二年級(jí)作文7篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天小飛在拔蘿卜的`時(shí)候，他看見(jiàn)了青蛙在游泳。他也想游泳，他說(shuō)“青蛙，你可以教我游泳嗎？”青蛙說(shuō)：“可以呀。”
青蛙說(shuō)你先自己游一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)我再來(lái)教你學(xué)游泳。第一次，青蛙讓小飛套著游泳圈游了一圈。第二次，他讓小白兔拿一塊木頭作浮板游了一圈。第三次，青蛙讓小白兔練習(xí)收、翻、蹬、夾。小飛一次又一次的練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)往下沉了。
青蛙說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了�！毙★w高興的跳了下來(lái)，小飛果然學(xué)會(huì)了游泳。
小飛說(shuō)：“青蛙我們來(lái)比賽游泳吧！”青蛙說(shuō)：“好呀！”小飛，飛快地游到了終點(diǎn)小飛高興地說(shuō)：“我贏了�！�
小飛當(dāng)上了游泳教練，他教會(huì)了小狗、小貓、袋鼠游泳，他很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇2
一次，起床的時(shí)候，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“六點(diǎn)了”。我一看，天色不對(duì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我手機(jī)看看。”結(jié)果我一看，八點(diǎn)了。
還有一次爸爸媽媽讓我寫(xiě)《道德經(jīng)》，我不想寫(xiě)，我就把《道德經(jīng)》藏起來(lái)了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“道德經(jīng)找不到了。”結(jié)果真沒(méi)找到，只好不讓我寫(xiě)。
我聰明吧。
二年級(jí)作文 篇3
星期六早晨，我們班和二（8）班進(jìn)行足球比賽。我把我們隊(duì)起名為“焰火隊(duì)”，大家都很喜歡這個(gè)名字。我把二（8）班起名為“水靈隊(duì)”。
比賽開(kāi)始！先開(kāi)始水靈隊(duì)遙遙領(lǐng)先，由于太驕傲了，水靈隊(duì)的4號(hào)隊(duì)員準(zhǔn)備踢給8號(hào)隊(duì)員。可是水靈隊(duì)4號(hào)隊(duì)員踢給8號(hào)隊(duì)員的球被我們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳思羽搶到了。陳思羽把球踢給了我，我做了假動(dòng)作，騙了水靈隊(duì)的守門員。然后我來(lái)了一個(gè)絕招“龍之爪牙”！一個(gè)球以閃電的.速度飛進(jìn)了水靈隊(duì)的球門里。最后，我們以1：0的比分戰(zhàn)勝了水靈隊(duì)。拉拉隊(duì)也為我們歡呼，他們說(shuō)：“焰火隊(duì)勝利啦！”我看著水靈隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子，我的心里真是高興極了！
二年級(jí)作文 篇4
我的心愿是當(dāng)一名鋼琴家、設(shè)計(jì)師。彈琴可以提升我的氣質(zhì)，而設(shè)計(jì)可展現(xiàn)我的才華。
我從六歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，漸漸的就對(duì)鋼琴很感興趣，參加過(guò)比賽拿過(guò)獎(jiǎng)。在彈奏一首曲子的時(shí)候，老師會(huì)指出弾的不對(duì)地方，需不斷的更改才行，這樣才能彈奏出動(dòng)聽(tīng)美妙的樂(lè)曲。
我還想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)，我覺(jué)的和別人的不一樣的，世界上獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的，我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)可以把自己的想法說(shuō)出來(lái)，設(shè)計(jì)可以讓自己的才華全部展現(xiàn)出來(lái)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)或做在一件物品上。讓他人看起來(lái)賞心悅目、自己看起來(lái)是完美的，用自信設(shè)計(jì)出來(lái)的東西就是最好的。
鋼琴，這個(gè)樂(lè)器是高雅的，如果想彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要不斷的`反復(fù)的練習(xí)直到最后沒(méi)有錯(cuò)誤就是一首完美的曲子了。
設(shè)計(jì)服裝或東西我都很感興趣、比如設(shè)計(jì)鞋子啊什么的很好玩。
我的心愿一定可以實(shí)現(xiàn)的，加油！加油！
二年級(jí)作文 篇5
舅媽把薯?xiàng)l端上來(lái)了，我和姐姐一擁而上�？粗@一盤金燦燦的炸薯?xiàng)l，聞著甜甜的番茄醬味兒，我迫不及待地抓起一根往嘴里塞，“哇！燙死我啦！”再看看姐姐已經(jīng)津津有味地吃起來(lái)了，我連忙拿起筷子狼吞虎咽地大吃起來(lái)，我用筷子扒了一堆薯?xiàng)l蘸了一堆番茄醬一口就塞進(jìn)了嘴里，香噴噴的薯?xiàng)l加上酸甜的番茄醬味道好極了！我和姐姐頭也不抬拼命地吃，不一會(huì)兒就把一盤薯?xiàng)l一掃而光。
這時(shí)第二盤炸薯?xiàng)l還沒(méi)出鍋呢！我們兩個(gè)貪吃的'小老鼠，在屋里急得跳來(lái)跳去�！俺鲥伭�！”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，端起盤子就吃，燙掉舌頭啦！我顧不了這些，就和姐姐搶著吃起來(lái)，姐姐也不甘示弱。只剩一點(diǎn)了，我和姐姐爭(zhēng)著把薯?xiàng)l吃完了。姐姐說(shuō)我是貪吃的小老鼠，我說(shuō)姐姐是貪吃的小老鼠，我們倆你不讓我我不讓你。
好一場(chǎng)老鼠風(fēng)波！
二年級(jí)作文 篇6
我的好朋友是劉榮君，我們整天形影不離，情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：玩游戲、讀課外書(shū)等等，甚至上廁所也約著一起去。
有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，到處灰蒙蒙的，一會(huì)兒就下起了雨。雨珠一個(gè)挨著一個(gè)，很快就形成了水線順著樹(shù)枝嘩啦啦的流著。天氣這么壞，媽媽怎么還不來(lái)接我呢？
這時(shí)，我的頭頂上出現(xiàn)了一把雨傘，原來(lái)是我的好朋友劉榮君，為了不讓我淋雨，她把傘都撐到我的身上，雨水在雨傘上跳舞，跳到她的身上，把她的衣服都淋濕了。
看見(jiàn)她那鵝蛋一般的臉上掛著微笑，目光像春日的`陽(yáng)光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤(rùn)了，深深的吸了口氣，用微微發(fā)抖的聲音說(shuō)：謝謝你，我的好朋友！
這就是我的好朋友，像傘一樣為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
二年級(jí)作文 篇7
老師說(shuō)，人一但有了夢(mèng)想，就有了追求的目標(biāo)。我的夢(mèng)想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認(rèn)可。
一年級(jí)的`時(shí)候，我寫(xiě)字很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著急，很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的字寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條條小蟲(chóng)子在紙上爬，我自己看了也覺(jué)得挺慚愧的。
記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認(rèn)真地寫(xiě)。這一次我回憶了一下老師教我們寫(xiě)字的方法，要多觀察，然后找對(duì)筆畫(huà)的位置，一筆一畫(huà)寫(xiě)就可以了。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，寫(xiě)到一半，我拿起本子仔細(xì)端詳著我的字，咦，原來(lái)我寫(xiě)的字也不賴嘛！我頓時(shí)信心大增，我就再接再勵(lì)，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好。第二天，講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)大大表?yè)P(yáng)了我：“我班學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步很大，獎(jiǎng)勵(lì)三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花，終于得到老師的表?yè)P(yáng)了。我明白了，認(rèn)真努力地付出終將得到回報(bào)，我要繼續(xù)努力。
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