反饋高二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的反饋高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有人說，打游戲之所以會上癮，就是因為它的闖關(guān)模式設(shè)計。

　　從最開始的感興趣，到前面一些極其簡單的關(guān)卡，每一次過關(guān)，都會給人一種及時的反饋，而且因為你過關(guān)了，這是一種有小小成就感的積極的反饋，于是，不知不覺中，你一關(guān)又一關(guān)地去闖，無形中時間就這樣流逝了。

　　這些游戲的設(shè)計精妙之處就在于，每一關(guān)的難度就是在循序漸進的，不會說第一關(guān)是一加一的難度，第二關(guān)就加減乘除都用上，那樣的做法，估計玩了第一關(guān)就沒有人去玩了。

　　正是因為在悄然地一關(guān)關(guān)地增加難度，又及時地給予激勵地闖關(guān)的反饋，讓玩的人越發(fā)地陷入進去，即使碰到闖過一兩次沒能過的關(guān)，也會覺得沒事，只要努把勁就可以過的。

　　這也是很多人沉迷于游戲的原因吧，不管是小型的消消樂還是大型的網(wǎng)游。

　　如果，我們在學(xué)習(xí)上，也能這樣的給自己設(shè)計一定的反饋，我想成績一定會有極大的飛躍。只是，我們往往沒有及時培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的“闖關(guān)”通過的成就感，于是越變越不愛去學(xué)，隨著時間的流逝，不會的地方越來越多，像滾雪球一樣，覺得越來越難，因為怕，就更不愛學(xué)了。

　　現(xiàn)在的很多學(xué)習(xí)類的軟件開始也學(xué)著做這種及時反饋的機制，希望可以寓教于樂，如果能喜歡上這樣的學(xué)習(xí)方式，那考出好成績就不是難事了。