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        • 以輝煌為主題的高二作文

          時(shí)間:2022-07-04 16:52:14 高二作文 我要投稿
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          以輝煌為主題的高二作文

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          以輝煌為主題的高二作文

            歡迎同學(xué)們閱讀《以輝煌為主題的高二作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

            【一】:輝煌西漢(高二/700字)

            秦朝末年,群雄并起,揭竿為旗者數(shù)不勝數(shù),劉邦,項(xiàng)羽更是嶄露頭角,獨(dú)占鰲頭,在群雄逐鹿中原的浪潮之中脫穎而出。最終劉邦以退為進(jìn),用韜光養(yǎng)晦之策欺瞞過(guò)了項(xiàng)羽贏得了最終勝利。而劉邦本人作為鳳毛麟角的國(guó)是決定者之一建立起了400多年的封建王朝政權(quán)。

            談及劉邦就不得不提及“漢初三杰”。而劉邦對(duì)“漢初三杰”是比較推崇的,曰“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。賑國(guó)家,撫百姓,給饋養(yǎng),吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三子者皆人杰也”。由此可見(jiàn)他們?nèi)藰?shù)大早已招風(fēng),功高已經(jīng)震主的事實(shí)上已經(jīng)形成。歷史的車轍驗(yàn)證了一切,劉邦作為“勾踐第二”的形象深深的烙落在人們的心中。越王勾踐作為“狡兔死,走狗烹。飛鳥(niǎo)滅,良弓藏”的始作俑者。其行為的發(fā)揚(yáng)與延續(xù)也在劉邦的身上確實(shí)得到淋漓盡致的體現(xiàn)。其實(shí)“漢初三杰”的悲劇也不是個(gè)偶然,可以說(shuō)在勾踐時(shí)代就已經(jīng)注定的。臥榻之旁,豈容他人酣誰(shuí)。識(shí)時(shí)務(wù),審時(shí)勢(shì)。有取有舍,有進(jìn)有退,皆大歡喜嘛。激流勇退,利人利己。追名逐利,功敗垂成。-古往今來(lái),亙古已然。而劉邦從總體上看來(lái)還算的上是一代明君,漢初便休養(yǎng)生息,減免賦稅,獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),國(guó)力逐步得到鞏固。為后來(lái)的文景之治奠定了基礎(chǔ),劉邦下面便是劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹、而給人留下最深印象的也就是劉恒。劉啟。劉徹。文景之治尤為令人稱道。劉啟的削藩政策使得封建王權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng),而漢武帝雄才大略則把漢王朝的統(tǒng)治推向了鼎盛。由于漢武帝興造功業(yè),多方建樹(shù)。西漢王朝出現(xiàn)了政治,思想,文化,大一統(tǒng)的繁榮的局面。漢武帝知人善任,重用一大批有識(shí)之士,霍去病、衛(wèi)青、東方朔、東方慧、主父偃、董仲舒、汲暗、竇英等等治國(guó)方略,軍事策略,都為之煥然一新。

            最終驃騎將軍霍去病,大將軍衛(wèi)青一絕對(duì)的戰(zhàn)場(chǎng)優(yōu)勢(shì)直搗匈奴老巢。匈奴單于被殺。至此匈奴在以后的幾十年時(shí)間里都無(wú)力于西漢抗衡,西漢的統(tǒng)治達(dá)到輝煌的頂峰。

            【二】:別樣的輝煌(高二/800字)

            父親自打初中畢業(yè)便成了一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民,一直以來(lái),父親在我眼中都是個(gè)平庸至極的人,殊不知,他也有著他別樣的輝煌。

            黝黑的臉,高凸的顴骨,青筋暴露的雙手,由于長(zhǎng)期在地里勞作,父親的手上更是密布著一層層的老繭,無(wú)疑,這是個(gè)平庸至極,毫無(wú)輝煌可言的農(nóng)民形象。于是,我從心里排斥他,排斥這個(gè)毫無(wú)輝煌可言的父親。

            太陽(yáng)灑下一抹光輝,照射在赭黃色的大地上,父親挑起扁擔(dān),赤著雙腳走在林蔭小路上,固執(zhí)的父親堅(jiān)持要讓我陪他去地里勞作。

            望著眼前這幾畝田地,我的腳步不由得沉重起來(lái),正當(dāng)我叫苦時(shí),父親早已挽起衣袖,下地勞作了,只見(jiàn)父親先用鋤頭挖了一個(gè)坑,接著彎下佝僂的身體,將種子放在坑里,就這樣重復(fù)做著一個(gè)動(dòng)作,我心里不由得想:父親,你真的是一個(gè)平庸至極、毫無(wú)輝煌可言的人。

            不一會(huì)兒,便有豆粒大的汗珠從父親干癟的臉上滑落,流入歲月的痕跡中,緊接著,跳躍起來(lái),最終流入到黃土地中,投入到大地之母的懷抱中,父親抬起頭,望著我,干涸的雙目,臉上布滿歲月的痕跡。輕輕地叫了聲:“丫頭,把毛巾遞給爸!

            聽(tīng)到父親的呼喚,我便三步并作兩步地將毛巾遞給父親,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí),父親叫住了我:“丫頭,爸知道你一直看不起爸爸,認(rèn)為爸爸沒(méi)有出息的人,只是個(gè)平庸的農(nóng)民,可你是否知道,爸爸也有自己的驕傲,你看這黃土地,這就是爸爸的驕傲,爸爸能夠把地種到全村最好,爸爸能這么多年不與鄰里爭(zhēng)吵……”這些在爸看來(lái),都叫輝煌的人生,我愣住了,想不到父親早已看出我的心思,更想不到我的父親原來(lái)是個(gè)不平庸的農(nóng)民,他也有屬于他自己的別樣輝煌人生。

            父親用毛巾擦了擦汗水,摸著我的頭笑著說(shuō):“丫頭,什么叫輝煌,不是那些當(dāng)官的、有錢人的人生才是輝煌的,只要你在你這一行里做得成功了,那你就是不平庸的,那么你的人生就是輝煌的!

            望著此刻的父親,心里不由得自責(zé)起來(lái),父親的眼中布滿血絲,兩鬢已有些斑白,臉上已有了深深淺淺的皺紋。淚水,在眼眶里打轉(zhuǎn),終是沒(méi)能忍住,流了下來(lái),滑進(jìn)嘴里,這淚是甜的。

            夕陽(yáng)灑下最后一抹余暉,父親赤著腳,扛著鋤頭,向家的方向歸來(lái),嘴角帶笑,這笑撫平了皺紋,填滿了歲月的溝壑,也印證了父親這別樣的輝煌。

            【三】:別樣的輝煌(高二/800字)

            別樣的輝煌

            丁啟晨

            大海能夠奔騰不息,容乃百川,是一種輝煌;太陽(yáng)能夠光芒四射,照亮大地,是一種輝煌;一個(gè)人能夠報(bào)效祖國(guó),揚(yáng)名萬(wàn)世,更是一種輝煌。然而小溪在山間潺緩流過(guò),螢火蟲(chóng)在夜晚點(diǎn)點(diǎn)閃爍,一個(gè)普通人在自己的崗位上辛勤勞作,何嘗不也是一種輝煌,一種別樣的輝煌?

            也許你沒(méi)有別人美麗的臉龐,但你可以時(shí)刻攜帶燦爛的笑容;也許你沒(méi)有別人苗條的身材,但你可以將自己打扮得整潔清爽;也許你沒(méi)有別人聰明的頭腦,能獲得無(wú)數(shù)成功的輝煌,但你可以在無(wú)數(shù)次跌倒后爬起來(lái),迎接一種別樣的輝煌。只要努力,即使平凡,也會(huì)取得輝煌。

            就像在一個(gè)原本花草茂盛,草木高大的庭院里,美人蕉羨慕紅顏的玫瑰而枯萎,玫瑰羨慕嬌小的丁香而耷拉著骨朵,橡樹(shù)羨慕挺拔的松樹(shù)而枯敗,只有一株心安草茁壯地成長(zhǎng)。有人問(wèn)她:“別人都枯萎,為什么你卻依然完好?”她回答:“如果園丁想要種植玫瑰和丁香,他就會(huì)去種植,對(duì)于我,他只要求我做一顆心安草!笔堑模瑢(duì)于心安草,她只要做好自己,在枯敗的庭院中,她就是一種輝煌。我們又何嘗不是需要這樣做呢?

            無(wú)需羨慕富翁有錢,即使有錢他也買不到快樂(lè);無(wú)須羨慕大官有權(quán),即使有權(quán)他也不能勉強(qiáng)別人尊重他;無(wú)需別人的后門,我們走上自己的道路,也是一種別樣的輝煌。

            我們是平凡是普通,沒(méi)有錢沒(méi)有權(quán),沒(méi)有后門,但我們只要努力過(guò),做到心安,做著自己,守好自己的本心,就是一種別樣的輝煌。

            李白本可以飛黃騰達(dá)只要他摧眉折腰事權(quán)貴,但他選擇了斗酒十千恣歡虐。陶淵明本可以仕途風(fēng)順,只要他趨炎附勢(shì),但他選擇了保持本心,歸隱田園。即使他們?cè)谑送旧衔船F(xiàn)輝煌,但在詩(shī)歌的國(guó)度里留下了他們別樣的輝煌。

            所以即使我們不能像大海一樣廣闊無(wú)邊,也可像小溪一樣細(xì)水流長(zhǎng);即使我們不能像太陽(yáng)一樣普照大地,也可像螢火蟲(chóng)一樣點(diǎn)綴黑夜;即使我們不能做到巨大貢獻(xiàn),揚(yáng)名萬(wàn)世,也可做一個(gè)普通人,平凡心安的堅(jiān)守自己的崗位,成就一種別樣的輝煌。

            評(píng)語(yǔ):散文化的筆法,積極的心態(tài)讓人眼前一亮。李扣林

            【四】:用痛苦成就輝煌(高二/600字)

            今天,通過(guò)《名人傳》,我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂(lè)世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂(lè)隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂(lè)王國(guó)。

            貝多芬告訴我們,熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂(lè)有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒(méi)有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè)。在他的音樂(lè)里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂(lè)的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職,世界沒(méi)有給他歡樂(lè),他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,生活會(huì)陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì)被打垮,因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì)塌了,每日生活在悲傷之中,事事無(wú)成。所以,我們應(yīng)該用熱愛(ài)和樂(lè)觀來(lái)做為人生大廈的基石,讓歡樂(lè)成為生命的主題,讓堅(jiān)持化作最好的建材,來(lái)成就我們美好的人生。

            貝多芬,一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè)圣人,每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì)想到,人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。

            【五】:重現(xiàn)中華文化輝煌(高二/800字)

            從古至今中華文化的優(yōu)秀部分無(wú)不時(shí)刻影響著我們,大到國(guó)家、小到個(gè)人。它是一顆閃亮在東方大地上的璀璨明珠,它的光芒照耀了世界幾千年,而做為中華民族的一份子,我們更應(yīng)該使它發(fā)光發(fā)亮。

            現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展無(wú)疑為中華文化走向世界創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。越來(lái)越多的綜藝節(jié)目都極大的發(fā)揮了傳播作用,從漢字的出現(xiàn)到發(fā)展都體現(xiàn)了我們民族的情感表達(dá)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將民族節(jié)日、文化建筑傳播到世界各地,讓外國(guó)友人看到中華文化的光輝,是振興中華文化的重要通道,F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)我們的文化有傳播的優(yōu)點(diǎn)外,對(duì)其他外國(guó)文化腐朽部分的傳播也有同樣的益處。文化霸權(quán)主義在當(dāng)今世界上屢見(jiàn)不鮮,抵制文化霸權(quán)主義和外國(guó)腐朽文化也是使中華文化發(fā)光發(fā)亮的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

            中華文化具有優(yōu)秀的一面。古人們的智慧創(chuàng)造了許許多多嘆為觀止的藝術(shù)作品,書(shū)法中的各類技法則讓字體呈現(xiàn)出一種龍飛鳳舞的感覺(jué),國(guó)畫中擁有意境美,簡(jiǎn)單的幾筆便能夠?qū)⑸剿谌爰垙堉,讓人有種深臨其境的感覺(jué)。建筑以大氣莊嚴(yán)為風(fēng)格,選擇的地基也有講究,正門對(duì)著太陽(yáng)升起的地方為妙,有吸收日月之精華的寓意。

            同樣中華文化也存在落后和腐朽的文化。古時(shí)候人們總是認(rèn)為男尊女卑,生了男孩就好像金光照耀,生了女孩則大多人家戶認(rèn)為失去了希望一樣?v觀歷史,在現(xiàn)代也同樣還存在一些這樣想法的人,其實(shí)這是不正確的想法,不僅如此還會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展和人們的道德文化修養(yǎng),不利于中華文化的復(fù)興與發(fā)展。

            如何讓中華文化重現(xiàn)發(fā)光發(fā)亮來(lái)照耀世界是近期人們所普遍關(guān)注的問(wèn)題。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、經(jīng)典詠流傳等一系列欄目都取得了非常高的人氣,而這些節(jié)目的成功都離不開(kāi)發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀部分,既能從個(gè)人方面來(lái)解讀文化又能在社會(huì)中傳播優(yōu)秀文化,從而提高民族文化素養(yǎng)。

            當(dāng)今國(guó)際文化競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈,我們應(yīng)當(dāng)持有一種堅(jiān)定的民族精神,才能避免民族文化被埋沒(méi)在歷史之中。這就需要個(gè)人具備一定的文化素養(yǎng),平時(shí)多讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典,多看一些文化類節(jié)目,積極參與文化活動(dòng),踐行好振興中華文化的職責(zé)。

            作為國(guó)家應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以和平的方式傳播文化,要發(fā)揚(yáng)中華文化中的優(yōu)秀部分給其他國(guó)家和民族,不搞霸權(quán)主義,堅(jiān)持睦鄰友好,和平共處的原則,只有這樣才能使其他國(guó)家能自覺(jué)的接受我國(guó)優(yōu)秀文化,從而實(shí)現(xiàn)中華文化在世界上的又一次發(fā)光發(fā)亮。

            振興中華文化不是空談,而是需要人們有一顆以天下復(fù)興為己任的心,萬(wàn)眾一心共同鑄就中華文化新的輝煌。

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