[精選]二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
一不愁吃，二不愁穿，三不愁睡。大家聽(tīng)了我這話都會(huì)認(rèn)為，我的生活沒(méi)有煩惱�？晌业纳顭⿶蓝嗟暮�，為什么？
因?yàn)槲遗�，而且不是一般的胖。我也生下�?lái)就有8斤多，比一般剛生下來(lái)的.嬰兒胖多了，一般剛生下來(lái)的嬰兒最胖也只會(huì)到五六斤多。
我一直認(rèn)為胖就是一種獨(dú)特，引人注目，所以我天天吃肚皮也一天地鼓了起來(lái)�，F(xiàn)在的我，一天起碼吃5斤飯菜。一口能吞一個(gè)小籠包或是一個(gè)餃子吃起飯來(lái)三到五分鐘就能搞定。
我這么能吃體重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高乎想象，大家可能都會(huì)猜錯(cuò)我的體重，可能都只會(huì)猜90多斤。實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！我早已有110多斤重了，相當(dāng)于一大袋肥料那么重。特別能吃苦這五個(gè)字，我只做到了前面四個(gè)。
這胖變成為了我的煩惱。每次上課去電腦室時(shí)，我跑到那兒的時(shí)候，已經(jīng)氣喘吁吁的了可別人卻沒(méi)有像我一樣的。
體育課跑步考試我總是跑第一——倒數(shù)第一。一學(xué)期結(jié)束后，我的體育成績(jī)總是B與C。從沒(méi)上過(guò)A+，只上過(guò)一次A。
爸爸總會(huì)念叨：“兒子減肥，減肥，再減肥。”
媽媽也念：“你都肥得像頭豬了，還一天到晚吃吃吃�！�
我也覺(jué)得我實(shí)在太肥了太胖了。所以我決定，我要減肥！
二年級(jí)作文 篇2
雷鋒這個(gè)名字，大家并不陌生。
他出生在湖南望城的一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，很小的時(shí)候，就成了孤兒，是中國(guó)共產(chǎn)黨給了他嶄新的生活。雷鋒因此翻身不忘本，努力學(xué)習(xí)和工作，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。他心中裝著共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，面對(duì)困難和危險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�、勇于獻(xiàn)身的大無(wú)畏氣概，激勵(lì)著一代代人茁壯成長(zhǎng)。他胸懷祖國(guó)和人民，把自己的一切獻(xiàn)給了人民的事業(yè)。他有著釘子精神，甘做革命的“傻子”，時(shí)常像擠海綿的水一樣抓緊時(shí)間讀書(shū)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在雷鋒短暫的人生里，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但是，他在平凡的工作中，每一步都留下了閃光的足跡。也有人認(rèn)為，“雷鋒精神”不就是檢到錢(qián)物交公嗎？但千萬(wàn)不要因善小而不為。其實(shí)，學(xué)雷鋒就應(yīng)該體現(xiàn)在無(wú)數(shù)的很小的事上，從小處著手，試問(wèn)：一室不掃，安能掃天下。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，就應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做雷鋒的接班人，常做好事，積善成德，積極投入到精神文明的建設(shè)中。學(xué)習(xí)雷鋒精神，千萬(wàn)不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的'矮子，要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和工作的具體行動(dòng)中。從小學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，做一個(gè)充滿社會(huì)責(zé)任感的合格公民。我們有許多幫助他人的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在你樂(lè)不樂(lè)意去做。在學(xué)校里，會(huì)舉行很多公益活動(dòng)，比如為“希望小學(xué)”捐款捐物、支援災(zāi)區(qū)、為“福利院”和“孤兒院”獻(xiàn)愛(ài)心；在社區(qū)，幫助社區(qū)里的殘疾人料理生活；陪孤寡老人聊天，讓他們共享美好生活。這不僅幫助了別人，也使自己在這些活動(dòng)中，學(xué)到很多意想不到的知識(shí)，陶冶自己的高尚情操。在班級(jí)，你也有關(guān)心集體的機(jī)會(huì)，每逢學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，可以買(mǎi)一些掛鉤、垃圾簍、掃把、簸箕之類的物品，捐獻(xiàn)給“慈善機(jī)構(gòu)”（即：衛(wèi)生小組）；班上肯定還有一些生活比較困難的同學(xué)，需要我們大家去關(guān)心。我們班上就有一位，她的爸爸和媽媽離了婚，她和爸爸一起生活，僅靠她爸爸每月240元的救濟(jì)金維持生活，艱難情況可想而知，為此我還曾經(jīng)送過(guò)給她一些學(xué)習(xí)用品，像小算盤(pán)、水性筆等。我們不但要學(xué)習(xí)雷鋒幫助他人的優(yōu)秀品德，而且要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。像雷鋒，夏天發(fā)襯衫時(shí)，人家領(lǐng)2套，而他只領(lǐng)1套；在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，人家喝汽水，而他卻喝白開(kāi)水。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到這種情況，比如，褲子摔破了一個(gè)洞，就扔掉再買(mǎi)一條，即使補(bǔ)好了也不穿，這就是浪費(fèi)了。雷鋒短暫而光輝的一生，給了我們?cè)S多啟示，告訴了我們?cè)S多做人的道理。時(shí)代進(jìn)步需要雷鋒精神，雷鋒精神也一定能夠代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)，僅有高度的物質(zhì)文明，如果缺少高度的精神文明，它還是殘缺不全的。
讓我們攜起手來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同做好建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的接班人。
二年級(jí)作文 篇3
星期日的下午，作完做業(yè)的我覺(jué)得無(wú)聊極了：想跳繩吧，繩子偏偏找不到了；想踢毽子吧，毽子竟然也跟我作對(duì)似的，不知躲到哪個(gè)角落休息去了；于是，我又順手打開(kāi)錄音機(jī)，想聽(tīng)一會(huì)兒歌，可老天就好像和所有的`事物都串通好了——竟然停電了。
二年級(jí)作文 篇4
百花盛開(kāi)的春天暖人心房，驕陽(yáng)似火的夏天熱情洋溢，碩果累累的秋天漂亮美麗，白雪皚皚的冬天銀裝閃爍。在四個(gè)美麗的季節(jié)里，我最喜歡的要數(shù)迷人的秋天了！
秋天迷人，是因?yàn)槟乔逅那屣L(fēng)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣就像被施了了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還雜交著淡淡的果實(shí)的清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡！
秋天迷人，是因?yàn)槟敲利惖乃�。在果園里蘋(píng)果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃色的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上了一條金黃的裙子······它們?cè)谏世_紛的裝束下散發(fā)著誘人是香味，讓人垂?jié)i欲滴。
秋天迷人，是因?yàn)槟浅墒斓?莊稼。紅色的高粱像一個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂(lè)彎了腰，像給大地鋪上了一層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成片，像是大海掀起的一層層白色浪花······
多么迷人的秋天，它是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，秋天，我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇5
今天下午，碧空萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)拂面的天氣。小明、小花、小丫和小王一起去野生動(dòng)物園里面玩。
到了野生動(dòng)物園的大門(mén)口，小明、小花、小丫和小王他們幾個(gè)小朋友迫不及待的跑進(jìn)野生動(dòng)物園里面。他們看見(jiàn)動(dòng)物園里面有非常笨重的大象，它有胖胖的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的'耳朵，還有尖尖的象牙，看起來(lái)非常可愛(ài)；還有高高的野生長(zhǎng)頸鹿，它因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)了，所以導(dǎo)致喉嚨發(fā)不出聲音，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。還有兇猛的野生獅子，它有跑得很快的腿，像珍珠一樣閃閃的眼睛，還有非常漂亮的毛發(fā)，看起來(lái)相當(dāng)有王者風(fēng)范。還有活潑的野生猴子，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，紅紅的屁股，以及鋒利的爪子，整天蹦蹦跳跳的。小明、小花、小丫和小王他們忙著喂大象和猴子甜甜的香蕉，喂長(zhǎng)頸鹿嫩嫩的小樹(shù)枝和葉子，喂獅子香噴噴的肉。
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)到了傍晚的時(shí)候了，小明、小花、小丫和小王依依不舍地回家了。
二年級(jí)作文 篇6
秋天，在樹(shù)上綠了一個(gè)春夏的葉子變黃了。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，一片片的樹(shù)葉有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的被一陣風(fēng)吹的不知飄到哪去了，還有的在空中打著旋，好象在向大樹(shù)媽媽告別。金色的落葉飄在路上，馬路上就象鋪了一層金色的'地毯，走上去，落葉發(fā)出了沙沙的聲響，象是一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家在演奏著一首首秋之歌。
落葉是多么不愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽呀！他們緊緊地抱住大樹(shù)媽媽，但秋風(fēng)吹來(lái)了，他們飄落到泥土中，繼續(xù)為大樹(shù)媽媽輸送營(yíng)養(yǎng)。他的這一生都在為大樹(shù)媽媽做奉獻(xiàn)。
我也要象樹(shù)葉學(xué)習(xí)，懂得回報(bào)父母。我不禁拾了一片落葉放在書(shū)里，作為這個(gè)秋天送給我的禮物。
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