wú)際，作為鷹就應(yīng)該在那藍(lán)天下自由飛翔。”可小鷹仍然很擔(dān)心，它怕萬(wàn)一沒(méi)飛起來(lái)，就要從懸崖上直摔下去，跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。這時(shí)鷹媽媽趁小鷹不備，突然把小鷹從山崖下推下去，小鷹大叫一聲：“呀，我要死了，媽媽救我！”這時(shí)鷹媽媽直沖下去，用鷹爪把小鷹給拉了上來(lái)，還沒(méi)等小鷹站穩(wěn)腳，鷹媽媽又把小鷹給推了下去，這樣重復(fù)了好幾次，膽怯的小鷹不得不鼓足了勁，拼命地扇動(dòng)著翅膀，往上飛……
就這樣小鷹會(huì)飛了，你看它展翅飛翔，翻過(guò)懸崖，躍上了藍(lán)天。
二年級(jí)作文 篇6
金秋十月，我和媽媽去了福建大金湖游玩。我第一次坐了輪船。雖然這里不是大海，但是湖面的景色也十分美麗。
我去漂游的'時(shí)候，看到了金黃色的沙灘。我不知道為什么湖邊也有沙灘呢？我還看到湖邊山上有一個(gè)圓圓的巖洞，不知道它是怎么形成的。
我和我的好朋友一起爬山。爬到了山頂，媽媽有點(diǎn)怕，因?yàn)橄律降穆泛芏�。我鼓�?lì)媽媽，堅(jiān)持就是勝利！
本來(lái)是陰雨綿綿的天氣，后來(lái)不知怎么就放晴了，大概是想歡迎我們吧。
那次我玩得很開(kāi)心�；氐郊抑�，我還時(shí)常懷念大金湖的美麗景色。
二年級(jí)作文 篇7
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結(jié)了很厚的冰。我倆提了一個(gè)空空的紙箱子用來(lái)滑冰。因?yàn)榕录埾渥硬换�，我倆還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。 到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點(diǎn)兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來(lái)滑，過(guò)了一會(huì)兒，我倆覺(jué)得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開(kāi)滑。 只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的`冰上芭蕾。我也夢(mèng)想有一雙冰鞋，我雖然會(huì)滑旱冰，但還沒(méi)在真正的冰上滑過(guò)冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍(lán)天的鳥(niǎo)兒一樣自由快樂(lè)。 我們又滑了一會(huì)兒，碰見(jiàn)了姐姐的一個(gè)同學(xué)，我們又一起玩兒了會(huì)兒。三點(diǎn)了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。甘肅蘭州安寧區(qū)西北師大附小二年級(jí):韓澤薇 篇一：小學(xué)作文：關(guān)于溜冰的作文
二年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時(shí)，媽媽叫我過(guò)去，她跟我說(shuō)一件事情。我問(wèn)媽媽：“什么事？”媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)我就跟你講！”我非常生氣，問(wèn)到：“我聽(tīng)著，你說(shuō)！”可媽媽就不聽(tīng)我的，這時(shí)我覺(jué)得這件事對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)幾乎非常神秘，我就想看個(gè)究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過(guò)去問(wèn)：“什么事？”她說(shuō)：“前幾天，我看到一條新聞，說(shuō)有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個(gè)星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個(gè)女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺(jué)，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。
后來(lái)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師知道后又告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常慚愧。那個(gè)女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽(tīng)，始終還是告訴了同學(xué)。后來(lái)，她就以跳樓來(lái)證明一切�！崩蠋熀屯瑢W(xué)家長(zhǎng)非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒(méi)什么，花幾塊錢(qián)一切就過(guò)去了。老師沒(méi)有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯(cuò)是老師。
人的生命是有限的，餅干的生命是無(wú)限的`。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會(huì)干嗎？我們要懂得愛(ài)護(hù)生命，因?yàn)榻疱X(qián)是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。
二年級(jí)作文 篇9
今天下午放學(xué)回家，我鬧著要吃面包。外婆和媽媽都不給我錢(qián)買面包吃，她們說(shuō)馬上就要吃晚飯了。我大聲地說(shuō)：“你們不給我錢(qián)買面包，我就不吃晚飯�！蔽覄傉f(shuō)完，外婆就給了我一元錢(qián)，叫我趕快去買面包。我心里特別高興，心想外婆肯定是被我剛才說(shuō)的那句話嚇住了,這一招還真靈。
我穿上鞋高高興興地走出了家門(mén)。我正想在初中的超市里買面包，可是超市的門(mén)是關(guān)著的`。心想：今天怎么這么倒霉呀！我繼續(xù)往前走，走到街上買面包的商店里。我看見(jiàn)商店里沒(méi)有人，便大聲地喊：“有人嗎？”沒(méi)有人回答。我接著喊：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”還是沒(méi)有人回答。我想；“這個(gè)人真傻，開(kāi)著門(mén)卻沒(méi)有人，東西被偷了怎么辦呢？”我又朝另外一家買面包的商店走去，不一會(huì)兒就到了。我看見(jiàn)那個(gè)店老板正忙著收貨，急忙告訴他我要買面包，然后耐心地等著他把貨收完了再買。
我把面包拿給我時(shí)，我的腳已經(jīng)軟了，因?yàn)槲姨吲d了，所以沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我一邊往回走，一邊吃面包，回到家，面包已經(jīng)被我吃完了。我坐在沙發(fā)上，才發(fā)覺(jué)腳早已軟得走不動(dòng)了。
今天，我很倒霉，但心里還是很高興。
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