二年級作文匯總(6篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
青色的瓦片,斑駁的墻面,凹凸不平的地磚和粉筆寫的格子……這就是民國時期的老長沙,一個又一個老院子,一塊又一塊青瓦,是許許多多長沙人的美好記憶?砷L沙這個發(fā)展中的.城市,正在悄無聲息間發(fā)生著翻天覆地的變化。
“或許你前幾天看是一片平地,可你今天再來看,很可能就是一座正在建造的高樓大廈了”前幾年,你聽到這句話,可能覺得是癡人說夢。可如果是今天,你就覺得是有根有據(jù)了。這幾年,高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。超高層建筑也屢見不鮮。長沙開始發(fā)展了。我們的生活跟隨著長沙的變化,也在發(fā)生變化。可還有些東西,是不易被時間改變的。
長沙變了,可不變的是長沙人的熱情似火。長沙人喜歡吃辣椒,他們的性格就像油鍋里翻炒的辣椒一樣,火辣辣的;長沙變了,可不變的是記憶里的鄉(xiāng)愁。那一座座青色的老房子,是多少人記憶的歸宿?那清澈見底的池塘里,又有多少人童年的伙伴;長沙變了,可不變的是那爬滿爬山虎的綠房子。爬山虎的葉子隨著風,在墻上翩翩起舞,像是一串風鈴,沙沙作響。
是啊,長沙變了,可還有些東西,是不易被時間改變的。這,便是長沙人的一份情。
二年級作文 篇2
幾經(jīng)周折,我們終于來到了世界名山——廬山。
當?shù)缽]山下時,我那顆激動的心剎那間破碎了——高大的廬山穩(wěn)穩(wěn)的矗立,頂峰直入云霄!可想而知,面對我們的詩一條多么漫長的路!
不出我所料,剛走了一個小時的我就筋疲力盡、寸步難行。在這樣的情況下,我不得不央求道:“爸爸,我們歇會兒吧1實在走不動了!
“不行!”爸爸懇切的.對我說,“孩子,爬山并不只是玩耍,還在考驗你的毅力。爬山也并不是靠身體的力量前行,還要靠毅力。很顯然,沒有毅力的人只會半途而廢,擁有毅力的人不管怎么累,都會繼續(xù)向前。毅力也同時主宰能力。一個人,只要擁有毅力,不僅是爬山,他什么事情都做得好。一個人如果沒有毅力,那就什么事情都不做不了。所以,我們要用毅力打敗自己,做一個擁有毅力的人!”
二年級作文 篇3
保護小樹 一天,苗苗、小芳和田田三個好朋友走在放學的路上。忽然刮起了一陣大風,風吹的呼呼作響,三個好朋友迎著風往家走。 他們走到一個路口時,看見一棵小樹被風吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響,好像在說:“救救我吧!
我的腰快要被風吹斷了。”田田說:“咱們要保護小樹,為祖國做貢獻,咱們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,咱們分頭去找東西吧!辈灰粫锾镎襾砹酥窀,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護小樹的.牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了! 三個好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻睡的很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。保護小樹 一天,苗苗、小芳和田田三個好朋友走在放學的路上。忽然刮起了一陣大風,風吹的呼呼作響,三個好朋友迎著風往家走。 他們走到一個路口時,看見一棵小樹被風吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響,好像在說:“救救我吧!
我的腰快要被風吹斷了!碧锾镎f:“咱們要保護小樹,為祖國做貢獻,咱們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,咱們分頭去找東西吧!辈灰粫,田田找來了竹竿,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護小樹的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了! 三個好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻睡的很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
二年級作文 篇4
暑假里,奶奶和姑媽帶我去宜昌三峽人家游玩。
一進三峽人家,只見那里的樹木長的'蔥蔥蘢蘢,密密層層。遠望去,那里的山高低不平,大小不一,連綿不斷。我們隨著導游來到了“龍進溪”碼頭,只見溪里的水清澈見底,淙淙地流著。我們過了橋,再去玩索道,在索道上好像在半空一樣,從高處往下滑,像在坐飛機一樣,讓人不敢往下看,兩旁的風景是多么壯觀,腳下一片綠色,就像在草地上飛翔。下了索道,在山上看見了許多猴子,它們在樹上跳來跳去,有的還在打秋千,好像在歡迎我們游客。在一 條小河邊,有許多鴨子在水里游玩,姑媽跟我在一只靠岸的鴨子旁邊照了一張相,留作紀念。
三峽真美。≡趯в蔚囊老,我們走出了三峽人家,我總覺得還沒玩夠,真想再去玩。
二年級作文 篇5
周三,是我們?nèi)、四年級同學“一周一度”的飛毛腿賽跑日。
只聽“嘟”的一聲,我們班的姚昂澤同學像一支離弦的箭一樣,飛快地向我們沖了過來。緊接著,又是一位女生了,她邁著大步,手臂前后快速地擺動著,那速度,好像她腳上裝了一個風火輪一樣,快得不得了。突然,在我們旁邊響起了一個清脆的“啪嗒”聲,到底是怎么了呢?好奇心使得我們后面幾個同學去“一探究竟”。哦,原來是四(3)班掉棒了呀,真為他們感到可惜!
很快,輪到我了。我望著四(1)班邊睿杰離我遠去的身影,咬緊牙關,不管三七二十一飛快地跑了起來。一米、兩米、三米……我追上了!我真為自己感到驕傲!因為,我為贏得了這場飛毛腿作出了貢獻!真好!當然,要是沒有團隊的力量,我們就不可能獲勝,所以團隊的'力量是多么重要!
很快,這場比賽就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。沒錯,飛毛腿不僅可以鍛煉我們的身體,還可以融合我們的團隊意識,我愛賽跑!
二年級作文 篇6
星期六下午,我午覺睡醒后,外公就把我領到了番薯地。原來上午的時候,外公已經(jīng)把番薯藤拔掉了。外公交給我的任務是搬番薯。外公用鐵耙每挖一個,就說:哇!今年的番薯比去年的大,哇!今年的番薯可真好。∥矣X得各種各樣的番薯挺好玩的`,我就在田里玩起了番薯。外婆提醒我:不要把那些番薯給弄破了,因為番薯皮很薄,很容易被摔破或挖破。果然,外公挖的時候,就挖破了幾個,白白的肉都露出來了。
最后,我們用籮筐把番薯運到了家里。我們把番薯倒在地上,堆成了小山,我覺得這座小山快要爆發(fā)了,仔細看看,有的像洋蔥頭,有的像一只非常大的鴨子,都有我的頭那么大,還有的像一個可愛的洋娃娃。
晚上,我們吃番薯了。香噴噴的番薯真好吃,我吃了一塊又一塊,番薯已經(jīng)是我最愛吃的東西了。媽媽說番薯是很有營養(yǎng)的東西,外婆看我吃的很開心,就叫我?guī)Я艘粋很大的番薯回家。
今天我挖番薯很開心,吃自己挖的番薯更開心。
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