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沖刺高考作文(精選19篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的沖刺高考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
沖刺高考作文 篇1
冬去春來,春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來。她用手中的魔法棒,使小草穿上了綠衣,使花兒戴上美麗的頭飾,使大地脫去了白色的棉襖。那些冬眠的動(dòng)物一聽說春姑娘來了,都睜開惺忪的眼睛,歡迎春姑娘。當(dāng)然,春姑娘也帶來了她的幾個(gè)小精靈————春草兒,春花兒,春風(fēng),春雨。她們每個(gè)都無不唱著春之歌。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首白居易的《賦得古原草送別》想必是人人皆知。春草兒在春姑娘來的的時(shí)候,也從泥土里鉆出來,在太陽的照射下,一大片的春草兒綠油油的,踩上去軟綿綿的,像一塊塊綠茵茵的地毯,而且充滿著一股春草兒特有的清香。
“春色滿園關(guān)不盡,一枝紅杏出墻來!贝禾熳蠲赖,莫過于那一朵朵絢麗綻放的春花兒了,春花兒也就是百花仙子,桃花兒、杏花兒,迎春花兒漫山遍野。桃花兒是個(gè)膽怯羞澀的小姑娘,誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉,粉紅粉紅的花團(tuán),像是天邊的晚霞;雪白雪白的花團(tuán),像河邊未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童,凡是春姑娘走到的地方,都要迎春花的'身影。瞧!那一簇簇的迎春花,迎著暖融融的春陽,綻開了金燦燦的花朵。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贝猴L(fēng)兒是個(gè)溫順的小姑娘,她很文靜,每天都到處耍,春風(fēng)兒還特別喜歡收集各種香氣,各種動(dòng)聽的聲音。你聞,啊!桃花,杏花,迎春花的陣陣清香撲鼻而來,還有那動(dòng)聽的百靈鳥在歌唱,唱著迎接春姑娘的樂曲。春風(fēng)兒吹綠了大地,吹藍(lán)了天空。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!懊慨(dāng)提起這首《春夜喜雨》,總會(huì)想起那綿綿細(xì)雨。春雨像銀針一般閃爍,像絲線一般細(xì)密,像珍珠一般晶瑩。蒙蒙春雨,不一會(huì)兒便像紗,似霧般的籠罩著大地,有一般沉著,有一般濕潤(rùn)。春雨滋潤(rùn)著大地,使小草更綠,花兒更艷,春天更歡樂。
”呼呼“”嘩嘩“,春風(fēng)和春雨把春天打扮得亮麗;春草兒和春花兒使春天更生機(jī)勃勃,春姑娘和她的四個(gè)小精靈,迎領(lǐng)我們向秋天的收獲走去,向美好的未來走去!
沖刺高考作文 篇2
“他爹,咋辦,后天娃就訂婚了,這錢還不夠”
“唉,他娘,我再想想辦法”
“他爹,就剩明天一天了,女方的錢都推好久了”
“他娘,我看今晚我再出趟海得了”
“不行,他爹,今夜有大風(fēng),出事咋辦”
“他娘,沒辦法,只能這樣了”
“唉”
老人渾黃的眼睛看了看昏暗的油燈,用布滿老繭的手捏滅了只剩一小截的旱煙,起身向屋外走去
天已全黑了,不知什么原因,天上沒有月亮,烏蒙蒙的一片,老人拿起魚網(wǎng),走上破帆船,費(fèi)力的將船推進(jìn)海里,回頭望了一眼,用手握住胸前的十字架,輕輕的吻了一口,便開始出海。
空中依舊烏蒙蒙的,天空毫無半點(diǎn)光亮,老人憑著感覺在海中摸索,望著無際的海,老人坐在船上,抽著旱煙,岸邊有妻子在為他祈禱,老人深吸了一口氣,站起來第一次撒網(wǎng),老人心中默念,千萬要有收獲啊,時(shí)間在慢慢消去,船漸行漸遠(yuǎn),老人感到魚網(wǎng)有些沉甸。
天空開始更加昏暗,時(shí)時(shí)有清風(fēng)擦過老人的臉,老人一把拽起魚網(wǎng),大量的魚讓老人心中感嘆,可以賣個(gè)好價(jià)錢,想到兒子可以成婚,老人嘴角的.微笑又浮現(xiàn)。
海面已不再平靜,風(fēng)越來越強(qiáng)悍,老人的船已偏離方向,老人守住滿載魚兒的小破船,網(wǎng)再次被撒下,老人希望可以多賺些錢,浪已不再平靜,水中的魚群越來越晃眼,老人忘記了家中的妻子,忘記了風(fēng)暴的到來,老人一次次撒網(wǎng),將魚捕上船,黑色的海水翻滾由遠(yuǎn)至近,老人的船開始亂竄,老人的笑容已經(jīng)展現(xiàn),如此多的魚可以令他明天賣些錢,老人打算回去告訴妻子這個(gè)好消息,但為時(shí)已晚。
翻滾的大浪拍了過來,老人護(hù)住魚兒,趴在船上,暴風(fēng)在吹,大雨降臨,豆大的雨珠打在老人的脊梁,老人掌舵尋找回家的路,危險(xiǎn)一次次襲來,老人已沒有力氣阻擋,終于,又一個(gè)大浪翻到船前!
天明,妻子在海邊,望著海面,遠(yuǎn)處只有幾片碎木板!
沖刺高考作文 篇3
爸爸看見我進(jìn)來,連忙說:“快出去;睡覺前我總會(huì)纏著媽媽讀故事,或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。經(jīng)典高考勵(lì)志語段走到城中心,四處都是鬧鐘房子,人們衣服上印著鬧鐘,帽子上印著鬧鐘,手套上也是印著鬧鐘,并且帽子和手套的外形都是鬧鐘形的,連這里的人都像鬧鐘,因?yàn)樗麄兊念^很小,肚子很大,從遠(yuǎn)處看,就像是一個(gè)鬧鐘,只是鬧鐘多長(zhǎng)了兩條腿.。
我覺得在中學(xué)求學(xué)時(shí)代,一定要有自我約束力,且稱之為“心力”吧!按簛聿皇亲x書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年。”有些學(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去,我們的`學(xué)習(xí)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云:“人靜而后安,安而后定,定而后慧,慧而后悟,悟而后得!焙苡械览。
清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”,它是我的座右銘,我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白:一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來,現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧,我在清華等你們!
學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程,走走停停便難有成就。比如燒開水,在燒到80度是停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)任何一門功課,都不能只有三分鐘熱度,而要一鼓作氣,天天堅(jiān)持,久而久之,不論是狀元還是伊人,都會(huì)向你招手。
與其花時(shí)間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口,不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法;與其找一千條理由說自己不是一個(gè)白癡,不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個(gè)聰明人。
沖刺高考作文 篇4
過來人都說高三像一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一開始就不容放過任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。自然,對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不急不躁,一如既往堅(jiān)持到底,實(shí)在必要而重要,盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。
對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記,在知識(shí)的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦,始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無限靠攏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)理想。其實(shí),高三就是一場(chǎng)拼搏,是一場(chǎng)奮斗,是一回脫胎換骨的成長(zhǎng),是一個(gè)美麗憂傷的.夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了,你才會(huì)懂得。
當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空,當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記,當(dāng)奮進(jìn)的號(hào)角再一次嘹亮響起,便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開始。?高三,請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地,憑過硬的實(shí)力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。高三,如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。因?yàn)闆]有恒心,便會(huì)半途而廢;沒有經(jīng)驗(yàn),總是頭破血流;缺少謹(jǐn)慎,便會(huì)走進(jìn)誤區(qū);失去希望,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。成功的路上,不可能一帆風(fēng)順,只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì),才能摘到最后勝利的果實(shí)。
人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味,哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚,心中也要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹。?
只要你奮斗,只要在追尋,即使不幸失敗,那也是一種收獲,也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人,無論是歡樂,是痛苦還是憂傷,高三都會(huì)如實(shí)地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡,回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧,等待吧,希冀吧,高三的腳步!?做高三的學(xué)子,真實(shí)、自信、平靜、堅(jiān)強(qiáng)。高三的我們始終堅(jiān)信:有生命就有希望,有追尋就有未來!?
沖刺高考作文 篇5
本學(xué)期最后得一次考試——期中考試馬上來到,我們要掌握最好得復(fù)習(xí)方法,爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮出自己得水平。
語文,重新把課本上得內(nèi)容再看幾遍,把老師說得重點(diǎn)內(nèi)容多背幾遍。語文最主要得是把老師發(fā)得卷子多看幾遍,掌握好答題得方法,在考試中才會(huì)從容作答,不慌張。在平時(shí)得學(xué)習(xí)過程中,多注意積累,這樣作文才會(huì)得到高分。
數(shù)學(xué),仔細(xì)翻一遍課本,記記定律、公式,就可以了。數(shù)學(xué)最主要得不是做新題,把自己以前做過得題看一遍,把各種題型掌握,學(xué)會(huì)解題得方法。只要把握了各種題型,加上細(xì)心、耐心、用心,就可以取得自己滿意得成績(jī)。
英語,在復(fù)習(xí)得過程中把所有得句型、語法和單詞都看一遍,把重點(diǎn)得和自己不會(huì)得都背一遍,這樣我們才不會(huì)在基礎(chǔ)中失分。在做閱讀題和完形填空時(shí),要在文中畫出關(guān)鍵字詞,選出選項(xiàng)中最合適得答案。
小科復(fù)習(xí)時(shí),把課本上得一些小知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)得看一遍,把大題背一遍,多看一看自己以前做過得錯(cuò)題。在做題得過程中劃出關(guān)鍵字詞,注意做題過程中得一些陷阱,答題時(shí)回答得詳細(xì)一點(diǎn),就能取得一個(gè)好成績(jī)。
考前放松是非常重要得,但也不要過度放松,不要給自己很大得壓力,要以放松得心態(tài)去迎接考試,在考試中遇到不會(huì)得題不要慌張,冷靜下來仔細(xì)得尋找解題得思路。
考試是證明自己得能力,我們要誠(chéng)實(shí)作答,給學(xué)期畫上一個(gè)圓滿得句號(hào)。
沖刺高考作文 篇6
時(shí)間對(duì)于醫(yī)生來說是生命;時(shí)間對(duì)于警察來說是安寧;而對(duì)于我來說,那就是成功和幸福。
轉(zhuǎn)眼間,我已是初三得一名學(xué)子。剛剛開學(xué),望著自己得同學(xué)已開始了“沒命”得奔跑,都勇敢得向自己得目標(biāo)、未來跑去。當(dāng)然,在如此緊張得氣氛下,我也開始了“沒命”得奔跑。每天早早起來便一頭扎進(jìn)了汪洋得知識(shí)大海,尋找屬于自己得開鎖鑰匙,望著星星已布滿了遼闊得蒼穹,人們已開始過著屬于自己得幸福生活,而我卻還在“沒命”得奔跑,直到自己已精疲力盡了,才慢慢走進(jìn)自己得夢(mèng)鄉(xiāng)嘴邊帶著無愧于自我得微笑入睡了。
正當(dāng)自己與夢(mèng)相伴,憧憬未來得時(shí)候,耳邊又傳來了母親慈祥得叫聲:“孩子,該去奔跑了!”愣地從夢(mèng)中驚醒,又開始了新得一天得奔跑。這樣得日子已過去十天了。記得有一天晚上,我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),慈祥得爺爺來到了我得夢(mèng)鄉(xiāng)。他慈祥地微笑著對(duì)我說:“孩子,爺爺一生沒有什么值得驕傲得地方,你父親現(xiàn)在又有病在身,只有你母親在拼命得掙扎著,為了你,你一定要好好學(xué)習(xí),將來幸福美滿得生活,光宗耀祖!贝藭r(shí),我從夢(mèng)中驚醒,望著窗外,一顆顆流星劃過天際。
第二天晚上,我興高采烈地來到了光榮榜前,抬頭一看,“張金龍”三個(gè)字映入了我得眼簾,顯得格外得耀眼。我高呼:“我成功了,終于走進(jìn)了永恒得大門!边@一叫,驚醒了沉睡中得父母,他們將我叫醒,原來我得中舉只是一場(chǎng)美好得夢(mèng)。但愿我得這場(chǎng)美好得夢(mèng)帶給我好運(yùn)。
節(jié)約時(shí)間,努力去奔跑,去尋找屬于自己得開鎖之匙,是我現(xiàn)在惟一得目標(biāo)。相信,成功永遠(yuǎn)屬于勤勞得人。永恒得競(jìng)爭(zhēng),我同意。
沖刺高考作文 篇7
像百米賽跑得運(yùn)動(dòng)員一樣,像奔跑得駿馬一樣,像離弦得箭一樣。高三得生活告訴我們:高三——需要沖刺。
人生離不開沖刺,只要沖刺,我們才能找到力量。只有沖刺,才使我們奮進(jìn)。沖刺,更適合于我們現(xiàn)階級(jí)得生活。
一個(gè)以體、德、學(xué)為一體得高三,就注定了我們要沖刺,注定了我們必須做到樣樣過關(guān)。否則,你就會(huì)變成淘汰者。
學(xué)習(xí)上得沖刺——最令人心煩意亂得沖刺。學(xué)習(xí)就是一片無邊無際得海洋,我們必須承受沉重得壓力,揚(yáng)起風(fēng)帆沖刺那堆積如山得語文,沖刺那令人頭漲腦昏得數(shù)學(xué);沖刺那橫七豎八得英語……但辛苦不是白費(fèi)得,今天得辛苦是為明天得成績(jī)而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學(xué)習(xí),就一定能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
跑道上得沖刺——最令人可怕得沖刺。雖然它只是20分,但一分我們也要爭(zhēng)取,我們穿著一身運(yùn)動(dòng)裝備,昌著炎日和刀割得寒風(fēng),不斷向終點(diǎn)沖刺。努力追趕時(shí)間,此時(shí)既疲憊又饑餓,但得來得回報(bào)是豐碩得,也讓我們體會(huì)得到天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚得感覺。同時(shí)又在放松自己,讓自己更加精神抖擻得面對(duì)每一天得挑戰(zhàn)。
心態(tài)上得沖刺——最令人擔(dān)心得沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場(chǎng)上最好得因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)得,必須要自己身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都保持一顆平常心,使自己得心態(tài)慢慢成熟起來。這樣才能以最好得狀態(tài)面對(duì)中考。
沖刺也會(huì)帶來很多煩惱。如壓力,失意等。我們還要善于減壓,參加多些活動(dòng),保持自己心態(tài)平和,更好地對(duì)待每一天。
來吧,讓我們一起去沖刺。邁起你駿馬般得腳步,勇往直前,我相信,明年我們一定會(huì)在另一所學(xué)校相遇得。
來吧,你準(zhǔn)備好了嗎?
沖刺高考作文 篇8
法國(guó)作家貝爾納說:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。”高考語文的應(yīng)試也是如此,掌握了良好的復(fù)習(xí)方法,也就掌握了高考語文取勝的“金鑰匙”。
一輪復(fù)習(xí)以簡(jiǎn)單梳理高考真題和總結(jié)規(guī)律為主,熟悉命題內(nèi)容和思路,熟悉答案步驟和基本方法,復(fù)習(xí)之后,已經(jīng)基本知道高考要考些什么,但還不能掌握所有考點(diǎn)的基本題型和解題技巧,還有知識(shí)的缺漏。要贏得這個(gè)階段的勝利,關(guān)鍵是心中有目標(biāo),解題有方法,并堅(jiān)持不懈地努力。
首先,查漏補(bǔ)缺,心中有數(shù)。我們一般把高考復(fù)習(xí)后期稱作“查漏補(bǔ)缺”階段。這個(gè)階段,我們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)就是突破弱項(xiàng),提升強(qiáng)項(xiàng)。自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么?弱項(xiàng)是什么?一定要做到心中有數(shù),這樣才能對(duì)癥下藥。
同學(xué)們可以將你歷次模擬考試的試卷找出來,按照表格形式統(tǒng)計(jì)總結(jié)自己的得、失分情況,并從中找出自己的`強(qiáng)、弱項(xiàng)考點(diǎn)。對(duì)于較弱的、多次失誤的考點(diǎn),一定要用醒目的文字注明,以提醒自己。建議對(duì)每張?jiān)嚲矶家鲞@樣一張“考點(diǎn)得分情況統(tǒng)計(jì)表”,然后將這些表格綜合到一張總表上,最后根據(jù)這張總表將強(qiáng)、弱項(xiàng)考點(diǎn)列舉出來,作為自己后期復(fù)習(xí)的參考目標(biāo),對(duì)以后的各次模擬考試也要進(jìn)行這樣的分析統(tǒng)計(jì),以便找出自己的強(qiáng)、弱項(xiàng)的變化情況,隨時(shí)將失誤考點(diǎn)補(bǔ)充到復(fù)習(xí)目標(biāo)表格中去,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。
要認(rèn)真分析自己失分的題,特別是多次失分的題,找出失分的原因,并找出解決之道。一定要明確自己失分的真實(shí)原因,只有這樣才能對(duì)癥下藥。
無論是自己的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)考點(diǎn),都要進(jìn)一步細(xì)分,因?yàn)槊恳粋(gè)考點(diǎn)在高考試卷中的呈現(xiàn)形式又有若干小考點(diǎn)。只有將這些小考點(diǎn)都一一過關(guān)了,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才算過關(guān)。如果有其中的哪怕一個(gè)小考點(diǎn)沒有過關(guān),這個(gè)考點(diǎn)就算問題考點(diǎn),還要再復(fù)習(xí)。尤其是自己的強(qiáng)項(xiàng)考點(diǎn),更要進(jìn)一步細(xì)分,以免被該考點(diǎn)中的錯(cuò)誤小考點(diǎn)逃過,造成考場(chǎng)上的遺憾。
在這個(gè)階段,還要做兩個(gè)非常實(shí)用的工作:其一是整理錯(cuò)題。把每次做錯(cuò)的題目整理到一個(gè)本子上(糾錯(cuò)本),周期性地做,直到做正確為止。做正確后把它去掉,以免錯(cuò)題越來越多。做錯(cuò)并不一定是粗心的問題,可能是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有完全掌握,需要回歸教科書重新理解,重新再復(fù)習(xí)一遍該考點(diǎn)。其二是把不懂的問題集中在一起,找老師輔導(dǎo)解決,這樣可以大大縮短鞏固知識(shí)的時(shí)間。
沖刺高考作文 篇9
最近,某大學(xué)一位講古詩的教授以其幽默另類的講課風(fēng)格而成了“網(wǎng)紅”。但是,他的講課方式也受到了一些專業(yè)人士的批評(píng)和質(zhì)疑,專業(yè)人士指出,他的幽默感含有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),甚至還消解了詩歌本身的美。因此,我并不認(rèn)同他這種獨(dú)特的教學(xué)方式,因?yàn)楹霌P(yáng)傳統(tǒng)文化必須首先保證其內(nèi)涵的正確性。
教授采用幽默的教學(xué)方式確實(shí)可以給課堂增添幾分樂趣,但其前提條件是要保證所教的東西都是正確的,否則,過程是有趣的,結(jié)果卻是無知的,甚至是有害的。
教授用“接地氣”的幽默為古詩講解增加了許多不尋常的現(xiàn)場(chǎng)感,這確實(shí)是有創(chuàng)意,但卻把詩歌原有的意蘊(yùn)、意境改變了,消解了詩歌本身的美。這不僅是對(duì)詩歌的誤解,更是對(duì)詩人的不尊重。如果詩人或是在窮困潦倒時(shí)愁苦傷感,或是在國(guó)破家亡時(shí)悲痛欲絕,或是在官場(chǎng)失意時(shí)憂郁憤懣,而教授卻以開心快樂的幽默的方式來講解,這樣不僅不能走進(jìn)詩歌去感受作者真實(shí)濃郁的情感美,甚至還有幸災(zāi)樂禍之嫌。
像教授這樣因追求形式上的新穎獨(dú)特而損害傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和本質(zhì)的現(xiàn)象,在社會(huì)生活中常有出現(xiàn)。一是將經(jīng)典名著改編成影視劇或短視頻,譬如有人讓《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉騎自行車與穿泳裝打球的林黛玉一見鐘情,卿卿我我。二是在文娛節(jié)目中惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,譬如有喜劇演員賈某用花木蘭形象去一味地迎合觀眾低俗的趣味追求。
三是利用圖片或繪畫扭曲傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象,譬如有人把孔子、老子搞成穿上西裝、打起領(lǐng)帶的衣服品牌的代言人。如此等等,不一而足。這些人為了吸引眼球,提高收視率或點(diǎn)擊率,賺取足夠的流量,獲得可觀的商業(yè)利益,極盡標(biāo)新立異之能事,嚴(yán)重地?fù)p害、褻瀆了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,極大地誤導(dǎo)了國(guó)民。
好在還有不少人仍在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睾霌P(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,他們將傳承的獨(dú)特方式與文化內(nèi)涵有機(jī)地結(jié)合起來。央視劇組用電視片《舌尖上的中國(guó)》傳承中國(guó)傳統(tǒng)美食文化;央視節(jié)目《中國(guó)詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》用比賽、演唱的方式來傳承中國(guó)古詩詞文化;綜藝節(jié)目《上新了,故宮》通過制作一些契合故宮文化內(nèi)涵的.精美物品來傳承中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化……這些人用獨(dú)特的方式正確有效地弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,廣受國(guó)民的肯定、喜愛和追捧。
中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是中華民族穩(wěn)立于世界民族之林的根,我們應(yīng)該好好地尊重它,弘揚(yáng)它。我們不需要只有獨(dú)特的傳承方式、卻沒有正確內(nèi)容和美感的文化。
我們身為21世紀(jì)的青年,更要嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要只去追求光鮮亮麗的外在形式,更要注重內(nèi)在的東西,正如那位教授講古詩一樣,不可為了幽默的有趣而將錯(cuò)誤傳授給他人。傳統(tǒng)文化需要正確弘揚(yáng)。
沖刺高考作文 篇10
“世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度清涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望!
斟一杯清酒,獨(dú)酌出兩行濁淚。
中秋月,滿月。月下人,孤人。亭下孤燈搖晃,人影幢幢。無人相與把盞對(duì)飲,只有月對(duì)你敞開了心。你的嬋娟美夢(mèng),還能否喚起千里外的回音?凝望的太久,月影也若隱若現(xiàn),是淚水感動(dòng)了月,還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由,卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候,你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料,如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手,此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云,也吹干了你的淚水,落葉是深秋的雨,洗不掉你塵世的俗,帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過,酒杯里,倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂郁的'眼神。你害怕望見他,一個(gè)年老頹廢的雕塑,怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?
無情的葉在落,失意的你卻在爬起,一蓑煙雨任平生,世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛國(guó)之心,受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格,你可以一時(shí)迷茫,一時(shí)失望,但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月,過眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒,大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié),更是收獲的季節(jié)。你,蘇軾,收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身,一飲而盡杯中的酒,斟滿,向著明月,你再一飲而盡,再滿,環(huán)視一周,那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友,再飲而盡風(fēng)更大了,庭院里的樹拼命的搖頭枝條,用掌聲歡迎英雄的歸來。
一壺酒只剩一杯,你沒有再飲,你面朝北面寂靜的夜空,將這一杯酒灑向天空,然后你摔碎酒杯,仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影,昂首行走于塵世的黑暗中。也無風(fēng)雨也無晴,你一路平靜的走過,播撒下希望的種子。
夜,再次靜謐,風(fēng)停了,云過了,萬里晴空的瑰綠色中,一輪明月笑的正甜。中秋月,滿月。月下人,人上人。
沖刺高考作文 篇11
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆,伴著一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。
日子一天天的過去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常,但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽一樣,還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí),當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí),我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟,穿過萬重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失,使學(xué)業(yè)無所長(zhǎng)進(jìn)。而今,高考臨近,常在有雨無雨的夜晚,靜靜地打開心窗……
春天,萬物初露端倪,在艷陽下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安,經(jīng)過躁動(dòng),以至迷惑,才能走向?qū)庫o,歸于平和。夏日,烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的`生靈,而是帶來陣陣細(xì)雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮,西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地,路人沒有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬物都靜了下來,只有歲月收藏著來年的種子,展望。
禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過程,而不是結(jié)果,因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂觀,貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家,必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多,但無法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。
沖刺高考作文 篇12
暮色四合,流水濺花,夜色從潺潺的水面浮起,徜徉于曲徑之上,淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻,從樹縫里篩下片片舟楫,隨風(fēng)舞動(dòng),獨(dú)然而立,歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞,一帶殘荷,凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深,黯月斜掛,通透著清幽的氣息,淺吟低唱而行跡肆恣,晃忽間輕舟已過,層層月光鋪在水流之上,遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯,流露著不可企及的蒼茫,是誰,感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至,于舟頭把酒,御水臨風(fēng),恍若月落清酒,賦醉者之回首,幡然醒司,香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語,道不盡“流水落花春去也,天上人間”,怕也只有那破敗的`荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴,風(fēng)乍起,樹影搖曳,落木繽紛,如鏡的江面泛起層層漣漪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去,似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿,斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著,如觀流水般地思憶著往事,思憶著逝去的年華。
一江水,是身佩蘭草的屈子的眼淚,是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂,是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨,是遺恨五丈原的出師未捷。思絮,不知從何時(shí)起,終于何時(shí)了,輕波卻依舊……
不禁長(zhǎng)吟,“今夜月明人盡望,不知秋落認(rèn)家!绷骼,似片片離木的枯葉,隨波逐流,任風(fēng)起雨落,亦或天高云淡,白駒過隙間已飛下千尺,遙望遠(yuǎn)方的未知,愈走腳步愈沉,最終無法再抬起,是的,是該回去的時(shí)候了,可是流水不復(fù),一片落葉亦使滄海桑田,那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根,應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯,它需要耐心,需要時(shí)間的洗滌,更需要一顆虔誠(chéng)的心,尋根的結(jié)果故然撼人心神,而重要的應(yīng)是它的歷程,那是對(duì)先人的渴盼與追求,如今夜的月,雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客,那輪月又摧下了幾度相思淚,如果荷葉有情,它又怎忍零落呢,零落,是因月夜,因刻骨的相思摧人老去,而通靈的葉,亦應(yīng)感受到來自遠(yuǎn)方的呼喚,她喚它歸來,她喚它孤獨(dú)的魂,千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下,打破寧靜的夜空,打破微波粼粼的江水,打破片片荷葉,只留下清酒,依舊漂散……
沖刺高考作文 篇13
娟子上學(xué)前,最喜歡戴著眼鏡,笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師,會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見了,娟子揉揉眼,哦!原來是個(gè)夢(mèng)。
又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師,李老師笑起來像媽媽,聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子。
一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著:“彎彎的.月亮小小小的船,我在小小的船里坐......”念完后,李老師問:“同學(xué)們,你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船!薄皩(duì)!這位同學(xué)說得對(duì)極了!”
“像鐮刀。”“彎彎的月亮最像鐮刀了。麗麗說得真好。娟子,彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的豆角!本曜诱J(rèn)真地說。
“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白!熬曜樱辉S說月亮像豆角,聽見了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見彎彎的月亮像豆角,為什么老師會(huì)生氣還不許說?她好不服氣:彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時(shí),也問道:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好啊!娟子說:“李佳同學(xué)說得正確,彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說別人說過的,要說出自己的想法,新的想法!
又二十年過去了,娟子老師仍不改初衷,仍教育著孩子們“豆角月亮”,她不斷地鼓勵(lì)孩子說自己的話,說別人沒說過的話。有一天,娟子老師收到一封信,信是一位叫李佳的作家寫來的。信里寫著:娟子老師,我是您的學(xué)生,謝謝您沒有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想像力,謝謝您的“豆角月亮”。
沖刺高考作文 篇14
跨越——偶爾的后退是能量的積累。
在告別賽道13個(gè)月之后,2009年,劉翔選擇了在上海重返跑道,并獲得了上海大獎(jiǎng)賽110米欄亞軍。當(dāng)劉翔與特拉梅爾并駕齊驅(qū)地沖過終點(diǎn)時(shí),整個(gè)體育場(chǎng)爆發(fā)出了海嘯般的歡呼聲和掌聲。無疑,挫折讓他更堅(jiān)強(qiáng)。
小顏,我的學(xué)弟,高三在讀生,劉翔的鐵桿fans。他說9月20號(hào)那天的比賽,他看得哭了,他沒有想到體育可以這么強(qiáng)大到影響自己的內(nèi)心,劉翔的復(fù)出給他的人生畫冊(cè)上添了濃重的`一筆。
小顏是復(fù)讀生,對(duì)他來說,心態(tài)浮躁是他學(xué)習(xí)的致命傷。上次高考的失敗對(duì)他打擊很大,使他對(duì)大學(xué)夢(mèng)的渴望愈加強(qiáng)烈。但人往往有這樣的想法:在心里默默堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,就越覺得現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩會(huì)隨時(shí)把它奪走。所以在9月底的一次測(cè)試中,小顏一落千丈,從年級(jí)100名跌倒了年級(jí)200多名。那對(duì)他來說是個(gè)無情的打擊。他打電話跟我說:“要知道,那是我人生中第一次把考試當(dāng)成高考來考,把所有的排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往中國(guó)人民大學(xué)的通行證!
這樣的壓力,讓他垮掉了。當(dāng)時(shí)他傷心得很,連飯都不吃了,要知道高三才剛開始。我打電話勸他,但他什么也聽不進(jìn)去,只告訴我說末日來到了,平時(shí)積累的成績(jī)都像是糖衣炮彈,這時(shí)候脫落了外殼,露出猙獰的面孔,訴說自己的不足和狂妄。
9月20日,星期天,小顏知道劉翔進(jìn)入110米欄決賽,于是從繁雜的書本里逃出來,早早坐到電視機(jī)旁。小顏說比賽之前只是覺得劉翔很堅(jiān)強(qiáng),卻沒有料到他蟄伏了13個(gè)月后會(huì)拿到亞軍!爱(dāng)時(shí)我哭了,我震撼的不只是這場(chǎng)比賽,而是他賽后說的那段話:‘或許這是命中注定的事情,那時(shí)的退后只會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓我有機(jī)會(huì)靜下心來考慮自己的未來。你必須做好各種準(zhǔn)備,因?yàn)樯罾锟赡苡龅胶芏嗾系K,你需要勇敢去面對(duì)它們!
看完那場(chǎng)比賽,小顏又給我打了個(gè)電話,沒有之前的自暴自棄,他很平靜地對(duì)我說:“當(dāng)時(shí),我總覺得,劉翔和我很像。但惟一不像的是,他沒有認(rèn)為生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事,而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對(duì);而我呢,卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起,我要變得和劉翔一樣,沖破障礙,努力前進(jìn)!爆F(xiàn)在的小顏,已經(jīng)學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。
成長(zhǎng)感悟:生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難猶如賽道上的障礙欄,這時(shí)的我們不應(yīng)該在自己的行動(dòng)指南中隨便找一種自怨自艾的姿態(tài)來對(duì)弈,而是應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓我們逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方就是一條更華麗的道路。
沖刺高考作文 篇15
高考是賽場(chǎng)。勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。
高考,短短兩天,就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格:或喜或悲。
又是一年新六月,高考再一次來臨,這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫上了句號(hào)。對(duì)這些考生來說,當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng),將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試,是臨危不懼,還是小心翼翼?是如臨大敵,還是鎮(zhèn)定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后,整日披星戴月的考生,在考場(chǎng)上面對(duì)答卷,揮灑自如。
沒有誰的青春是在紅毯上微笑著走過的,大多數(shù)人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛,高考場(chǎng)就是賽場(chǎng),每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想,只有好好備戰(zhàn)才能成功。每時(shí)每刻,我們都應(yīng)該努力拼搏,即使每天面對(duì)著大量的資料、復(fù)習(xí)題、課本、導(dǎo)學(xué)案以及成批的作業(yè),即使每天壓力山大,也要迎難而上。什么是備戰(zhàn)?很簡(jiǎn)單,就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想,天天堅(jiān)持,為后面的.學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們,吃得飽,穿得暖,交得起學(xué)費(fèi)。需要的只是一顆潛心學(xué)習(xí)的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā),兩手空空。托爾斯泰說過:“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間!比硕贾溃骸拔疑魅,萬事成蹉跎”,可人人都在這樣安慰自己:“明天,明天,還有明天!笔獠恢@個(gè)明天足以毀滅他們的前程,浪費(fèi)掉他們的光陰。
三年的時(shí)間,對(duì)每一個(gè)高中生來,是很短很短的,俗話說:“哭過,累過,奮斗過,才無悔。”所以,為了贏得高考,我們揮灑了一滴滴的汗水,熬過了一個(gè)個(gè)的日夜,現(xiàn)在奔赴在高考的考場(chǎng)了。
又是一年新六月,又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識(shí)向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代,這不是一件簡(jiǎn)單的事情,這將關(guān)乎著我們的前途和命運(yùn),關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來?忌鷤儯昴ヒ粍,到了該用的時(shí)候了。請(qǐng)勇敢地走進(jìn)考場(chǎng),一試鋒芒吧!
沖刺高考作文 篇16
1、要多積累素材
寫議論文,要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言,甚至是一個(gè)段子,內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思,便于引入論題;論據(jù)包括名人名言、名人軼事、神話傳說、時(shí)新素材以及文學(xué)名著中的經(jīng)典情節(jié),內(nèi)容要豐富多樣,有文化色彩,做到美而雜。盡量避開政治類的、荒誕不經(jīng)的、有爭(zhēng)議的或老掉牙的材料。寫記敘文要多積累感人的故事,比如有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵(lì)志的、親情的等等。
2、多讀一些佳作
根據(jù)自己對(duì)文體的偏愛,多選擇近三年高考滿分作文來研讀。研讀時(shí),要重點(diǎn)理清文章的思路和結(jié)構(gòu),特別關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的方法;要揣摩作者表現(xiàn)主題的方法,記敘文要考慮文章情節(jié)、線索以及寫人的角度,議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用以及語言特點(diǎn)。通過多讀,在心里形成幾套記敘文、議論文以及散文的.寫作模式,以便考場(chǎng)上速構(gòu)作文。最好請(qǐng)老師協(xié)助修改、打磨出自己的幾篇“代表作”,不為搬和套,只為使自己駕輕就熟。
3、要有一技之長(zhǎng)
一定要有自己擅長(zhǎng)的文體,并為之做好精心的準(zhǔn)備。非到萬不得已,不要輕易放棄自己的長(zhǎng)項(xiàng)。如果作文題實(shí)在無法以自己擅長(zhǎng)的文體表現(xiàn),那也可以用書信體(注意格式)、日記體(注意日記不能僅一篇)等非常規(guī)文體替代。記敘文可分為以敘事為主(一則曲折生動(dòng)的故事),或?qū)懭藶橹鳎ㄒ粋(gè)人、幾件事)的文章,議論文最好選擇寫議論性散文:要有精美的由頭,文化味很濃的論據(jù),帶有抒情色彩的議論,段落不宜過長(zhǎng),議論語言優(yōu)美形象。
4、保持足夠自信
永遠(yuǎn)相信自己總有一項(xiàng)長(zhǎng)處別人難及。請(qǐng)記住,只要我們的作文大致上審題準(zhǔn)確,立意健康,文體規(guī)范,結(jié)構(gòu)完整,不寫錯(cuò)別字,拿50分就不是一件太難辦到的事。如果我們?cè)诹⒁馍羁、材料豐富、文采斐然、內(nèi)容新穎這四個(gè)方面能有一點(diǎn)或幾點(diǎn)入考官法眼,甚至可以拿到50乃至60以上的分?jǐn)?shù)。千萬不要因?yàn)榫o張,使自己準(zhǔn)備的東西不翼而飛;要保持心情開朗,想想我們平日讀過、寫過的文章,相信靈感就會(huì)不期而至,助你成功!
沖刺高考作文 篇17
記得高二時(shí),聽高三的同學(xué)說高三如何如何,還不屑一顧,認(rèn)為高三有什么了不起的,不就是復(fù)習(xí)考試嗎?現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太幼稚了,如今我才體會(huì)到了“高三”這兩個(gè)字的分量。
人活在世上,生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無論是陶醉于城市的霓虹,還是徜徉于山水之間,抑或是享受媒體帶來的樂趣,人們總是喜歡熱鬧的。
但是,上了高三,第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞,需要一種強(qiáng)大的力量,需要勇氣。每天,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,說實(shí)話,很枯燥,常常也會(huì)覺得壓抑,但是,這就是高三,這就是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”嗎?的確,高三讓我們學(xué)會(huì)了接受,接受寂寞,奮力前行。
考試總是一次接一次,總有如履薄冰之感。上了高三,不記得大大小小的考試有多少次了,考好了還行,考不好自己往往要承受較大的壓力,因?yàn)楫吘垢呷耍恳淮蔚某煽?jī)?cè)谖覀兛磥矶己苤匾,通過比較,我們就可以大體知道自己在全市什么名次上,高考的形勢(shì)怎樣。而且,大家現(xiàn)在都在拼,熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常,所以,成績(jī)往上提很難,如果自己落后了,當(dāng)然就會(huì)懷疑自己的實(shí)力。或許,有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。
我想說的是,朋友,相信你自己的實(shí)力,高考前的考試,就是要查找問題的`,對(duì)于考試中暴露出來的問題,及時(shí)解決掉它,不要太關(guān)注成績(jī),堅(jiān)持自己的努力,不要懷疑,不要半途而廢,最終我們都會(huì)取得好的結(jié)果的。
高三還教會(huì)了我們要堅(jiān)持;蛟S感到有些力不從心,或許以后還會(huì)遇到難以克服的困難,但我們還要堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持到底,就是勝利。行百里者半九十嘛!大家的情況基本上都差不多,就看誰能真正地堅(jiān)持下去。
高三最苦,高三最美,在這段日子里,有汗水,有淚水,甚至有血水;有痛苦,有迷茫,甚至有無助。但我們更應(yīng)看到的是,高三也有快樂,也有精彩,它讓我們成熟了起來,為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天,我們踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候,不要忘記:這段備戰(zhàn)高考的日子……
沖刺高考作文 篇18
這一年,我們正高三,大家說,高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年,時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺睡覺是溫暖的……醒來后,看著高考的倒計(jì)時(shí),無奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的'女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA。足球。F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來個(gè)刻意的不期而遇;
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí),為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,對(duì)哥們說:晚飯我不想吃,你自己去吃吧!(然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說:爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去,對(duì)自己說:下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了?勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來沒有停止流過;
這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床,習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信,自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的哥們,想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎?
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
沖刺高考作文 篇19
漫長(zhǎng)的人生猶如廣闊的天空,每一次經(jīng)歷就是一片白云;漫長(zhǎng)的人生猶如巍峨的高山,每一次經(jīng)歷就是一塊巖石;漫長(zhǎng)的人生猶如浩瀚的大海,每一次經(jīng)歷就是一朵浪花。
經(jīng)歷了一次次經(jīng)歷,我們的認(rèn)知水平得以提高,我們的成長(zhǎng)閱歷得以豐富。成功的經(jīng)歷可以催人奮進(jìn),鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲柵实切碌母叻;失敗的?jīng)歷又能磨練意志,引導(dǎo)我們反思教訓(xùn)孕育新的成功;輝煌的經(jīng)歷能使我們博得鮮花與掌聲,收獲光榮與夢(mèng)想;屈辱的經(jīng)歷又使我們激發(fā)斗志贏得自尊與自信。
古往今來,我們看到:越王勾踐“收容”了亡國(guó)之仇未能報(bào)的痛苦經(jīng)歷,才成就了“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”輝煌業(yè)績(jī)。韓信“收容”了“胯下之辱”的'屈辱經(jīng)歷,奮發(fā)圖強(qiáng),才能成為楚漢之爭(zhēng)中叱咤風(fēng)云的重要人物;著名運(yùn)動(dòng)員劉翔,也是“收容”了訓(xùn)練場(chǎng)上無數(shù)次淚水與汗水交織的痛苦經(jīng)歷,才實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的光榮與夢(mèng)想。
可是有些年輕的朋友,只想走輕松平坦的大道,不愿跋涉曲折的征程;只想收獲成功的喜悅,不愿付出辛勤的耕耘;只想面對(duì)鮮花與掌聲,不能面對(duì)痛苦與挫折。我們要對(duì)這些朋友說:這決不可能! 因?yàn),人生之路從來就沒有總是平坦的大道,平坦總是與曲折并存。而艱辛、痛苦、挫折也是財(cái)富,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹!因此,當(dāng)我們遇到某種困境時(shí),不要逃避,不要退縮,而要正視現(xiàn)實(shí),接受挑戰(zhàn),去爭(zhēng)取勝利。就像天空收容每一片白云,就像高山收容每一塊巖石,就像大海收容每一朵浪花,我們的人生只有“收容”每一次經(jīng)歷,才能收獲最終的成功與光榮。
2005“感動(dòng)中國(guó)”的時(shí)代青年洪戰(zhàn)輝,曾經(jīng)經(jīng)歷過艱難的童年。當(dāng)父親身患疾病臥床不起時(shí),年幼的他挑起了家庭生活的重?fù)?dān),砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經(jīng)歷給予了他善良、堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)父親懷著愛心撿來一個(gè)小妹妹時(shí),雖然本以拮據(jù)的家庭生活更是雪上加霜,但是洪站輝卻以博大的愛的胸懷“收容”了這一切。他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,一邊勤工儉學(xué)照顧妹妹生活,一邊刻苦奮發(fā)讀書完成學(xué)業(yè)。正是這難上加難的生活經(jīng)歷,錘煉了他永不言敗,執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念,使他成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、責(zé)任心強(qiáng)的時(shí)代青年的楷模。
由此可見,天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無邊;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花,不論其清濁, 所以大海浩瀚無涯;人生“收容”每一次經(jīng)歷,不論美好或痛苦,所以人生豐富多彩燦爛輝煌!
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