二年級(jí)作文6篇【精品】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
新年里包餃子是我們的習(xí)俗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有趣的事情。
今年新年的一天早上，媽媽滿臉笑開(kāi)花似地喊我：“怡怡，快來(lái)和我一起包餃子，今天中午吃。“ 好呀！”我開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有包過(guò)餃子。
放下手中的書(shū)，寶蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動(dòng)，我便仿照媽媽的切法開(kāi)始做起來(lái)，可切出來(lái)的菜大大小小，什么樣的.都有。
開(kāi)始調(diào)餡了，媽媽教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各種調(diào)料，攪拌均勻后開(kāi)始包餃子了。
我學(xué)著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來(lái)了，順手就去擦臉上的汗，沒(méi)想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
二年級(jí)作文 篇2
大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……
菊花原產(chǎn)于我國(guó)，后來(lái)傳至國(guó)外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開(kāi)花時(shí)間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊;按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿天星小菊;按花型，可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型……
我們常見(jiàn)的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。
我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的`花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來(lái)。我想大概是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格!
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小房間，它可漂亮了。下面我就給同學(xué)們介紹介紹我的小房間吧！
我的小房間在房子?xùn)|面，走進(jìn)我的小房間，第一眼看到的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“書(shū)街”，一有空閑，我就把自己關(guān)在小房間里，盡情地在書(shū)的`海洋里遨游。
小房間的南面是我的小床，床上鋪著柔軟的新棉被，每天晚上做好作業(yè)、洗漱完畢，我就美美地鉆進(jìn)被窩，做一連串美美的夢(mèng)。
小房間的西面是衣柜，衣柜里整齊地陳列著春夏秋冬四季要穿的衣服。
房間的北面是寫(xiě)字臺(tái)，上面擺放著我心愛(ài)的小狗鬧鐘和明亮的臺(tái)燈。差不多每個(gè)晚上我都要在它們的陪伴下，完成老師布置的家庭作業(yè)。
我的房間又寬敞又明亮，我愛(ài)我的小房間。
二年級(jí)作文 篇4
�。ㄒ唬┟月菲�
今天，我們一家人準(zhǔn)備去九龍湖旅行，那時(shí)候，我們已經(jīng)全副武裝了。太陽(yáng)帽，太陽(yáng)鏡，旅行包……媽媽說(shuō)：“我們可以去九龍湖了！”于是，滿懷期待的我們出發(fā)了。
去九龍湖的途中，媽媽把車開(kāi)到了一個(gè)不知名的地方，就迷了路。后來(lái)，問(wèn)了個(gè)路人，再經(jīng)過(guò)媽媽和我們的觀察，總算找到了九龍湖。媽媽的方向感，真的不敢恭維。
（二）調(diào)皮又可惡的猴子
我們剛到九龍湖，就乘游船去了第一個(gè)景區(qū)——猴島。游船把平靜的九龍湖水帶出兩道白色的'水浪，帶著我們朝著湖中的一個(gè)小島前進(jìn)。
老遠(yuǎn)，我們就看到了島上一個(gè)房頂像大圓球的玻璃房，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。導(dǎo)游說(shuō)這是正在建造的球幕影院。
上了島，我們就到處找猴子的身影。果然，在茂密的樹(shù)叢中，看到好幾只跳來(lái)跳去的身影。這里的猴子大都是野生放養(yǎng)的。但也有3只猴子被關(guān)在大籠子里，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麄兲{(diào)皮了。其中的2只猴子還生了個(gè)猴寶寶。那只小猴子正倒掛在媽媽的肚子上蕩秋千呢，好可愛(ài)！
在下山時(shí)我們還有幸看到了猴王“出巡”。它的周圍有很多小猴“開(kāi)路”。工作人員總拿著個(gè)彈弓嚇?biāo)鼈�。�?tīng)說(shuō)一些可惡的猴子會(huì)來(lái)?yè)層慰偷谋嘲�，從里面掏東西吃。
我說(shuō)：“真是群又調(diào)皮又可惡的猴子��！”
二年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，如：畫(huà)畫(huà)，跳舞，彈鋼琴······但我最喜歡的是騎自行車。
有一天，媽媽在操場(chǎng)的'跑道上教我學(xué)騎自行車。我心想：四五歲我就會(huì)騎了，現(xiàn)在還用媽媽教，開(kāi)玩笑。趁媽媽不注意，我跨上自行車用力一踩，自行車就跑起來(lái)。我心中暗暗得意。突然自行車左右搖擺起來(lái)，我害怕極了，“嘭隆”地一聲，我重重地摔在了地上。這車和四五歲騎的是不一樣呀，我忐忑不安地重來(lái)。這次我慢慢地騎著，媽媽在后面扶著自行車慢慢地跟著跑。一會(huì)兒媽媽放手了，我又摔倒在地。我練了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了，這騎自行車怎么這樣難學(xué)呀。媽媽似乎知道我想放棄，說(shuō)：“鈞鈞，不要怕，你剛開(kāi)始學(xué)，腳下不要太用力，慢慢保持平衡就行了，加油!”媽媽的話給了我勇氣，我回想我剛才的騎法，琢磨著自己為什么會(huì)摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車踏板上，右腳輕巧地跨上自行車，雙腳配合著用力，這一次我感覺(jué)平穩(wěn)多了。上上下下來(lái)回練了幾次，甚至連媽媽什么時(shí)候放手的我都不知道。終于，我可以自己騎自行車了，我學(xué)會(huì)了!
從此以后我經(jīng)常去騎自行車，因?yàn)樗坏珟Ыo我快樂(lè)，也使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二年級(jí)作文 篇6
秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小朋友的臉；菊花也露出了可愛(ài)的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對(duì)我們說(shuō)：“你看，我多美呀！”。
秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來(lái)了，房子得造結(jié)實(shí)點(diǎn)。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔(dān)心風(fēng)伯伯來(lái)“打擾”了。
秋雨是金色的喇叭。聽(tīng)，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤中滾動(dòng)，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的.，涼涼的，令人神高氣爽。
秋天的雨，它給大地帶來(lái)了金色，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。
作文評(píng)語(yǔ)：本文是一篇描寫(xiě)秋雨的作文，作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個(gè)方面對(duì)秋雨進(jìn)行描述，詳細(xì)具體，生動(dòng)傳神。文章的結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出秋雨的重要作用。
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