老鷹捉小雞二年級作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1

　　周末到了，我和同學們一起約著去公園玩。這么多同學到一起，太適合玩老鷹捉小雞的游戲了。

　　老鷹捉小雞的游戲，首先要選出兩個人。其中一個人當老鷹，另一個人當母雞。然后剩下的就都是當小雞了，小雞要抓著前面的同學的衣服，一個挨一個地排在母雞的`后面。母雞要護著自己的小雞不被老鷹捉走，如果小雞都被老鷹捉到了，母雞和小雞就輸了。我被安排當小雞，排在了倒數(shù)第二個。

　　游戲一開始，老鷹就發(fā)動了猛烈地攻擊。他一會兒聲東擊西，一會兒左右搖晃，然后突然加速、快跑撲向我們小雞，把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱，張開翅膀及時攔住了老鷹，隊伍跟著跑成了S形。母雞太強大了，防守得很成功。老鷹一只小雞都沒有捉到。小雞們開始心不在焉了，放松了警惕，突然一聲喊叫，排到最后的小雞被抓到了，我立刻心情緊繃起來。哎呀！我變最后一個了，我會不會也被老鷹抓到呢？這下我可不敢走神了。老鷹自信滿滿地又沖向了小雞，小雞的隊伍亂成了一鍋粥。母雞高喊：“你們一定要抓緊了，躲到我后面！”小雞們聽到命令，重整旗鼓，緊隨母雞身后。

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，我們損失了一只小雞。雖然這是個小小的游戲，但是我發(fā)現(xiàn)，無論做什么事，最重要的是認真專注和團結(jié)合作。

老鷹捉小雞二年級作文 篇2

　　有一天，一個小姑娘要出去玩，玩什么呢？小姑娘坐到一顆小樹下，她覺得好孤獨。

　　樹上的.小猴子看見了跳下來問：“你怎么了？”小姑娘說：“一個人玩真沒意思�！毙『镎f：“我把我的好朋友叫過來一起玩吧！”小猴叫來了小松鼠、小狗、小貓，小貓?zhí)嶙h說：“玩老鷹捉小雞！”小姑娘當雞媽媽，小松鼠和小狗、小貓、當小雞，小猴當老鷹。小姑娘哈哈笑著張開手臂護著“小雞們”小猴子東跑跑西跑跑，就是抓不到。歡笑聲把小老鼠、小青蛙也吸引了過來，小烏龜也不例外。

　　天黑了，小姑娘依依不舍的對她的新朋友們說：“謝謝你們，讓我度過了高興的一天！”

老鷹捉小雞二年級作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有跳繩，有扔沙包……尤其是老鷹捉小雞這個游戲，讓我的課余生活充滿了歡快。

　　昨天下午，課外活動時，老師把我們帶到操場上。又把我們分成4組，每組選1個同學當“雞媽媽”，又選1個同學來當“老鷹”。

　　游戲開始了，“老鷹”用兇猛的.眼神盯著我們，忽然張開翅膀跑了過來�！半u媽媽”張開雙臂，像一面移動的墻擋住了“老鷹”。這時“老鷹”想“雞媽媽”把我防的嚴嚴實實的�！袄销棥奔钡弥倍迥_我得想個辦法，“老鷹”站在“雞媽媽”面前一動不動，看上去很疲倦的樣子�！半u媽媽”放松了警惕剛轉(zhuǎn)過頭“老鷹”猛撲過去�！半u媽媽”見狀，大吃一驚，迅速張開它有力的翅膀。我們嚇得左躲右閃，四處亂跑�！袄销棥背锰摱�入，縱身一躍，一把抓住了王紫鵬，老鷹高興極了。

　　這就是我們快樂的課余生活！

老鷹捉小雞二年級作文 篇4

　　我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。

　　這個游戲是這樣玩的：首先選一名跑得最快的同學當老鷹，再選一名長得又高又大的同學當雞媽媽,其他的同學當小雞。游戲開始了，老鷹兇猛地向小雞撲去，雞媽媽張開雙臂保護小雞，老鷹一會兒撲到東，一會兒撲到西，小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了，那么這只小雞就當老鷹，原來的.老鷹就當小雞，游戲繼續(xù)進行。

　　你喜歡這樣的游戲嗎？

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