（精華）二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一天，小鴨請小雞出來玩。
小鴨帶著小雞來到樹叢旁邊，小鴨看見河對岸很熱鬧，就對小雞說：“小雞妹妹，河對面很熱鬧，好像有小動物在表演節(jié)目�！毙‰u連忙搖手說：“不行不行，雖然前面有表演，我也很想看，但是我不會游泳，過不了河呀！”小鴨聽了說：“讓我想想辦法�！彼滞兄�，想呀，想呀，想出了一個好辦法。他對小雞說：“嗨，我想到辦法了！”小鴨急忙跑回家拿出一個大木盆，一起齊心協力把大木盆抬進了水里。于是，小鴨子就對小雞說：“小雞妹妹，你趕快坐進去，我在后面推你過河，快進去吧！”小雞聽了小鴨的話，高興極了！一下跳進了木盆里。小鴨邊推邊游，小雞也用翅膀在水里幫著劃。
小雞在小鴨的幫助下，順利地過了河。過了河之后，小雞和小鴨在對岸玩得可開心了！
二年級作文 篇2
今天下午，我在學校寫完作業(yè)，就躺在草地上看云。
因為今天的天氣好，空氣也好，所以今天是個是個觀云的好時候。我發(fā)現有的云像糖果，有的云像可愛的小兔，有的云像憨態(tài)可掬小狗，有點像怪獸，有的像連綿起伏的山脈，有的像睡著的娃娃�？傊瑐�個都是那么的`獨一無二、美麗無比，這些云又像棉花糖，饞的我真想飛上天空咬一口嘗一嘗。
我喜歡云，更喜歡湛藍的天空中那潔白無瑕的云朵。
二年級作文 篇3
5月27日中午的.時候我在寫作業(yè)，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起來，弟弟說：謝謝姐姐，我說不用謝這是我應該做的。
5月28日的這天一個老奶奶正在上樓梯，我就把她扶著走、老奶奶說謝謝你小朋友，我說：不用謝這是我應該做的，小孩子要學會孝敬老人。
5月29日中午的時候，我?guī)蛬寢寬叩睾蛶蛬寢屜匆m子，媽媽說你真能干，我說：媽媽我要學會做家務，媽媽說你長大了你真能干。
二年級作文 篇4
從小到大，我高興的事像天上的星星那么多，數也數不清，唯獨一件事最令我高興，現在想起來我還會笑呢！
那是寒假的一天，爸爸對我說：“姑娘，爸爸帶你去哈爾濱極地館玩吧！”我聽了，高興的跳了起來，因為我從來都沒看過極地動物，心想：這下我可要大飽眼福了。當天我和爸爸到了哈爾濱后，直接打車就去了極地館，一進門，我仿佛到了極地世界，這里有企鵝、雪狐、海馬、北極熊等。我還看了白鯨表演、海獅表演、海象表演……其中我最喜歡看到是海象表演。表演開始了，海象上場了，它長的很可愛，嘴巴上長著許多胡須，還有兩顆小象牙，胖胖的身體滑滑的，走起路來笨笨的，真是憨態(tài)可掬。聽主持人說它的名字叫“小潘潘”，小潘潘很聽話，主持人讓它跳舞它就跳舞，觀眾們的掌聲頓時響起來了，可主持人卻說大家的歡呼聲不夠熱烈，就叫小潘潘含一口水噴我們，大家都被這突如其來的水柱嚇的`東躲西藏，只有我還沒來得及躲就已經被噴的滿身是水，主持人又讓它往右邊的觀眾噴一口水，結果這一噴，全都噴主持人身上了，觀眾們都哈哈大笑起來，主持人說“你快走吧，我不想再看見你了”。小潘潘臨走前還不斷的向主持人連連飛吻，那可愛的樣子逗的大家又是一陣大笑……表演結束了，我依依不舍地離開了極地館。
極地的動物真可愛，將來長大了我一定要到南極親眼看看它們！
二年級作文 篇5
今天，是我的第13個生日。好多人在網上給我發(fā)“生日快樂”。而今天對我來說也是個重要的日子。因為今天我可以理直氣壯的對我的家人說“我不再是小孩子了”。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”父母的話音剛落，站在一旁正在流口水的妹妹接著說“快點吃蛋糕吧！我餓了。”聽到這話后，媽媽對這正在發(fā)牢騷的妹妹說“你著什么急，你哥哥還沒說呢。”看到這種局面后，我終于說話了，“好了好了，別說了，吃蛋糕吧�！甭牭竭@話后的妹妹仿佛看到了滿分卷子般的一蹦三尺高。
此時，一直不說話的爸爸也開口了“一個生日而已，不用這么激動吧。”聽到這話后，我的心情也有些失落了，有一種不悅的感覺油然而生。
終于，在這種氣氛下，我過完了我的第13個生日。生日過后，爸爸讓我去找他，我心想：不會是要批我吧？我可沒做錯什么��！正當我納悶兒時，我已走進了爸爸的房間里了，當看到爸爸那雙不對勁的.眼神后，我心里一陣慌，這時，爸爸開口了“你應該知道我為什么叫你來吧！”正當我想說—鬼才知道時，爸爸又說“你應該想到，13歲了，以前你在家總是誰的話都不聽但現在你應該懂事了吧！”
聽了這話后，一種愧疚感從心底里升起，想想這么多年來一直浮浮躁躁的，一點家務不做，學習一點也不上進......。剛剛想到這里就被爸爸接下來的話給打斷了。“你要懂事了！孩子！”爸爸語重心長的說。還沒等爸爸說完，我就說“我知道了，爸爸�！甭犃诉@話后，爸爸臉上露出了滿意的微笑。也正是這一次，成了我永生難忘的生日。
是啊!每一次生日都代表了自己又長了一歲，而又長了一歲就代表自己要更懂事些，而更懂事就代表自己要更努力。這大概就是生日的含義吧。
二年級作文 篇6
今天，我和媽媽進行“算二十四”大比拼，媽媽說要看看我在暑期中“算二十四”進步了多少。于是，媽媽就拿來一副牌，把1--9的牌理了出來，分成二份，我們就開始“算二十四”了。
我們每人出了二張牌，分別是7、5、8、8，剛開始我還沒回過頭，就被媽媽乘機給算了出來，7-5＝2,2*8＝16,16+8＝24。媽媽勝了。我很不服，下一次肯定我要先算出來。第二回，我們還是每人出二張牌，分別是5、6、6、6,我一看就馬上喊起來，6/6＝1，5-1＝4，4*6＝24。哈哈這次我勝了，媽媽驚訝地說：“喲，不得了了，這么快��！”第三回我們出了2、6、1、5我看了很久沒看出來。媽媽卻馬上算出來了，5-2＝3，3+1＝4，4*6＝24。媽媽又勝了。接下來，一直是我勝，媽媽勝，我勝......到了最后三回，媽媽的精彩表現把我震驚了，3、2、9、9，媽媽在我還沒回神就算了出來9+9＝18，2*3＝6，18+6＝24。3、9、4、1，3*9＝27，4-1＝3，27-3＝24。2、9、7、1，這是最后一回了，我很想反敗為勝，結果還是被媽媽搶先答出了，2*9＝18，7-1＝6，18+6＝24。最終媽媽以6比3的'優(yōu)勢勝出。
通過這次的游戲，我決心今后要更多地進行口算練習，來加快我的計算速度，還要更熟練地掌握加減乘除混合運算。
二年級作文 篇7
今天，天氣很好，我和姐姐去外婆家吃飯，我們準備乘公交車過去。
一開始，車上很空，我們找了靠前的位置坐好，今天的車上沒什么人，我看到一個阿姨抱著一個小妹妹，還有兩個大哥哥。經過好幾站，又上來了好多人，座位一下子就滿了，還有幾個叔叔站在那里。還有兩站我就到外婆家了，我很開心，和姐姐聊著天。這時候天氣越來越熱了，我流了一點汗。這時候，有一個老爺爺和老奶奶上來了，他們有著花白的頭發(fā)，一上來就站在前面。爺爺扶著奶奶，車一轉彎，老奶奶差點摔倒了。這時候，我看到我姐姐站了起來，我也站了起來，我走到爺爺奶奶面前，對他們說：“爺爺，奶奶，您們坐這里吧�！彼麄冋f：“小朋友，沒關系，你坐吧�！痹谖液臀医憬愕�'堅持下，爺爺和奶奶坐下了，他們對我笑，我也開心的笑。
為老人讓座，我覺得很開心，到了外婆家，我和外婆說了這件事，外婆夸了我：“真是一個小雷鋒��！”我和姐姐都開心地笑了。
二年級作文 篇8
童話是從什么時候開始的？如果沒有安徒生，如果沒有格林兄弟，如果沒有那些讓我們回味的童話的作家，我不知道童話是什么樣子的，是否在這些偉大人物的誕生之前就沒有童話的世界呢？還是在這些偉大人物之后，童話就一直是這個樣子呢？
童話是給孩子看的，所有的不可能都可以成為可能，于是在孩子的心靈里充滿了很多美好的夢想，有很多對奇遇的渴望，有如許瞬變的期盼，想像著自己的聰明美麗、善良英俊，想像著真善美的東西一定消滅假惡丑，想像著這個世界一定充滿了美好，生活一定充滿著陽光。
童話慢慢地變化著，就像童話故事里的女巫一樣，變幻出很多新的童話，它漸漸地讓人看到了成人世界里的童話，看到了原本在大師的語言里不可能接觸到的新鮮刺激的東西，童話，讓孩子走進了成人的心靈世界。原來應該走入孩子世界的成人引導著孩子走入了成人世界，這就是現在的童話。童話是成年人的'作品，這是無庸置疑的，估計小孩子寫的童話連小孩子們自己也不要看，畢竟他們沒有那么多豐富多彩的生活和想像，畢竟他們沒有那么多的語言和表達。童話大師都不是兒童，這是肯定的。童話大師們將自己裝扮成兒童來吸引兒童，他們用假設的兒童思想來裝扮自己的成人思想，再用假設的兒童語言來修飾自己的成人語言，盡管兒童們并不是那樣嗲里嗲氣地說，也不是那樣傻里傻氣地做，但他們可以那樣地去寫，因為那樣看起來更像孩子，因為那樣的語言更能讓孩子接受。
當優(yōu)美的情節(jié)、生動的故事都雷同的時候，現代的童話大師就需要從成人的生活故事中選取兒童的情節(jié)了，似乎有時候只要將成人故事里的人換成孩子，就是孩子的童話了。那么簡單，就可以讓孩子喜歡上，因為他們喜歡窺視成人的秘密，這是每個孩子的想法，他們想知道成人化的生活是怎樣的，于是他們對這樣的童話好奇并喜愛。小時候的童話告訴我，我們的愛心和善良是如何得到回報的，長大后的童話告訴我，生活中有許多陷阱在等著你。
二年級作文 篇9
最近，有一個問題一直困擾著我，我怎么想也想不明白。
我們在吃魚的時候，媽媽總是挑魚頭和魚尾吃，而讓我吃魚的身體�？伤秊槭裁�？她笑著說：“魚頭和魚尾好吃！”
我請教過同學，他們的回答可真是：“五花八門”：
有的說：“吃魚腦人會變笨的，快讓你媽媽別吃了！”
“據說，吃魚頭和魚尾能減肥。你媽媽是不是在減肥啊？”有的.同學這么說。
“也許你媽媽說的沒錯。我媽媽也盡挑魚頭和魚尾吃，還吃得津津有味呢！”一個同學說。
有一天，我去問老師。老師聽了笑著說：“傻孩子，你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚肉才這么說的呀！這就是偉大的母愛�！卑。瓉硎沁@么一回事！
以后，我一定要和媽媽搶著吃魚頭和魚尾。道理么，很簡單：因為“魚頭和魚尾好吃！”
二年級作文 篇10
今天，我又可以跟小朋友們在屋子里玩啦！我是一個可愛又漂亮的小泡泡。可是，現在我還是肥皂水呢！
下午到了，老師把泡泡瓶發(fā)給小朋友們，我真是興奮極了！有一個小朋友把我吹了起來。��！原來我們的衣服都是五彩繽紛的呀！我有幾個同伴已經飛到很遠了�？磥�，我要開始我的旅行啦！
我先來到大樹伯伯的身上，大樹伯伯的`寶寶可真多呀！
不一會兒，風婆婆把我吹到了草地上。草弟弟對我說：“泡泡姐姐，你的衣服可真漂亮��！”我對草弟弟說：“下次我?guī)湍銕б患^來吧！”草弟弟高興地點了點頭。
不一會兒，我又要去別的地方旅行了，我又來到了花姐姐的頭上，花姐姐驚奇地問：“泡泡妹妹，你怎么到這兒來了？”我回答說：“我是出來旅行的�！被ń憬阏f：“你在這兒多坐會吧！”我回答說：“不用了�！�
最后，我來到湖面上，我想：今天，真開心呀！
【二年級作文】相關文章：
二年級看圖作文-二年級看圖作文06-10
二年級作文[經典]07-28
二年級作文11-01
二年級作文11-01
二年級作文11-02
二年級作文11-03
二年級作文10-16
二年級作文10-17
二年級作文10-17
二年級作文10-19