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        • 二年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-10-09 08:27:07 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)作文(常用9篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          二年級(jí)作文(常用9篇)

          二年級(jí)作文 篇1

            春天來(lái)了!大熊蘇醒了,大熊說(shuō):“大地比以前更美麗了”。

            不久,小白兔、獅子……等等的動(dòng)物都蘇醒了,小鳥唱著那悅耳動(dòng)聽的大自然交響曲,蝴蝶、小白兔隨著音樂(lè)翩翩起舞!真美妙!

            在土里的小種子,開始覺(jué)得土里暖暖的,小種子伸伸懶腰,刷牙、洗臉,小種子坐在椅子上,打了個(gè)大哈欠說(shuō):“真希望能到外面透透氣,但是,會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn) 啊!”小種子想,像是:會(huì)不會(huì)被大野狼吃掉,它想到“小紅帽”的故事小種子克服恐懼,努力的.往上爬,它終于爬出泥土,它看見(jiàn)那巨大的大樹爺爺,它問(wèn)大樹爺爺:“樹爺爺您是怎么長(zhǎng)高的?”樹爺爺說(shuō):“多喝水、多曬太陽(yáng)啊!”小種子真的照做了,它一年一年長(zhǎng)高,它說(shuō):“我真得長(zhǎng)高啦!”。

          二年級(jí)作文 篇2

            我喝著咖啡不由的陷入沉思——我覺(jué)得母愛(ài)不就像這杯咖啡。

            第一口,沒(méi)有什么味道;第二口覺(jué)得有點(diǎn)苦;直到最后才能品出它的甜。因?yàn)樗奶欠莩恋碓诒,只有?xì)細(xì)品味,才能體會(huì)它的甜——正如母愛(ài)一般,母愛(ài)表現(xiàn)在母親的'一言一行中:一句苦口婆心的嘮叨;一句批評(píng)的話……我們一開始會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩,但到后來(lái),經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的一想,這還不都是為我們著想嗎?母愛(ài)這杯咖啡我足足品了十三年才品了出來(lái)!

            讓我們每人都拿出自己的愛(ài)去關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人和物。那這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài),我們的世界就更加美好。

          二年級(jí)作文 篇3

            今天,我家小灰兔糧倉(cāng)里的食物似乎不多了。我決定去找些“食物”來(lái)。

            我先去我家后門,那里有許許多多的'植物。我四處看了一下,拔來(lái)了一把青草來(lái),我把青草放進(jìn)了兔籠里,小灰兔在青草旁聞了聞默默的跑開了,害的我追了好久才把小灰兔抓回來(lái)。

            這回我又摘了一些青菜放進(jìn)了兔籠里,這次小灰兔并沒(méi)有像上次一樣跑開而是大口大口地吃了起來(lái)并且吃的津津有味。

            但鄰居說(shuō):“兔子吃青菜,不太好。”我疑惑地問(wèn)“哪——吃什么最好?”一會(huì)后她拿來(lái)了一些草,說(shuō):“吃著些草,最好了!

            后來(lái),鄰居又幫我摘來(lái)很多這樣的草。

          二年級(jí)作文 篇4

            我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f(shuō):“寫作業(yè)呀,寫作業(yè)”,我就是不寫。我爸爸說(shuō):“放幾個(gè)雙響炮,放完后寫,行不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開始先放了一個(gè),后來(lái)又放了一個(gè),我看著爸爸,也 放了一個(gè),心情好多了?,窗戶碰到了我的腦袋,心情又不好了。

            坐了一會(huì)兒,我感覺(jué)心情好了,就開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí),我吃了一個(gè)彌猴桃,很甜很甜,非常好吃。

          二年級(jí)作文 篇5

            哈!今天真高興!因?yàn)槲业脑竿K于實(shí)現(xiàn)了——去海邊。

            我終于感受到了洶涌的海浪,我終于嘗到了咸咸的苦苦的海水,我終于和大海交流了!

            我喜歡海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候,海浪很猛烈。我老是被浪沖到岸上。剛開始我一直不敢下水,因?yàn)槲仪斑M(jìn)幾步,就被海浪沖上岸……

            我還這樣想:“這樣下去,根本沒(méi)有新鮮感!”于是,我深呼吸了一口氣,向深海前進(jìn)。這時(shí)又來(lái)了一波海浪,啊,奇跡發(fā)生了,我居然有一種飛起來(lái)的感覺(jué),果然比剛剛沖上岸的感覺(jué)好。這樣“飛了一次又一次后,我便找爸爸玩沙子,正當(dāng)我玩得開心時(shí),我看到有一個(gè)哥哥在給他爸做沙療,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我也想做沙療!卑职竹R上給我刨了一個(gè)大坑,我躺下后他和媽媽用沙子把我埋起來(lái),只露出了一個(gè)頭,一共做了三次沙療,但全身被沙子埋起來(lái)真是好癢。

            臨走前,我決定再玩一次痛快。我飛快來(lái)到了海邊,快速跳水,一次又一次地迎接巨浪的`沖擊,真爽!

            但時(shí)間過(guò)得比什么都快,不知不覺(jué)中我也玩了四個(gè)多小時(shí),回到了酒店,帶著這種什么都比不過(guò)的開心寫日記,真好!

          二年級(jí)作文 篇6

            每個(gè)人都有自己的第一次,每個(gè)人的第一次都是那么的多姿多彩,第一次做飯、第一次上學(xué)、第一次跳舞……都讓自己難以忘記,我最深刻的一次就是第一次溜冰了。

            小時(shí)候我很羨慕那些大哥哥大姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢源┲锉诹锉鶊?chǎng)滑來(lái)滑去,而且動(dòng)作是那么優(yōu)美,那么有趣,有蹲著的、也有半彎的……數(shù)不計(jì)數(shù),各種各式的花樣令我著迷。所以我開始熱愛(ài)上了溜冰這個(gè)體育項(xiàng)目,它在我的`生活中多增添了一份色彩,使我不再空虛。

            第一次滑冰的時(shí)候摔了幾跤,可是每當(dāng)我想起那些大哥哥大姐姐的溜冰姿勢(shì),就又重新有了信心,所以我把一句格言放在我書桌上:有志者事竟成。對(duì),就是這樣,我又重新開始學(xué)起了溜冰,過(guò)了幾天的辛苦練習(xí),我終于有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感了,這時(shí),我有感覺(jué)不對(duì)勁,又把桌上的格言撕掉,改成了:虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

            我相信,只要有信心一定什么事都做得成。

          二年級(jí)作文 篇7

            秋來(lái)了,雨也有了變化。我走在上學(xué)的路上,秋雨沙沙的落了下來(lái),秋風(fēng)吹拂著我的臉頰,街上的行人撐著雨傘像會(huì)走路的蘑菇。天空是那么陰暗,太陽(yáng)是在和我們玩捉迷藏嗎?

            看著眼前的一切,我放慢了腳步。這時(shí)早讀的鈴聲響起,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙快步跑進(jìn)校門。操場(chǎng)上,樹上的樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來(lái)。一片樹葉飄到我的頭上,我想:這是秋天賜給我的禮物嗎?操場(chǎng)并未我想象的那樣大,操場(chǎng)上的樹也不多,所以我只收到了這么一份禮物。

            我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)書桌上有很多一樣的.樹葉——一份秋雨送給的禮物,我把這留著雨水的樹葉發(fā)給大家。有的同學(xué)把樹葉當(dāng)書簽,有的同學(xué)把樹葉當(dāng)做發(fā)卡……

            我看著大家,高興的笑了。

            打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

          二年級(jí)作文 篇8

            昨晚吃完晚飯,媽媽帶我去超市,他看著北邊說(shuō)快點(diǎn)買,北邊下大雨了,我說(shuō)你怎么知道?媽媽告訴我,你看北邊都是烏云黑壓壓過(guò)來(lái)了。在超市很快買了需要的東西后出來(lái)就看見(jiàn)閃電、聽見(jiàn)轟隆隆的雷聲,我問(wèn)媽媽,為什么先看到閃電,后聽到雷聲呢?媽媽沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題。她說(shuō):回到家你可以查百度,不知道的問(wèn)題自己要去找答案,到家后我上百度查到。

            原來(lái)閃電和雷聲其實(shí)是同時(shí)出現(xiàn)的。但光的傳播速度很快,而聲音的傳播速度則相對(duì)較慢。閃電是以光的速度傳播的,雷聲則是以聲音的速度傳播的,所以人們總是先看到閃電后聽到雷聲。

            半夜就聽外面的雨打在雨搭上,像在敲小鼓一樣,咚咚咚咚鏘。不時(shí)咔嚓一聲還有個(gè)閃光燈,還有隆隆雷聲。

            第二天早上,爸爸說(shuō)馬路上水都到他膝蓋了,汽車都泡在水里了。我穿著拖鞋要下樓看看,我走在水中,還有小浪花拍打在我的`腳上。人們有穿皮鞋的、有穿涼鞋的、還有穿運(yùn)動(dòng)鞋的都在水里走著,這時(shí)我的小拖鞋掉了,它像“小船”一樣飄在水面上。汽車開過(guò)會(huì)有浪花,媽媽笑著說(shuō):看這就是大海滴感覺(jué)。

            一夜的大雨讓馬路變成了一個(gè)天然的大泳池了。小區(qū)里的小草全在水里游泳了。這場(chǎng)暴雨好似洪水來(lái)襲。

          二年級(jí)作文 篇9

            花開花落,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。如今的我們,即將步入中學(xué)的殿堂,即將離開我們的母!哦。x開同學(xué)、老師了,也將揮手告別這一生也忘不了的童年了……

            忘不了我們第一次相遇在學(xué)校教室里,看著陌生的環(huán)境,陌生的面孔,眼里淌著淚水,緊緊拉著父母的衣襟……

            忘不了二年級(jí)時(shí)的第一次春游,每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的`笑容,手拉著手,唱著動(dòng)聽的歌兒……

            忘不了三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家踴躍報(bào)名參加,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)信心十足,爭(zhēng)著拿第一名,我們?yōu)閯倮邭g呼,為失敗者感到可惜,運(yùn)動(dòng)會(huì),在我們的笑聲中結(jié)束……

            忘不了四年級(jí)的軍訓(xùn),大家爭(zhēng)取當(dāng)文明標(biāo)兵,當(dāng)文明班級(jí),大家在軍訓(xùn)中體驗(yàn)到生活的艱辛……

            忘不了五年級(jí)的考試,大家都緊張的復(fù)習(xí),希望考一個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師,爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年……

            忘不了在育才二小度過(guò)的六年,大榕樹見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),我把六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入腦海,成為永不磨滅的記憶,我把它收藏起來(lái),留下紀(jì)念。

            雖然即將畢業(yè),面臨著離別,可是,那一天,不要流淚,因?yàn)殡x別是短暫的,記得我們的約定:笑著說(shuō)再見(jiàn)。

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