二年級(jí)作文(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了,今天是3月12日植樹節(jié),天氣格外晴朗。小紅穿了一件紫紅色的衣服,帶了水桶與鐵鍬打算去植樹。
她先買了一棵桃樹苗,她心里想:我的小樹長大了,我請大家吃桃子。
來到田野里,小紅挖了一個(gè)坑,小心的把樹苗放進(jìn)去,接著又施肥、培土、澆水,終于把小樹栽好了。
這時(shí),小紅好像覺得小樹已經(jīng)長高了,蝴蝶在藍(lán)天上飛來飛去,小草變得更綠了,花兒變得更美了!
小紅好高興。
她說:“春天的.植樹節(jié),真是一個(gè)好日子!”
二年級(jí)作文 篇2
“咚咚咚!鏘鏘鏘!呼啊呼啊!”你一定認(rèn)為這是在拆什么東西吧,我告訴你:“NO!這是我們在參加端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)!笔裁?你不信?那我就帶你去看看吧!
我們的比賽地點(diǎn)在福州長樂市三溪村,傳說端午節(jié)賽龍舟、吃粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)代楚國詩人屈原,他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節(jié)賽龍舟的比賽歷史悠久,比賽還沒開始,岸邊就已經(jīng)是人山人海,熱鬧非凡了。我看到這情形,一下子血液沸騰、激動(dòng)萬分,也忽然緊張起來:這是怎樣的比賽啊,這么多人這么早就趕來看了?快快開始吧!放眼溪里,已有幾艘龍舟開始練習(xí)了:有的在練習(xí)加速;有的在練習(xí)控制方向;有的在練習(xí)整齊劃一的節(jié)奏,還有的在練習(xí)怎樣增加士氣。
比賽馬上開始了,我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽,我們登上了“祥龍?zhí)枴,哈,我好激?dòng)啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手,多么光榮啊!我暗暗告訴自己:一定要好好發(fā)揮!我們的槳開始跟著手轉(zhuǎn)了起來。嘩啦啦!啪!濺起的水花仿佛雨點(diǎn)般落到船上“安家”,我飛快地拿起勺子,手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了,因?yàn)榘职指嬖V我船上的'水會(huì)增加重量,減慢船速。
這時(shí),有一艘龍舟趕了上來,大家看見了,手里的槳像風(fēng)車似地轉(zhuǎn)地更快了,我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了,我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊:“嘿,呦,嘿,呦!”我忽然發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也能這么響亮!我們的吶喊聲匯成一片,淹沒了水花聲,和著鑼鼓聲,響徹長空!聽見了嗎?那聲音是那么振奮人心!在我們齊心協(xié)力下,那艘龍舟被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面,就這樣,我們使出了看家的本領(lǐng),吃奶的勁,在這次的龍舟賽上,越劃越勇,超過了所有的對手,獲得了第一名!雖然滿身是水,雖然嗓子喊啞了,雖然手臂都劃疼了,但我們,十分開心。
這次激烈的龍舟賽,讓我真切地懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)的合作精神,只要人心會(huì)齊,就會(huì)顯示出無窮的力量。
二年級(jí)作文 篇3
星期三的那個(gè)早晨,我跟往常一樣起床,刷牙、洗臉之后,爸爸把門一打開,我發(fā)現(xiàn)外面飄著一朵朵潔白的小雪花,哦!下雪了,下雪了。
我吃好飯,然后從家里出發(fā)去上學(xué)校,一路上,冰冷的小雪花飄在我那熱乎乎的小臉蛋上,感覺就像吃冰淇凌一樣涼涼的,很爽。
到了學(xué)校,過了一會(huì)兒,雪慢慢地密集起來,像鵝毛般的一團(tuán)團(tuán),鋪天蓋地飄落下來,不一會(huì)兒,房子上、地上到處一片銀白色,美極了!
我和同學(xué)們激動(dòng)地沖進(jìn)雪中,有的同學(xué)在雪中跳舞、有的在唱歌,有的`打雪仗,有的堆雪人等等……
學(xué)校到處一片歡笑,這場雪給人們帶來了歡樂,也給農(nóng)民伯伯帶來豐收的景象,因?yàn)椋┛梢詺⒌艉芏嗉?xì)菌和害蟲,真是瑞雪兆豐年啊!
二年級(jí)作文 篇4
有一天,小螞蟻在路上走著走著,看見一條河,小螞蟻想啊想也想不出辦法,就在此時(shí),他看見一只大象走過來,連忙跑過去說:“大象哥哥你能幫我過河嗎?大象說:“好啊,你就站在我的`鼻子上,我來幫你過河!庇谑切∥浵佌驹诖笙蟮谋亲由线^了河,到岸了。小螞蟻說:“謝謝你,大象哥哥!”大象說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說完大象開心的走了,小螞蟻也高興的走了。
二年級(jí)作文 篇5
今天是5月30日,星期五。后天就是六一兒童節(jié)了,我們學(xué)校舉行了親子互動(dòng)活動(dòng),由學(xué)生和家長一起做游戲。
一年級(jí)的游戲是拔河,二年級(jí)的游戲是兩人三足跑,三年級(jí)是投球的游戲。
我是二年級(jí)的,我們的游戲是兩人三足接力跑。每個(gè)班級(jí)可以有10個(gè)家庭參加,我和爸爸一起報(bào)了名參加比賽。昨天晚上,我們在家里已經(jīng)練了很久,所以,我非常有信心。
今天雖然是個(gè)陰天,但特別的悶熱,動(dòng)一動(dòng)就會(huì)滿身出大汗。
不久,我們二年級(jí)的開始要比賽了。我們先做好準(zhǔn)備,十個(gè)家庭分兩邊站好,每邊五個(gè)家庭,我和爸爸就站在右邊的第一排。
比賽開始了,首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個(gè)人的一只腳綁在一起,然后跑過我們這邊來,再把繩子綁到我和爸爸的'一只腳上。我和爸爸一邊喊著一二一,一邊同時(shí)抬腿起跑。我和爸爸節(jié)奏配合得很好,所以我們跑得很快。我們跑到左邊,然后再把繩子綁在另一個(gè)家庭兩個(gè)人腳上。就這樣我們一個(gè)個(gè)家庭跑啊跑,傳啊傳。最終,我們班第一個(gè)跑完了所有接力,我們贏了。我們班參了賽的都發(fā)了一個(gè)書包,這是我們的獎(jiǎng)品。后來,我們學(xué)校還給每一個(gè)人發(fā)了一根繩子。
感謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì),能和爸爸媽媽一起玩親子互動(dòng)游戲,還發(fā)了許多獎(jiǎng)品。這次六一我們過得真快樂!
二年級(jí)作文 篇6
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的藍(lán)色小汽車。別人第一次看到時(shí),以為它就是一個(gè)藍(lán)色模呢!它車身長約20厘米,寬約8厘米,穿著鐵制的盔甲,真是既威風(fēng)又堅(jiān)固。
打開車身,兩層隔板立刻從底座彈了出來,使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們,按從短到長的順序排列,別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開并撐住,再把第三層的兩個(gè)撐腳豎起來,一個(gè)書架就誕生了,多么巧妙的`設(shè)計(jì)。有了這個(gè)文具盒,我的文具再也不會(huì)不翼而飛了。
有一次,汽車文具盒摔到了地上,撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個(gè)汽車工程師一樣,修好了心愛的“汽車”,文具盒又恢復(fù)了正常的工作。
我喜歡我的文具盒,雖然它有點(diǎn)舊了,但是我還是對它情有獨(dú)鐘。它就像我忠實(shí)的朋友,幫我學(xué)習(xí)天天向上!
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