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        • 高二高二作文

          時(shí)間:2022-07-02 04:49:32 高二作文 我要投稿
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          高二高二作文集錦

            編者按:如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:“夕陽(yáng)緩慢下垂,將最遠(yuǎn)處的天空抹出淡淡的紅暈,繼而淺淺泅開(kāi),與稍近處的湖藍(lán)天空以及厚重白云相融,形成... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

          高二高二作文集錦

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《高二高二作文集錦》,歡迎大家閱讀交流!

            作文一:高二(高二/1000字)

            “夕陽(yáng)緩慢下垂,將最遠(yuǎn)處的天空抹出淡淡的紅暈,繼而淺淺泅開(kāi),與稍近處的湖藍(lán)天空以及厚重白云相融,形成奇特而絢麗的色彩。偶爾有幾只鴿子舒展著翅膀匆匆掠過(guò),它們大概是在回家吧,又或者是在逃亡的路上!

            或許,我們就是那幾只鴿子。

            最近剛剛結(jié)束了期中考試,下次再考就應(yīng)該是學(xué)業(yè)水平測(cè)試了吧,總感覺(jué)高二比高三更緊張,從各科老師的口中總結(jié)出:下次的考試會(huì)決定我們一生的命運(yùn)。也許這個(gè)結(jié)論太過(guò)唯心,但他們總是說(shuō)的好像死神就要到來(lái)一樣,必定會(huì)帶走一些人的夢(mèng)想。那高考呢?是不是等我們自取滅亡?一切都是應(yīng)試教育也許從我們感到考試可怕的那一刻開(kāi)始,就有好多學(xué)生在內(nèi)心感慨:“我一定要好好學(xué)習(xí),不為報(bào)效祖國(guó),就為當(dāng)上國(guó)家教育局的頭頭,然后取消應(yīng)試教育制度,讓以后的孩子不要再受煎熬”

            記得前不久我們高二籃球聯(lián)賽,文科班的學(xué)生在結(jié)束后對(duì)我們班說(shuō):“以后再也不和你們理科班的學(xué)生打球了,你們都燥。”呵呵,也許吧,我們每天抱著數(shù)學(xué)題,物理題做啊做,能不燥嗎?真不知道文科班的學(xué)生每天抱著政史地怎么學(xué),是不是讀啊讀?郁悶ing每次考完試,語(yǔ)文老師總會(huì)說(shuō):“你看看你們作文寫的,不及格的怎么這么多啊,我看了看,高分作文都是人家文科班的,你們就是一點(diǎn)都不重視語(yǔ)文,以后上語(yǔ)文課不準(zhǔn)做數(shù)學(xué)題!逼鋵(shí),我們也有過(guò)反思,最終一致認(rèn)為,國(guó)家怎么不好好培養(yǎng)我們這些花朵,我們是鮮花,不是殘花。

            日日盼,夜夜盼,學(xué)校終于給搞了乒乓球室和臺(tái)球室,我們終于有新鮮的活動(dòng)方式了,可見(jiàn)以前的我們是那么的孤獨(dú),內(nèi)心是那么的空虛。本以為,就算熬完高三,也只有體育課可以放松心情,盡管它是那般乏味。幸運(yùn)女神還是眷顧了我們這些每天笑的蒼白又無(wú)奈的孩子,我們發(fā)自內(nèi)心的感謝,感謝耶穌,感謝圣母瑪利亞,感謝上帝,感謝好多好多神,或許我們要感謝的是學(xué)校,算了,還是以后感謝國(guó)家吧。

            “還有一年多一點(diǎn),你們就要高考了,現(xiàn)在你們沒(méi)什么壓力,等上了高三,你就知道緊張了,你就該后悔為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)了,你就”這是最近我們高二學(xué)生聽(tīng)到的最多的話了。是啊,多么樸實(shí)的歷屆學(xué)生經(jīng)歷。〉,我們現(xiàn)在好迷茫,好像一瞬間就找不到前進(jìn)的方向了,難道只有一條路可走嗎?每天早晨六點(diǎn)半之前到教室,渾渾噩噩的度過(guò)一天,十點(diǎn)多才可以回寢室睡覺(jué),但為了不在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中被淘汰,還要拿著手電筒,像探照燈一樣掃描課本上的每一個(gè)角落,大概是學(xué)到十一二點(diǎn)吧,迷迷糊糊的就睡著了,有時(shí)都是帶著外套睡。試問(wèn),我們沒(méi)有壓力嗎,我們不緊張嗎?

            現(xiàn)在上了高二,再回首一下以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感悟。才發(fā)現(xiàn),高二的每一天都像空中升起的彩色泡沫,絢爛奪目之后卻留給我們心痛的記憶,我們每天都在迷茫,什么才是我們需要的。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),人生怎么會(huì)有完美,不完美才是真正的生活,一次跌倒痛后我們會(huì)爬起來(lái),未來(lái)的路還很長(zhǎng),誰(shuí)又知道會(huì)在哪兒埋藏著什么呢?

            作文二:高二(高二/1000字)

            高一時(shí)的我們是正開(kāi)起得花朵;高二就已荼靡;高三,高三就隨風(fēng)而散到了四方。

            再次走過(guò)學(xué)校的操場(chǎng),是這個(gè)初夏的一個(gè)午后,雨后的陽(yáng)光很突然的溜了出來(lái),耀眼的一片白亮,像魚身上的鱗片,云層很厚,大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球籃下是幾個(gè)男生在爭(zhēng)搶著籃球,正是午休剛結(jié)束,操場(chǎng)人不很多,便顯得他們有些突兀。我踢開(kāi)腳邊的一顆石子,慢慢的向教學(xué)樓走去。沒(méi)有預(yù)料的,球朝我這邊飛了過(guò)來(lái),85°回身,雙手向球的方向迅速來(lái)了一個(gè)回旋,球穩(wěn)穩(wěn)的被我接住了,回頭看那幾個(gè)男生:“不好意思啊同學(xué),失手失手,幸好你反應(yīng)快,麻煩你把球扔過(guò)來(lái)!謝了!”我向籃球場(chǎng)走近了幾步,站在三分線的位置,一揚(yáng)手,對(duì)準(zhǔn)球籃,一條漂亮的弧線劃了出去,穿過(guò)幾個(gè)男生的視線,利索的進(jìn)了球籃,然后掉在地上彈了幾下,此時(shí),我竟覺(jué)得那像我的心一般。避開(kāi)幾個(gè)男生驚訝的唏噓與目光,我繼續(xù)照著原有的軌跡走下去,卻在剎那間,覺(jué)得自己被莫名的抽空了身心一樣,一種哭得沖動(dòng)涌了出來(lái)——曾經(jīng),曾經(jīng)我那么努力的都沒(méi)有投進(jìn)過(guò)三分!是曾經(jīng)欠下的那一個(gè)球嗎?

            日子原來(lái)竟過(guò)的這么快!如今是高二了,而且是高二的邊緣。有多久未在操場(chǎng)上控著球滿場(chǎng)的跑了?又有多久未望著球籃興奮的抬手了?也是去年,那個(gè)熱情如火的季節(jié)里,我玩了整整一夏天的籃球,甚至幾個(gè)人一起逃掉理科的課去操場(chǎng)上揮汗如雨,然后一人買瓶礦泉水,一起坐在操場(chǎng)的邊圍上咕嘟咕嘟的一氣喝掉大半瓶,要不就瞇著眼唱自己都聽(tīng)不懂的歌,但桃子卻說(shuō)這是藝術(shù),高級(jí)藝術(shù),就是那種歌劇藝術(shù),我們問(wèn)他為啥啊?他一仰頭:“世上一切你無(wú)法弄懂得,就是最高級(jí)的藝術(shù),歌劇,有幾個(gè)人真正的懂了。?”我們都佩服的五體投地。

            那些歲月在七月的升級(jí)考后便結(jié)束了,那么的干脆利落,竟也讓我想起歌劇里的短調(diào)。我頭也不回的奔高二去了,像歌劇里的演員開(kāi)幕時(shí)那一聲長(zhǎng)音,未見(jiàn)其人,只聞其聲,直到后來(lái)我知道了,當(dāng)初不是不想回頭,而是無(wú)法回頭,那長(zhǎng)而高亮的一聲,不是開(kāi)始,而是謝幕前最后的鳴響,就這樣留給觀眾一段臆想。想起高一結(jié)束時(shí),最后那一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴想起的剎那,頭嗡嗡的,走出考場(chǎng),手里的草稿紙?jiān)轿赵骄o,最后變得像歌劇中女演員參加宴會(huì)時(shí)的裙褶,我在邁下最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,毫不猶豫的將它扔進(jìn)了垃圾箱,然后穿過(guò)操場(chǎng),對(duì)著球籃連投了九個(gè)三分,還是一個(gè)都沒(méi)中,要投第十個(gè)時(shí),我放棄了,沮喪的搖了搖頭,抓起書包,隨著人流步出了學(xué)校的大門,桃子他們已經(jīng)等在那里了,提前約好一起去吃火鍋的,幾個(gè)人頂著7月烈烈的太陽(yáng)和30來(lái)度的氣溫,熱火朝天的往火鍋里扔各種食物,吃完后又一起打了一下午的游戲,回家后我就倒在床上睡了,就那么睡著了,然后,醒了嗎?

            那些時(shí)光就這樣頭也不回的離我而去了,我常在網(wǎng)上搜歌劇來(lái)聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著往往就哽咽了,想起那是的礦泉水劃過(guò)喉嚨的那一聲一聲的咕咕嘟嘟;桃子和他的哲學(xué);一起唱的沒(méi)有人明白的歌。

            話劇的中場(chǎng),沒(méi)有了開(kāi)頭就沒(méi)有了回憶;沒(méi)了結(jié)尾就沒(méi)了未來(lái)。就是這樣過(guò)渡的一段空白。活在高二就是彷徨著,遺忘著,憧憬著,只是少了那些開(kāi)懷的歡笑,少了籃球場(chǎng)上的揮汗如雨,少了那礦泉水劃過(guò)喉嚨的感覺(jué)。

            桃子在高二開(kāi)始的那一學(xué)期便不上了,一個(gè)人去了南方一座城市尋找屬于他的未來(lái),只是不知道,他會(huì)不會(huì)在某個(gè)時(shí)候想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光?想起他自己的哲學(xué)?

            那天在畫室里畫畫,桃子來(lái)了一條短信,簡(jiǎn)單而明確,他說(shuō)已經(jīng)找到工作了,不用我們惦記了,可能也會(huì)換卡了。而我在給他回完短信后,便毫不猶豫的刪掉了這串熟悉的號(hào)碼,這時(shí),陽(yáng)光柔柔的灑下來(lái),葉子變得黃了些,這個(gè)夏天,就這樣過(guò)去了,而我們的話劇——也這樣結(jié)束了。

            作文三:高二(高二/700字)

            不知覺(jué)間,高二已經(jīng)度過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,像流水般高一的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去,踏上高二的征途,我真想留住這高二美好的歲月。

            進(jìn)入高二,少了幾分惶惑,多了幾分清醒;少了幾分幻想,多了幾分現(xiàn)實(shí);少了幾分盲目,多了幾分思索;少了幾分沖動(dòng),多了幾分冷靜。沒(méi)有了高一時(shí)期的新鮮感,沒(méi)有了到一個(gè)新環(huán)境的局促感,我開(kāi)始面對(duì)我高二的真實(shí)生活,我的行為顯示出了一個(gè)真實(shí)的自己,而現(xiàn)在,我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過(guò)去,我想留住高二分分秒秒的美好時(shí)光。

            我是高二的學(xué)生了。我仿佛突然間長(zhǎng)大,不知是在高一這個(gè)炎熱的暑假,還是高二開(kāi)學(xué)時(shí)老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講述的時(shí)刻。我覺(jué)得高一時(shí)期荒廢時(shí)間的行為是多么可恥,我曾經(jīng)是那么的自以為是卻原來(lái)是那般的不知天高地厚,時(shí)間并不像原來(lái)認(rèn)為的那樣長(zhǎng)著呢,我浪費(fèi)不起。

            我是高二的學(xué)生了。我懂得了珍惜,我懂得了老師傳授知識(shí)時(shí)充滿著殷切的希望,我懂得了同學(xué)相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴,我懂得了父母在遞給錢物時(shí)傳遞的不僅有愛(ài)還有期望,我懂得了校園不僅是教授知識(shí)的園地還是育人的搖籃。

            我是高二的學(xué)生了。我感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的沉重,我知道學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種使命,更是一種責(zé)任。高一荒廢的太多了,學(xué)習(xí)起來(lái)是那么的艱難:很多的單詞已經(jīng)生疏,很多的公式顯得冷漠,很多的內(nèi)容顯得晦澀,很多的課程拉下太多。我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了,我只能靜下心來(lái),努力克服一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān),從現(xiàn)在做起。

            我是高二的學(xué)生了。我知道“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非”,我除了奮斗別無(wú)選擇,雖然我努力了,不一定能成功,但是我如果再荒廢下去,我一定會(huì)終生后悔。

            我是高二的學(xué)生了。我不想再給自己保證什么,也不想給其他人什么保證,我只能是埋下頭來(lái),認(rèn)真讀書,努力做題,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。

            我相信,高二的生活將會(huì)成為我一段人生的美麗風(fēng)景。

            作文四:高二(高二/1000字)

            “夕陽(yáng)緩慢下垂,將最遠(yuǎn)處的天空抹出淡淡的紅暈,繼而淺淺泅開(kāi),與稍近處的湖藍(lán)天空以及厚重白云相融,形成奇特而絢麗的色彩。偶爾有幾只鴿子舒展著翅膀匆匆掠過(guò),它們大概是在回家吧,又或者是在逃亡的路上。”

            或許,我們就是那幾只鴿子。

            最近剛剛結(jié)束了期中考試,下次再考就應(yīng)該是學(xué)業(yè)水平測(cè)試了吧,總感覺(jué)高二比高三更緊張,從各科老師的口中總結(jié)出:下次的考試會(huì)決定我們一生的命運(yùn)。也許這個(gè)結(jié)論太過(guò)唯心,但他們總是說(shuō)的好像死神就要到來(lái)一樣,必定會(huì)帶走一些人的夢(mèng)想。那高考呢?是不是等我們自取滅亡?一切都是應(yīng)試教育……也許從我們感到考試可怕的那一刻開(kāi)始,就有好多學(xué)生在內(nèi)心感慨:“我一定要好好學(xué)習(xí),不為報(bào)效祖國(guó),就為當(dāng)上國(guó)家教育局的頭頭,然后取消應(yīng)試教育制度,讓以后的孩子不要再受煎熬……”

            記得前不久我們高二籃球聯(lián)賽,文科班的學(xué)生在結(jié)束后對(duì)我們班說(shuō):“以后再也不和你們理科班的學(xué)生打球了,你們都燥!焙呛,也許吧,我們每天抱著數(shù)學(xué)題,物理題做啊做,能不燥嗎?真不知道文科班的學(xué)生每天抱著政史地怎么學(xué),是不是讀啊讀?郁悶ing……每次考完試,語(yǔ)文老師總會(huì)說(shuō):“你看看你們作文寫的,不及格的怎么這么多啊,我看了看,高分作文都是人家文科班的,你們就是一點(diǎn)都不重視語(yǔ)文,以后上語(yǔ)文課不準(zhǔn)做數(shù)學(xué)題!逼鋵(shí),我們也有過(guò)反思,最終一致認(rèn)為,國(guó)家怎么不好好培養(yǎng)我們這些花朵,我們是鮮花,不是殘花。

            日日盼,夜夜盼,學(xué)校終于給搞了乒乓球室和臺(tái)球室,我們終于有新鮮的活動(dòng)方式了,可見(jiàn)以前的我們是那么的孤獨(dú),內(nèi)心是那么的空虛。本以為,就算熬完高三,也只有體育課可以放松心情,盡管它是那般乏味。幸運(yùn)女神還是眷顧了我們這些每天笑的蒼白又無(wú)奈的孩子,我們發(fā)自內(nèi)心的感謝,感謝耶穌,感謝圣母瑪利亞,感謝上帝,感謝好多好多神,或許我們要感謝的是學(xué)校,算了,還是以后感謝國(guó)家吧。

            “還有一年多一點(diǎn),你們就要高考了,現(xiàn)在你們沒(méi)什么壓力,等上了高三,你就知道緊張了,你就該后悔為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)了,你就……”這是最近我們高二學(xué)生聽(tīng)到的最多的話了。是啊,多么樸實(shí)的歷屆學(xué)生經(jīng)歷。〉,我們現(xiàn)在好迷茫,好像一瞬間就找不到前進(jìn)的方向了,難道只有一條路可走嗎?每天早晨六點(diǎn)半之前到教室,渾渾噩噩的度過(guò)一天,十點(diǎn)多才可以回寢室睡覺(jué),但為了不在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中被淘汰,還要拿著手電筒,像探照燈一樣掃描課本上的每一個(gè)角落,大概是學(xué)到十一二點(diǎn)吧,迷迷糊糊的就睡著了,有時(shí)都是帶著外套睡。試問(wèn),我們沒(méi)有壓力嗎,我們不緊張嗎?

            現(xiàn)在上了高二,再回首一下以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感悟。才發(fā)現(xiàn),高二的每一天都像空中升起的彩色泡沫,絢爛奪目之后卻留給我們心痛的記憶,我們每天都在迷茫,什么才是我們需要的。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),人生怎么會(huì)有完美,不完美才是真正的生活,一次跌倒痛后我們會(huì)爬起來(lái),未來(lái)的路還很長(zhǎng),誰(shuí)又知道會(huì)在哪兒埋藏著什么呢?

            作文五:高二(高二/700字)

            我覺(jué)得時(shí)間發(fā)了瘋,高一一年,整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里,毫不遲疑地告別了親愛(ài)的史地老師,全力奔向一直以來(lái)比較喜歡的理科。

            目標(biāo)。一進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)環(huán)境中,的確感覺(jué)到自己是很有目標(biāo)的,就是在暑假補(bǔ)課的那一階段。由于有著目標(biāo)的激勵(lì),在那一時(shí)間里,我是最勤奮的。每天努力地做著預(yù)習(xí),再就是認(rèn)真的聽(tīng)課,勤奮地做練習(xí)。從早到晚的忙著,感到很充實(shí),因而讓我感覺(jué)那可能是我整個(gè)高二階段最完美的日子,十分非常及其的完美:上課聽(tīng)得很入迷,練習(xí)做得很舒暢,學(xué)習(xí)就像是一件很有趣的事。但完美不會(huì)長(zhǎng)久。

            疲倦,就在完美后接踵而來(lái)。一直沒(méi)報(bào)名就不愿承認(rèn)自己是高二的人,可當(dāng)我真正地把自己當(dāng)作高二的人時(shí),我疲倦了,相當(dāng)疲倦。常常在課后,可以看到我很安靜,很安靜地伏在桌子上,閉著眼睛均勻地呼吸著,嘈雜的聲音對(duì)我也沒(méi)有絲毫影響。同座桃子對(duì)我說(shuō),和你坐了大半年了,從沒(méi)見(jiàn)你睡覺(jué),不是親眼看見(jiàn),我不會(huì)相信你也會(huì)睡覺(jué)呢。說(shuō)得有些夸張,可這真實(shí)的說(shuō)出了我的疲倦。

            因?yàn)槌鋵?shí)所以疲倦,也許我們應(yīng)該這樣想。但老師們很"輕松"的為我們留下了像天上星星的數(shù)目一樣的作業(yè).所以每天的生活就只能是預(yù)習(xí),上課,接下來(lái)就是不停的不停的啃一本又一本的參考書,埋著頭寫啊寫,直到深夜.好象我們就是一臺(tái)臺(tái)答題的機(jī)器,在老師的“操縱“下寫著作業(yè)。我們能不疲倦嗎?

            麻木。沒(méi)有了高一的好奇,沒(méi)有了高一的激情,也沒(méi)有了高一是擁有的美麗幻想,到了高二,剩下的就只有麻木了。麻木了的我,似乎對(duì)什么都無(wú)所謂,一次次在課堂上聽(tīng)不懂,我卻沒(méi)了像高一那樣堅(jiān)定藥要弄懂的決心;一次次在做練習(xí)時(shí)很茫然,我也沒(méi)有了抓破頭皮絞盡腦汁的場(chǎng)面。一切就像是在完成一個(gè)任務(wù),必須完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣全被難啃的課程磨滅了,似乎我是一個(gè)麻木不仁的人。

            這也許只是我對(duì)高二的初始感覺(jué),一種從夏入秋的感覺(jué),但更多的是涼涼的秋意,秋風(fēng)吹葉落的凄美。面朝高二,秋風(fēng)吹葉落。

            以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《高二高二作文集錦》的全部?jī)?nèi)容,感謝您的閱讀與支持!

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