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小學(xué)二年級作文【優(yōu)秀7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
我外婆家有一只會下蛋的大母雞，母雞下蛋_二年級作文。
我看見它坐在一個(gè)筐里，只見它全身抖著，漲紅了臉，連身上的`羽毛也像刺猬身上的刺一樣直立著，咯咯咯咯地呻吟著，
終于一只蛋生下來了，大母雞高興極了。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個(gè)大、兩個(gè)小，用手對準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的.兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個(gè)黑色的小點(diǎn)，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會了整個(gè)過程，以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天是二零一二年的十月一日，媽媽告訴我今天是祖國建國六十三周年，是祖國媽媽的生日，到處都是歡度國慶節(jié)的氣氛，馬路上車很多，很多車上都掛著國旗。在公園里人山人海的到處都是美麗的鮮花，電視里全都是歡慶祖國生日的節(jié)目，我們學(xué)校也放假了八天，我們?nèi)乙黄鹕洗筮B玩，真高興啊！今天的天氣好極了，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。高速公路上的車來來往往川流不息。到了大連的第一天，我們?nèi)胰チ舜筮B旅順的'“軍港”我看見了好幾艘軍艦�？吭诟蹫常疫�參觀了“海軍軍事博物館”、“白玉山塔”看見了以前軍人用來保衛(wèi)國家打仗時(shí)的武器。我想：“我們的祖國建設(shè)起來的多么不容易�。∥乙惨煤脤W(xué)習(xí)長大了也要保衛(wèi)祖國”。
第二天，我又去了“發(fā)現(xiàn)王國”玩，來這兒玩人真多呀！玩什么游戲都要排著長長的隊(duì)伍。這里為了歡度國慶節(jié)舉辦了很多表演。有花車表演、飛車表演、煙花表演。我在這里玩的可開心了，我和我的祖國一起過了一個(gè)開心難忘的生日。
祝我們的祖國越來越強(qiáng)大。
小學(xué)二年級作文 篇4
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的太陽，讓它發(fā)出和平的光芒，照射在全世界的每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個(gè)像宮殿一樣美麗的希望小學(xué)，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆，我要為所有被疾病折磨的人們畫一個(gè)健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個(gè)奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的`梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，我在陽臺上拿望遠(yuǎn)鏡觀察周邊的動靜。
不一會兒，有兩只小鳥飛過來，它們在空中飛來飛去就像兩架小飛機(jī)在空中飛翔。突然，一只小鳥俯沖下去叼著一只小蟲騰空而起，飛到了鳥窩的上方。小鳥看見媽媽回來了，高興地嘰嘰喳喳直叫。鳥媽媽以嘴對嘴的'方式，把蟲喂給了鳥寶寶。
看到這一幕，我感嘆道：“媽媽是多么辛苦地養(yǎng)育著我們呀!”
小學(xué)二年級作文 篇6
1月1日，我對媽媽說："媽媽，我們一起去辦年貨吧！"媽媽說："好��！"
我們來到萬客來超市，買了蘋果、香蕉、梨和糖果等東西。我們又去了服裝店給我買新衣服。服務(wù)員阿姨遞給我了幾件衣服，我試了一下，都不合適。我又試了幾件衣服，終于找到了合適的衣服。
最后我們來到了人山人海的菜市場，在那里，我們買了芹菜、西紅柿、茄子、蘑菇、韭菜、大蒜和胡蘿卜。
雖然今天我很累，但是幫媽媽買東西還是感到很快樂。
小學(xué)二年級作文 篇7
明明上的幼兒園快要舉行穿衣比賽了，小朋友們都在緊張地準(zhǔn)備著。
到了比賽那一天，隨著一陣清脆的腳步聲，老師快步走進(jìn)教室，幾十雙眼睛“唰”地全都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師對大家說：“請小朋友們脫下各自的外套，大家五個(gè)人一組，排好隊(duì)，注意看老師的信號�！�
老師的哨子剛一響，小朋友們就爭先恐后地穿起衣服來。有的小朋友動作快，不一會兒就穿好，扣上鈕扣就舉手了。老師先是一愣，接著風(fēng)趣地說：“你的'紐扣進(jìn)錯(cuò)家門了�！毙∨笥训拖骂^，不好意思地笑了。
輪到明明這一組了，明明眼疾手快，他先套上頭，然后把手伸了出來，快速地三兩下就穿好了�？墒撬ゎ^一看，哭著跑了。原來，明明把衣服穿反了，明明不能得到這一組的冠軍，傷心極了。
接下來的一組有個(gè)好聽的名字，叫勝利隊(duì)。其中的一個(gè)隊(duì)員叫強(qiáng)強(qiáng)，是個(gè)自信心很強(qiáng)的小朋友，他認(rèn)為冠軍非他莫屬�？稍诒荣悤r(shí)，他傻了眼，因?yàn)樗�在穿第一件時(shí)，別人就穿好了。最后強(qiáng)強(qiáng)敗下陣來，強(qiáng)強(qiáng)皺皺眉頭，想：上次我贏了，這次為什么輸?shù)眠@么慘呢？
這件事告訴我們，做事一定要細(xì)心，不能老想著快。
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