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關(guān)于光明的高二作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于光明的高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光明的高二作文 篇1
我獨(dú)自一人緩緩地走向山頂，自從上高中以來(lái)，我的身邊就極少再有人陪伴。想起初中時(shí)去哪里都總有一個(gè)人和我手拉著手并肩行走，當(dāng)時(shí)不懂得珍惜，還三天五日地吵架，真覺(jué)得可笑�，F(xiàn)在身邊少了個(gè)人，可真覺(jué)得有點(diǎn)孤單。
這一段時(shí)間心情特別沉重，考試總是不理想，和同學(xué)的關(guān)系也尤如陌生人，老師的漠視……可這一切不再有人和我一起承擔(dān)，惟有在心中挖一個(gè)洞，把它深深地埋起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)趁著夜幕降臨，沒(méi)有人能看清我臉上的表情時(shí)，跑上山看著遠(yuǎn)方的景物默默流淚。傷心過(guò)后，也只能收拾心情，重新起程。
有人說(shuō)，花季雨季是夜空中最絢麗的煙火，可對(duì)與我來(lái)說(shuō)，它留給我的只是死一般的寂靜。每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，即無(wú)小說(shuō)中那轟轟烈烈的友情，有無(wú)那海誓山盟的愛(ài)情。也許到我老了，回顧今天，對(duì)高中的印象也只有讀書(shū)。也有人認(rèn)為高中自有一種平淡的美，可能吧。但對(duì)于我這個(gè)追求自由，愛(ài)好生命的`射手座來(lái)說(shuō)，這種生活可能真的不太適合我。如果我可以選擇，我寧愿背上一個(gè)旅行包去浪跡天涯，而不是整天坐在課室里發(fā)霉。而這不由得我選擇，這是一種責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，以及對(duì)自己前途的責(zé)任……我想既然我生活在這個(gè)社會(huì)上，就應(yīng)該負(fù)起這些責(zé)任。
以前我總認(rèn)為自己比同齡人成熟，滿(mǎn)口的大道理，可到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是這么脆弱�？吹絼e人不開(kāi)心，我總喜歡以一副大姐姐的架勢(shì)安慰他們，當(dāng)我自己不高興時(shí)，卻不愿告訴別人，將這些苦伴著眼淚一口一口的往下咽。我也跟其他小孩一樣，期待著別人的呵護(hù)與關(guān)懷，一旦沒(méi)有得到，便整天不高興。我真希望永遠(yuǎn)做個(gè)小孩，天塌下來(lái)有父母撐著，而我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑……
很喜歡一句話(huà)：黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
光明的高二作文 篇2
許久的一個(gè)夜晚，我曾在一座城市的長(zhǎng)江岸邊眺望過(guò)彼岸的燈火。那是一座熟悉的城市，一條熟悉的江。然而，當(dāng)彼岸的燈火映入視線(xiàn)的一刻，卻讓我覺(jué)得分外的熟悉和親切，很遠(yuǎn)的人仿佛也變得在極近處，幽暗的路途仿佛也變得光亮了起來(lái)。我想，那樣的燈光，即使是在一個(gè)人的夜里，也讓人覺(jué)得內(nèi)心并不孤單。
所有的燈火都有著溫暖的'意義吧。事實(shí)上，我常常在凝望黑夜里的燈火。我覺(jué)得每一燈火的背后，都有著可以讓人靠近的力量。無(wú)論是歸途還是遠(yuǎn)行，燈火都是最好的伴侶。
最近常常想起少年時(shí)候讀過(guò)的一篇文章，作者是誰(shuí)，已經(jīng)忘掉了。但我仍然清晰地記得其中描述的某些細(xì)節(jié)。一個(gè)遠(yuǎn)行的人，在黑暗的河水中泛舟尋找光明。燈光似乎就在前面，彼岸似乎即可抵達(dá)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的尋找總是令人充滿(mǎn)希望。可是，還遠(yuǎn)著呢，船夫說(shuō)。真的，還遠(yuǎn)著呢。
我喜歡這樣的故事，喜歡這樣的描述。那么的寧?kù)o，又透著一絲神秘。仿佛自己就在那條船上，晃晃悠悠。一切近在咫尺，一切又似乎永在遠(yuǎn)方。有什么要緊呢？重要的是燈火，哪怕它并不如你想象的那樣美麗，也可以給孤獨(dú)旅程中的你帶來(lái)無(wú)限的想象和希望。
因?yàn)楹诎�，所以才格外渴望光明。因�(yàn)橛泻�，所以才格外需要溫暖。我無(wú)法想象，一個(gè)人如果內(nèi)心黑暗，該是一件多么可怕的事情。
燈光的意義其實(shí)就是生命的意義吧。我不知道別人是否也有像我一樣的渴求，可是我愿意相信，無(wú)論是在多么黑暗的時(shí)候，前行的人內(nèi)心也是光亮的。西方人過(guò)生日，總是要燃起一支一支的蠟燭�？墒俏也恢罏槭裁丛趹c祝生日的時(shí)候，卻要將蠟燭一一吹滅。我喜歡那種光茫，喜歡那種光茫映入眼中時(shí)溫暖的感覺(jué)。有一種光茫不一定需要最耀眼，卻總能夠安靜地照亮人們的心靈。
我有一個(gè)朋友曾對(duì)我說(shuō)，彼岸的燈火，看起來(lái)總是最美麗，所以總讓人忍不住想渡過(guò)去看一看。我想，每一個(gè)人的靈魂深處都有這么一片燈火吧，有時(shí)候它也許并不像你想象的那么近，它可能總是喜歡美麗在遙遠(yuǎn)的彼岸�？墒遣还苡卸嗝催b遠(yuǎn)，它始終光亮在你的眼前，吸引著你不斷地朝它前行。渡過(guò)去，渡過(guò)去，即是光明�；蛟S，再漫長(zhǎng)的人生，也不過(guò)是這樣的一渡吧。
光明的高二作文 篇3
書(shū)桌旁，我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩。使勁打自己一個(gè)巴掌，“認(rèn)真點(diǎn)！”我站起來(lái)，走到臨江的陽(yáng)臺(tái)，看著遠(yuǎn)處的水，盈盈的風(fēng)吹得好舒服。
“兩年之后就真的解脫了”我苦笑道。但兩年真的很長(zhǎng)啊！
不要怪我，我真的喜歡故作很詩(shī)人的感覺(jué)，因?yàn)檫@樣才能給自己一種不真實(shí)的感覺(jué)，似乎結(jié)局會(huì)像電視劇里面那樣完美，時(shí)間真的就會(huì)過(guò)的.很快，就像電視里面只用“N年后”就可以抹掉幾年的回憶，幾年的拼搏，幾年的日日夜夜的孤獨(dú)寂寞~
想著自己兩年后會(huì)如何如何地輕松愉快，也許騎著單車(chē)和同學(xué)們?nèi)ヒ按�，也許去看一場(chǎng)轟轟烈烈的電影，想著想著又突然醒悟現(xiàn)在不是將來(lái)。
其實(shí)有時(shí)會(huì)覺(jué)得時(shí)間很喜歡捉弄人，會(huì)給人那么多向往，又留出那么多未知的秒數(shù)讓人支配，有點(diǎn)神秘，害怕。
但是那些學(xué)姐們也是這樣過(guò)來(lái)的，我的弟弟也會(huì)這樣羨慕地看著我過(guò)來(lái)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)求學(xué)的單調(diào)，但那是必須的，抓住每一天，一天又一天就這樣過(guò)去了，讓后我會(huì)很驚喜地看到，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，接著兩年就過(guò)去了。猛地一看好像真的很快，再想想自己的日日夜夜，那么悠長(zhǎng)的日日夜夜啊，其實(shí)自己真的經(jīng)歷了很多。
在孤獨(dú)的時(shí)候多想想這些孤獨(dú)也許會(huì)換來(lái)以后的一天快樂(lè)，我們只是在為以后儲(chǔ)存快樂(lè)，只是為了讓以后更快樂(lè)，就會(huì)突然為自己多么不隨世俗，多么的明智而驕傲。有時(shí)候真的沉浸在自己當(dāng)今的事業(yè)上，時(shí)間就比自己預(yù)計(jì)的快很多，雖然只是幾個(gè)小時(shí)，相對(duì)于一年還很久，但起碼讓自己在這段時(shí)間有些收獲。
想想有那么多人對(duì)我寄予的期望，那么多人能奈住寂寞，最后取得的輝煌，那么多人和我并肩作戰(zhàn)，那么多人為我鋪平了道路，那么多人在我有些失落的時(shí)候給我親切的關(guān)懷，為什么我要對(duì)自己失去信心。
也許我應(yīng)該時(shí)時(shí)把痛苦看成是磨練，沒(méi)有克服不了的東西，只是時(shí)間問(wèn)題罷了，到了一定的時(shí)間，命運(yùn)必然會(huì)寄予你應(yīng)有的回報(bào)，但那之前，我會(huì)堅(jiān)持等待，積極做好一切準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑�，我一次又一次提醒自己：真正有毅力的人不�?huì)被任何困難嚇倒。努力了一定有收獲。努力越多，收獲越大。
我會(huì)加油加油，我會(huì)堅(jiān)持自己的座右銘；“do what you are doing”。
克服一切，只相信自己！
光明的高二作文 篇4
光明泯滅在黑暗當(dāng)中。光明也誕生在黑暗當(dāng)中�！}記
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友：“在黑暗里面，你第一刻想到什么嗎？”朋友對(duì)我笑了笑，說(shuō)到：“光明�！蔽颐曰罅�，明明是黑暗泯滅了光明，為什么在黑暗里會(huì)第一刻就想到光明。朋友對(duì)我說(shuō)：“黑暗，他雖然泯滅了光明，但他也讓每一個(gè)人知道了光明的重要性，在黑暗當(dāng)中，只有想到光明，那么光明就會(huì)快一點(diǎn)到來(lái)。”
是�。∪丝偸且粸榈男枰饷�，而一為的討厭黑暗。但是如果沒(méi)有黑暗，那得光明呢？如果沒(méi)有黑暗的襯托，光明也就不在那么的有用。如果沒(méi)有黑暗的到來(lái)，人們永遠(yuǎn)也得不到光明。
“或許黑暗很孤獨(dú)，他永遠(yuǎn)是黑色，他永遠(yuǎn)不知道其他東西是什么樣子，是什么顏色，他永遠(yuǎn)只有沉睡在黑色當(dāng)中。而光明就不同，他有很多人陪。早晨，太陽(yáng)向他打招呼，鳥(niǎo)兒為他歌唱，人們都喜歡他�！毙帉�(duì)我說(shuō)。小檸是個(gè)盲孩子。他總認(rèn)為上天對(duì)他不公平，剝奪了他的光明。
或許小檸說(shuō)這句話(huà)時(shí)，心里很痛。他把自己比做了黑暗，是啊，他只有在黑暗里。他希望自己看到光明，可是上天對(duì)他的不公，讓他只有遠(yuǎn)離光明，他很羨慕身邊那些可以看到光明的`孩子，他多么希望和他們一樣��！
其實(shí)他不必太悲觀了，上天對(duì)他的不公平是改變不了的事實(shí)了，他只有通過(guò)自己的努力，走出黑暗，光明總有一天會(huì)到達(dá)他的身旁。他不知道其實(shí)光明也有他的苦惱；他不知道其實(shí)是有了黑暗的襯托，光明才顯得那么的需要；他不知道其實(shí)光明也是誕生在黑暗當(dāng)中的。
我不想要把這些告訴他，要等他自己領(lǐng)會(huì)到著些道理。只有這樣，抱著一顆樂(lè)觀的心來(lái)面對(duì)一切，他會(huì)認(rèn)為一切都是那么的美好，他不會(huì)再認(rèn)為上天多他不公平，
光明需要和黑暗共存。
光明的高二作文 篇5
當(dāng)身處黑暗之中時(shí)，有些人會(huì)害怕，有些人會(huì)放棄，有些人會(huì)墮落，而有些人會(huì)在黑暗中掙扎摸索，直到遇見(jiàn)光明。
我認(rèn)為，我們都應(yīng)該成為向往光明的人。
挫折與失敗是否可怕，取決于我們對(duì)它們的態(tài)度。當(dāng)你不再畏懼失敗，你就可以自豪地說(shuō)自己是一個(gè)成功的人了。而我們從古到今，都不缺少不畏黑暗的人。越王勾踐面對(duì)亡國(guó)之痛，并沒(méi)有自甘墮落，而是將自己沉淀下來(lái)，臥薪嘗膽，厲兵秣馬，最終東山再起。換作我們，面對(duì)自己的失敗，我們又會(huì)如何？有多少人會(huì)因?yàn)榫薮蟮拇驌舳鴱拇艘货瓴徽瘢课覀冃枰牟皇乔�，而是反擊�?/p>
受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，泰國(guó)商人施利華從全球有名的富翁變成了窮光蛋。然而，面對(duì)這一變故，他只是說(shuō)：“好啊，又可以從頭再來(lái)了�！彼麖娜葑孕诺刈哌M(jìn)街頭叫賣(mài)三明治，一年以后，他憑借三明治東山再起。面對(duì)人生的至暗時(shí)刻，施利華并沒(méi)有害怕，而是選擇了從容自信地從頭再來(lái)，追求、擁抱光明。我們?nèi)鄙俸托枰�，不正是這種面對(duì)失敗仍舊從容自信的內(nèi)心嗎？相信只要付出努力，我們就會(huì)獲得我們應(yīng)得的回報(bào)。
著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次訓(xùn)練中不幸摔成高位截癱。作為一名運(yùn)動(dòng)員，這無(wú)異于是剝奪了她的一切。然而，令人意想不到的是，她表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志，考入北京大學(xué)新聞系，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。我們總愛(ài)說(shuō)，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。有些人寧愿終其一生待在關(guān)上門(mén)的`小黑屋里，也不愿去尋找屬于自己的那扇窗，去開(kāi)啟屬于自己的光明。
有人說(shuō)，人在投胎之前是看過(guò)自己人生的劇本的，只是在出生時(shí)全都忘了而已。這個(gè)劇本一定是有能夠吸引你的地方，你才愿意選擇它。所以，一時(shí)的挫折和不如意并不算什么，只要努力奮斗，人生的劇本一定會(huì)按照我們希望的軌跡那樣上演。
身在泥濘之中，仍有人仰望星空。讓我們一起戰(zhàn)勝黑暗，去擁抱屬于自己的光明！
光明的高二作文 篇6
我看書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身子總是佝得很低，有時(shí)還愛(ài)躺在床上看書(shū)。爸爸媽媽對(duì)這一點(diǎn)很頭疼，下決心要幫我改掉這個(gè)毛病。
這天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名叫找雙眼�！蔽易�?lèi)?ài)玩游戲�！昂醚�！我們開(kāi)始吧！”我迫不及待地說(shuō)�！澳呛�。規(guī)則是這樣的，用黑布條蒙住你的雙眼，讓你在黑暗中生活二個(gè)小時(shí)。半途不可以中斷，也不可以偷看，你能辦到嗎？這可是考驗(yàn)一個(gè)人毅力的游戲呀！可以辦到就玩，辦不到就不玩，明白嗎？”我說(shuō)：“早就明白了，我保證做得到，快開(kāi)始吧！”我已等不及了。
游戲開(kāi)始了，我的'眼睛被蒙上了黑布條，四周頓時(shí)變得一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲、父母的交談聲。我感知著身邊的一切，心想，即使沒(méi)有眼睛，我也照樣能生活�！鞍职�，我知道你在哪兒！”我從沙發(fā)上站起來(lái)，試探著向爸爸走去。“爸爸，我會(huì)抓住你的！”奇怪，老爸怎么不吱聲？我急于抓住爸爸，卻越走越糊涂，明明在自己家里，卻搞不清東南西北了。手腳有些不聽(tīng)使喚，“咚”的一聲，我的頭碰在了墻上。心里真不是個(gè)滋味，我想放棄算了，但一想起對(duì)爸爸的保證，我還是咬牙忍住了。媽媽心疼我，就說(shuō)：“算了吧，別玩了！”爸爸卻堅(jiān)決反對(duì)：“不論大人還是小孩，都不可以言而無(wú)信，說(shuō)到就要做到�！眿寢尦聊�。我逞強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我做不到！”唉，只有靠自己了。我慢慢地前行，在黑暗中摸索。耳邊沒(méi)有了父母的聲音，我陷入了無(wú)助與恐懼的境地。我心想，要是沒(méi)有被蒙上雙眼，干什么事情都輕輕松松。如果真的失去了雙眼，我會(huì)怎么樣……我被這個(gè)念頭嚇住了。直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)光明是如此渴望，更發(fā)現(xiàn)了我對(duì)五彩世界深深的熱愛(ài)�！拔颐靼琢�，爸爸！”我扯下布條，光明重現(xiàn)。我要感謝爸爸讓我玩這個(gè)游戲，使我懂得要珍惜光明世界。
從此，我對(duì)眼睛倍加愛(ài)護(hù)，再也不去做損害視力的事了
光明的高二作文 篇7
有人唾棄這世界上官場(chǎng)的黑暗腐朽，可他不知這才是真正的世界。
有人嫌棄這世界上人人都虛偽卑鄙沒(méi)有真情，可他不知活著便是最大的幸福。
有人厭惡這世界到處是煙花酒綠庸俗不堪，可他不知，能清楚的看到我們所生活的這個(gè)世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最不可能的奢望。
我的世界自從降臨到這個(gè)世界的那一天起便只剩下了黑色。好像也不能用剩，因?yàn)槲业氖澜缋锍撕谏珡臎](méi)出現(xiàn)過(guò)其他的顏色，沒(méi)有剩這一說(shuō)。
是的，我是一個(gè)盲人，先天性的。
黑色黑色黑色，我?guī)缀醣贿@個(gè)顏色折磨的快要瘋了，我恨透了這個(gè)顏色。
——你能明白那種絕望嗎，那是一種讓人形容不出來(lái)的.，因?yàn)榭床灰?jiàn)所以對(duì)未知事物產(chǎn)生的恐懼感，而這種恐懼逐漸加深最終變?yōu)榱私^望。那種絕望讓我感覺(jué)我連死都可以輕易辦到。
但幸好，我挺過(guò)來(lái)了不是嗎：我清楚地記得那時(shí)有一雙布滿(mǎn)老繭的手將我輕輕擁入懷里，然后小心翼翼的抹去我臉上殘留的淚珠——?jiǎng)幼鬏p柔的好像我不是個(gè)殘疾人，而是一件無(wú)比珍貴價(jià)值連城的易碎的珍寶。
那雙手是媽媽的，在她將我擁入懷中的那一刻我就知道了。因?yàn)槟巧厦娴睦侠O我實(shí)在是再熟悉不過(guò)。
——我的媽媽?zhuān)业募胰�，他們都為了我的眼睛付出太多太多，這些我一直都知道。
因?yàn)檠劬Φ脑�，別的小朋友到了該上小學(xué)的年級(jí)我卻只得待在家里。爸爸媽媽為了這個(gè)沒(méi)少費(fèi)心，兩人齊上陣輪流教我數(shù)學(xué)語(yǔ)文。因?yàn)榭床灰?jiàn)所以要記住那些生字只能用手畫(huà)筆畫(huà)的方法死死記住那個(gè)字的寫(xiě)法，對(duì)于不過(guò)才剛記事的我來(lái)說(shuō)，艱苦異常。每次當(dāng)我成功寫(xiě)對(duì)一個(gè)字時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)歡呼拍掌鼓勵(lì)著我，欣喜之情洋溢于表，縱使那個(gè)字丑的簡(jiǎn)直不像個(gè)字。
我的家人是我在這個(gè)世界上最大的幸運(yùn)，所以我從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公。
盲人又怎樣，誰(shuí)說(shuō)盲人的世界只有黑暗，不信的話(huà)你看，現(xiàn)在我的世界，因?yàn)槲业募胰藗�，一片明亮溫暖，光彩耀人�?/p>
眼前的黑暗并不可怕，可怕的是內(nèi)心甘愿淪為黑暗的奴隸。
光明的高二作文 篇8
世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，如果一次不行，那就下定決心闖他個(gè)一千次、一萬(wàn)次，只要心中有希望，那么生活就會(huì)有變化。也許努力不會(huì)有好結(jié)果，但是不上進(jìn)就一定不會(huì)有好的轉(zhuǎn)折，所以向前奔跑是生命唯一的姿態(tài)。
這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一勞永逸的事情，你所期待輕而易舉的成功就像是曇花一樣幻滅，所以潛心追求永久的成功才是正道。在通往幸福的航道上有很多險(xiǎn)灘和暗流，所以有風(fēng)浪、會(huì)偏航是在所難免的事情，你一定不要太過(guò)焦慮和在意眼前的`得失，你也不要太過(guò)擔(dān)憂(yōu)和害怕一時(shí)的昏暗，因?yàn)槿绻行易叱龊诎担乔胺降却愕木褪枪饷�，如果努力拼出一番事業(yè)，那么遠(yuǎn)方恭候你的就是鮮花和掌聲。
薛之謙是一個(gè)有主見(jiàn)、有沖勁、有毅力、有恒心的歌手，他知道自己最想要的東西是音樂(lè)，所以他就想盡一切辦法去圓自己的夢(mèng)，為了心中的摯愛(ài)，它可以遠(yuǎn)赴國(guó)外求學(xué)，他可以早貪黑打工賺學(xué)費(fèi)，他可以不顧休息沖上十幾個(gè)綜藝，他可以另辟蹊徑把自己逼成一個(gè)段子手，他也可以不顧體面讓自己成為一個(gè)為音樂(lè)打工的商人，他甚至可以為了音樂(lè)去承受所有網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)攻擊。幸運(yùn)的是這一切的付出和堅(jiān)守都是值得的，薛之謙用自己的頑強(qiáng)意志熬過(guò)了最苦的歲月，所以他今日火的一塌糊涂是他應(yīng)有的回報(bào)。
風(fēng)雨之后不一定會(huì)見(jiàn)到彩虹，可是風(fēng)暴之后你一定可以等來(lái)陽(yáng)光，所以為了心中最美的太陽(yáng)，無(wú)論你現(xiàn)在多么喪氣、多么絕望、多么無(wú)助，你都要想方設(shè)法讓自己堅(jiān)持下去，而也只有堅(jiān)持才可以救贖你，也唯有堅(jiān)持才可以塑造你。這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人可以讓你放棄夢(mèng)想，除非你自己堅(jiān)持不下去了，這個(gè)世界上也沒(méi)有任何人可以肆意傷害你，除非你自己交出了主動(dòng)權(quán)，所以為了自己一定要變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只有這樣才不會(huì)被那些無(wú)知之人傷了心、毀了夢(mèng)。
不管結(jié)果如不如意，不論結(jié)局成不成功，你都要堅(jiān)信走出黑暗就是光明，因?yàn)榕Φ娜瞬粫?huì)輕易被辜負(fù)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人不會(huì)輕易被放棄。
光明的高二作文 篇9
今天，媽媽變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾，蒙在我的眼睛上，然后命令我把《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)找出來(lái)。我知道這本書(shū)在那兒。要是平時(shí)，我早就跳過(guò)去拿了，可今天，不一樣，我是個(gè)“盲人”呀，萬(wàn)一摔跤了怎么辦？
既然看不到東西，那我只得伸出雙手，摸索著前進(jìn)。我先摸到了移門(mén)，我知道我站在移門(mén)這里，再走幾步就到了我每天彈奏的古箏那里了。我摸索著正準(zhǔn)備向前走了幾步，剛邁出腳，就踢到了一個(gè)硬梆梆的東西�！鞍盐埂保∥冶е_在那兒打轉(zhuǎn)。待疼痛稍稍減輕，我又一次邁開(kāi)了步子，只是有了這次的教訓(xùn)，我更加小心了。我伸直雙臂，上下摸找著可以扶持的墻壁。我的腳一寸一寸貼地移動(dòng)著，為了防止再次提到硬物，我移動(dòng)的速度極其緩慢。我小心翼翼地向前走了三大步。突然，感到腳下凹凸不平，廚房到了！我往左手邊一摸，是書(shū)柜！是書(shū)柜！我興奮極了！但不敢大意。我搜到書(shū)柜前，媽媽又讓我拿從右往左數(shù)的第七本書(shū)。我細(xì)心地?cái)?shù)著，連夾在里面的也不放過(guò)。我數(shù)了一遍又一遍，生怕有什么遺漏。終于確定了！我把書(shū)抽出來(lái)，順便摸了摸書(shū)面，不錯(cuò)，就是這本，因?yàn)槲颐搅宋沂煜さ囊粋�(gè)鼓起來(lái)的.標(biāo)志。
著，媽媽又讓我把書(shū)翻到116頁(yè)。我記得前面是有序言的，序言有幾頁(yè)呢？我偷看了幾眼，才從正文開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地?cái)?shù)，我數(shù)了五十八張后，把書(shū)給了媽媽。這樣一頁(yè)一頁(yè)數(shù)太慢、太累了！看來(lái)盲人真的有許多不便。
接著，媽媽讓我去開(kāi)門(mén)。也許是因?yàn)橥瓿闪说谝粋�(gè)任務(wù)，也許是因?yàn)殚T(mén)就在不遠(yuǎn)處，我大意起來(lái)，邁開(kāi)大步走起來(lái)。誰(shuí)知在一個(gè)地方絆了一跤，嚇出一身冷汗，但幸運(yùn)的是，這個(gè)趔趄把我送到了門(mén)邊上。我的手摸到門(mén)把手，又摸到鑰匙孔，把鑰匙插進(jìn)去，一轉(zhuǎn)、兩轉(zhuǎn)，我以為門(mén)開(kāi)了，其實(shí)我是把門(mén)鎖上了。
平時(shí)，我總把自己當(dāng)成是全家最悲哀的人了！但今天的游戲，使我忽然開(kāi)朗。要珍惜現(xiàn)在擁有的東西，壓力不可悲，最可悲的是一次又一次的抱怨。其實(shí)你擁有了很多很多。不要等失去了才后悔。
光明的高二作文 篇10
伴隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)的路，但是，在經(jīng)歷的過(guò)程，伴隨著我指引著我的還是永不磨滅的光明，使我不斷地通向勝利的彼岸，到達(dá)自己希望的夢(mèng)想之中。
小學(xué)的一次考試，給我受到了致命的打擊，我彷佛進(jìn)入到了深淵的洞中，怎么怕也爬不出來(lái)，給我蓋上了烏黑的幕布，怎么躲也躲不開(kāi)，我的成績(jī)幾乎劃入了班級(jí)的倒數(shù)。因?yàn)樽娓傅娜ナ�，再加上考試的�?shù)落，我的心里有一團(tuán)陰陰的烏云，從一個(gè)開(kāi)朗的我，變的恐懼，我不敢與同行交流，甚至不看正視看一下老師我沒(méi)有這樣的`勇氣，我甚至認(rèn)為同學(xué)們都諷刺嘲笑我，老師還沒(méi)有原諒我，我到處得躲，到處的藏，希望別的同學(xué)看不見(jiàn)自己。
終于，日益的壞思想，不但沒(méi)有讓我的學(xué)習(xí)提高，而且是我的學(xué)習(xí)更加退步。我不再與朋友交談，并疏遠(yuǎn)他們，我還嫉妒他們，嫉妒他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱酥�。放學(xué)的路上，陪伴著我的只有夕陽(yáng)下我的影子，晚上獨(dú)自一人坐在床頭邊痛苦地哭著。我不敢傾訴自己的苦衷，只能默默的承受著。
我身邊的朋友們，他們也看出了我心中的孤獨(dú)，凄涼。他們互相的找我談話(huà)，并不斷地約我出去玩。是想讓我重新樂(lè)觀起來(lái)。但是我依然拒絕，最后，朋友對(duì)我說(shuō)：“人生如路，往往會(huì)遇到一個(gè)個(gè)大洞和磕磕絆絆的路段，但是，路的另一頭優(yōu)美的風(fēng)景，只有堅(jiān)持走路的人才會(huì)成功，我們給你一晚上考慮的時(shí)間，明天的太陽(yáng)就是你重新挺起的脊梁。
第二天，我就很努力的去與朋友交流，溝通，一起學(xué)習(xí)合作，接下來(lái)的幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，似乎有一種力量在引我向前，因我走向光明。后來(lái)，我不斷的努力著，是自己走出黑暗的陰影，“山重水復(fù)疑無(wú)路，啦花明又一村�！蔽矣种匦抡褡髌饋�(lái)，我不斷改變自己，成績(jī)之至前五名，我成功，原來(lái)光明使多么美麗，多么迷人，這都是同學(xué)們?yōu)槲忆伋龅囊粭l光明大道……
一路走來(lái)，遇過(guò)太多的黑暗，但是黑暗過(guò)后，終究還是會(huì)出現(xiàn)光明，出現(xiàn)彩虹，伴你走向勝利的彼岸！
光明的高二作文 篇11
充滿(mǎn)創(chuàng)新性的人造光源帶領(lǐng)我們脫離黑暗，走向光明。接下來(lái)，我們將一起去揭開(kāi)人造光源發(fā)展史上的每一步創(chuàng)新，領(lǐng)略其中潛藏的智慧與奧秘!
“調(diào)皮”的朋友——蠟燭
古時(shí)候，當(dāng)莘莘學(xué)子正寒窗苦讀時(shí)，蠟燭出世了，它的出現(xiàn)是人造光源發(fā)展史上重要的創(chuàng)新。
臘月飄雪，北風(fēng)呼嘯，備考狀元的學(xué)子們?cè)诤L(fēng)中點(diǎn)起了蠟燭。忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，弱不禁風(fēng)的蠟燭瞬間被吹滅了。再燃,再滅，反反復(fù)復(fù)……這何時(shí)是個(gè)頭?用個(gè)最親切的詞來(lái)形容這個(gè)缺陷，只能是“調(diào)皮”了。
因此，不少發(fā)明家繼續(xù)在蠟燭的基礎(chǔ)上精心鉆研，準(zhǔn)備著劃時(shí)代的創(chuàng)新。
發(fā)展與文明——電燈
人造光源發(fā)展史上重要的一步——電燈的出現(xiàn)，大大推動(dòng)了人類(lèi)的`發(fā)展。增添氣氛、減少隱患等等好處都使電燈成為人們生活中離不開(kāi)的用品。然而電燈的設(shè)計(jì)缺陷也隨時(shí)光的流逝被漸漸挖掘。
許多學(xué)生反映，在家中讀書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)，頭頂上眩目的燈光總是讓他們感到眼睛酸澀，產(chǎn)生緊張感。人們發(fā)現(xiàn)，電燈不僅不節(jié)能，還容易導(dǎo)致精神疲勞，這真是十分可惜的一大缺陷!
發(fā)明家們繼續(xù)探索著……
歷史的見(jiàn)證——LED燈
不知經(jīng)過(guò)多少歲月，人造光源發(fā)展史上邁出了歷史性的一刻——LED燈的誕生!不過(guò)，LED燈憑什么成就這一刻呢?是因?yàn)樗乾F(xiàn)在人造光源發(fā)展史上最出色的一個(gè)“大作”。
LED燈完全不擔(dān)心自己存在以前那般安全方面的原因，或是存在“多動(dòng)癥”。 LED不但比體積小，還比蠟燭高亮度、低熱量。但這僅僅是LED的黃金一角，環(huán)保、堅(jiān)固耐用等等優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)都讓LED燈在人造光源家族中占得一席之地!
人造光源發(fā)展史上的一次次的創(chuàng)新、一步步的腳印，都是歷史與時(shí)代的見(jiàn)證。這些具有劃時(shí)代的特性都將引領(lǐng)照明行業(yè)展開(kāi)又一次的創(chuàng)新，步入更加光明的時(shí)代!
光明的高二作文 篇12
在眾多的良好品質(zhì)中，誠(chéng)實(shí)守信占有重要地位，你可以把你所擁有的金錢(qián)財(cái)富全部拋棄，唯獨(dú)不能拋棄誠(chéng)信。所以《禮記》說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也�！币虼耍覍�(duì)誠(chéng)信有著特別的認(rèn)識(shí)：“有誠(chéng)必信，有信必誠(chéng)�！弊匀欢唬\(chéng)實(shí)守信也就成了我的一大特色。
正是這樣，誠(chéng)實(shí)守信一直激勵(lì)著我前進(jìn)。每次遇到抉擇，我總是選擇誠(chéng)信，放棄虛偽。特別是那次考試的情景，直至現(xiàn)在仍然歷歷在目。那是二年級(jí)的`一天，緊張的數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束，大家津津樂(lè)道地談?wù)撝鸢浮Ｕf(shuō)著說(shuō)著，我心頭一顫——我把一道應(yīng)用題落下了！我癱坐在椅子上，又一次一百分與我擦街而過(guò)。一直等到發(fā)試卷時(shí)，我垂頭喪氣地把試卷攤開(kāi)一看——��！100分這是我的嗎？對(duì)！就是我的！——原來(lái)老師比我還粗心，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題！一顆五角星不費(fèi)吹灰之力到手了！我激動(dòng)地把試卷塞進(jìn)書(shū)包，生怕別人拿去舉報(bào)。但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，竟在我修改之前，爸爸隨手拿起試卷一看，皺起了眉頭：“這題怎么沒(méi)做？這100分是哪來(lái)的？”我無(wú)奈之中講出了事情的原委。爸爸疑惑不解：“你還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)嗎？快去！”我搖搖頭，撅起了嘴：“不行！好不容易得到的一百分，怎么能說(shuō)丟就丟了呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)一百分得來(lái)也是不光彩的，你有實(shí)力，下次再爭(zhēng)取嘛！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)委屈：“難道一顆五角星就這樣泡湯了嗎？”眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。爸爸雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我感覺(jué)到一股怒氣。我想了一夜，恍然大悟，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師見(jiàn)了，不但沒(méi)有扣我的五角星，而且還給了我第二顆五角星，為“誠(chéng)實(shí)”記上了一功。
誠(chéng)信就是財(cái)富，誠(chéng)信就是動(dòng)力，誠(chéng)信就是一顆金子般的心！由于我表現(xiàn)突出，榮獲寧波市“禮儀章”。就是這樣，誠(chéng)信讓我的心靈送走了陰影，帶來(lái)了光明。
光明的高二作文 篇13
在一間既破舊又潮濕的矮房里，住著一個(gè)名叫貝比的小女孩和她的母親。
可憐的是，貝比的眼睛在一次高燒之后，竟然瞎了，才五周歲的貝比將一直生活在黑暗的世界里。
貝比的'母親帶著她走遍了全中國(guó)，所有的醫(yī)生都說(shuō)無(wú)能為力，從此，以前充滿(mǎn)陽(yáng)光的貝比變得沉默寡言，整天悶悶不樂(lè)的。
“貝比，喝口雞湯吧！”母親親切地說(shuō)，貝比立刻把頭扭到一邊，搖著頭說(shuō)：“我不想喝……”母親摸了摸貝比的頭，把湯放在桌子上，說(shuō)：“孩子，喝不下就等會(huì)兒再喝�！比缓箅x開(kāi)了床邊，貝比呆呆地睡在床上，手緊緊地抓住一個(gè)小布娃娃，臉上沒(méi)有一絲快樂(lè)。
但令貝比想不到的是，母親在默默落淚，晶瑩的淚珠一滴一滴的落到了地上，母親悲傷地想著：怎樣才能讓女兒快樂(lè)起來(lái)呢？
快過(guò)六一兒童節(jié)了，孩子們個(gè)個(gè)挺興奮的，而貝比卻低著頭，沉默著�！柏惐�，快過(guò)六一兒童節(jié)了，你想要什么禮物呢？”母親親切地問(wèn)。貝比哭了，她抽泣著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙饷�，上蒼，求您給我光明吧！哪怕只有三天也行，我一定會(huì)好好珍惜的！”母親聽(tīng)了，側(cè)過(guò)臉，抹了抹濕潤(rùn)的眼睛，抱住貝比說(shuō)：“乖寶貝，媽媽一定要想辦法，讓你重見(jiàn)光明！”“媽媽?zhuān)f(shuō)的是真的嗎？謝謝！謝謝！”貝比終于露出了笑臉，此時(shí)的貝比像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，小臉上泛出了甜美的微笑，這個(gè)六一兒童節(jié)又像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。
可憐的母親著急地想：怎樣才能治好貝比的眼睛呢？母親每天看報(bào)紙、查資料，一看到有關(guān)眼睛的資料，母親都把它剪下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，有一天，母親看到報(bào)紙上有一個(gè)病例和貝比的病例很相似，她喜出望外地聯(lián)系了這位大醫(yī)院的神醫(yī)，在醫(yī)生的精心治療下，貝比的眼睛竟然好轉(zhuǎn)了，她能看見(jiàn)東西了，貝比興奮地跳了起來(lái)。
從此，貝比又能和小伙伴一起玩耍了，她變得比以前更活潑、開(kāi)朗了。
光明的高二作文 篇14
讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。她在書(shū)中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。也許，正是因?yàn)楹愖巫尾痪氲匚罩R(shí)，她才能有這樣的成就吧！
但她身上最令人敬佩的是，當(dāng)海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視力時(shí)，在沙利文小姐的牽引下有重燃了對(duì)生活的希望。她知道知識(shí)是唯一從黑暗通往外面的世界的橋梁。她僅花了幾周的時(shí)間便學(xué)會(huì)了認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她不再滿(mǎn)足于單純的用手語(yǔ)與人交談。于是，海倫自己提出了學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。她付出了常人難以想象的努力，用知識(shí)使自己可以和常人一樣生活。甚至比常人更強(qiáng)！她憑借自己的努力竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這是連身體健全的人都做不到的。所以，當(dāng)我們認(rèn)為自己努力了，卻沒(méi)有成效時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想海倫凱勒付出的努力，便會(huì)覺(jué)得這實(shí)在不算什么。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的`一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
海倫·凱勒以一個(gè)殘破之軀完成了一個(gè)令人望而生畏的
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
光明的高二作文 篇15
在人的心中都會(huì)有一點(diǎn)一滴的陽(yáng)光，那就是愛(ài)。曾以為鋼筋混凝土筑成的高樓大廈將人與人之間的溫情相隔，曾以為人生和歲月的風(fēng)沙將人與人之間的真誠(chéng)淡漠。然而，一次又一次的精神洗禮，喚醒了我沉睡的心靈，讓我明白愛(ài)仍是時(shí)代的主旋律，仍是我們不懈追求的真諦。愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字眼，化丑陋為美麗，化虛偽為真誠(chéng)，化自私為高尚。因?yàn)橛袗?ài)，所以到處都是笑臉，因?yàn)橛袗?ài)，所以人間幸福無(wú)邊，心中有陽(yáng)光，世界就光明。
其實(shí)愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，不需要山盟海誓的.豪邁，也不需要虛情假意的信任，只要我們足夠慷慨，充滿(mǎn)真誠(chéng)。
看吧，時(shí)代涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)楷模，他們用愛(ài)譜出一曲強(qiáng)烈的贊歌，他們用愛(ài)編織成一個(gè)個(gè)絢麗多彩的花環(huán)�！昂⒆記](méi)有出事之前，我們?cè)谇鄭u沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，可就是這個(gè)陌生的城市，救了俺孩子的命，也救了俺們?nèi)摇边@是一個(gè)一歲孩子的父親在離開(kāi)青島前，給市長(zhǎng)寫(xiě)的感激好心人的信。家長(zhǎng)一時(shí)大意，她的右臂被軋面機(jī)齒輪生生軋碎！因卸不開(kāi)機(jī)器，女兒又流血不止，為搶時(shí)間，“狠心”父親揮淚下刀，割下了女兒的胳膊。九月十五日，江蘇連云港年僅一歲的小真真被送進(jìn)四零一醫(yī)院搶救，遺憾的是最終失去右臂。真真的不幸引起了無(wú)數(shù)人的強(qiáng)烈反應(yīng)，紛紛捐出愛(ài)心：200元，500元，5000元……在看到孩子醫(yī)療費(fèi)的情況下，數(shù)不清的市民趕到醫(yī)院捐款，短短幾天，市民就為真真湊出了近10萬(wàn)元。當(dāng)記者遠(yuǎn)赴江蘇看望已經(jīng)出院的真真，孩子滿(mǎn)臉的笑讓人心慰。
冰心的一句話(huà)讓人深思：“愛(ài)在左情在右，走在生命路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”不錯(cuò)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)橛袗?ài)，脆弱的我們變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，無(wú)助的我們看到希望！
心中有陽(yáng)光，世界就光明！
光明的高二作文 篇16
假如有一天，我將生活在無(wú)盡的黑暗里，就像海倫凱勒那樣；就像海倫凱勒說(shuō)的那樣，假如給我三天光明，那么，我將會(huì)去做什么呢？
第一天，在他人還在熟睡的時(shí)候，我要早早起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，踩著露水，去看著一輪太陽(yáng)慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來(lái)仔細(xì)觀察世界萬(wàn)物�？匆豢貌荩欢浠�。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來(lái)，臉頓時(shí)變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想來(lái)了，是三巴堇，傳說(shuō)遇到三巴堇的人，是會(huì)獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那么的紅潤(rùn)�。∥覉�(jiān)信我會(huì)擁有幸福。那邊的一棵柳樹(shù)笑得彎下了腰，它在笑我，笑我癡。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會(huì)把它采下，因?yàn)樗鼤?huì)疼的。第一天我把時(shí)間給了大自然！
第二天，一大早，我躺在床上，感受著光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰(shuí)呢？我要給我愛(ài)的人們。我要細(xì)細(xì)地看著我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態(tài)都看在眼里。我還要去見(jiàn)我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內(nèi)心。我看著世界上的每一個(gè)人，然后去看一場(chǎng)表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。
第二天又過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)夜晚，第二天，我把她給了我愛(ài)的人。第三天呢，次日我就要進(jìn)入黑暗中了。我要充分利用這最后的時(shí)間，是不是沒(méi)什么可看的了？不，看書(shū)，我要看書(shū)。我先不去看那盲文字體的.書(shū)。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞著它們的氣味，貪婪地看著，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。
最后一天過(guò)去了，晚上我遲遲不能入睡，看著星星掛在天空，我感覺(jué)足夠了。
當(dāng)我這么假想完了，忽然覺(jué)得，光明竟然這么美好，而我們卻渾然不覺(jué)。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的時(shí)光。
光明的高二作文 篇17
今天，我一口氣讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中，我不僅了解了她坎坷而又燦爛的一生，同時(shí)也明白了許多人生哲理。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，書(shū)中介紹了她坎坷而又豐富的人生。她從剛剛懂事，明白自己是盲啞人的時(shí)侯，海倫對(duì)生活倍感失望，而且情緒暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，在她幼小的心靈里，感到這個(gè)世界上根本沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩，沒(méi)有愛(ài)、更沒(méi)有希望。為了幫助她，海倫的父母找到了安妮·莎莉文老師，于是安妮成了她的'引導(dǎo)者，海倫在老師耐心的教導(dǎo)下很快學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，逐漸也感受到了生活的希望和激情，她重新認(rèn)識(shí)了“愛(ài)”，不再覺(jué)得世界是殘酷無(wú)情。后來(lái)，她開(kāi)始了艱辛的求學(xué)歷程，因?yàn)樗p目失明，雙耳失聰，學(xué)習(xí)對(duì)于她而言可謂困難重重，但海倫從沒(méi)有放棄，靠著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)作，并成功考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)也結(jié)交了許許多多真誠(chéng)的朋友。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我感受到了海倫·凱勒對(duì)厄運(yùn)的從容和樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。海倫·凱勒在自身身體條件遠(yuǎn)不如正常健康人的情況下，卻取得了常人無(wú)法達(dá)到的成就，她堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上、關(guān)愛(ài)他人高尚品格不斷呈現(xiàn)在我們眼前。她用自己的故事向世界證明：身殘志堅(jiān)，殘疾人可以和正常人一樣，而且更需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，只要自己堅(jiān)持奮斗，不屈服于命運(yùn)，他們一樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。
海倫·凱勒你努力奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，你努力學(xué)習(xí)，考入了哈佛大學(xué)，你勤于筆耕，寫(xiě)出了一本又一本好書(shū)，你關(guān)愛(ài)他人，建造了一座又一座慈善機(jī)構(gòu)……你是我們的榜樣，你是全世界的英雄，更是全人類(lèi)的驕傲，你讓我們的心靈為之感動(dòng)，讓所有的殘疾人士都倍感自豪和希望。
光明的高二作文 篇18
“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”海倫凱勒在《假如給我三天光明》中的這句話(huà)，成為我人生的座右銘，讓我明白了人生的價(jià)值在于永遠(yuǎn)懷著一顆樂(lè)觀和陽(yáng)光的心，去不斷地征服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，去真誠(chéng)地幫助每一個(gè)人。
海倫·凱勒的一生幾乎都是在黑暗中度過(guò)，但她并沒(méi)有因此放棄，而是在她導(dǎo)師的幫助下用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最終成為一個(gè)精通五種語(yǔ)言、學(xué)識(shí)淵博的作家、教育家和活動(dòng)家，把一生奉獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，贏得世界的尊重。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了杰出的人物，一個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖試圖用武力征服歐洲的話(huà)，那么海倫·凱勒是用她對(duì)對(duì)生命的尊重和表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、向上、樂(lè)觀的正能量征服了全世界。
《假如給我三天光明》中有這樣一段話(huà)令我印象深刻：“我感到一片嬌嫩的葉子的勻稱(chēng)，我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮。春天，我滿(mǎn)懷希望地在樹(shù)的枝條上尋找著芽苞，尋找著大自然冬眠后的第一個(gè)標(biāo)志。我感到鮮花那可愛(ài)的'、天鵝絨般柔軟光滑的花瓣并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。大自然就這樣向我展現(xiàn)千奇百怪的事物……”看到如此優(yōu)美的描寫(xiě)和令人身臨其境般的感受，根本無(wú)法想象海倫·凱勒是雙目失明的人。她是在用自己的內(nèi)心和身體的每一個(gè)部分去融入世界、去感知大自然，向人們傳遞世界的美好。
海倫·凱勒不但讓我懂得了人生的價(jià)值，更讓我懂得了珍惜，珍惜我們所能看到的、聽(tīng)到的、感受到的世界的一切。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“只有聾人懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有盲人體會(huì)得到看見(jiàn)事物的樂(lè)趣�！笨纯粗�?chē)芏嗳耍偸钦腋鞣N理由為自己的冷漠辯解，他們不但漠視道德、前途，而且漠視友情、親情。和海倫·凱勒所擁有的積極而偉大的人生相比，我們更應(yīng)該從自己做起，從關(guān)愛(ài)身邊的人和事開(kāi)始，使人生的價(jià)值得到體現(xiàn)。
光明的高二作文 篇19
祝你我可愛(ài)的前途光明 ，明天就開(kāi)學(xué)了，估計(jì)我還會(huì)像當(dāng)初要開(kāi)學(xué)的前一天一樣徹夜難眠，但當(dāng)時(shí)有的是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，有的是因?yàn)橛邢胍?jiàn)的人。現(xiàn)在沒(méi)什么作業(yè)要補(bǔ)，因?yàn)橄胍?jiàn)的的我過(guò)年之前就寫(xiě)完了，甚至新年愿望也是早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這天我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，但我還是要忍耐�？v使我現(xiàn)在不能靜，不能想，我也要裝作平靜，現(xiàn)在我的心砰砰的跳，這會(huì)持續(xù)到明天。
可是，我見(jiàn)到了我想要見(jiàn)到的人又怎樣，不會(huì)怎樣，只是見(jiàn)到了，但我必須見(jiàn)，因?yàn)槲也荒茉馘e(cuò)過(guò)了，我不想一生平平凡凡普普通通，我想顛沛流離，卻沒(méi)有人陪，我不敢告訴別人我內(nèi)心的想法，所以我沒(méi)有一個(gè)真真正正的摯友。但是，有一個(gè)人他看透了我的心，所以我一直抗拒他，害怕他，但又想接近他，是的，就是這么矛盾，后來(lái)有幾個(gè)滿(mǎn)眼都是我的男孩子，但是他們又相繼離開(kāi)我了，有的是因?yàn)闀r(shí)間和距離，有的是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)他打開(kāi)我的心，最后有一個(gè)男孩子陪了我最久，快兩年了吧，原來(lái)時(shí)間真的是在飛逝。或許我已經(jīng)愛(ài)上了他而不覺(jué)，但是我知道，我的心還沒(méi)有打開(kāi)，我也不知道為什么，或許愛(ài)而不得會(huì)比平平淡淡你愛(ài)要強(qiáng)烈許多，我已經(jīng)失眠一個(gè)月了，但我精神很好，或許我還能支撐到中考，我還有很多的.事情沒(méi)做，我也不想離開(kāi)。
我有孤獨(dú)和痛苦，或許人人都有，他們也像我一樣無(wú)法傾訴，也會(huì)嘲笑他人無(wú)病呻吟，所以這些我只能自己面對(duì)，我有自己也不知道的噩夢(mèng)，有懊喪的內(nèi)心，卻常常裝出快樂(lè)的外表，連我自己也很反感。但我知道，愛(ài)和恐懼一樣，他們?nèi)缤魉蜕匙�，我捏的越緊，就流逝的越快，但我也無(wú)法忍受失去，所以我忍受了痛苦，我知道真愛(ài)的感覺(jué)是可遇不可求的，渴望得到的人不一定能付出，不能付出真情就一定得不到真愛(ài)，但付出了真心不一定就能得到真情，現(xiàn)在我強(qiáng)求了，但我不后悔，我一定會(huì)珍惜，或許我不能全心全意，但我能堅(jiān)持，我也會(huì)做一個(gè)滿(mǎn)眼都是他的女孩子，愿你我可愛(ài)的前途光明。
光明的高二作文 篇20
在一間病房里，住著兩個(gè)已下了病危通知書(shū)的病人。每天，他們唯一可享受的樂(lè)趣，就是早上聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)叫，想象著窗外的美景。他們是多么想看看外面的世界��！
有一天，住靠窗的病人終于在親人的幫助下看到了窗外——那是一片荒廢的建筑工地。他的美夢(mèng)破滅了，他也在幾天后去世了。而沒(méi)看到窗外“美景”的病人覺(jué)得怪可惜的，但他依然作著他的夢(mèng)，終于在不久出院了。而那以后的事就不那么重要了。
窗外本來(lái)不存在的美景，卻成了救人的良藥，延續(xù)了病人的生命。
無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)荒塌的礦洞里，被困了兩個(gè)礦工。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)礦工看了看表，嘆氣搖頭。另一個(gè)礦工看了看表，高興地笑了笑，一天過(guò)去了，一個(gè)礦工說(shuō)：“什么？才熬過(guò)一天？我都快死了��！”另一個(gè)礦工興喜若狂：“哇！已經(jīng)過(guò)了1140分鐘了��！看來(lái)，希望就在眼前！”果然，兩天后，終于有人找到了他們，帶走了微笑對(duì)待時(shí)間的那個(gè)礦工，同時(shí)也搬走了怨恨時(shí)間那礦工的'遺體。
一個(gè)有美夢(mèng)可作的病人和一個(gè)夢(mèng)想破滅的病人，一個(gè)“已經(jīng)”的礦工和一個(gè)“才”的礦工。兩種人的出發(fā)點(diǎn)是一致的，卻得到截然不同的結(jié)果！
很明顯，存活下來(lái)的人心中對(duì)待事物的態(tài)度和另外一種人是不同的，他們心中有陽(yáng)光。
陽(yáng)光是什么？是小草，是鳥(niǎo)鳴，是綠樹(shù)；陽(yáng)光是清水，食物，信念和力量，是一切一切的美好。
其實(shí)陽(yáng)光唾手可得。那么是站在太陽(yáng)底下等嗎？不是的，樂(lè)觀才是得到陽(yáng)光的工具：在病床上想著屋外的鳥(niǎo)樹(shù)，在礦洞里不計(jì)較時(shí)間的快慢，這一切都是樂(lè)觀。
在得到陽(yáng)光以后，放眼望去，世界將截然不同：天空中自由的鳥(niǎo)兒，樹(shù)木上綠意盎然的枝葉，眼前不再有饑餓的痛苦，不再有孤獨(dú)和寂寞。
如果在困境中，心中能有陽(yáng)光，四周即使是無(wú)邊的黑暗與徹骨的寒冷，你的時(shí)間也將市明媚和溫暖的。
光明的高二作文 篇21
從小父母便教導(dǎo)我們，從來(lái)都是要我們要以德服人，而不是一言不合就出拳解決問(wèn)題。但是往往一些矛盾是靠德無(wú)法解決的，這時(shí)便需要其他手段解決他。例如法。在當(dāng)今社會(huì)，矛盾重重，只有德治和法治共舉，未來(lái)社會(huì)才會(huì)更加完美。
孔子崇尚以德服人，所以在處政上也用道德。子曰：”為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之�！八J(rèn)為只要為政以德，就可以民心所向，那么社會(huì)也就穩(wěn)定和諧了，人民也可以安居樂(lè)業(yè)了。
無(wú)獨(dú)有偶，認(rèn)為道德可以教化人民，崇尚”非暴力不合作“的甘地。在《甘地》這部電影中描述了一個(gè)印度小伙因膚色而受驅(qū)逐，于是甘地下定決心投身到為印度平民爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)中。即使是遭受許多磨難，但他還是堅(jiān)決深入群眾宣傳他的`不合作主義和非暴力思想。經(jīng)過(guò)三十多年，印度終于獨(dú)立了。但在印度獨(dú)立后的第四天，甘地卻遭到了暗殺。甘地沒(méi)有用武力的手段來(lái)反抗，而是和他們講道理，甘地的思想和孔子有著異曲同工之妙，都是崇尚德。孔子的堅(jiān)持使這種思想得以傳承并保留至今。甘地的堅(jiān)持與不屈不撓才給印度換來(lái)自由。
然而，單憑德治的力量不足以完善社會(huì)日益惡化的問(wèn)題。還要依靠法治。
現(xiàn)如今，人類(lèi)生活在高科技快信息時(shí)代，而明星一舉一動(dòng)也備受網(wǎng)友和媒體的關(guān)注。不知識(shí)網(wǎng)友眼紅還是嫉妒，總有人會(huì)造謠或詆毀，給他們帶來(lái)麻煩，使他們的權(quán)益受到侵害。而這時(shí)，單憑借道德來(lái)教化人事不妥當(dāng)?shù)模挥胁扇∮梅芍撇�，他們才�?huì)收斂并且才會(huì)學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
時(shí)代更加先進(jìn)，社會(huì)矛盾日益加劇，而一些只能靠法治來(lái)解決問(wèn)題。德治是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而這種品質(zhì)應(yīng)從小做起，而不是急于求成，所以我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)應(yīng)要將德治和法治結(jié)合起來(lái)，去融合，去汲取好的東西，讓德治和法治共同去創(chuàng)造和諧、美好的社會(huì)。
光明的高二作文 篇22
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的！但一本書(shū)給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京轉(zhuǎn)到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法！
一天，我無(wú)意中在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書(shū)，它好似經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書(shū)的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的名稱(chēng)好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷！讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎？看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲(chóng)”？我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)？
想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒(méi)有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲(chóng)”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種文字！在她的.不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹(shù)立了很好的榜樣。但她并沒(méi)有因此而覺(jué)得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)！讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛(ài)，用自己的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)世間最美妙的聲音！想想我呢？我不過(guò)是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢！
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)椋沂莻�(gè)看得著，聽(tīng)得見(jiàn)的正常人！今年寒假，我又讀了一遍這本書(shū)，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無(wú)難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失��；如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功！
光明的高二作文 篇23
僅僅眼睛看得見(jiàn)，就可以稱(chēng)之為光明了嗎？那么，內(nèi)心呢？即便眼睛是心靈的窗戶(hù)，我并不反對(duì)這句話(huà)。
倘若一個(gè)人，有著雙水汪汪的大眼睛，可是心機(jī)極深，空有天使面孔，到處算計(jì)加害于人，滿(mǎn)滿(mǎn)的負(fù)能量，我并不認(rèn)為此人是光明的；相反，一個(gè)人天生并不是很漂亮，但是熱忠于公益，樂(lè)于助人，傳遞愛(ài)心，即便是失明了，也因?yàn)樾闹杏袗?ài)，有理想，正能量的他也會(huì)讓我尊敬，定是光明之人。
所以，我覺(jué)得有理想，心中充滿(mǎn)愛(ài)，便是光明。
理想是什么？是你失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，絕望后仍然不舍得，不忍心丟掉的東西。就像脫水的魚(yú)垂死掙扎需要水一樣。理想就像門(mén)坎，邁過(guò)了是門(mén)，沒(méi)邁過(guò)，它便是坎。而這實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，無(wú)論艱辛也好，辛苦也罷，這是光明。唯有過(guò)程才會(huì)燃燒和照亮自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)闀?huì)對(duì)門(mén)后的世界充滿(mǎn)憧憬和期待。會(huì)一次次的想象著門(mén)后的那一群人，會(huì)是自己工作以后以致一輩子接觸的人，會(huì)想象著他們的.優(yōu)秀，善良，而自己與他們的相遇，也會(huì)是優(yōu)秀之人。會(huì)想象著門(mén)后的那些人干著一件又一件振奮和鼓舞人心的事，相互鼓勵(lì)后一起成長(zhǎng)。到處都是希望，到處都是陽(yáng)光，到處都是干干凈凈的不受一絲污染，到處都是純粹和樸實(shí)的志同道合。
心中有愛(ài)是什么？是能讓你感受到你是存在著的一種東西。世界之大，地域之闊，勇敢使我邁步走向天地間，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是生活的如此幸福和不知滿(mǎn)足。當(dāng)看到災(zāi)難兒童，山區(qū)人民非洲難民時(shí)，我想他們的所作所為會(huì)一次次的去打著自己的內(nèi)心，一步步地和他們接觸，誠(chéng)心交流，進(jìn)行援助，或許他們是對(duì)生活的無(wú)可奈何，誠(chéng)心的愛(ài)他們，救他們，會(huì)感覺(jué)自己是被需要的，是存在的，是樂(lè)于助人，是有價(jià)值的，不論多苦多累，內(nèi)心是光明的。
僅僅眼睛看得見(jiàn)也并不是光明，只有內(nèi)心是積極的，是充滿(mǎn)著愛(ài)的，是時(shí)刻想著別人的，是努力向前走的，是有理想并執(zhí)著堅(jiān)持的才是真正意義的光明。同樣的，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我并不反對(duì)這句話(huà)，只是所蘊(yùn)含的意義不明罷了。
光明的高二作文 篇24
斑駁了整個(gè)林間的陽(yáng)光，在蒼翠的樹(shù)木襯托下越發(fā)明亮，從枝葉間浸下來(lái)的暖黃光線(xiàn)，星星點(diǎn)點(diǎn)地漫布整片山林。
所有的植物都向著光明，連蜷縮在重重石塊下的纖弱嫩芽，也追求光明，暖暖的光會(huì)給予它們力量，使它們?cè)桨l(fā)生命的活力。
那通透的'綠葉，那一縷縷陽(yáng)光。那種心靈上的沖洗，來(lái)自于那光明。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的桌子，花瓶里那將要枯萎的白玫瑰又變得充滿(mǎn)活力，更加?jì)善G起來(lái)，在桌子上印下的影子也有了活力。
藍(lán)天上浮著幾朵白云，被光照得通透，絲絲縷縷交織疊加成的云朵，在像水彩畫(huà)般的藍(lán)天上散步，小鳥(niǎo)振翅飛過(guò)，留下了美麗的剪影，同時(shí)，還不忘鳴唱幾聲，表示對(duì)光的贊美。
出了門(mén)，風(fēng)吹響了樹(shù)葉，嘩嘩地詠唱著生命，葉子發(fā)油發(fā)亮，嫩葉被光關(guān)照著，爽快地給予它光明，想必幾個(gè)小時(shí)后，它一定會(huì)長(zhǎng)成一片年輕旺盛的葉子了吧！我抬起頭，任陽(yáng)光親吻我的臉龐。
白色的花瓣包著嫩黃的花蕊，在陽(yáng)光下變得如玉一般，小草大口地吸收陽(yáng)光，每秒都在生長(zhǎng)，每秒都在變化，快要從草絲上掉下的七星瓢蟲(chóng)，又用那黑色的翅膀，落到另一根草絲上，悠閑地沐浴著光。
走在光里，任每一縷光進(jìn)入我的毛孔，把皮膚照得通透時(shí)，血管都隱約顯露。
在第二個(gè)路口，第三個(gè)報(bào)刊亭，向右拐走四百二十九步，有一條鮮為人知的小溪，現(xiàn)在，那條小溪就在我眼前。
發(fā)光的溪水，白色的細(xì)沙，還有在細(xì)沙中的彩色石頭，肆無(wú)忌憚的小魚(yú)在游來(lái)游去，水草也在舞蹈，看來(lái)這個(gè)世界也很精彩呢！
光，一種萬(wàn)物都接受的東西，它把生機(jī)帶給了萬(wàn)物，在光的照耀下，心靈的洗滌和通透，靈魂的歷煉與升華，那種對(duì)我而言，對(duì)萬(wàn)物而言的暢感與重要性，任何東西都無(wú)法替代。
燈光什么的，也是光，但我更愛(ài)自然的光，陽(yáng)光、月光、星光、是萬(wàn)物都?xì)g迎的。
那嫩芽長(zhǎng)出了石塊，那嫩葉長(zhǎng)成了年輕的綠葉，那花朵結(jié)出了果實(shí)……而我，也變得更加努力。
光明的高二作文 篇25
人從遠(yuǎn)古時(shí)代起就追求光明，他們用聰明的智慧和勤勞的雙手發(fā)明了鉆木取火。直到人類(lèi)發(fā)明了蠟燭，發(fā)明了煤油燈，直至發(fā)明了電燈。
這是人類(lèi)進(jìn)步的過(guò)程，也是人類(lèi)走向光明的過(guò)程。在黑夜里，人類(lèi)期盼著黎明的到來(lái)。人類(lèi)希望在黑暗中行動(dòng)自如，而不想如瞎子一般，行動(dòng)不便。正因?yàn)槿祟?lèi)有這一信念，是它促使人類(lèi)去尋找光明。
光明對(duì)于任何一個(gè)人都是重要的，她不僅僅是明亮，而且它還是每個(gè)人追求的最高境界。監(jiān)獄里的囚犯，對(duì)外面光明世界的向往，促使他不斷努力，立功減刑，早日出獄；生活在窮山溝里的人們，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足臉朝黃土背朝天的生活，他們向往山外面的世界，他們向往城市的高貴與財(cái)富，他們不愿生活在被人瞧不起的下層社會(huì)中，他們希望被人尊重，希望生活在光明的社會(huì)中。有事業(yè)的人，他們不希望自己的工作被人貶低，不希望自己只有極低的薪水，他們不希望看著別人過(guò)富裕的生活，而自己卻過(guò)著有了上頓愁下頓的窮苦生活，他們希望有合理的'工資，希望自己與自己的孩子過(guò)得幸福。在學(xué)習(xí)的人，他們永遠(yuǎn)不希望自己生活在被人笑話(huà)的差生堆中，他們希望自己與其他優(yōu)秀的學(xué)生一樣，同學(xué)們欣賞，老師喜歡，父母自豪。他們希望永恒的歡笑，而不是永恒的哭泣。
光明不是這么容易就能得到的，它需要努力，需要奮斗。如果只是嘴上說(shuō)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的話(huà)，就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，永遠(yuǎn)只會(huì)生活在黑暗中。光明與黑暗不是永遠(yuǎn)的，而是暫時(shí)的。如果擁有光明后，就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)，開(kāi)始懶散，不積極進(jìn)取，卻過(guò)著奢侈的生活。這樣，不必需要多長(zhǎng)的時(shí)間，光明就會(huì)悄悄的從你身邊溜走，隨之而來(lái)的就是可怕的黑暗。當(dāng)你在黑暗中，不管怎樣努力，不管怎樣掙扎，不管怎樣付出都仍不見(jiàn)光明而懷著后悔與絕望抱頭痛哭時(shí)，又有誰(shuí)知道，你已經(jīng)走到了黑暗的盡頭，走向了光明。
光明與黑暗都掌握在自己手中，掌握在自己的一念之中。人類(lèi)都要知道這一點(diǎn)：光明或者是黑暗都是自己的選擇……
光明的高二作文 篇26
噢，親愛(ài)的母親，光明般地存在。幾年前的周末，幾個(gè)好朋友叫我去玩，到了傍晚才回。母親吩咐我在外邊解決晚飯，而我打開(kāi)錢(qián)包，卻發(fā)現(xiàn)里面只剩下幾塊錢(qián)了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，一串光明照在了我的身上。不遠(yuǎn)處，一個(gè)瘦弱的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)——是母親！我沖了過(guò)去，一把抱住了她，她撫摸著我的`頭，輕聲地說(shuō)道：“你看你，出門(mén)總是丟三落四的，有沒(méi)有餓著了？來(lái)，我們一起去吃飯吧！”
噢，我那親愛(ài)的母親！前年期末考試的最后一次測(cè)試，我的語(yǔ)文竟然降到了78分！對(duì)于一個(gè)次次考九十幾分的我，那天恨不得直接藏起來(lái)。我失魂落魄地回了家，母親這時(shí)正在煮飯，聽(tīng)到我回來(lái)關(guān)門(mén)的聲音，便照常問(wèn)我在學(xué)校的情況。我沒(méi)有回答，而是默默地進(jìn)了房間。母親沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng)，炒完菜便立馬出來(lái)，見(jiàn)到我這副表情，似乎明白了什么，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始翻我的書(shū)包，不一會(huì)兒，就翻到了我的試卷。我預(yù)測(cè)接下來(lái)定有各種責(zé)罵，就在我準(zhǔn)備接受的時(shí)候，母親卻開(kāi)口了：“你看，這些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心，九十分是沒(méi)有問(wèn)題的。不要灰心，來(lái)，我們一起分析一下吧！”
噢，我那親愛(ài)的母親！一個(gè)月前，學(xué)校剛剛打放學(xué)鈴聲，雨公公就跟接到命令似的，開(kāi)始下起雨來(lái)。雨愈發(fā)大了起來(lái)，大部分同學(xué)被困在校門(mén)口，只有少數(shù)同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，還有一小部分集體沖了出去。正當(dāng)我也準(zhǔn)備沖出去時(shí)，如光明般存在的母親出現(xiàn)在校門(mén)口對(duì)面，她的褲子已經(jīng)濕了不少，手臂也濕了大半，手上卻緊緊地握著一把雨傘。她張望了幾秒，見(jiàn)到了我，趕緊向我揮手。我立刻奔向母親，接過(guò)她手中的那把傘。她問(wèn)道：“怎么樣，鞋子還干著吧？有沒(méi)有被淋濕？快回去吧，雨已經(jīng)很大了，走吧！”我似乎變成一個(gè)木頭人，動(dòng)彈不得�！白甙�！”母親又拉了拉我的手，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，淚水瞬間充滿(mǎn)我的眼眶……
噢，永遠(yuǎn)的光明！噢，永遠(yuǎn)的母親！
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