關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文1
我交過(guò)許多朋友，但那個(gè)叫卓家勁的陽(yáng)光少年卻一直讓我銘記在心。
卓家勁，烏黑的頭發(fā)，可愛(ài)的小眼睛下是尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。
他非常聰明，善于動(dòng)腦。只要是老師上課講過(guò)的題目他都會(huì)做。有一次，我在思考一道應(yīng)用題。可我絞盡腦汁也想不出來(lái)，不知從哪里下筆。正巧，卓家勁來(lái)我家做作業(yè)，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。卓家勁不慌不忙地給我講了起來(lái)，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀。我對(duì)他說(shuō)：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了�！彼�(tīng)后，只是搖頭說(shuō)：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會(huì)嗎�！蔽曳磸�(fù)思考了一下，覺(jué)得他說(shuō)得有道理呀。于是我便讓他給我細(xì)細(xì)地把每個(gè)步驟都講了好幾遍，我聽(tīng)了卓家勁給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類(lèi)題目的'解法，連連稱(chēng)贊他聰明。
還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學(xué)，但這卻似乎給了卓家勁一次機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他在草稿本上飛速地寫(xiě)了一道道算式，五分鐘過(guò)去了，卓家勁大膽地舉起了手。老師做了個(gè)手式表示讓他起立。卓家勁站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)他說(shuō)完后，向他豎起了大姆指，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也向他豎起了大姆指，卓家勁開(kāi)心地笑了。
這就是我們班的智多星卓家勁，他也是我最好的朋友。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文2
暑假生生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的是和鄰家的小伙伴們一起去小渠邊捕魚(yú)。
暑假的一天下午，我和鄰家的一對(duì)姐妹頂著烈日、冒著酷暑，穿著涼鞋、挽著褲腿、手拿丫杈（其實(shí)是家里的晾衣架）到小渠邊“報(bào)到”。只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的渠水掩映在綠蔭間，渠水淺淺的，才沒(méi)到腳脖子，一踩下去，渾身上下冰冰涼涼，好似在空調(diào)間里一般。一下水，我們便躡手躡腳地向四周延伸。這時(shí)，一團(tuán)黑影如閃電般從我眼前掠過(guò)，我眼疾手快瞧準(zhǔn)機(jī)會(huì)一叉下去，沒(méi)想到還真叉中了，它的頭緊緊地卡在了我的丫杈縫里，我趕忙按住，可那小家伙力氣還挺大，扭動(dòng)細(xì)黑的.身體，多次想要掙脫丫杈，不過(guò)那些都是徒勞。我興喜萬(wàn)分，激動(dòng)地喊道：晶晶、婷婷，你們快來(lái)啊，我捕到魚(yú)了！“她倆聞?dòng)嵹s來(lái)，一人摁，一人捏，合力把它抓了起來(lái)。沒(méi)想到那小家伙全身滑溜溜的，我們?nèi)速M(fèi)了九牛二虎之力才把它放進(jìn)桶里。
過(guò)了一會(huì)，晶晶突然驚慌失措地大喊道：”啊，救命啊，有蛇�。 拔液玩面寐�(tīng)到了驚叫聲馬上趕了過(guò)去，只見(jiàn)一條黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的“小蛇”正在溪水中扭動(dòng)著纖細(xì)的小身體，好似在迎歌起舞。我們走進(jìn)一瞧，切，只是一條小泥鰍。于是，我們?nèi)鸵匝咐撞患把诙畡?shì)向泥鰍撲去，可沒(méi)想到那小東西身體雖小但很靈巧，東躲西藏，多次逃脫，我們?nèi)齻�(gè)進(jìn)攻多次，已經(jīng)累得筋疲力盡，可那小東西卻生龍活虎。我們絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)妙招，我用丫杈往泥鰍頭上一敲，這招還真管用，泥鰍就輕而易舉地進(jìn)了我們的腰囊。到了傍晚，我們的桶里已經(jīng)有了十多條魚(yú)了。
捕魚(yú)，真是太有趣了！
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文3
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的.，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
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