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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
都是貪吃惹的禍
今天早上,天氣晴朗,媽媽帶我去河邊散步。
河邊有很多人在釣魚(yú)。我看到他們把釣到的.小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)網(wǎng),然后扔回水中。我覺(jué)得十分奇怪,于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄優(yōu)槭裁匆研◆~(yú)放回網(wǎng)里?”
“因?yàn)榇篝~(yú)最喜歡吃面包渣和小魚(yú)!眿寢屛⑿χf(shuō)。
“哦,原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。
“那媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題怎么樣?”
“好呀!好呀!是什么問(wèn)題?”
“小魚(yú)又為什么會(huì)被釣上來(lái)?”
“因?yàn)樗鼈兿氤贼~(yú)鉤上的食物!”我不假思索地說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)!就是這個(gè)原因,小魚(yú)才會(huì)被抓起來(lái)的,所以這是什么惹的禍?”
“貪吃!”我毫不猶豫地說(shuō)。
對(duì)啊,這是多么痛的領(lǐng)悟!所以,我們可不能太貪吃,否則下場(chǎng)和那些小魚(yú)一樣。
二年級(jí)作文300字 篇2
“蜂蜜好甜啊”,蜂蜜是怎么做出來(lái)的呢?我十分喜歡吃蜂蜜,而不知蜂蜜是從哪里產(chǎn)出來(lái)的,就這樣我開(kāi)啟了有關(guān)于蜂蜜的冒險(xiǎn)。
我成為了一名偵探,向家人、鄰居一位位打探下去。經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的整理,做出了一份地圖。那一晚,我望著天上那彎彎的月亮,想到了我得到的蜂蜜進(jìn)入了我的口中……我睡了個(gè)安心又甜蜜的`覺(jué)。
在這寧?kù)o的早晨,那“叮叮!钡溺娐暣蚱屏宋夷翘鹈赖膲(mèng)境。我立刻起床裝上我做的裝備小心翼翼地跑了出來(lái)。我朝著目標(biāo)一號(hào)跑去。我拿著長(zhǎng)竿向目標(biāo)用力一推,那馬蜂見(jiàn)了我似乎氣憤地說(shuō):“發(fā)現(xiàn)入侵者,在破壞家園,小部隊(duì)向前進(jìn)攻!倍夷卣蚪蛴形兜貒L著可口的蜂蜜。突然那“嗡嗡”的聲音入了我的耳朵,我立馬向后一看,那些蜂個(gè)個(gè)十分氣憤,做成了一個(gè)“一”字的陣容向我飛來(lái)。我不管三七二十一了,直接就逃入了村子邊的小池塘?墒悄切┬◆~(yú)可真調(diào)皮,一直在抓我的腳,我就冒出了氣泡。那些馬蜂都是順風(fēng)耳,向我以光的速度飛來(lái)。我無(wú)能為力,閉上了眼睛等著末日的到來(lái)。我成了一個(gè)大包子。全家人見(jiàn)了我那個(gè)樣子都笑了起來(lái)。
那一次的童年冒險(xiǎn)讓我回味無(wú)窮。時(shí)不時(shí)就笑了起來(lái)。這真是一次哭笑不得的冒險(xiǎn)!
二年級(jí)作文300字 篇3
林銳
火紅火紅的秋天到了,小動(dòng)物紛紛趕去上學(xué),小狐貍也到了上學(xué)的年齡了,想去上學(xué)。但是,動(dòng)物學(xué)校的熊貓校長(zhǎng)卻板著臉說(shuō):“你回去吧!動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生!毙『倐臉O了,一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍傷心地跑回家,一不小心把一籃松果打翻了,它想反正沒(méi)人看到,我趕緊跑回家吧。跑了一段時(shí)間后,小狐貍想起了熊貓校長(zhǎng)的話,又撒腳地跑回去,小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果,小狐貍不好意思地說(shuō):“松鼠媽媽是我把松果打翻的,讓我來(lái)收拾吧!”說(shuō)完,小狐貍彎下腰,把七零八落的松果一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)籃子里。松鼠媽媽沒(méi)有責(zé)怪它還夸它,是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
收拾完松果,小狐貍聽(tīng)到“嘰嘰”“嘰員”的聲音,它跑過(guò)去,看見(jiàn)是只小雞它說(shuō):“雞妹妹我?guī)湍闳フ覌寢尠。”小雞說(shuō):“不要過(guò)來(lái),你是大壞蛋!毙『傉\(chéng)懇地說(shuō):“雞妹妹我真的'會(huì)幫你找到媽媽的!毙‰u勉強(qiáng)答應(yīng)了,小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽?xiě)阎,小雞說(shuō):“媽媽?zhuān)沁@只狐貍送我回來(lái)的。
熊貓校長(zhǎng)知道小狐貍做了許多好事,就跟小狐貍說(shuō):“你被錄取了,明天來(lái)上學(xué)!
第二天小狐貍高興地背上書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
二年級(jí)作文300字 篇4
我是一個(gè)愛(ài)看新聞的小女孩,常看到一些人因游泳時(shí)不注意安全而溺水。每次看了都會(huì)很心疼。于是,我想通過(guò)自己的努力發(fā)明能對(duì)溺水者進(jìn)行急救的`物品。
有一天,妹妹因?yàn)楦忻暗昧朔窝。媽媽給妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹,突然眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法?梢灾圃煲粋(gè)和霧化器一樣的氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時(shí),這個(gè)氧氣裝置能自動(dòng)彈出,到達(dá)溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時(shí)補(bǔ)充氧氣,即使沉入水中也能呼吸,得到足夠的氧氣,不會(huì)缺氧而亡。
我把這個(gè)新奇的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂且粋(gè)有愛(ài)心又肯動(dòng)腦筋的好孩子。不過(guò),她說(shuō)這個(gè)發(fā)明還有很多細(xì)節(jié)要改進(jìn)。我聽(tīng)過(guò)一句話“功夫不負(fù)有心人”。我想通過(guò)努力,學(xué)到更多科學(xué)知識(shí),改進(jìn)我的氧氣急救裝置,讓世上再也沒(méi)人因?yàn)槟缢劳觥?/p>
小朋友們,如果你們也有這方面的想法,可以和我聯(lián)系哦。希望這個(gè)小發(fā)明能早點(diǎn)面世,期待你的加入。
二年級(jí)作文300字 篇5
花園里有一株金桂和銀桂,她們是一對(duì)好朋友?墒怯幸惶,她們卻因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)更美而吵了起來(lái)!
金桂說(shuō):“雖然我們都是桂花,都有香味,但是我是金,你是銀,我排在你前面,所以我才是最美的。”銀桂說(shuō):“我的花通體雪白,純潔高貴,我才是最美的!”金桂爭(zhēng)辯道:“不,你是丑八怪,我才是最美的!”銀桂不服氣,于是這對(duì)好朋友的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……
在花園里散步的老爺爺搖了搖頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō):“你們各有各的特點(diǎn),金桂的花朵金燦燦的',像太陽(yáng)一樣絢爛,銀桂像月亮一樣柔和溫暖,你們用花香征服了我們所有人!孩子們,永遠(yuǎn)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)厲害,金桂身上有銀桂沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),銀桂身上有金桂沒(méi)有的特長(zhǎng)。你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,而不是一爭(zhēng)高低。”
金桂和銀桂聽(tīng)完,羞愧地低下了頭,她們悟出了一個(gè)道理:每一個(gè)人都有其自身的特點(diǎn),多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改掉自己的缺點(diǎn)這才是最正確的事情!
二年級(jí)作文300字 篇6
今天,我們?cè)诎嗌贤媪艘粋(gè)有趣的游戲:老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”!袄销棥币プァ靶‰u”,“雞媽媽”要去保護(hù)“小雞”。“小雞”也要保護(hù)好自己,以防萬(wàn)一。
毛老師叫了幾名同學(xué)來(lái)玩游戲,讓夏肇澤來(lái)當(dāng)“老鷹”,讓梁泰來(lái)當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)“老鷹”左打右捕,嚇得“小雞”左躲右閃,“雞媽媽” 連忙張開(kāi)雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的`孩子!袄销棥币贿B進(jìn)攻了幾次,都失敗了。這時(shí),“老鷹”想到了一個(gè)好主意:他從“雞媽 媽”的右手臂下鉆過(guò)去。沒(méi)想到,“雞媽媽”的反應(yīng)也快,把“老鷹”給擋住了,氣得“老鷹”直咬牙。這時(shí),“老鷹”好像發(fā)怒了,他猛的一沖,把大家沖向一 角,讓他們無(wú)法后退。趁大家不注意的時(shí)候,向左再向前一沖,一下了就抓住了一只“小雞”。我們歡呼著“老鷹”抓到了“食物”,歡呼著“雞媽媽”保護(hù)了“小 雞”,歡呼著“小雞”也保護(hù)了自己。
這個(gè)游戲太好玩了,下次我也要玩一次。
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