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【精選】小金魚二年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小金魚二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
前幾天，媽媽給我買了三條小金魚，，它們分別是水泡、珍珠和紅獅子頭。
一、水泡
水泡長(zhǎng)得很奇怪，眼睛上有一對(duì)橘色的泡泡，故因此得名——水泡。它的一張玲瓏小嘴忽時(shí)開，忽時(shí)關(guān)，好似在大口大口地喝水。水泡全身是橘色的，只有肚皮是白色的。如果仔細(xì)看，還能看到水泡的腮呢。魚腮隨著嘴巴一張一合，真是好玩極了。
二、珍珠
珍珠全身也是橘色，身上有一個(gè)個(gè)小突起，好似珍珠，所以起名“珍珠”。珍珠的肚子很圓，像個(gè)大氣球。它的尾巴像一只展開翅膀的蝴蝶，當(dāng)它在水中游動(dòng)的時(shí)候，蝴蝶也翩翩起舞。
三、紅獅子頭
紅獅子頭，不用說，看到這個(gè)名字就知道它是紅色的`，只有尾巴那里顏色是黑白相間。它的頭部有一塊大的多余的突起，猛的一看，就像是獅子的頭一樣，怪不得人們稱它為“紅獅子頭”呢！
這三條小金魚現(xiàn)在每天只吃一粒魚食。不過賣金魚的阿姨告訴我，慢慢地它們會(huì)吃得越來越多�？粗鼈�?cè)谒镉蔚媚敲纯旎睿曳路鹂吹剿鼈冮L(zhǎng)大了。
三條小金魚真可愛，我非常喜歡它們。
小金魚二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽買了一只大眼魚和一只小金魚，她們可愛極了。
我拿了一個(gè)魚缸，里面放了一些水，還有一些五顏六色的小石子，給小金魚們一個(gè)溫馨舒適的家園。
我把小金魚們從袋子里面拿了出來，放進(jìn)屬于她們自己的家園里，你看，她們多可愛呀！在快活地游來游去。
大眼魚全身烏黑烏黑的，肚皮圓圓的`，眼睛大大的，搖晃著她那小巧玲瓏的尾巴，悠閑自在地游玩著。我給她起了個(gè)名字叫圓圓，因?yàn)樗亩瞧A滾滾的。
金黃色的小金魚有一身黃金甲，金黃金黃的，在水里游來游去，像一只黃蝴蝶一樣翩翩起舞。我給她起了個(gè)名字叫小黃橙，因?yàn)樗娜斫瘘S金黃的。
圓圓和小黃橙每天都在開心自由地嬉戲著，開始她們無憂無慮的溫馨生活。
小金魚二年級(jí)作文 篇3
今天下午老師帶著我們到公園里去看小金魚。
來到魚池邊，只見一群群大大小小的魚兒在池里快樂地游來游去。
同學(xué)們有的拿出面包、有的.拿魚食、有的拿出餅干。這是五顏六色的金魚游來游去，有黑白相間的，有黑紅相間的，還有白紅相間的……漂亮極了！
我最喜歡那條全身火紅的小金魚，我每次扔面包時(shí)，它都飛快地游來游去吃我的面包，我給它取了一個(gè)名字叫小紅。老師叫我們向那邊走，小金魚們就跟了過來，河里形成了一條彩帶，真漂亮！
小金魚二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了四只頑皮的小金魚。
它們顏色各異，有的是紅色的，有的是黑白相間的，有的是灰紅相間的，有的是紅黑相間的，如果它們見了食物，不餓就不吃，吃東西也很奇怪，吃進(jìn)去又吐出來，再吃進(jìn)去。
一次，我拿一根木棍放進(jìn)魚缸，逗它們，只見它們見了靈活地游來游去，轉(zhuǎn)身時(shí)尾巴還頑皮地緊貼著魚缸，不時(shí)還擺一下尾巴，濺了我一手水。
如果沒人打擾它們，它們會(huì)把像船槳一樣的鰭擺動(dòng)著，好像跳歡快的.舞蹈，嘴巴一張一張的，好像在唱優(yōu)美的歌謠呢！
有一條小魚頑皮的跳出了魚缸，幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救回了它的命。有一條大魚死了，我很傷心，我以后要好好照顧剩余的兩條，讓它們長(zhǎng)成大魚。
小金魚二年級(jí)作文 篇5
真好！爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個(gè)臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里，金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久，忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的`尾巴還沒完全長(zhǎng)成；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。
起先，這小家伙只在水草四周活動(dòng)，隨后就在魚缸里游來游去，一會(huì)兒觀賞著美麗的珊瑚，一會(huì)兒瞪大眼睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會(huì)兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個(gè)球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開那水草鉆進(jìn)去。
有一天，我在聽音樂時(shí)，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟啊！不停的咂嘴，大概還在做夢(mèng)呢！
看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
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