（必備）二年級作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　過年了！過年了！

　　今天是大年初一，新年第一天。天還沒亮，鞭炮聲就一陣接一陣。我和爸爸也按捺不住激動的心情，趕緊起來放鞭炮。爸爸拿了一掛5000響的鞭炮，點著扔到了大門口，緊接著就噼嚦啪啦地響起來了！我高興地直拍手叫好。

　　媽媽讓我換上了新衣服，我站在鏡子前一照，感覺到眼前一亮，因為我發(fā)現(xiàn)自己好像更帥了！正當我沉浸在喜悅中時，媽媽讓我去給爺爺奶奶拜年，我趕緊跑到爺爺奶奶屋里，大聲說：“爺爺奶奶新年好！”爺爺奶奶高興的`合不攏嘴，分別給了我100塊錢，我高興地說：“謝謝爺爺奶奶奶！”

　　到了中午，媽媽做了一大桌子菜，可豐盛了！我們一家子圍著餐桌吃了起來，爸爸媽媽向爺爺奶奶敬酒，我喝的是飲料，大家共同舉杯祝爺爺奶奶身體健康！吃完飯，我就到外面找小朋友們玩兒，小伙伴們也都穿上了新衣服，十分精神。我們玩的可開心了！

　　過年真好啊！

二年級作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我哼著歌走在上學的路上。忽然間聽到“轟”的一聲，一座房子突然掉落在我的面前，房門是開著的。這時從里面走出來了一個人，熱情地對我說：“歡迎你乘坐未來時光機，請你馬上登機”聽完我就坐上了時光機。

　　沒過多久就到達了目的地。門一開，只見一個個書架都漂浮在空中，上面擺了很多很多的'書。我還看到有很多的小朋友在看書，有的坐在月亮上，有的坐在白云上，還有的坐在太陽花上。只聽到有一個小朋友對著書架說：“我要一本《安徒生童話》”那本書就像長了翅膀一樣飛到了他的手中，好神奇啊。于是我也試著叫了一聲：“我要一本《三字經(jīng)》”話音剛落，書就飛到了我的眼前。我打開書本，呀！這書上的字怎么都在動？這時，眼前出現(xiàn)了一個大屏幕。當我翻動書頁，屏幕上就出現(xiàn)和書本上內(nèi)容一樣的情景，哇！這也太先進了吧。

　　我津津有味地看起書來。突然，我一個沒坐穩(wěn)就從云端滾了下來，我嚇得大叫起來。“呼”還好是個夢�。〔贿^真希望未來能有一個這樣的圖書館。

二年級作文 篇3

　　早上，太陽曬屁股了，我才懶洋洋地起了床。

　　吃過早飯，媽媽說教我吹豎笛，我喜出望外，但又有點慌，吹豎笛對我來說可是“大姑娘上轎——頭一回”。平時我只看過別人吹，連碰也沒碰過，要吹出來那不就是制造“噪音”了嗎？媽媽先給我示范了幾次，我聽媽媽吹得一點也不難聽，好像是笛子自己在吹。聽了幾遍后，我覺得沒有什么難的，只要吹幾口氣，動動手指就行了。于是，我迫不及待地搶過媽媽手中的豎笛，連聲說：“我來試試，我來試試。”真是看起來容易，做起來難。我連手都沒放就吹，吹出來的聲音比拖拉機的馬達聲還難聽。我馬上停下，再吹可就“擾民”了！媽媽告訴我要把手放在小孔上面，把小孔按住，別讓氣漏出來……我按媽媽說的方法，使勁一吹，聲音是好聽一點了，可還是和媽媽吹的不同，我納悶了，想：我和媽媽做的一樣，可為什么吹出來的`音不一樣呢。我疑惑不解。媽媽說：“你用那么大力氣吹，一定會大聲的。低音要用緩吹，高音要用急吹。萬事開頭難，你先別那么急，要慢慢練。”

　　接著，媽媽教我看了說明書上的吹奏方法，我試著吹了吹，好聽多了。練著練著，我就把音階吹得滾瓜爛熟了。雖然現(xiàn)在我還不能吹出一首完整的曲子，但是我心里依然很開心。一有空就會拿出豎笛吹一吹。

　　原來，不管多難的事，只要用心去做，掌握方法，就一定會做好的。

二年級作文 篇4

　　昨天，我和幾個好伙伴一起乘坐太陽能汽車到達令人懼怕的恐龍世界。

　　到了那里，我想：哇！這就是恐龍世界嗎？真像個水果園！想著想著，便跑到了一棵葡萄樹下，摘了幾串葡萄。

　　這時，我們聽到了一聲恐怖的聲音。我們回頭一看，一條最兇猛的霸王龍正在和一條劍龍打架，由于我們尖叫聲太大，被霸王龍聽見了。霸王龍看見后拼命的`來追我們，我嚇得拔腿就跑，不知往哪兒躲。這時，我們都掉進了一個坑里，霸王龍看不見我們便走了。李孟茹推了推我說："蘋果！"我一回頭看到了蘋果說："就是嘞，那么多呢�？�，咱倆拿走一點。"說著便拿了一些跳出了恐龍窩。這時恐龍媽媽回來了看到了自己好不容易摘得又香又甜的水果卻被那些小東西拿走了�？铸垕寢尠l(fā)怒了，追著我們想把我們吃掉。

　　眼看我們就要躲不過去了。這時我大喊了一聲。"嘟嘟嘟嘟嘟"鬧鐘響了，我也嚇醒了，噢！原來，這是一場夢！

二年級作文 篇5

　　陳老師是教我們數(shù)學的。我知道陳老師您對我們很好。您曾幫了我一個大忙，我很感謝您。

　　記得有一次，馬上要第三單元考試了。我有一種類型的題目不會做，我耷拉著腦袋，一點都沒有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會做，我心里很緊張。好像心跳在了我的嘴巴里一樣。不知 不覺的.，傍晚到了，陳老師您說：“楊昊澤，吃過晚飯到我辦公室里來�！蔽页酝觑�，一個人悄悄地來到您的辦公室�？匆娏四�認真地在批改著我們的作業(yè)。我說：“陳老師，我來了�！标惱蠋熌�叫我 進來。我走進了您的辦公室。您問我有什么題目不會做，我說這幾題簡便計算不會做。您花了不少的時間教我，把我不會做的題目一直教到會做�？荚嚂r，我不用30分鐘的時間就做好了，再加上5分鐘的 檢查，我考得了好成績。

　　陳老師，我現(xiàn)在一定會上課好好聽講，考得好成績！

二年級作文 篇6

　　今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學感到非常失望，同學們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的`很認真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排......”。

　　饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�動。

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