二年級(jí)作文[精華7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)作文 篇1
傍晚，我出去散步，一束陽光照在我的臉上。我抬頭向天空望去，��！多美的夕陽！他向人們展開了雙臂，給動(dòng)物、植物踱上了一層金光。
夕陽好像不愿讓人們看它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛。我不能再看它了，只好低下頭沉靜一會(huì)再看。
過一會(huì)兒，我又向夕陽望去，只見云彩的`色彩在不斷地變化，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒又是百合色，還有梨黃河茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼的功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)，時(shí)而像婀娜多姿的仙女，甩動(dòng)著它那美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像只可愛活潑的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過了一會(huì)兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲入了烏云之中，好像烏云要與太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出了它全部的光芒，給烏云鑲上了一道金邊。我知道太陽要下山了，便一動(dòng)不動(dòng)地望著它。慢慢地，太陽落下來山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的，好像著了火。這時(shí)，不但天空是紅的，連我也變成了紅的了。
二年級(jí)作文 篇2
今天，老師說是活動(dòng)課，老師叫我們來投寶。
寶物有：圓規(guī)、鉛筆、橡皮擦、乒乓球，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)。
開始投寶了，大家一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)等著來投寶。第一個(gè)是我，我用老師給我們的沙包來投寶，我一投可惜沒有投到�！疤上Я�！”我嘆氣到。
第二個(gè)，是我一個(gè)不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他手里拿著沙包，對(duì)準(zhǔn)一扔，可惜他偏了。第三個(gè)是我的好朋友，曾勁松，他學(xué)過乒乓球，他決定投乒乓球，他也是先對(duì)準(zhǔn)，后瞄準(zhǔn)，他一就投中了，他一蹦三尺高，非常開心，快樂。
投寶慢慢走到了高潮，大家可開心了。
第四第五投中了圓規(guī)，第六投中了橡皮，第七……后來，老師讓我和我不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)在投一次，第一個(gè)是我，我一投，投中了一支鉛筆，那個(gè)同學(xué)還是沒有投到，可是我投中的.是女生的鉛筆，所以我把鉛筆給了陳佳樂。
今天的可課堂游戲真好玩！
二年級(jí)作文 篇3
小燕子回家了
一天，小燕子正準(zhǔn)備從窩里飛出來找蟲子吃，一不小心被樹枝刮到了，重重地摔在了綠油油的草地上。小燕子拼命地掙扎，飛呀飛，可是根本就飛不起來。這時(shí)，一只兇猛的大花貓看見了小燕子，朝它趕來。這時(shí)，正在果園里開心地摘蘋果的`小明看見了，急忙地跑了過來。正當(dāng)大花貓心里想著多么美味可口的燕子��！想一口吃掉小燕子的時(shí)候，忽然，小明飛速地朝大花貓趕來，叫道：小燕子，我來了，大花貓，你給我走開！大花貓被小明的叫聲嚇到了，轉(zhuǎn)身就跑，小明把小燕子輕輕捧起來，送回燕子窩，還給了它幾條蟲子吃，小燕子在枝頭高唱，仿佛在說：謝謝你、謝謝你小明說：以后可要小心了。
二年級(jí)作文 篇4
我有很多很多的話想對(duì)你{我的影子}說。隨著時(shí)間的流逝我又長(zhǎng)高了許多。在這些時(shí)間里我又明白了許多道理。
還記得深夜的時(shí)候，我在寫作業(yè)的.情景嗎？首先要謝謝你———我的影子。你是我在這世上最好最好的朋友。從我出生起，你就一直陪伴著我，無論做什么事情你總是第一個(gè)支持我，也是陪我到最后一刻的。
每一次我傷心難過的時(shí)候，我都會(huì)跑到公園去散心雖然你一直默默的陪著我，即使你一言不發(fā)，我也能感覺到你的內(nèi)心。謝謝你，我的好朋友。
從小到大，無論我做錯(cuò)了什么事情，媽媽要批評(píng)我的時(shí)候，你都會(huì)跟我一起接受懲罰。謝謝你，我的好朋友。
朋友，謝謝你那么多年的不離不棄，我一定要做對(duì)得起你的事情。
朋友，我們的友誼勝過一切，請(qǐng)你不要忘記，我們是永遠(yuǎn)的朋友，我羨慕自己。因?yàn)槲矣幸活w永遠(yuǎn)值得信賴的內(nèi)心。
二年級(jí)作文 篇5
今天天氣晴朗，氣溫雖然有點(diǎn)高，但適合戶外活動(dòng)。我們?nèi)熒煌酱笈d紅星營(yíng)進(jìn)行拓展活動(dòng)。煮花生和輪胎橋使我最。
煮花生前，教官高喊：誰想煮花生跟我來，不想煮的就地休息。我們幾個(gè)好伙伴急忙跑過去燒火，為了火更旺，郝朝哲用扇子扇，我，張子涵和幾位找柴火，水開 后，把花生放入鍋內(nèi)，不一會(huì)又開了，我們誤認(rèn)為花生已熟了，鄧?yán)诎鸦ㄉ〕�，放在盆里先讓曹品嘗，可是真沒熟，于是我們又回鍋，這次終于放出了香味。大家 吃得很開心；因?yàn)檫@是我們野炊活動(dòng)，也是我們的`成果。
水足飯飽之后，我們進(jìn)行了愉樂活動(dòng)，走輪胎橋，前幾位同學(xué)走的很輕松，我想：對(duì)我來說也不再話下。于是我興致勃勃地走上去，雖然有點(diǎn)打晃，但很快就到了頂峰，俗話說，上山容易下山難，但聽到曹老師的加油聲，我的倍增，幾個(gè)箭步就下了橋。這讓我多么快樂呀！
就是因?yàn)檫@種快樂，使我們體會(huì)學(xué)校和老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，正是這種快樂，更激勵(lì)我好好，熱愛母校。
二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)的很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，紅潤(rùn)的嘴唇。
媽媽對(duì)我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我考試得了90多分的時(shí)候，她就顯得特別高興，在我臉上親個(gè)不停。而當(dāng)我做了錯(cuò)事，被老師留在學(xué)校寫檢討，或者考試成績(jī)差的時(shí)候，媽媽就瞪著眼，大聲吵個(gè)不停，有時(shí)還狠狠地打我?guī)紫�。爸爸說，媽媽是“望子成龍”，她叫我今后要聽話。
媽媽雖然平時(shí)愛嘮叨，但她的.心腸特別好。我的鄰居中有一位老奶奶，快80歲了，身體還算硬朗。她有個(gè)女兒在縣城教書，難得回來一次。媽媽有時(shí)幫她縫縫洗洗，有時(shí)替她買米買鹽。
這就是我嚴(yán)厲﹑助人為樂的媽媽。
二年級(jí)作文 篇7
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運(yùn)漫游記的卡。結(jié)果，好幾個(gè)同學(xué)都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個(gè)人的卡弄壞了。我很擔(dān)心他把我的卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問她該怎么辦。文瑾說：“既然他弄折了別人的'卡，我們就不能再給他了，萬一再弄折了怎么辦？”我覺得文瑾的話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開心，一再做一些小動(dòng)作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發(fā)起脾氣來可兇了。后來，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心理踏實(shí)多了。
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