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以摯友為主題的高二作文（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以摯友為主題的高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以摯友為主題的高二作文 篇1
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
題記
人生浩瀚，如一本好書，一本永遠也讀不完的書，將我們的喜、怒、哀、樂，生活的酸、甜、苦、辣以及各種做人的道理都包含其中，等待我們去一一翻閱。一本好書，可使我們終生受益，它教我們如何做人，如我們的朋友，總是在我們迷茫時給我們指點迷津，翻開它，使人感覺整個世界都變小了。
雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化�！边@也就是說，讀書使人避惡。笛卡兒說：“讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話。”這告訴我們，讀書可以使人向善。
邂逅小時候讀書，從呀呀學語時你就已經在讀書了，你讀愛你的親人，讀你身邊的世界，上學了。我們仍然在書的陪伴下長大，我們最喜愛的《安徒生童話選》讓我們懂得人間冷暖、世態(tài)炎涼；讀《三毛流浪記》讓我們品味人生的艱難；讀《民間故事》讓我們明辨世間的是非善惡
中學時，我們接觸的書籍更加多了，在書的海洋里游泳，在書的海洋里嬉戲、玩耍、在書的海洋里成長更加幸福：邂逅魯迅，讓我們懂得如何做人；邂逅霍金，讓我們懂得學會堅強；邂逅愛迪生，讓我們懂得做一件事要堅持不懈，不可半途而廢
欲知其人，常可觀其所讀之書，恰如觀其所交之友，與書為友如同與人為友，都應與最佳最善者長相依伴。
一本好書可引為諍友，一如既往，永不改變，耐心相伴，陶陶其樂。當我們身陷困境或處于危難時，好書不會幡然變臉。好書與我們親善相處，從小時的汲取樂趣，到中學時的教誨。再延伸到我們鬢發(fā)染霜，則帶給我們親撫和安慰。
一本好書可以作為生命的最佳歸宿。菲利浦·西德尼爵士言：“與高尚思想相伴者永不孤獨�！碑斦T惑襲來時，高尚純美的思想便會像仁慈的天使翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚行為的愿望隨之產生。
書籍將我們引入到一個高尚的社會。在那里，歷代圣人賢士群聚，與我們同處一堂，讓我們親聆所言，親見所行，歡悅與共，悲哀同歷。我們也仿佛嗅到她們的氣息，成為與他們同時登臺的演員，在他們描繪的場景中生活、呼吸。
凡真知灼見絕不消逝于當世。書籍記載其精華而遠播天下，永成佳音，至今為有識之士傾耳聆聽。一本好書是一個高尚的人一生所想之精華，是金玉良言與思想光華之總成，他經受歲月的磨蝕，掙脫時光的束縛，將我引入到一個高尚的社會，使我們活力永存。
好書伴我們成長，是成長的搖籃，是成長的扶梯，讓我們攀登人生頂峰，讓我們體會一覽眾山小的氣概。
書籍我們的摯友。
以摯友為主題的高二作文 篇2
那是一個陽光柔和，空氣清新的早晨，老師抱著一摞書，健步走進教室。當我從老師的手中接到書時，一眼瞥見封面上那個幾個光彩奪目的大字—《揚花》，那一瞬間，我好像意識到了什么。
再次相見，剛剛步入花季的我們，充滿自信與活力。在眾多的書籍中，它赫然出現(xiàn)在我們的面前，使我們眼睛一亮，它撞擊出我們心靈的火花。漸漸地，它成了我們共談人生，共繪藍圖的好朋友。
它與我們朝夕相處，形影不離，使我們漫游五彩繽紛的中學時代，更讓我看到了同齡人在金色年華中的風采。那多彩的畫面，那誘人的文字，那精彩的話語，那淡淡的情思，增強了我們上進的勇氣，輕輕拂動著我們心中的.夢。
于是，心靈的火花被它點燃，開始萌動起來。誘惑，深深地誘惑，終于使我們鼓起勇氣，把心中希望凝成一個個幼稚的文字，化作鴻雁放飛了，心中的期盼勝過了等待。我們也知道，雖然企盼不等于成功，但我們相信，只有努力，一定能夠成功！
《揚花》我們的摯友！
以摯友為主題的高二作文 篇3
我用一些不甚美麗的文字來追憶那些更加傷悲的往事，我用一種望眼欲穿的心情，來告別那段純真而又靦腆的歲月。
今年的秋天似乎很悲涼，秋風帶走了落葉也帶走了她的笑容。曾經夢一般的停留，如今永遠的離去……
認識她是在我9歲那年，那時的我老實巴交，被她霸道的打了一拳然后搶走了我手中的葡萄，留下了我一個人在原地不爭氣的哭……然后時間一點一點地過去了十年，十年后的`我坐在高中的課堂里學那些不是很懂的知識，十年后的她飛去了那個櫻花紛飛的國度——日本。一封一封的E-mail描述著她在那里如何的看車水馬龍人群攘攘人心不古浮云飛過，一個一個的長途電話向我哭泣著她的孤單心事與寂寞無助。而我在欣然安慰的同時總是不經意間提起從前的日子，那時的我們嘻嘻哈哈追追打打鬧鬧，經常坐在教室里吹著那些翻江倒海的牛，然后一兩個月過去，就又會感嘆時光飛逝歲月悠悠，人生走過不能留，那時換們總會手牽著手一起走，頂著陽光曬著臉龐害羞的不敢抬頭……
時間在一封封信件、一滴滴淚水以及我一張張未及格的試卷中悄然流逝，就像沙漏中的沙。我以為生活就是這樣平平淡淡，直到那天收到她病危的通知，一切如此輕易的改變。
直到現(xiàn)在，我仍不能接受她離逝的事實，我仍天真的認為，她還活在這個世界上。將來有一天，還會回來我身邊，說著朋友別哭，朋友再見，朋友一生一起走，還會一起竅笑一起茫然，互相罵著互相傻，還會想象著開著小面去西藏，穿個草裙跳芭蕾，還會蹲在路邊吃肉串，任濃煙滾滾也不在乎，還會看著榜單紅著眼睛然后去小飯館里化悲痛為食欲，還會……還有許多的事情沒有做，還有許多的故事沒有講，還有許多的愿望沒有實現(xiàn)。
我的眼淚只能證明我的稚嫩，我的幻想只能說明我的蠢愚�，F(xiàn)在我終于覺醒，可一些我愛的人已經離去，過去的那個純真年代也永遠不會回來。
我們嬉笑著從那條熟悉的林蔭道上走過，談論著那陣子剛剛推出的游戲，為一些并不有趣的事情哈哈大笑，并且相信生活永遠是這樣，在不知不覺中錯過了那么多的時間，那一段自以為是，又如此狼狽不堪的青春歲月。我經常頑固到底，故作堅強，我會輕易的傷害別人，也會輕易的被別人所傷，然后追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗，而且以為自己長大了。但是有一天我才發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了勇氣、責任以及一種必須的犧牲，在生活面前，我們還都是孩子，還不懂得愛與被愛。
過去的永遠過去，人總會在失去后才知道珍惜。
她被葬在了東京的公墓里，一海之隔，多想做一支船，載著她渡過苦難渡過傷悲，渡過秋風秋雨，渡過寒霜冰雪，直到春暖花開，永遠幸幸福福�？墒�，現(xiàn)在卻讓我做個擺渡人的機會都沒有。
此時此刻，我在蕭瑟的秋風中連聲呼喚，何時能回來，像季風過境般連夜夢醒，帶著芬芳的記憶……
以摯友為主題的高二作文 篇4
“一詩一吟一夢里，一朝酒醒一朝醉”，“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”。你說你的青春就是那只蝴蝶。你可以爭奇斗妍，萬花叢中過，獨傲草綠花紅。你說什么只有在春天，你才破繭而出，艷麗群芳，美麗驚詫與花間，羞花的你為什么迷失在暮春里，難道你閉于蠶繭，吐絲方盡等待明春化蝶時刻的到來。又是一年青草綠，你是否與春天有新的約定？青青翠竹，放眼望去，無數(shù)充斥這陽光的笑靨在愜意的午后綻放。這個春天，仿佛來的太快，太無聲息，不經意間櫻花已經開始了空中的路程，花瓣在空中散落，她們將要回到泥土的懷抱，把愛還給樹根，將美麗光彩與樹根共享，這是愛的情意�？吹交ò甑娘w揚，此時此刻，我的心澎湃涌起，無法控制地翻唱著“不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽你。我是一片花瓣，我的根在你的土地，春風中告別了你，今天這方明天那里。不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。”唱著唱著我的眼前一片模糊，我的摯友蹦進我的腦海中，模糊在我的視線里。此時暮春的傍晚早已被夕陽滲透出了淡淡的酒紅色，隨著緩緩沉寂的天空，慢慢地沉默。如是以往，我的摯友，你大概會去撫摸著飽滿的顏色，享受這閃入閃出在縫隙間的最后幾縷陽光�，F(xiàn)在的你只有對著無邊的天空說聲“晚安”。因為在昨天，昨天那場毛毛雨已經把你的年華淋濕，春色也借機戮劫了你的心，不知道你何時撫平，何時才能雄起。
早已被打磨光滑的時光，又緩緩的掀開了新筑紅墻的瓦礫，橫七豎八，不堪地映入的眼簾，又勾起了你記憶中的灰塵早已布滿與全身，壓抑著你的身軀。那些還依稀讓你看清的倒影夾雜這陳腐的氣味充斥著鼻尖和雙眼，在那記憶猶新的青春舞臺上，你瞬間的跌落在閃光燈下。窗外，春天特有的泥土氣味醉倒了新生的麻雀，正在驅趕這腐朽，可是你還在搖頭，你說春天是寂寞的，存在與須臾之刻，死亡在不朽之中，在這場注定孤苦的青春中，你自己要四海為家，無依無靠，春天的暖意沒有融化你的冰冷。
春風鞭策著冬的脊梁，呼嘯出一曲凄婉的離歌，像是訴說靈魂最深處躍躍欲動的浮躁，砧板之上，你的靈魂在翻滾著，吼叫著，從你的喉舌里發(fā)出多少不同于時代的音符，你苦苦尋找著你所謂的青春，就像異類插曲歪離著主旋律，屢屢跌落的你，身體沾滿了春泥，無盡的漩渦將要把你吞噬，你逃離著，你奔跑著，可是你心靈的黑暗卻死死地束縛著你的思維，你腳下的枷鎖把你的雙足緊緊地捆綁。你說這春天不是青春的希望，而是青春的`墓地，埋葬著無盡的暴行和悲哀，你最終選擇了沉默。
五年之前，見識到學長學姐沖刺高考的壓力，你才開始了寂寞春天。今天我們已經接過他們的接力棒。我送你的那個春天，已經把你的心溫暖，欣慰看到開始融化，你開始清理起霧霾的PM2.5。就在此時的春季，鮮花已經開放，我們又站在一個新的起跑線上，又一場春風，又帶來一場春雨，春燕又開始了掀新枝筑新巢，青草又逢綠，咀嚼完痛傷的你，與我一起攜手，一起準備去播撒2015的那粒春種，我相信2015年的春天是你的，也是我的，春天是絢麗花開的季節(jié)，我們不就是這個花開季節(jié)嗎？
以摯友為主題的高二作文 篇5
“同桌”這個詞是一個既陌生又熟悉，既溫暖又親切的詞匯。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困難時，伸出援助之手的人；是在無助的時候可以安慰鼓勵我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同時她讓我在這枯燥而乏味的初中學習生活中，多了許多的溫暖和幸福感。
她濃眉大眼，高俏的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，不算高挑的身材但比例卻很迷人，那爽朗的性格，讓我們在初見時就一拍即合的聊得來！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。
體育課的上課鈴聲驟然響起，我們按照往日把組隊分好，平日里我和同桌就是密不可分的一對好搭檔，在課上也是不在話下，今天的體訓是“仰臥起坐”，這不算是我的強項，站在一旁的你，好像看穿了我內心的擔憂！輕輕地走近我，并且拉上我的.手輕聲細語的說：不要有壓力，相信自己，你可以做的到！比起輸贏，我們更喜歡參與這個的過程嘛！看著她那雙堅毅的眼神，我的信心瞬間陡然上升�！班拧蔽野蛋档脑谛睦锵露Q心，放心吧！有你的支持和鼓勵，我是不會讓你失望的。緊張的體能測試在一聲聲的“加油”聲中結束，我和同桌的成績都非常的理想，瞧：友情的力量是多么堅定與強大，它可以讓你說服內心的恐懼戰(zhàn)勝失敗。
隨著一聲聲槍響，第七屆秋季運動會正在緊鑼密鼓中進行著，我的個人賽二百米馬上就要開始了，一陣陣秋風涼颼颼的飄過，站在檢錄處的我凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，有人從我背后皮了件衣裳，我下意識的轉過頭，原來是我的好同桌欣欣，此時此刻雖是深秋的寒冷，可依然這擋不住你給予我的關懷的溫度，這一刻我的內心無比的溫暖，無比的幸福，我更覺得遇見你是多么幸運的事情，就像網上說的這句話：“遇上你是我的小確幸，更是我的小幸運”！
“不負相遇彼此溫暖”！每一次，在我需要你的時候你都會在！你總是默默地陪伴，默默地幫助，默默地給予，叫我怎么會不愛你呢？我摯愛的好同桌，我最親密的好伙伴，我最好的閨中密友。
以摯友為主題的高二作文 篇6
不知從什么時候起，日記成了我生活不可或缺的一部分，成了我人生中最忠實的摯友……
小時候的我是一個小小的文字迷。我喜歡結交那一個個小精靈一樣的文字朋友，并隨時將它們收入囊中，然后再某個時間，某個地點，突然心潮騰涌，心里不斷涌出一些奇妙的句子，我就迫不及待地回到家，在自己的小屋里，找一個小角落，在一張白紙上”刷刷“地寫個不停，腦海里的文字就像一道道靈泉不斷從我的筆尖流瀉而出，我小小的心不勝歡喜。
寫完了，我拿起那張白紙，看著上面自己密密麻麻像螞蟻搬家一般彎彎曲曲的小字，反反復復地擺弄，就像在欣賞什么藝術品。以后經常會有類似的情況發(fā)生，我的小房間就成了我的秘密基地，在沒有第二雙眼睛的情況下，我把一個個神奇的漢字寫了又寫……
長大了，我終于有了屬于自己的一個真正的筆記本，我開始鄭重地面對我的好摯友。我們像一起并肩的小戰(zhàn)士，共同堅守著一個個小秘密。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我學會用自己的雙眼不斷地去捕捉大千世界中的微小事物：“今天，小區(qū)里的一朵喇叭花開了，淡紫色的，薄如蟬翼的花瓣真美！””老梧桐樹上迎來了一位新客——小蝸牛，細細的觸角，軟軟的身軀……“這些句子我經過了自己的.精雕細琢后，就又迫不及待地記錄到了那個小小的日記本中。所以，日記是我的第二個大腦，我心中所思所想它總在第一時間知曉了。
冬日，一如既往地，伴著窗外絢爛綻放的煙花，我伏在自己的書桌前，輕輕拉開一個小柜子，翻開上面沉甸甸的幾本書，找到我的日記本，然后新的一頁翻開了……小小的日記本，忠實的摯友，我信任它，所以將我的一切喜怒哀樂都毫不猶豫地向它傾訴，它白色的扉頁上，鐫刻著的是我?guī)啄甑膶氋F的成長與記憶，不變的信仰與夢想……就如有一根無形的線，將我和它的心拉近了。
日記本的頁數(shù)一天天變薄了，我也一天天成長了，現(xiàn)在的我是六年級的學生了，但是寫日記早已成了我不可割舍的習慣。在每個月光如水的晚上，翻開我的日記本，熟悉的厚實的紙張帶給我久違的踏實的感覺，筆尖”刷刷“中流淌的是不可言說的美好記憶……
以摯友為主題的高二作文 篇7
不大的廚房里，一個十歲左右的女孩手捏刮勺，動作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過來，撒上蔥花。頓時香氣四溢，令人垂涎欲滴……
她，就是我的摯友王藝霏--一個特別能干的女孩子。她心靈手巧，對很多事情都非常拿手。
一次我和她一起做值日�？墒俏夷弥鴴咧阒粫䱷|一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經掃過的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見她側著身子，用笤帚順著自己走過的路輕輕劃過，垃圾和灰塵就全掃進簸箕里了。接著她開始收拾講臺，只覺著她的雙手很輕盈地前后挪動，臟亂不堪的講臺瞬間就變得干凈整潔了。我簡直看呆了，她怎么就這么能干呢！
又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對。煎餅派對？她居然自己學會了做煎餅！
等我們走進她家的廚房時，藝霏正穿著圍裙，忙碌地做著準備工作，很快她手邊的`佐料就切成了片或丁。
我們洗過手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了面糊，我迫不及待地第一個嘗試。前邊的工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏說：“等一下，我來教你……”
“沒問題，這還不簡單，我自己來！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。
藝霏哭笑不得地看著我說：“我先示范一下�！彼炀毜氐沽艘簧酌婧借K子上，小心地用刮勺在上面轉了一圈，一張平整又均勻的面皮就呈現(xiàn)在我們面前。她的動作一氣呵成，我們在場的人全都看得目瞪口呆。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看會不會漏，再迅速地把餅抬起來，翻了個兒，餅就輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地落在了鐺子上，完好無損。她又舀了一勺醬，均勻地涂在餅皮上。然后她用手撮起一把蔥花，快速地撒在餅上，最后兩手一合、一分、再一推，一個煎餅就做好了。
她一邊做著煎餅一邊為我們進行耐心而又專業(yè)的講解，我們全都崇拜地看著她，就像在課堂上看著自己最敬佩的老師一樣。當我們七嘴八舌地問她為什么會做這么多事情的時候，她卻只是云淡風輕地說：“平時，我經常會幫媽媽做家務，自己動手，豐衣足食，這個不算什么。”
看著她莞爾一笑，我覺得她整個人都在發(fā)光，我在心里對她更崇拜了……
以摯友為主題的高二作文 篇8
“書是人類進步的階梯”。這句名言一直牢記在我的心中。這些年來，書一直是我的一位摯友，我只要一有空就會多陪陪它，最近我又迷上了一本名著——《三國演義》。
在一個陽光燦爛的午后。我拿著一本《三國演義》在教室里興致勃勃地看著，正當我陶醉在三國的歷史中時。突然，一陣“嗚-嗚-”的警報聲把我從“硝煙彌漫的火燒赤壁”的意境中暫時地拉了出來，緊接著窗外就傳來“著火啦！”“著火啦！”此起彼伏的叫喊聲。當我抬頭才發(fā)現(xiàn)，教室臨街的窗戶旁早已被好奇的同學們圍得嚴嚴實實，只見同學們擠的擠、瞧的瞧、望的望，有的同學在教室里沒有搶到有利“地勢”，索性跑出教室去尋找最佳視覺角度去了。通過同學們的對話，我似乎了解到了這場火災的起因和經過，但此時我更關心“被熊熊火焰包圍的曹營”。我剛準備再探“曹營火勢”時，只見弟弟匆匆忙忙地跑過來對我說：“姐姐快點！學校外的一個倉庫著火了，你不去看看嗎？”我的目光只好暫時地再次移開了書本�！鞍�？那倉庫里沒人吧？”，“應該沒人，消防員正在滅火呢！”既無大礙，此時我只想安安靜靜地看書。弟弟看我并沒有去看熱鬧的.意識，只好悻悻地走開了。看著他的樣子，我有些不忍，本想跟弟弟再詢問幾句滅火的情況，但我更擔心“赤壁之火”容不得我再耽擱分秒，我的目光只得迅速又回到了書中。
時間一分一秒地流逝，我的目光從未離開書本，我感覺與其看一場火災，還不如把時間用來看一本好書。教室外漸漸平靜了，同學們陸續(xù)回到了座位上，有的同學似乎還意猶未盡，開始激烈的討論起剛才消防員如何滅火的經過。唉！用你們看“戲”的時間，還不如去看一點好書呢！
現(xiàn)在我們很多同學都忽略了讀書，所以他們不能體會書中的樂趣。一本書，如果你仔細去看，你就會被它深深的吸引，甚至還能達到身臨其境的效果。每天看一本好書，你就會從中收獲快樂。當你看的書足夠多以后，你就會發(fā)現(xiàn)“書，才是你最好的朋友”！
書在我眼里是什么？書是天使，它給了我無限的憧憬和歡樂；書是老師，它教會了我知識，讓我在知識的海洋里遨游；書是冬天的太陽，它讓我在閱讀時不再感到寒冷……。
啊！書——我永遠的摯友！
以摯友為主題的高二作文 篇9
“生活里沒有書籍，就好像大地失去陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書，伴隨我成長；書，充實我的生活。
——題記
清晨，我喜歡坐在書桌前，手捧著一本心儀的書，迎著朝陽，傾聽鳥語，細細品味那書中的蘊味，感悟那書中的精髓。有書相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。
隨著春風輕盈的腳步，我走進了保爾？柯察金的生活。保爾是一個堅強的人，是一個絕不向命運屈服的人。無論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。保爾所擁有的那種為理想而獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也應該像保爾那樣，不因為一點小事就退縮，而應該勇敢的面對，勇敢地站起來，勇敢去面對生活中的困難和挫折。
炎炎夏日，那聲聲蟬鳴仿佛是一曲協(xié)奏曲。此時，我手捧一本《童年》認真地讀了起來。童年的`阿廖沙是在苦難中長大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛與光明。書中那動人的情節(jié)仿佛讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書中遨游。
秋風習習，伴我品讀《魯濱孫漂流記》。敢于挑戰(zhàn)、無拘無束、勇于冒險是我所喜歡的性格。我叩問自己，如果有一天我也像他一樣流落荒島，我又能否有勇氣活下去呢？
一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時，《海底兩萬里》的奇妙海底探險深深吸引著我。不知不覺間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界里遨游。無論是深海尋寶、南極遇險還是勇斗章魚都無一不牽動著我的心弦，讓我愛不釋手。
讀書在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時都有新的體會，樂趣無窮，回味無窮。書籍伴隨了我的成長，書籍也讓我的心靈更充實，書籍讓我深深陶醉。
又是一個清晨，我依舊在書桌前讀書，還是那樣愛不釋手，還是那樣沉浸其中……
以摯友為主題的高二作文 篇10
打開童年的大門，那往事的泡泡里裝滿了天真爛漫的微笑與細嫩童聲，追逐玩鬧的場面又浮現(xiàn)在眼前，可其中一個泡泡顯得如此晶瑩剔透，湊近一看，你拖著圓滾滾的肚子，爬在我的腿上呼呼大睡，哈哈，那便是你，我的好朋友——藍貓小肥吉。
你，長著一顆滾圓的小腦袋，兩個尖尖的小耳朵豎得老高，好像在聆聽周圍的一切動靜，鼻子又短又小，粗黑的胡須和圓圓的肚子都無時不刻地體現(xiàn)了你的可愛。深夜，你那柔軟的灰藍色的`毛與黑暗融為一體，只剩下那尖銳的金黃眼睛。嘿嘿，自從你來之后，老鼠先生就與我們“告別”啦！多么神氣的小貓呀！
你是一只又懶惰又可愛的“乖孩子”。別人家的貓，白天上竄下跳，充滿活力，不至晚上不罷休。可再看看你，一個晚上都呼呼大睡，白天，我用各種方法來叫醒你，可你頂多就“喵喵”叫幾聲，然后扭過頭去，再次進入了夢想，哎，肥吉，你不是傳說中的“睡美人”吧！
有一次，我放學回來，你卻不見了蹤影，嚇得我直大叫“爸爸，貓不見了，你快來呀！”爸爸聞聲趕來“什么，貓不見了？奇怪，我明明早上還看見它呀！”于是，我們兩個把家找了個遍，柜子都被翻了個底朝天，還是沒有見著你。這下我可著急了，兩眼直掉“金豆豆”，焦急地喊著：“肥吉，你在哪呀！”這時，樓下傳來了微弱的貓叫，啊，你這個小調皮可算回來了！我連忙打開門，只見你扭動著粗胖的腰，不緊不慢地邁著貓步，還喵喵地叫著，好像在說“小主人，緊張什么？”
“貓回來了嘍！”我破涕為笑，當然，作為懲罰，我還是輕輕地拍了一下你的頭，可你卻依舊自豪，從你那得意的眼神和滿身灰塵，顯然是想告訴我，“主人，我剛才可是經歷了一場令人激動的大冒險呀！”哼，可是你都不知道，我剛才有多么著急呢。但我回頭一看，你就像變魔術一樣，立刻垂頭喪氣，仿佛做錯了天下大事，慌張地鉆進我的懷里，等著我的撫摸。哦，小機靈鬼，你是想討好我吧？“行，我不怪你了�！蔽逸p輕地撫摸著你，而你又開始呼呼大睡了。
這就是我們家的“明星”——肥吉！怎么樣，聽了我的介紹后，你們也喜歡上它了吧？
以摯友為主題的高二作文 篇11
當你心生惡念時，你會把自己往死路里逼；
當你心生善念時，你不知不覺的走向生路�！}記
生之喜，死之傷。一個個鮮活的生命在世界各地誕生時，四處洋溢著興奮和高興；當一個個鮮活的生命被天災人禍奪去生命時，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。
一些人因為厭倦了熱鬧、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因為生活所逼，去偷去搶，但是，最后還是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會更長；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。
本來，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。
曾經，我也想過死，但是，我一直沒有勇氣。因為我知道生與死只有一線之隔，一不小心，便踏入了死路。
每當寂寞時、無聊時，我總是默默的在想：“死亡，我請你把我?guī)ё�，帶到那沒有的世界去吧！可是，我依然沒有勇氣去尋找死，因為，我知道，生命意志一直默默的鼓勵我活下去。
在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。
《2012》這一部眾所周知的災難啟示片，它告訴我們一個道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會被那些成功的人轉化為活下去的力量和動力。
我們的.靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復返。
生與死，那個最重要�；钪窒永郏懒擞窒涌�。那還不如活著，活著雖然累，但是很自由，累有所值�；钪苄腋！⒖鞓�。活著的理由比死亡的理由簡單而又復雜。
時間，像風一樣去的無形。
生命，像草一樣活的自在。
死亡，像魔鬼一樣的可怕。
生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。
生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕�？墒且矔o生帶來希望。
活著累，累的幸福。因為你活著的時候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛的灌溉、滋養(yǎng)。你心上那死的欲望沒了。因為你知道活著幸福、快樂。
生永遠比死簡單而又復雜。
以摯友為主題的高二作文 篇12
等我睡了一夜起來后，看見母親正拿著手機定著鬧鐘。只見她一只手拿著手機，另一只手梳著頭發(fā)。她的頭發(fā)黑乎乎的，隨意地披在雙肩上。
她今天的樣子似乎很狼狽，眼睛困得已經完全睜不開了，黑色的眼圈包圍著她的雙眼。嘴唇雖然還是和往常一樣，薄薄的，但卻略略能讓人看出一些兒紫色的陰影。她的上衣因為是在家里，所以就隨性地披在肩上，腿上穿著一條黑色休閑褲，褲子上還畫著一條條“皺紋”，還有幾分老板褲的風范。腳上裹著一雙碎花的襪子，穿著一雙上面印著大寫“X”字母的拖鞋。
“哦，我的好孩子，你起來了！”“是的，媽媽，現(xiàn)在幾點了？”“哦，不早不遲，正好六點整，趕快穿上衣服去洗漱！”“哦！”
這便是我與母親最平常的對話。雖然看似很普通，但這段話我們已經堅持說了四年。從八歲開始，母親就日日對我說這幾句話，只要是我每天早晨睜開雙眼，就能看見母親拿著一把塑料梳子，坐在鏡子前梳頭，日復一日，這早已成為了母親多年來養(yǎng)成的習慣。我睡在小屋里，她和父親住大屋，只要大屋的燈一亮，我就會去把門鎖撥開，因為我知道，小屋又要迎接一位“貴賓”到來了。
母親是一位年近四十五的“青春少女”，雖然你表面看著她都四五十了，但其實她高興的時候儼然依舊是一個二十來歲的小姑娘。母親有著一頭烏黑的秀發(fā)，但她似乎并不太滿意，而且她時常會去染個發(fā)，讓頭發(fā)換一種顏色。記得有一次，她去染了個偏棕色的頭發(fā)，連忙披著跑回來給我和父親看，但因為當時光線昏暗，所以什么也看不見。只能清晰地發(fā)現(xiàn)她的臉堆在成堆的頭發(fā)里，就像一只加菲貓。她有著一雙辨識度很高的眼睛，雖然小，卻閃耀著一種不同的`氣質，而這種氣質是很難在別人身上找到的，讓人一下就能從中看到她內心的那份不滅的純真。
不僅如此，有時候她也會叫我打扮，讓我變成一個不同的自己。不過，大部分時間，她會教我學習，教我探索。告訴我學習的用處，讓我愈加珍惜這來之不易的時光。以前，我總感覺自己是時間的富翁，有大把大把的時間可以揮霍。但現(xiàn)在我明白了，一個人若不珍惜時間，那么她一生只會永遠庸碌無為。因為她，讓我的一生多了一條可以選擇的道路，多了一份對未來的希望！
以摯友為主題的高二作文 篇13
古人常說：“平生知心者，屈指能幾人�！钡覅s有著許多的摯友，他們有著一個共同的名字書。
從我記事起，書就一直陪伴我成長。兒時，父親常帶著我去書店、圖書館看書，就是在那時，我與書結下了不解之緣，逐漸愛上了書。
我喜歡看書，喜歡觸摸書的感覺。新的書頁，紙張硬硬的，仿佛與你還是很陌生，有時你一不小心“冒犯”了它，它就會毫不留情地在你不經意間手上留下一道血痕。新書散發(fā)出濃濃的油墨味，紙面摸上去還有些粗糙感覺，也不大好翻頁，就像是剛結交上一個不太熟悉的朋友，還在了解適應。而讀過的、舊的書頁是軟軟的，摸起來就像布一樣的感覺。書頁與書頁之間的間隙稍微大些，翻閱起來很是順手舒服，就像彼此理解的老友。
我喜歡行走在書架之間，被一群書簇擁著的感覺，仿佛被一群朋友圍在中間，天地之間只剩下我與書了。我喜歡用手指尖劃過一本本書的`脊背，目光掃過一本本書，這是個尋覓摯友的時刻，當在滿滿的書架上找到自己喜歡的書，欣喜之感便像是尋到了可傾心相談的摯友了，心中的喜悅與幾乎就要溢出來了。然后，我會用一段時間，來安靜完整地擁有和摯友相處的時光。
最愛的時刻還是與摯友一起暢談。在書中，我可以變成任何一個人，擁有不同的性格，體會另一個世界。我可以是《呼嘯山莊》中愛恨鮮明的凱瑟琳，也可以是《傲慢與偏見》中溫柔善良的姬安，我還可變身為其他形形色色的人物；這位摯友讓我足不出戶，卻可以體會泛舟月下的幽雅，春日踏青的輕快，雪夜煮茗的溫馨摯友相處相談，無論是寒夜的燈光下，還是在盛夏的樹蔭下，抑或在深夜被窩里手電下，都可以成為我們約談之地；無論是在熙來攘往的人群中，還是在寂靜的窗臺上，我都可以與它暢所欲言
這樣的摯友，有誰不喜歡？
楊絳先生說得好，讀書就像串門隱身的串門。不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室，可以經常去，時刻去，這就是摯友相交的最好狀態(tài)。
愿在時光的長河里，覓得好書為摯友，一生相伴。
以摯友為主題的高二作文 篇14
其實，在每個苦難的拐彎處，都有一個幸福在等待著。
————題記
你總說，藍色真美！是的，我信，因為我也深愛著這海的本色。
你總說，你的幸福出走了，是的，我信，因為我從你似水晶般透明的眼睛里，捕捉到了無限哀傷。
昨天是你生日，當放歸學的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個家，充滿冷漠，充滿孤獨，但你卻不得不回去，我知道，你把它當成一種責任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。
一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地無助和恐慌。你將要面對的又是冷漠的面孔，冰冷的.語言�？赡銓幵溉淌苓@些，也要回家去面對。
你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因為我擁有溫暖的家。
又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫作業(yè)，這生日不曾屬于你，因為幸福出走時已帶走了她。
今天，好晚你才出現(xiàn)，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。
我的摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對于我來說便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的溫暖。
你是不幸的，我不能違心地讓你強求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。
你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。
盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來充當你的幸福，但請堅信，活在這世界上，便是幸福的！
你依舊在笑著，也就在此時，上帝已悄悄地為你送來了美麗的天使！
以摯友為主題的高二作文 篇15
我和天予成為摯友，是緣分使然。
在一個合適的地點，合適的時間，我遇到了合適的人——天予，我永遠忘不了見面時的場景：互打招呼，自我介紹，幸福相擁，成為摯友。每一個環(huán)節(jié)都是這么完美。感謝緣分，賜我一個摯友。
我和他性格不同。好動，喜歡帶動別人一起去探索，開朗是我的標簽；好靜，喜歡自己一個人獨立思考，文儒是他的名片。正因為性格上的不同，讓我們磨合得非常棒，籃球場上的“水花兄弟”，班級考試中的“學霸組合”感謝緣分，賜我一個全能的'摯友。
一日，老師讓我將作業(yè)本端至她的辦公桌上，我因貪玩并沒有照做。某一些班級上的“奸臣”趁機向老師打小報告。老師聽聞大怒，怒氣如黃河之水一發(fā)不可收拾。那些個打小報告的同學跟在老師后面，狐假虎威，活像縣令后面的師爺。
我一見老師那怒氣沖沖的模樣，那開心的笑顏消失了，臉上出現(xiàn)了如火山巖般扭曲的面孔，手僵住了，籃球從手中重重地摔在了地上，嘴中吐出磕磕絆絆的幾字“老師……”后面的那些“師爺”手舞足蹈，神采奕奕，趾高氣昂，耀武揚威。其他與我一起的球友見狀，不愿被拖下水，忙著離開。老師用不給我回話機會的語氣說出了使她惱怒的原因，說得我體無完膚，恨不得找個地洞鉆下去。我后悔：為何如此貪玩？為何？唉，事已至此，我已無力回天……我低下了頭，任憑老師批評。
“老師，我認為您這樣批評太苛刻了�！焙鋈唬魂囀煜ざ鴦勇牭穆曇魝鱽恚K于有人站出來了！轉身定睛一看——原是天予！好兄弟！那些個酒肉之徒，只知吃喝玩樂，唯天予是個真正的朋友，歲寒知松柏，患難見真情。那些“師爺”見狀露出了丑惡的笑臉，老師與天予理論了起來。天予熟讀鬼谷子的談判四十二術，舌戰(zhàn)這類的事對他來說小菜一碟。老師敗北，“師爺”們沒了靠山，樹倒猢猻散，撤走了。
天予攙扶著快虛脫的我，回到了教室。我的心里一陣暖流，久久不散……
感謝緣分！，賜我一個能在患難中幫助我的摯友！
小學畢業(yè)，我和同學各奔東西。在畢業(yè)聚會之后，我沒在見到他，我希望妙不可言的緣分，能讓我與他重逢。
感謝緣分！賜我一個摯友！
以摯友為主題的高二作文 篇16
我從小到大，交了許多朋友�？墒�，有一個朋友，在我和她交往的日子里度過的時光是最快樂的。她就是我的“摯友”——馬馨怡。
馬馨怡長得漂亮，白皙的皮膚，大眼睛，粉嘟嘟的小嘴兒。她的嗓音也很好聽，絕對是個小小百靈鳥。她的學習成績餓非常棒。在班上，她還是學習委員呢！
我喜歡馬馨怡的原因，不僅是為了她學習好，長得好看；而是因為她善解人意，不會隨意對他人發(fā)脾氣。有時，即使她自己的'心情不好，也會微笑地面對別人。曾記得，四年級的期末考試之后，我和馬馨怡正談論著語文試卷上的答案�！鞍ィ莻�第五大題是不是這樣寫的……”馬馨怡一邊和我在校園里散步，一邊和我說�！昂孟袷堑陌�！我也是這樣寫的�！蔽矣^賞著校園里的花花草草。馬馨怡聽了，又說：“我也是這樣寫的。可是我周圍的人都和我寫的不一樣。會不會是我們錯了？”我一想，馬馨怡旁邊的都是尖子生，寫的答案應該不會有錯的，頓時，我無心再觀看美麗的風景，心里不禁難過起來，眼淚不聽話地溢出了眼眶：“��！那怎么辦？那道題3分呢！”馬馨怡立刻意識到那道題也錯了，可她卻反過來安慰我：“哎呀，錯了就錯了嘛！都已經交上去了，還能改啊？不就是3分嗎？我不也扣掉了3分嘛！再說了，你語文也不錯��！沒有這3分也照樣能考出好成績的。”我聽了后，心里舒服多了，溫暖的氣流在我心里緩緩地蕩漾著。這時，我猛然感到我多幸福，為有她這樣的好朋友而感到自豪和驕傲！馬馨怡不愧是我的摯友！她既寬容，又溫柔！我真是打著燈籠才找到的好朋友�。∠胫胫�，我不禁緊緊擁抱住馬馨怡，感激地說：“謝謝你，我相信你也能考出比我更好的成績！”說完，我們彼此看了對方一眼，露出了會心的笑容……
現(xiàn)在，我快讀六年級了，馬馨怡卻要轉學了。教室里的黑板上清楚地寫著：“離期末考試還有4天�！笨稍谖已壑校吹降膮s是“離馬馨怡轉學還有4天�！币郧�，平常的4天很漫長，可是，現(xiàn)在我卻覺得著4天是那么的短暫，短暫！
我知道，我和馬馨怡終究有一天會和我天隔一方。然而，若干年之后，我們會漸漸長大，但我依然不會忘記她——馬馨怡！我一定會清晰記得，我的童年里有一個和我最要好的朋友，她曾經和我一起寫作業(yè)，一起聊天，一起歡笑……
以摯友為主題的高二作文 篇17
成長的路上，肯定會經歷種種事情。而在這一生中一定會有人或物一直陪伴你。是書，是母親，還是小寵物呢？陪伴我成長的是你，朋友！
我們是在上幼兒園時認識的，說來也巧，在每一個人生的十字路口我們都能相遇�，F(xiàn)在認識也快9年了！也算是發(fā)小吧！剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對朋友的.認識也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見你啊！那時我們一起鬧、一起笑、一起玩！在我們組隊參加活動時，勝利了總會開懷大笑！失敗了總會互相打氣！那時，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人！和朋友在一起，你不會拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人！
之后，步入了小學。又是一個陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你！這心情如同跌入谷底時，被一雙手拉起來時的驚喜！在那時，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開時，會努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時總會把那件事告訴對方，逗得人哈哈大笑！而在學習上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績，朝著一個目標努力前進。哦！朋友原來是這樣的，在生活中互相扶持，在學習中互相幫助，給對方加油打氣的人就是朋友！
現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無人接送，我不敢自己回家。你騙我說你搬家了，每天和我一起上下學，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個說。但是，我知道你并沒有搬家，你其實就是怕我膽小，不敢自己上下學，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因為你這幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來，不是那么膽小怕生了！哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂！他就是在你人生中的堅強的后盾！
你比我大幾個月，在平常一直照顧我，就如同我哥哥一般！所以謝謝你朋友，愿我們的友誼可以地久天長。朋友，真的讓我明白了好多，因為有你，我的生活才不會如此乏味！有了你的陪伴，我在前進的路上才不會孤身一人，因為在我的腳印旁，還有你的腳印......
以摯友為主題的高二作文 篇18
“我看到滿片花兒都開放了……”這熟悉的歌聲在耳邊響起，腦中浮現(xiàn)出一個文靜的女孩——我的摯友馬琬秋。
一提起這個名字“琬秋”便知這人又多安靜，宛如秋天一般。他的長相也十分的淑女：大大的眼睛，長長的睫毛，小巧的鼻子，血紅的嘴唇，白皙的皮膚，還有一頭棕黑色的頭發(fā)，時常扎著馬尾，蓬松極了，走起路來一跳一跳的，這般淑女形象捅我成了反比，但不知怎的，她卻是最與我合得來的。
記得一次“六一”，班里要開藝術節(jié)。我便興奮地找到她。問她是否能與我同唱一首《蝴蝶泉邊》，她點點頭。那時，他已是班里的“金嗓子”，只是因為害羞，不常展露歌喉。接下來的幾天，我便每天都與她在家門前“排練”。說是排練，但總是排著排著便開始聊天，哈哈大笑。陽光下，兩個女孩手拉手共同歌唱，共同開懷大笑，日子在歌聲和歡笑中過去。轉眼間，到了六一那天，臺下坐滿了觀眾，黑壓壓的，壓的人喘不過氣。我與她在后臺焦急的等著。輪到我們上場了，演唱中，他很緊張，忘了歌詞，我便接過來唱，后來，他一直放松不下，在等節(jié)奏的`時候我拉起她滿是汗水的手，緊緊握住。在唱時我聽見了她美好而自然的歌聲，時間仿佛回到了從前，我們手拉手在陽光下自由歡笑歌唱的時候。一曲完了，臺下掌聲如雷，下臺后她與我都沒說話，只是相視一笑，彼此都懂了對方的意思。
時間如梭過了兩年，在疫情的籠罩下，在即將畢業(yè)之際，我們倆也就分開了。后來，畢業(yè)后，我來到他家樓下喊：“馬琬秋！你還在嗎？”所幸，她頂著一頭短發(fā)想我走來�！凹纛^發(fā)了，也挺好看�！薄班��！薄澳阍诟陕铮俊薄笆帐靶欣顪蕚淙ダ牙鸭疑铣踔�。”“很遠吧”“嗯�！薄拔覀冏谛≡豪铮患s而同的沉默不語�！薄拔視肽愕��！逼饺詹簧蒲赞o的她說�！拔乙彩��！蔽铱蘖耍瑴I落在手掌上。“祝你好運。”“祝你好運，別忘了我啊�！薄耙欢ú粫摹！痹谙﹃栂挛覀儌z滿是留戀的各奔東西，分道揚鑣了。
現(xiàn)在那首熟悉的歌還在耳邊徘徊，我與馬琬秋的記憶也永不褪去，像一塊鉆石般鑲在我的腦海中。
以摯友為主題的高二作文 篇19
我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見在二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的世界，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子樹著朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間這并非夢境，也不是童話世界，而是我在《邀游古今世界》這本書上看見的世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。
小學一年級的時候我就喜愛看書。常常沉迷在《安徒生童話》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表善良與正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜一切代價，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩中說的：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆無拋。我從這些書中得到了極大的樂趣，它是我童年的親密伙伴。
隨著歲月流逝，我開始閱讀一些自然科學與社會科學方面的書。這里雖然沒有曲折生動的故事情節(jié)，卻有著比故事更迷人的知識。小時候，我聽媽媽講過天狗吃太陽的故事，看了書，才知道那不是太陽真的被天狗吃了，而是月亮落到了太陽的影子上。我原來以為打雷是神仙派雷公、電母來懲罰壞人，后來也知道是怎么回事了。還有許許多多的問題，我都在書中找到答案。書不僅給我解疑，還能告訴我許多古今中外的事情。他告訴我，我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的；在我們的`大地母親——地球上，有的地方卻整年炎熱夏季，有的地方卻整年冰雪世界；告訴我愛迪生是怎樣成為發(fā)明大王’’,中國長城是怎樣建造起來的啊，書，我知識淵博的老師，帶我飛天入地，跨海渡洋
這些年，爸爸媽媽說我變了，他們說我小時候很喜歡哭，現(xiàn)在堅強多了；說我從前不愛說話，現(xiàn)在變得活潑開朗外向了；說我現(xiàn)在比原來有禮貌，也懂得自覺做家務了。哎，說得我怪不好意思的。記不得我小時侯什么性格，不過，我確實從書上懂得了男兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至也洗刷不掉痛苦。我從書里懂得應該尊敬長輩，學會換位思考知道我還有許多缺點。如果說我確實有了點進步，那么，書給我的教育可真是功不可沒��！
書，我的摯友！
以摯友為主題的高二作文 篇20
書常能帶給我不一樣的驚喜，告訴我人世間的冷暖以及人情世故。
《傅雷家書》便是那本于我而言十分驚喜的書。它是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家書摘編；是一本匯集了傅雷的教子之道、父子情深、道德、文化、藝術等多方面的教子篇；更是一本寄托了父母對兒子深厚感情及關愛的一本書。
在傅聰出國的'那段時間里，傅雷幾乎日日與他通信，言語中總是滿含著急切的關懷，那樣地慈愛，和藹可親�？稍诖酥埃瑓s一直是扮演著“嚴父”的角色，每天要求傅聰學習，在固定的時間里彈鋼琴，一彈就是好幾個小時，每次都練到手指酸痛。以至于傅聰從小就沒有童年，過得很辛苦，他的母親常在一旁落淚，但也不敢阻止。
我想，在這個時候，傅聰?shù)膬刃囊欢ㄊ菍Ω赣H充滿畏懼，卻又十分不滿的，畢竟在好玩的年紀里，沒有誰不想出去玩耍，但也正是因為傅雷的嚴加管教，才有了后來獲得巨大成就的傅聰。
《傅雷家書》像一面鏡子，照出了我身上的不足，回想自己，心里就一陣臉紅，我何嘗不是讓父母操碎了心！就拿“手機事件”來說，因為手機，我與父母沖突的次數(shù)大大增加。我常認為自己能管住自己，希望父母給我足夠的信任。而父母其實給了我比較足夠的使用手機時間，只是晚上睡覺前收走罷了。但我仍不滿足，不想上交，為此與父母在言語上總有沖突，甚至與父母叫板。雖然后來父母妥協(xié)了，但是，我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中的有自控力，直至視力略有下滑，才猛然被警醒。
我知道，其實我的父母也很無奈，不想用“高壓”制服我，卻又找不到更好的辦法，彼此之間常出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”。讀完《傅雷家書》后，我才真正理解了父母的良苦用心，之所以對我們嚴厲，之所以叮囑不斷，是為了我們將來能過上生活的幸福，為了以后能活得更加體面，能在一個相對舒適的環(huán)境中成長起來。
在讀書的過程中，讓我感覺到了一本好書的魅力。就像《傅雷家書》那樣深深地吸引了我，讓我明白，書是我的摯友，常能告誡我，幫助我，教導我。與書為友，終生相伴，受益匪淺。
以摯友為主題的高二作文 篇21
曾幾何時，我們形影不離，你是我前進的明燈，思想的動力，增長知識、開拓視野的摯友。有你做伴，我從不孤獨。腦海中閃過冰心的：“讀好書，好讀書，讀書好”。為此，我一直在尋找，尋覓屬于我的那一部“人生寶典”。
幼時我被《安徒生童話》中的海底公主的善良、正直、勇敢所吸引。認定那就是我終生所愛的書籍，我把故事情節(jié)看了一遍又一遍，非但不厭，還激起了我熱愛書籍的狂潮……
隨著年齡的增長，已不再那么幼稚，身邊的書籍逐漸增多。我欣賞《簡愛》中男女主人公真摯的愛情；我欣賞《格列佛游記》中主人公的堅持、勇敢、自力更生；我欣賞女作家冰心的動感詩集《繁星》；我欣賞老舍的《駱駝祥子》中曲折的故事情節(jié)，復雜生動的人物形象。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書可以使人明智，培養(yǎng)高尚的情操、頑強的意志力。與書為友，受益一生。
很快，父母建議我讀中國四大名著。我很好奇，看著那堆積如山的書籍，很難想象作者構造了什么樣的故事情節(jié)，刻畫了多么新奇有趣的人物形象。伴隨著好奇心的增長，我決定開啟探索的艱辛歷程。
印象最深刻的就是曹雪芹的`《紅樓夢》了，開始讀時，我討厭賈府的那種世俗之氣、貴賤等級。后來，我開始喜歡賈寶玉、林黛玉的凄美愛情，喜歡賈寶玉討厭做官的心態(tài)和對林黛玉癡傻的真心，可是造化弄人，賈寶玉娶了心機頗深的薛寶釵，林黛玉落盡最后一滴淚而死。隨著女主人公的凋零，我的內心也是一陣悲愴。鄙視王熙鳳的盛氣凌人，厭惡劉姥姥的蠻不講理……很快，曲折的故事情節(jié)在或悲或喜，或厭或惡之間，早已揮之不去。
如今，被我視為“人生寶典”的唯有《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾有著頑強的毅力，鋼鐵般的意志，那種精神正是現(xiàn)如今的我們所需要的，離開父母的呵護我們是否也能如保爾那樣克服種種困難呢？回答應該是很難做到。這就是我佩服保爾的原因，他的精神是我前進的動力。
與書為友，陶冶情操，尋一本對自己終生有益的書，開闊視野，做一個有思想、有內涵、有高尚情操的讀書者！
以摯友為主題的高二作文 篇22
我非常懷念與摯友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒事就跑到他家里玩一會兒，他與我差不多，也是一有空就來我家玩。
我們那時候非常有創(chuàng)意，在一個樹邊搭造。屬于我們的“秘密基地”，后面是墻，右邊是一個柵欄，然后我沒用一些，直板在樹，土墻，和柵欄，之間建了一個紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個人，因為值班表面是比較，防水的，所以雨天也能在那里玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時我們躲在里面。外面的光線照不進來所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。
有一次，我的水彩筆沒有帶，去向別人借時，他們不想借我，我正在為此事發(fā)愁時，他就把他的水彩筆借給了我，并說：“我聽別人說你水彩筆沒有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒有帶也不來找我。如果你以后再有什么東西沒帶可以來找我。我會借給你的。因為我們是朋友�！�
我深深的記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺老天爺都知道了我的心思。沒過幾天，在一個下午，他正在房間里背他爸爸罵，由于他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計，最后我就去敲他們家的門。是他爸爸給我開的門，我就問他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼睛看著我，不好拒絕我。絕對是房間里喊了一句：“出去玩吧！”他面試一起，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來后對我說：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑�！蔽倚χ鴮λf：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒有開心的'玩了一下午。
就這樣，時間匆匆，我們各自上了小學，他突然找到我說：“抱歉，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學了，以后都見不到你了�！蔽胰套⊙蹨I說：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好朋友�！闭f完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，因為心情不好，晚上連飯都沒吃。凌晨天還沒亮。隨著汽車的轟鳴聲，他走了，不知道什么時候可以再次相見，希望那時還能認識對方。
以摯友為主題的高二作文 篇23
陽光照耀著大地，透過樹枝間的間隙，投射下斑斑駁駁的陰影，陽光總是如此燦爛，就在窗前的那張照片上，總是散發(fā)著光芒，讓人的身子暖烘烘的。
那是一張我與小學同學的合影，她是我最好的朋友，在照片中她露出她那天真無邪的笑容，她待人極好，特別愛樂于助人，也經常幫助我，當然也是我最好的閨密，她就是張璃。
她總是為她人著想，和他相伴的日子，總是讓我感覺到無比的快樂，有一次我們倆一起去參加了一場奧數(shù)比賽，他就坐在我的前面，給了我一種前所未有的'安全感，讓心中的緊張徹底的消失了。
在比賽前一天我們一起去吃了燒烤，一起相互加油打氣，然后一起寫作業(yè)，在比賽開始的早上我跟她一起去吃飯，互相幫助學習。在比賽開始時，我找不到我的直尺了，但是我明明記得我放在了書包里的，我看著黑板上的倒計時，我的心一下子提到了嗓子眼，就連前排的張璃也感受到了我的不安，她轉過頭來問道：“怎么了，發(fā)生什么了？”我連忙回答道：“我的直尺不見了，怎么辦？比賽馬上就開始了�！彼D過頭去，從她的筆袋中拿出一塊嶄新的直尺“啪”的一聲，直尺就成了兩塊，一塊給了我一塊放在了她自己的桌子上，我看著他的動作，那時，我覺得我有一個無比好的朋友。
雖然這是曾經所發(fā)生的一件平淡無奇的小事，可對我來說卻有著重大的意義，而我到現(xiàn)在也仍舊保留著那一把直尺。
那時我們在學習上互相幫助，她的成績比我要好，經常幫助我，下課后我們又在一起打打鬧鬧，商討問題。
有一次比賽時，我并沒有把握會贏，她生病了沒有辦法陪著我參加比賽，她托人給我遞了一張紙條，紙條上寫著一些暖心的話語，讓我有了信心，那一次我拿了獎，但我覺得自己拿獎是她給我的信心，那時我感受到了她對我的關心。
畢業(yè)時她送給了我一個她自己做的書簽，書簽上寫著她清秀的字，也寫著她最想跟我說的話。
后來我們還是分開了，但我相信終究會有一天我們還會再相遇，“時光不老，我們不散”這是我給她的畢業(yè)贈言，我和她在一起的時候總是快樂無憂無慮的，因為她總是會無條件的支持我。
最后，我想對她說，張璃，謝謝你，六年的時光有你，真的很好。
以摯友為主題的高二作文 篇24
灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你;
盈盈月光，我掬一杯最清的送給你;
落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。
第一次遇見你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來一個響而亮的聲音�；仡^一看，一個女孩站起來指著旁邊的`男生對老師說：“我要換位置，他太鬧了�！鳖D時教室便傳來一陣議論，都說這個人太拽，太自以為是了吧!但在我眼里她卻是一個很有個性、有勇氣的女孩。我便很想認識她。幸運的是我們分到了一個寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關系。
還記得那次吵了架，還動了手。我們倆都在寢室痛哭起來，并發(fā)誓一輩子都不要理對方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時間在我眼里她就是一個不可理喻、自以為是的人。直到那個風雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書回去算了，于是便開始在操場狂奔，那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒有說話，風不停的吹，傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導致原本很短的路，我們似乎走了一個世紀�；氐綄嬍�，看著對方濕透了的頭發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開來，暖徹心扉。
三年來，我們一起哭過、笑過、慪過。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……
還記得嗎?我們在操場的天空抒寫我們的夢想，并承諾要一起實現(xiàn);我們在考場上給彼此的鼓勵;我們在寢室里一起打鬧;我們在教室里一起爭論難題;我們在離中考20天時的一起努力……
歲月如風，滄桑了你我的天空;
春去秋來，溫暖了狼藉的大地;
花開又落，裝點了幸福的生命。
致我生命中的摯友!
以摯友為主題的高二作文 篇25
“要比賽了呢！”我說。
“是�。 彼f，“努力哦！爭取拿個好名次。”
“嗯，一定！”
終于到決賽了，之前的努力總算沒白費，我終于在萬人中脫穎而出，進入信息競賽的決賽。
三年前，我因為賭氣，和他約定一定要拿下好成績；三年后，我果然進入了決賽。
他忽然回過頭，從口袋里拿出一個東西，塞到我手里——是四葉草，然后走開了。
“Good luck！”（祝你好運）他頭也不回就留下一句話。
當我還是個10歲的小男孩時，就暈乎乎地加入了這個興趣小組，參加了一系列信息技術的訓練。而他——我的摯友，也加入了這兒。我們倆都是老師眼中的“學霸”，當然我們就免不了“互諷”。這個約定也正是小時一不留神許下的承諾。而隨著時間飛逝，我們卻成了“好基友”，互幫互助，互勉共進。在學業(yè)上互相“攀比”，一起進步；在生活中互相幫助，解決瑣事。
我看著這片四葉草，這是極其珍貴的.四葉草��！萬棵三葉草中才會有一棵，在全球，這都象征著幸運。他把這么貴重的東西送給我，我都有些過意不去了。
真的。三年來，我都沒幫他們什么忙，而他，還有他的家庭，都給了我不少幫助。我生病那一天下著大雨，他幫我送作業(yè)幾乎全身濕透了，可我的那一袋子作業(yè)，居然一點都沒有濕；父母出差時把我“寄存”在他家，他們二話不說，直接就同意，還問我愛吃什么，他們好做；而現(xiàn)在，又給了我這么稀有的植物……
我回到家，把這綠油油，似乎還勃勃生機的四葉草小心地用兩塊薄而干凈的玻璃夾住，上書：
“見證我們的友誼�！�
比賽了，我懷著不能輸?shù)男那檫M了考場。一來是要實現(xiàn)當初的諾言，二來則是為了那片四葉草。經過兩個小時的“艱苦奮戰(zhàn)”，“叮鈴鈴——”，交答卷了。
我剛把手機從書包里拿出來，“�！币粭l短信就發(fā)了過來。是他！
“考得怎么樣？沒讓我失望吧！”
我臉上一下子泛起紅光。
“當然！”
我笑了，傻傻的笑了。有這么好的朋友，怎能不快樂呢？
過了幾周，成績公布了，一等獎！
當我在全校面前領獎狀時，我看見了，我清清楚楚地看見了，他在臺下，用力地鼓掌，臉上帶著祝賀的表情。
我向全校鞠躬，其實我是在向他鞠躬。
謝謝你，我的摯友！
以摯友為主題的高二作文 篇26
在那條校園小路上，漫步徜徉，聆聽那溪水輕輕地傾訴，放緩腳步，靜靜的……
依舊記得路旁有條小溪，陽光照在它的身上，它的血液很清，猶如一塊碧玉般透白，河塘兩岸長滿了柳樹，隨風飄揚的柳枝輕輕打在平靜的水面上，蕩漾著絲絲波浪，如同光的漣漪，那樣柔美，自然。
早晨的陽光總是那樣鮮艷，卻消除不了學習的緊張，煩惱困擾著我，只好在那無盡的黑暗中永無止境的掙扎。依稀記得那天來學校早了，我坐在小溪旁，拿起一本語文書，默讀著，這個世界立刻變得清凈了，徐徐微風吹過，劃過我的臉頰，流入我每一根毛發(fā)之中，隨著它輕輕飄動，看著它緩緩飄向遠方，那樣柔軟，以至于我忘記了時間，于小溪分享著各自的煩惱，在我讀過的每一個字上記憶是那樣深刻，小溪似乎在就指導我每個字的讀音：“祝你今天加油，更上一層樓哦！”我的心中暗暗默念著：“我一定行的！”我的煩惱不復存在，上課十分的積極，幾乎每個問題都是我答的，我很快樂，也很滿足。
同時，更感激我的`鼓勵我前進的老師——小溪。
夜晚，月光顯得暗淡，在這冰涼的夜空之下，小溪平靜了，動物們的音樂會也停止了，遙望白玉盤般的月亮，如同寶石般透徹、舒爽，唯一不能平靜的是我的心。還記得那天我因為與媽媽吵架了，我十分生氣便從家門跑了出來，帶著一串怒火跑到小溪邊，大吼著我對媽媽的不滿：“為什么有那么多補習班！？為什么就算我考得再好了你也不會夸獎我？總是拋給我無情的兩個字‘努力’！”打破了平靜的夜晚，似乎周圍沉靜的一切都被我喚醒，傾聽著我的痛苦，說著，一條小魚從小溪中躍起，濺起的水花墜落在我的臉上，小溪似乎在安慰我：“我知道你的痛苦，朋友，但你也不能夠離家出走啊，那里始終是溫暖的港灣，回去吧！”我的滿腔怒火立刻平靜了下來。是的，我是太過分了，和爸爸媽媽之間，需要的是溝通。我邁開步子，小溪中，倒映著我回家的背影。
我最親的朋友�。∧氵�好嗎？是你給予我寬容與鼓勵，從容不迫面臨著生活的考驗，人生猶如一場游戲，有辛酸苦辣，因為你我才認同了這句話啊，我堅信你與我的這份友誼是永遠不會消失殆盡的！謝謝你，我最親密的朋友——小溪。
以摯友為主題的高二作文 篇27
青春期的我們真的很苦惱，不能再像以前一樣無憂無慮的和同學一起玩耍，還會遭遇各種“緋聞”。大人和老師對此已經神經敏感過度了。
青春本是那樣美好，單純的，我們什么都不懂。可大人們卻把我們說得那么早熟，異性之間的交談也變得那樣可疑。我想要一個朋友，一個異性朋友，一個能讓我談吐心聲、傾訴煩惱的的異性朋友。而不是大人口中的“早戀”。我現(xiàn)在和他關系很好，我終于明白“得一知己，可以無憾”的意思。異性朋友之間不用嫉妒，猜測。這樣的純友誼真的很美好。
他對我很好，我對他也是一樣。上課被老師抽問沒答到，老師當著全班同學的面狠狠的批評了我：“你身為學習委員應該做好帶頭作用，給全班同學做一個榜樣……”我的臉頓時紅了。我忍著在眼圈里打閃的淚水，喃喃到：你怎么這么不爭氣，上課竟然走神了。被老師批評了就哭，真沒用！我坐下了，那一瞬間，他的話語打動了我的.心。“你沒事吧？老師不是有意說你的，別難過了。你笑起來很好看，”他坐在我的前面，對我微微一笑。兩個小酒窩在他的臉上顯得完美無缺。說實話，他很帥。但我絲毫沒有一點愛意，只是依舊像平常一樣說一聲謝謝。他似乎能夠知道我的所有心事，我感覺自己很幸運能夠有他這樣一個朋友。
他是班長，我是學習委員。班上總會有些緋聞傳出來，說我們倆已經交往了很久。我的心很難受，我不想讓他蒙受這不白之冤，可他卻莫不在乎：“他們說他們的，我們仍然是好朋友，不是嗎？”我真的很感動。
“你要么和我絕交，要么和她不再說話！”
他的朋友跟他這樣說，我跟他的朋友有些矛盾。
“那我們就絕交吧！她只是一個女生而已，為什么要這樣對她？”
我愣住了，那是和他從小一起玩到大的朋友。他為了我竟然……“為什么要這樣做，他是你的朋友�！�
“你也是我的朋友。況且我覺得他現(xiàn)在也很不講道理，他對你太過分了�！�
我信任他，我真不知道是哪輩子修來的福讓我遇見他這樣的好朋友。在我迷惘的時候，你總是第一個出現(xiàn)在我的面前。記住，我們是最好的死黨。
以摯友為主題的高二作文 篇28
因為你的存在，我更加努力。
他有著魁梧的身材，皮膚黝黑，像極了《水滸傳》里的黑旋風，并且有著與黑旋風般的老實、忠厚，用俗話說就是爛好人，只要是老師說的，他就會不折不扣的去完成，只要是他答應的，他就會去做。他就是老師的好助手，同學的好伙伴，我的摯友。
每個老實人的內心總是強大的，爛好人都是不好惹的，這些都在他的身上得到完美的應證，他總是在努力、忙碌。自己的事，老師吩咐的事，答應的事，我經常笑他，管理員，也就只有管理員才會整天都這么忙碌，直到那一天，語文老師為了更好地促進學生學習，便讓兩人互為對手，一較高下。我和他分到了一組，每當看見他拿了本語文書，口里念念有詞，心里總是有點不平衡，看他那認真的樣子，感覺我再無所事事的發(fā)呆必有大禍，而且我也不好意思干坐著，拿出本語文書背誦，自然結果可想而知，輸?shù)囊凰�。他就是這樣，總是能把自身的正能量傳播給其他人。
他最討厭的就是別人罵他的家人，每當別人罵了他的親人，他總會大打出手，根本不給別人講道理的機會，在他的眼中誰也不能辱罵他的親人，那是他心中的一塊凈土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一個孝子。
他也很容易感動。我又被罰值日了，他作為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，自然是要等我值完日再走，我仔細地拖著地，不放過任何死角，因為我知道他是不容我漏脫一塊地的'�？上煊胁粶y風云，幾名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一個人攬下所有的值日，其實他可以等明天那些人回來再叫他們值日，他卻笑了笑，說我就跟老師說他們偷跑沒值日再罰一周，這樣我們就有新的值日生啦。我不禁嚇了一大跳，原來他十足的爛好人啊，剛剛說完，便扔給我一塊抹布，叫我擦窗，我呆住了，這不是我的工作呀，一看人已經在一絲不茍的在拖地了，我也不好再送回去，跟他討價還價的，只有跟著一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意識的把手伸一出去，我只聽見兄弟二字。
因為你的存在，我更加努力。
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