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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的爺爺長著一張黑黑的臉蛋，一雙笑起來像月芽兒的眼睛，高高的個(gè)子，最富有外貌特征的是他還長著一個(gè)圓圓的大肚子。
我爺爺喜歡釣魚，只要我一放假，他就瞅著這個(gè)空閑邀上好朋友去河邊釣魚。
不管天氣有多熱，有多冷，我們?nèi)胰绾畏磳?duì)，他都要去。他還舍不得在外面餐館吃飯，都會(huì)在家里準(zhǔn)備好干糧帶著。每次釣魚回來他都會(huì)嚷嚷著很累，可還是樂呵呵地喊我來看他釣的魚。這時(shí)候的 爺爺就像一個(gè)小頑童，真是拿他沒辦法！
并且，每次奶奶把魚做好后，爺爺還舍不得吃，都會(huì)留著讓我吃，說釣的魚是野外的，味道很鮮，營養(yǎng)極了！
我的爺爺性格很開朗，不管是在家里，還是在公共場合都能聽見爺爺爽朗的'笑聲！
這就是我快樂的爺爺！非常疼愛我的爺爺！
二年級(jí)作文300字 篇2
我有兩只可愛的小烏龜，調(diào)皮的那只就皮皮，文靜的那只叫文文。
兩只烏龜大小差不多，都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲，文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵是紅色的，有四只腳。我一碰到烏龜?shù)哪_或頭，它們就會(huì)風(fēng)馳電掣地縮起來，像一塊硬梆梆的石頭，而且它們還是活化石哦！
皮皮像個(gè)頑皮的.小男孩，老是欺負(fù)文文，他總是爬到文文背上看風(fēng)景。文文會(huì)生氣地抖來抖去，皮皮一不小心就會(huì)“咕嘟”一聲掉下來，摔了個(gè)四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高級(jí)龜糧，每天要換水一次，因?yàn)樗鼈儛鄹蓛�。偶爾也要曬曬太陽，因�(yàn)檫@樣烏龜殼會(huì)更堅(jiān)韌更絢麗，烏龜?shù)娘埩繒?huì)更大，還能預(yù)防生病。
有時(shí)候，皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子，一絲陽光也照不進(jìn)去，我把皮皮一拿出魚缸，它就喜歡爬進(jìn)去，因?yàn)槲以诜孔永锩婕恿她敿Z。
在夜深人靜的時(shí)候，我起來小便，就會(huì)聽到魚缸沙沙作響的聲音，那是文文在石縫里找食物呢！
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
二年級(jí)作文300字 篇3
早晨，我拉開窗簾，看見外面成了冰天雪地的世界，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。
我迫不及待地跑到草地上，看見小伙伴已經(jīng)在玩了。他們有的在打雪仗，有的`在堆雪人，還有的在跑來跑去，玩得熱火朝天。
我心里癢癢的，趕緊加入他們的隊(duì)伍。找到了幾個(gè)小伙伴玩打雪仗的游戲。我拿起雪，搓了又搓，向一個(gè)小姐姐打去。只見她往右一閃，雪球從她身邊劃過了一條弧線。她也拿起雪，搓了又搓，也向我打來，我一見不妙，趕緊用手護(hù)住頭，雪球從我的腦袋上越了過去。我哈哈大笑地說：“想打中我，沒門！”誰知她乘我不注意地時(shí)候，拿起剛搓好的雪球向我打來，把我打的落花流水，氣得我直跺腳。我又快又狠地拿起雪，向她扔去，把她打得火冒三丈。
今天真好玩！我一邊唱著歌，一邊回家去。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，是我的節(jié)日，是我們所有小朋友共同慶祝的節(jié)日-六一兒童節(jié)，這是不尋常的一天。
今天上午上學(xué)不用背書本，學(xué)校里開展了豐富多彩的游園活動(dòng)。我參加了夾黃豆，吸乒乓球，撲克牌等好多游戲。今天的'校園不尋常，處處充滿了歡笑。放學(xué)回家，我的書包都在笑！
今天，我得了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@是我人生的第一枚獎(jiǎng)?wù)�，意義不尋常。我要更加努力，作一名快樂的好兒童。
今天，我們和一（1）班齊聚世紀(jì)廣場，共同親子游戲。老師和爸爸媽媽們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目為我們慶祝節(jié)日。有兩人三足，繩毽接力，親子投籃和套呼啦圈，同學(xué)們玩的很開心。這個(gè)下午不尋常，我們告別了書包和作業(yè)，全身心地投入到游戲中。我們的生活充滿歡笑。
歡樂總是那么短暫，讓人留戀。讓我們共同紀(jì)念這不尋常的一天
二年級(jí)作文300字 篇5
每天晚上當(dāng)我躺在自己的床上睡的時(shí)候，翻來覆去得想，我的腦子里都是我的理想。
醫(yī)生每天穿著白大褂，為人民治病，穿的很整潔，我也是醫(yī)生，那該多好啊，讓人們來這里看病，讓人們?nèi)サ舨⊥矗屛铱催^的.小朋友都是健康的，還非常愛學(xué)習(xí)，老人被我看過的都是健健康康的。
假如我還是一位老師，會(huì)讓小朋有都來我這里來上學(xué)，讓她們培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓她們每天快快樂樂的，很開心，讓她們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓她們學(xué)得知識(shí)很多。
假如我是一名運(yùn)動(dòng)員，我就為中國而努力，保護(hù)中國，為中國增光，讓中國更優(yōu)秀，為中國而學(xué)習(xí)，最后，成為一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
假如我是一位發(fā)明家，我就發(fā)明我們沒有見過的東西，讓生活更美好。
這個(gè)就是我的未來的我，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。
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