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高考最高分作文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高考最高分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考最高分作文 篇1
我是一頭牛，確切的說(shuō)，我曾經(jīng)是一頭牛。不過(guò)到最后我也站在了這里，和大家一起。我曾天真得以為，自己是多么的與眾不同，可沒(méi)想到結(jié)局都是一樣的，并沒(méi)有什么不同。
像我旁邊平躺著的那片米，應(yīng)該是曾經(jīng)的那片米，它們是我一犁一犁耕出來(lái)的，它們?nèi)淌苤嚯y，承受著風(fēng)吹日曬雨打的洗禮，痛苦而又努力的生長(zhǎng)。我經(jīng)常走在田地旁的小路上，所以能清楚的看到它們由矮變高，由綠變黃，直到成熟。最后又被我拉到院子里暴曬，原本一身泥土氣的它們被加工再加工，最后竟然香氣撲鼻。
它們來(lái)的比我早，所以我應(yīng)該是聞到過(guò)它們的香味。
而那片正在發(fā)酵的應(yīng)該是隔壁山上種的果子，我沒(méi)到過(guò)山上，我只知道她們?cè)?jīng)是紅色的，白天它們是青翠山上的一抹艷麗，傍晚，它們被夕陽(yáng)照耀的無(wú)比動(dòng)人，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的模樣。我曾經(jīng)一直渴望到山上去，低處的風(fēng)景太狹窄了。即使是登到我們地里的石頭上，也看不清田地那頭的牛是公是母。
所以我渴望到高處去，欣羨那大片的果子實(shí)在是幸福，在這么個(gè)小山溝溝里，啥都能看的一清二楚。除了不能隨意走動(dòng)以外，真的沒(méi)有什么可遺憾的。曾經(jīng)的我最喜歡在田間走了，有的時(shí)候家里的小兒子還騎在我背上，讓我載著他，如若不是我老實(shí)又被繩子拴著跑不動(dòng)，早就把他甩到地里了。
想想這些，心里的'委屈也仿佛升溫發(fā)酵了，可嘆我一生任勞任怨，耕地我平，拉糧食我干，放棄去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，一心為主人俯首盡瘁，辛苦忙碌，付出了所有�？墒牵罱K等待我的是什么呢?
那天家里主人把我拉到院子里，我沒(méi)想太多。依稀回想起那天火紅的夕陽(yáng)，那是我見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面。隨即，我的耳畔就響起了震耳欲聾的有節(jié)奏的轟鳴，然后，所有的一切就在我合上眼的那一刻煙消云散了。我還記的我初來(lái)這里的時(shí)候，一臉天真，不懂世事，只知道認(rèn)真干活，為主人盡心盡力，不求回報(bào)�？墒悄憧窗�，不論是風(fēng)吹日曬的大米，還是站在山上的果子，還是我，到最后都難逃這樣的一個(gè)下場(chǎng)。是宿命的安排還是上帝的玩笑?而那外面世界的人們，又該如何評(píng)價(jià)我們的一生?
高考最高分作文 篇2
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)信念―――來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄�上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的`小草，并鼓勵(lì)她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去幫助更多的人�！比盟恼媲行袆�(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來(lái)紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來(lái)。
高考最高分作文 篇3
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵(lì);不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上;不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美;不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的，而高考的`那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美好未來(lái)而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗瑢W(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有最充�?shí)的日子和最美好的未來(lái)。
高考最高分作文 篇4
人活世上，總有自己的追求�？傆凶约旱睦硐�，想做大事業(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長(zhǎng)輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計(jì)給自己的后輩開(kāi)辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià)。
捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對(duì)上輩的依賴(lài)，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路的美好，皆盡收眼底。
古語(yǔ)云，授人以魚(yú)，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導(dǎo)學(xué)生前行時(shí)，要點(diǎn)到即止，指示一條明路，卻要學(xué)生獨(dú)自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道?母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛(ài)，是情至深處似無(wú)情的大智慧。
倘若為人父母者毫無(wú)原則的溺愛(ài)，為子女親手鋪平開(kāi)道。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏擊社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略世道的苦辣酸甜?倘若為師者一路帶領(lǐng)學(xué)生前行，幫助學(xué)生解決他們所遇到的每一個(gè)困難，學(xué)生又怎能獨(dú)立思考。獨(dú)立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng)新之路?
更甚者，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子，母親出遠(yuǎn)門(mén)前做一張餅掛在兒子的.脖子上，兒子不會(huì)做飯，甚至不會(huì)用手舉起餅來(lái)吃，只會(huì)啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng)�；钤诟改副佑酉碌淖优热粲幸惶�，父母離去，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結(jié)局。一直走在老師的老路上的學(xué)生，最終不過(guò)是師長(zhǎng)的一個(gè)復(fù)制品。沒(méi)有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無(wú)為了。
捷徑易走，而代價(jià)如此慘重，不如自己動(dòng)手，求一場(chǎng)豐衣足食的人生。與其將后輩護(hù)在身后，親歷親為地為他們開(kāi)辟前路，不如放手，遠(yuǎn)觀他們披荊斬棘，并在山窮水盡時(shí)給予明示。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門(mén)戶(hù)。享受一場(chǎng)屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬(wàn)貫家財(cái)，而兒女們無(wú)一垂涎這唾手可得的財(cái)富。都已經(jīng)尋到了自己的路途。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財(cái)富，因?yàn)槭谥詽O。他們不接受前輩的饋贈(zèng)。因?yàn)檫@是屬于他們的人生
授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴(lài)。獨(dú)自行走。讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對(duì)命運(yùn)。不留遺憾。
高考最高分作文 篇5
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)字如其人的說(shuō)法，說(shuō)通過(guò)一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來(lái)又聽(tīng)到文如其人的這一說(shuō)法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書(shū)讀得多，文章寫(xiě)得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無(wú)形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說(shuō)你心里想的是什么，便會(huì)把你所想的東西通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。
說(shuō)起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問(wèn)題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫(xiě)作中某種傾向性的'社會(huì)風(fēng)氣以及語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性?xún)煞N，書(shū)面語(yǔ)說(shuō)即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說(shuō)文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說(shuō)服力。李煜因國(guó)破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫(xiě)出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過(guò)，所以寫(xiě)出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂(yōu)愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長(zhǎng)吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?
既然真的是文如其人，那么，想要寫(xiě)好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來(lái)都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說(shuō)是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個(gè)人的人品，如果人品不正，那么寫(xiě)出來(lái)的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂(lè)道。
所以說(shuō)，與其想著如何提高自己的寫(xiě)作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界最根本的因素，便是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無(wú)論如何，請(qǐng)記住，應(yīng)該做一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
高考最高分作文 篇6
常常聽(tīng)到長(zhǎng)輩們說(shuō)：“中國(guó)是個(gè)人情大國(guó)，走到哪兒都得或多或少地講點(diǎn)人情。”
誠(chéng)然，中國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的“人治”時(shí)代，重人情輕道理的觀念根深蒂固。也許正因?yàn)檫@樣，重人情千百年來(lái)逐步形成了一種人的文化、社會(huì)的文化，甚至是國(guó)家、民族的文化。帝君主身邊有寵臣，父母膝下有寵兒愛(ài)女，感情的親疏，確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在影響著一個(gè)人待人接物的態(tài)度。俗話說(shuō)“虎毒不吃?xún)骸�，身邊至親近的人，當(dāng)然也是至可信賴(lài)的人，這確是無(wú)可厚非。記得在看一部電影時(shí)聽(tīng)到這樣一句對(duì)白：“中國(guó)人和洋鬼子有什么不同?就是中國(guó)人有人情味!”這句話我記憶猶新，我常常為自己身為一個(gè)中國(guó)人，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)人情味這種炎黃子孫所獨(dú)有的文化而自豪。
但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，所學(xué)的知識(shí)的增多，我對(duì)“人情重于道理”、“不講人情”處處路難行”這些看似實(shí)在的.論斷產(chǎn)生了懷疑。社會(huì)上充滿(mǎn)了情與理的抉擇，我們應(yīng)該怎樣去作出判斷?是講人情，還是重道理?我深切感受到，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，感情親疏不應(yīng)繼續(xù)成為正確認(rèn)知事物的障礙，信奉道理在我這個(gè)涉世未深的青年人眼中是應(yīng)當(dāng)高于一切的。
最近湖南省掀起了向鄭培民同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，有記者便專(zhuān)門(mén)采訪了他的家人。其中，他兒子的一番話令我深有感觸。他說(shuō)：“從小到大，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要憑借父親的職位去幫助自己干什么，走進(jìn)社會(huì)后也沒(méi)想過(guò)靠關(guān)系，因?yàn)槲抑酪坏搅烁赣H這一關(guān)，我肯定是過(guò)不了的�！备星橛H密，并沒(méi)影響鄭培民清醒認(rèn)識(shí)到自己是人民的公仆，他沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人利益而拋棄為人民服務(wù)的宗旨，依舊踏實(shí)勤懇、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們父子的這種高潔情操，在當(dāng)今社會(huì)實(shí)屬難得。
盡管中國(guó)有悠久的“人情大國(guó)”的歷史，但我堅(jiān)信，感情親疏將不會(huì)成為我們新一代接班人正確認(rèn)知事物的障礙!
情與理，并不難作出抉擇。雖然把“重人情輕道理”變?yōu)椤暗览砀哂谌饲椤边@條路十分漫長(zhǎng)，也將會(huì)十分難行。但作為未來(lái)社會(huì)主人翁的我們，擁有決心，擁有魄力，必定會(huì)將這條真理之路走闊、走好!
高考最高分作文 篇7
生活需要自己去創(chuàng)造，需要自己去規(guī)劃人生，與時(shí)俱進(jìn)，我們作為人生的“作家”既要傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲，又要心有篤守，不逾矩。就像作家創(chuàng)作時(shí)心中要裝著讀者，傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲，又要堅(jiān)持自己的思想，不為讀者所左右。
米蘭·昆德拉說(shuō)：“生活是一張永遠(yuǎn)無(wú)法完成的草圖，是一次永遠(yuǎn)無(wú)法正式上演的彩排，人們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據(jù)。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò)�！钡覀儾荒軗�(jù)此否定生活的美好，正因?yàn)樯钍沁M(jìn)行時(shí)，是無(wú)法預(yù)演的，我們更應(yīng)該聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，堅(jiān)持自己的想法，為理想而不懈奮斗，而不是讓生活左右了我們的夢(mèng)想。
青年導(dǎo)演郭帆，少年時(shí)便夢(mèng)想成為一名科幻片導(dǎo)演，可時(shí)運(yùn)不濟(jì)，高考沒(méi)考上北電，而被海南大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)錄取了。但他不忘夢(mèng)想，邊讀書(shū)邊拍短片，倔強(qiáng)地追尋他的電影夢(mèng)。大學(xué)畢業(yè)后成了“北漂”，混跡于電影電視節(jié)目組。2009年考上了北電管理系研究生，后執(zhí)導(dǎo)了兩部并不火的影片，成了“新生代”導(dǎo)演。2015年赴美國(guó)好萊塢短期學(xué)習(xí)，重新點(diǎn)燃了他拍科幻片的夢(mèng)想�；貒�(guó)后，歷經(jīng)三年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服常人難以想象的困難，拍攝了《流浪地球》，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)科幻片的元年。他的執(zhí)著堅(jiān)守，遵循靈魂深處的呼喚，讓他最終走上了成功之路。
林清玄最后一條微博里說(shuō)：“在穿過(guò)林間的時(shí)候，我覺(jué)得麻雀的.死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)�！笔堑�，我們憧憬飛翔，但并非是天馬行空般的虛幻之旅，而必須植根于現(xiàn)實(shí)生活之上，順應(yīng)改革開(kāi)放新時(shí)代的大勢(shì)，主動(dòng)融入中華民族偉大復(fù)興的歷史潮流，方能大寫(xiě)自己的人生價(jià)值。
“改革先鋒”王啟民，大慶油田副總地質(zhì)師，他堅(jiān)持科學(xué)思維，直面業(yè)內(nèi)爭(zhēng)議和質(zhì)疑，大膽探索實(shí)踐，以“釘釘子”的精神，勇闖勘探禁區(qū)，挑戰(zhàn)開(kāi)發(fā)極限，幾十年嘔心瀝血，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造多項(xiàng)世界紀(jì)錄，成功解決了大慶油田開(kāi)發(fā)建設(shè)從“吃肥”“吃瘦”“啃骨頭”再到“砸開(kāi)骨頭吸骨髓”過(guò)程中一系列核心技術(shù)難題，為大慶油田連續(xù)27年年產(chǎn)原油5000萬(wàn)噸以上作出了突出貢獻(xiàn)，并為“鐵人精神”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。他的奮斗經(jīng)歷告訴我們年輕人，只有把“小我”自覺(jué)投身改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，才能成就真正的“大我”。
年輕的朋友，人生的畫(huà)筆，由我們自己掌握，我們自然不能信筆涂鴉。我們一定要以夢(mèng)為馬，與時(shí)俱進(jìn)，心有篤守，矢志追夢(mèng)，化“草圖”為“美圖”，方能不負(fù)時(shí)代，不負(fù)使命，不負(fù)青春韶華。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦贻p的朋友，大膽創(chuàng)作，大膽書(shū)寫(xiě)你的“作品”，才能經(jīng)得起歷史這位公正的“讀者”的考驗(yàn)。
高考最高分作文 篇8
孔子說(shuō)：“以文會(huì)友，以友輔仁�！奔偃缥沂且幻骷遥視�(huì)把我的作品當(dāng)作和讀者溝通的橋梁，在平等的對(duì)話中創(chuàng)造更加詩(shī)意的生活，為我們共同的家園增添力所能及的愛(ài)和美好。我想，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，這就是“仁”的境界了吧。
作家心里應(yīng)該裝著讀者，但除了讀者還要有真實(shí)的自己。心里只有讀者，即使再真誠(chéng)，作品自然免不了“媚俗”;心里只有自己，哪怕再真實(shí)，其結(jié)果只能是“孤陋”。現(xiàn)實(shí)中有一些作家，讀者喜歡什么就寫(xiě)什么，或者什么賣(mài)錢(qián)就寫(xiě)什么，寫(xiě)出了很多格調(diào)很低的作品。還有一些人，他們號(hào)稱(chēng)不為讀者寫(xiě)作，美其名曰“孤芳自賞”。實(shí)際上形影相吊，苦不堪言。更有甚者沽名釣譽(yù)，欺世盜名。在文藝作品市場(chǎng)化的今天，前者雖為潮流，但更要警惕;后者精神可嘉，卻過(guò)于極端。
因此，一個(gè)作家對(duì)待他的讀者應(yīng)該是“以文會(huì)友，以友輔仁”。
我所說(shuō)的“以文會(huì)友”，就是要把自己的真實(shí)生活創(chuàng)造成美好的作品獻(xiàn)給讀者，作為新時(shí)代的作家，更應(yīng)該扎根于生活的土壤，在中國(guó)夢(mèng)的詩(shī)意田園中構(gòu)筑精神的長(zhǎng)城。作為讀者的朋友，不能一味滿(mǎn)足于個(gè)人的小情小調(diào)，更不能在悲悲切切和彷徨失意的情緒中沉淪。要做路遙那樣的作家，雖然描寫(xiě)的是一個(gè)平凡的世界，卻永遠(yuǎn)給他的讀者奮斗的信心、自強(qiáng)的.勇氣和對(duì)生命的熱愛(ài)。作家不能代圣人立言，不是高高在上的俯視者，更不是上帝。正如領(lǐng)袖所期待的那樣，作家應(yīng)該“植根中國(guó)大地，把當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步和當(dāng)代中國(guó)人精彩生活表現(xiàn)好展示好，把中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量闡釋好”。有了這份情懷，才是把讀者當(dāng)作真正的朋友。
我所說(shuō)的“以友輔仁”，就是在與讀者的對(duì)話中釋放更為廣博的愛(ài)，和讀者一起創(chuàng)造一個(gè)詩(shī)意的精神家園�？鬃诱f(shuō)：“仁者愛(ài)人�！表n愈則說(shuō)：“博愛(ài)謂之仁�！弊骷乙鹬刈x者的體驗(yàn)、感受和批評(píng)，更重要的是在寫(xiě)作中樹(shù)立讀者意識(shí)，在作品中傳遞愛(ài)，呼喚愛(ài)，讓讀者學(xué)會(huì)愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)，升華愛(ài)。作家不能坐而論“仁”，也不能文以載“仁”，而必須“以友輔仁”。作家和讀者共同努力營(yíng)造愛(ài)的世界，創(chuàng)造愛(ài)的家園。屈原傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)祖國(guó)，杜甫傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)人民，艾青傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)土地。無(wú)論是創(chuàng)造和諧生活還是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體都需要愛(ài)，需要作家傳遞出人類(lèi)共同的愛(ài)!
高考最高分作文 篇9
隨著一天天地成長(zhǎng)，人生的旅途愈來(lái)愈艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣“走自身的路”，還是做波蘭的“常問(wèn)路的人”，或者學(xué)習(xí)達(dá)？芬奇的`“努力考慮”別人的話，還是聽(tīng)從塞納克的警句？看來(lái)，只有靠我們自身把握了。
俗話說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏我患轮�，都必須充滿(mǎn)自信。無(wú)論問(wèn)題是容易的還是困難的，我們要相信自身的能力，相信自身是比較棒的。這是比較基本的條件之一。海倫凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自身能夠創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀(jì)比較偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)�。∷康氖鞘裁�？便是她那堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，硬是在體無(wú)完膚之后讓自行車(chē)成了他的腳；別人說(shuō)他一輩子都要跛腳，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對(duì)家人和自身說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋。比較終他做到了。他依靠自身驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風(fēng)大浪等災(zāi)害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真優(yōu)異，優(yōu)異在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自身。
高考最高分作文 篇10
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我秋天的校園們的校園變得更美麗更迷人。
從南門(mén)一進(jìn)校園，就能看見(jiàn)圍著操場(chǎng)的柳樹(shù)的.葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，柳樹(shù)的葉子便會(huì)漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點(diǎn)也沒(méi)有。這樣，它如果總就是凋落，就會(huì)成為光禿禿的一棵樹(shù)，就像一個(gè)可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。從西門(mén)進(jìn)，往北看，一眼就能看見(jiàn)一排松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只就是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。在操場(chǎng)前面，還有一排石榴樹(shù)，石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一齊，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。秋天，柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無(wú)限欣慰和暖意。春天，柿子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動(dòng)著、炫耀著。還有那龍爪槐，它枝葉茂盛。樹(shù)干有碗口那么粗，就是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。樹(shù)枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。它圍著校園，像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。
秋天的校園多美�。∥覑�(ài)秋天的校園！
高考最高分作文 篇11
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)完美的一天。
時(shí)間還早，路上車(chē)不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。此時(shí)我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門(mén)最后開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài)；還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正就應(yīng)像他們這樣��！
街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的.逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。
書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，此時(shí)有的只就是寧?kù)o與溫馨，有的只就是人們?yōu)榱藢?lái)的完美生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
高考最高分作文 篇12
秋天很美，它的樹(shù)葉就是無(wú)比動(dòng)人的。秋天很美，它的樹(shù)葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹(shù)葉。
瞧，八大關(guān)路兩旁的楓葉染紅了整個(gè)秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風(fēng)飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點(diǎn)亮了整個(gè)秋色。那不正就是我們中國(guó)人火熱的情感嗎？
楓葉不僅僅就是秋天的象征，也就是秋天的使者。
走在楓林中，一片片楓葉爭(zhēng)先恐后的飄落下來(lái)，熱情的告訴人們“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯(cuò)落有致的圍在樹(shù)根周?chē)�，讓我情不自禁的想起一句俗語(yǔ)：“落葉歸根”，它們守著樹(shù)根慢慢的'變成養(yǎng)料，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。正在我想得入神時(shí)，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹(shù)根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風(fēng)伯伯的飛機(jī)去遠(yuǎn)處旅行，可又舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)诰褪怯掷_(kāi)降落傘回到大樹(shù)媽媽的懷抱吧。
在回家的路上，門(mén)口那兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)依然就是那么的富有生機(jī)，遠(yuǎn)看它像一把小綠傘，近看樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小手掌，可真好玩。松樹(shù)葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節(jié)，每當(dāng)我看到到它，我就想起它那頑強(qiáng)的精神，每當(dāng)我想起它，我渾身就充滿(mǎn)了遇到困難也不服輸?shù)牡木�，此時(shí)我愛(ài)這堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的松樹(shù)。
秋天的樹(shù)就是美麗的，在這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的季節(jié)里，秋葉就是最美，它就是大自然的杰作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
高考最高分作文 篇13
人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無(wú)處不在
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的`魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái)。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見(jiàn)了，而她帶給我的涼意，至今仍存
我看著藍(lán)天白云，啊！那天就是如此湛藍(lán)，沒(méi)有一絲瑕疵；那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊；那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的；夏天的天就是熾熱的；而秋天的天，就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的
走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳，此時(shí)樹(shù)葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝世間萬(wàn)物都因秋姑娘的到來(lái)而變化著，發(fā)展著
感受秋韻，就是涼爽的；觀賞秋天，就是金黃的。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿(mǎn)；我贊美秋天，因?yàn)榍锶盏奶炜�，清澈湛藍(lán)。秋天的美，無(wú)以言表；秋天的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞
高考最高分作文 篇14
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的`枯黃，頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)
嚴(yán)寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣(mài)紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，此時(shí)但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；此時(shí)代表著期望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂(lè)自足值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
高考最高分作文 篇15
風(fēng)有時(shí)就是狂躁、風(fēng)有時(shí)就是細(xì)膩的。一年四季的風(fēng)都不一樣。
春天，微微的春風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰。就像小時(shí)候媽媽給我喂飯，舀一勺粥，此時(shí)輕輕地吹著，等粥涼了為止。而我的小嘴巴就像就是一個(gè)加工廠，牙把粥里的米嚼碎，穿過(guò)嗓子，神奇的變成了一陣暖風(fēng)，肚子里感覺(jué)暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。此時(shí)肚皮絕對(duì)圓得像個(gè)皮球，因?yàn)槔锩嬗性S多暖風(fēng)。
夏天，熱熱的一陣陣風(fēng)，不知什么時(shí)候跑到了面包店里。正在烤熱狗的機(jī)器壞了，熱風(fēng)一見(jiàn)了，圍著熱狗刮來(lái)刮去，不多一會(huì)兒，就把熱狗刮熟了。夏天的.風(fēng)真熱�。」植坏美褷斣谙奶炖锏侥亩寄弥话寻沤渡�。
秋天，農(nóng)民伯伯在春天里種的食物已經(jīng)成熟了。這可少不了秋風(fēng)的幫忙呢！在秋天快要來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)就在去鄉(xiāng)下的路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。此時(shí)它一刮過(guò)玉米田，玉米就熟了，它一刮過(guò)高粱地，高粱就咧開(kāi)了笑臉，它一刮過(guò)菊花池，菊花就帶著開(kāi)心的笑容從夢(mèng)里醒來(lái)了。此時(shí)你看，農(nóng)民伯伯正在夸獎(jiǎng)秋風(fēng)呢！
冬天，寒冷的冬風(fēng)調(diào)皮的從家里跑出來(lái)，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風(fēng)每次到北極的時(shí)候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個(gè)空調(diào)，到了北極，寒風(fēng)和空調(diào)合二為一，吹出一陣陣十分十分冷的風(fēng)，把水結(jié)成冰，讓整個(gè)白茫茫的北極變冷。
一年四季少不了風(fēng)，在我們聯(lián)想中風(fēng)很有用，在現(xiàn)實(shí)生活中風(fēng)對(duì)我們的幫忙也很大！
高考最高分作文 篇16
還記得2015年，我在看東方衛(wèi)視大型綜藝類(lèi)選秀節(jié)目《笑傲江湖》的時(shí)候，有一位選手讓我記憶猶新，并且他也不負(fù)眾望的獲得了2015第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。
說(shuō)起這個(gè)名字，相信大家都不陌生�！拔揖褪俏遥伾灰粯拥臒熁�。歡迎收看《百家笑談》�！边@句話貫穿了他選秀時(shí)參演的所有作品。很平實(shí)的一句話，可是經(jīng)他的口說(shuō)出來(lái)，卻是另外一種感覺(jué)：有點(diǎn)搞笑，卻又不失穩(wěn)重；有點(diǎn)夸張，卻又不言過(guò)其實(shí)；。我覺(jué)得孫建宏就是一個(gè)很有個(gè)性的'人。而他的個(gè)性，并不張揚(yáng)，而是同樣的語(yǔ)言、同樣的文字只是換了一種方式來(lái)告訴大家，給人另外一種感覺(jué)�？此墓�(jié)目，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時(shí)刻提醒著我這是一場(chǎng)嚴(yán)峻的比賽。我覺(jué)得孫建宏是一個(gè)很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的人。
想成為和孫建宏一樣，很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的人是我的夢(mèng)想�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。有句話叫“人活人”，人言可畏；有句話叫“我們都需要勇氣�！痹诋�(dāng)今這個(gè)社會(huì)，想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng)新”可不是一件容易的事。
所以我們既需要通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)不斷完善自己的知識(shí)技能、思想品德、個(gè)人修養(yǎng)。做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，又需要在不斷探索中創(chuàng)新發(fā)展來(lái)尋求做最好的自己。
“我就是我，顏色不一樣的煙火。”有夢(mèng)想的人�。∽屛覀円黄鸺佑桶�！
高考最高分作文 篇17
滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見(jiàn)證人類(lèi)在現(xiàn)代化的大路上越來(lái)越遠(yuǎn)的一個(gè)代表性群體之一便是貓。曾幾何時(shí)，貓已經(jīng)從肩負(fù)重任的衛(wèi)家戰(zhàn)士蛻變成養(yǎng)尊處優(yōu)的寵兒。當(dāng)我們高唱“老鼠愛(ài)大米”的時(shí)候已激不起貓的半點(diǎn)兒斗志——它早已轉(zhuǎn)變了習(xí)性，愛(ài)上了魚(yú)。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說(shuō)“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內(nèi)還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時(shí)代的'變遷，人類(lèi)用雙手創(chuàng)造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在于精神，更滲透進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)等物質(zhì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，這不僅僅大幅度提高了人類(lèi)的生活水平，也在很大程度上改善了人類(lèi)的生活環(huán)境。我們不否認(rèn)這種變化帶給人類(lèi)的優(yōu)越，但伴隨著進(jìn)步而來(lái)的種種矛盾也日益突顯。而對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們失去了奮斗的本能，越來(lái)越不愿勞動(dòng)，甚至恥于勞動(dòng)。各種高端科技產(chǎn)品及機(jī)器都以代替人類(lèi)勞動(dòng)為主要目標(biāo)。殊不知，雙手的解放引發(fā)了思維的惰性。奮斗與勞動(dòng)是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標(biāo)志著人類(lèi)作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來(lái)越遠(yuǎn)。
春來(lái)花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
高考最高分作文 篇18
我們常認(rèn)為語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué)，但是在幾年之前，語(yǔ)文叫做國(guó)文。國(guó)文，就是國(guó)家的文學(xué)，一國(guó)的語(yǔ)言。由此可得，語(yǔ)文關(guān)系到一個(gè)國(guó)家。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽(tīng)老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中，學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r(shí)間的安排，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說(shuō)有難題可以直接向老師請(qǐng)求討教，這樣解決問(wèn)題是最方便快捷的。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的時(shí)間可以頂?shù)倪^(guò)在課下是許多題。
課間休息的時(shí)間，也不單單是用來(lái)玩耍的，其實(shí)我們可以節(jié)省這些時(shí)間，去向老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，不懂的不會(huì)的.問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教老師，無(wú)疑是最明智的選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來(lái)看，自學(xué)只是自己學(xué)習(xí)，但是若要仔細(xì)推敲，自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí)，在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有許多人片面的以為語(yǔ)文就是古詩(shī)詞，然而并不是這樣的，語(yǔ)文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來(lái)看文化，所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語(yǔ)文，就是截取，這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想，所創(chuàng)建出來(lái)的一種文學(xué)。
高考最高分作文 篇19
在生活中大家常會(huì)碰到大量窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地加入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾已寥寥無(wú)幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù)；當(dāng)你肆無(wú)忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時(shí)，她的.回眸一笑，卻讓你大跌眼鏡，目瞪口呆，良久無(wú)反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了！對(duì)不起！……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個(gè)后悔了得。
這是一種搞笑版的自嘲。
自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)我們的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，讓人憐憫的舉動(dòng)。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但在笑過(guò)后卻是一種難以割舍的悲涼。假如阿Q有錢(qián)，有地位，他或許會(huì)是另一副面孔，會(huì)是另一種格局。他的卑瑣是社會(huì)起因和自己的墮落共同造成的。正應(yīng)了“時(shí)勢(shì)造英雄”，阿Q就成了那個(gè)年代的“英雄”。
這是一種看似喜劇卻充滿(mǎn)了悲劇性色彩的自嘲。
自嘲可以解決個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大伙相聚歡悅的氛圍，也可以解決矛盾，讓彼此相處得愈加和諧。
自嘲也是一種自我否定或必定，也是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)。
難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自身活得快樂(lè)些。
高考最高分作文 篇20
在日常大家常會(huì)碰到非常多窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地投入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾已寥寥無(wú)幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù)；當(dāng)你毫無(wú)顧忌地想喊住前方的一位“美眉”時(shí)，她的回眸一笑，卻叫你大跌眼鏡，瞠目結(jié)舌，良久無(wú)反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了！對(duì)不起！……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個(gè)后悔了得。
這是一種搞笑版的自嘲。
自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)我們的'尊嚴(yán)而不能以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，被人憐憫的舉動(dòng)。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但在笑過(guò)后卻是一種難以割舍的悲涼。假如阿Q有錢(qián)，有地位，他或許會(huì)是另一副面孔，會(huì)是另一種格局。他的卑瑣是社會(huì)緣由和自己的墮落一同造成的。正應(yīng)了“時(shí)勢(shì)造英雄”，阿Q就成了那個(gè)年代的“英雄”。
這是一種看上去喜劇卻充滿(mǎn)了悲劇性色彩的自嘲。
自嘲可以解決個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大伙相聚歡悅的氛圍，也可以解決矛盾，讓彼此相處得愈加和諧。
自嘲也是一種自我否定或一定，也是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)。
難得糊涂，日常太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自己活得快樂(lè)些。
高考最高分作文 篇21
平凡之中，也會(huì)有許多讓你難以忘懷，如：一碗普通的方便面；一場(chǎng)暴風(fēng)雨；一次普通的感冒······這里能面能夠滲透出來(lái)的無(wú)不是讓人開(kāi)心的愛(ài)······
方便面中的愛(ài)
“�！ぁぁぁぁぁぁぁ毖�，不好，六點(diǎn)半了，晚了，咦，媽媽咋沒(méi)叫我，這下可完了。我匆匆穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭，正要走——我發(fā)現(xiàn)了它，一碗香噴噴的面，還熱著哩，上面還有一張紙條，上面寫(xiě)道：寶貝，看你睡的香，沒(méi)忍心叫你，6：30，應(yīng)該不晚把！一定要吃面哦！
我吃著熱乎乎的面，心里感動(dòng)得要流淚了，媽媽再忙也不忘我，媽媽?zhuān)x謝你的愛(ài)！
風(fēng)雨中的愛(ài)
糟糕，又下雨了，還刮著風(fēng)，可是，我沒(méi)有雨具呀！眼看著身邊的.同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，我心里那個(gè)急呀！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，啊，爸爸！他不是開(kāi)會(huì)了嗎，怎么？沒(méi)等我多想，爸爸說(shuō)：“女兒，等急了把，快走吧！”
原來(lái)爸爸清了假來(lái)接我，爸爸謝謝你的愛(ài)！
感冒中的愛(ài)
今兒一到學(xué)校，就感覺(jué)不大對(duì)勁，我想應(yīng)該是外面太冷又起得早的原因吧，可沒(méi)成想呀，到了第二節(jié)課頭疼的要命，還流鼻涕，不要，感冒了，這可咋辦，這是只見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，臉色這么不好，感冒了吧，走我送你回家！”“可是——”沒(méi)等我說(shuō)完，老師又說(shuō)：“你擔(dān)心課程吧，沒(méi)事，我?guī)湍阊a(bǔ)！”一句話暖到我的心窩里，老師，謝謝你的愛(ài)！
高考最高分作文 篇22
每一年的高考結(jié)束后，不多久，網(wǎng)上都會(huì)流傳出一些所謂的“高考滿(mǎn)分作文”。
我不知道這“滿(mǎn)分作文”是真是假，不過(guò)讀過(guò)之后，真的覺(jué)得作者的文筆很好，博覽群書(shū)，引用了很多估計(jì)不少人都不曾看過(guò)的語(yǔ)句，還能仿寫(xiě)。
就像前幾天流傳出的一篇《給媽媽的'一封信》，寫(xiě)的真情流露，很像話家常，而她的奪目之處就是她的真實(shí)感，還有文中引用的一些古文詞句，起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。但我想這文章能得高分，甚至滿(mǎn)分，它很折射的就是這個(gè)考生寫(xiě)出了當(dāng)今的家庭教育現(xiàn)象，很熱門(mén)的虎爸虎媽的現(xiàn)象。
其實(shí)在出來(lái)“高考滿(mǎn)分作文”之前，我的印象中，平時(shí)的語(yǔ)文考試中，基本上是不可能出現(xiàn)作文滿(mǎn)分的現(xiàn)象，至多，六十分的作文總分，老師會(huì)給個(gè)五十八，五十九的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生得了高分作文還有個(gè)上升空間。
畢竟，同一篇作文不同的人看完就會(huì)有不同的言論，眾口難調(diào)，索性都留個(gè)空間。
可是人生一大考的高考，卻是出來(lái)了“滿(mǎn)分作文”，這也打破了語(yǔ)文永遠(yuǎn)不可能得滿(mǎn)分的可能。因?yàn)檎Z(yǔ)文考試，最大的失分點(diǎn)就是作文。聽(tīng)說(shuō)高考改卷是有好幾個(gè)老師一起評(píng)的，能一致通過(guò)達(dá)到滿(mǎn)分的坎也是不容易。
不過(guò)，至少，這給還沒(méi)有參加高考的，而且偏重文科的學(xué)子們一個(gè)很大的希望，原來(lái)，作文寫(xiě)好，語(yǔ)文也有機(jī)會(huì)得滿(mǎn)分的！
高考最高分作文 篇23
仔細(xì)回顧近年來(lái)的自己，發(fā)現(xiàn)自己真的極少能真的靜下心來(lái)看完一本書(shū)，功利主義充斥了整個(gè)心扉。放下我們的心，慢慢發(fā)現(xiàn)，在前進(jìn)的道路上，背負(fù)的'不再是奮斗、努力這部分加油劑，而是功利這沉重的石塊。
在前行的道路上，時(shí)刻被功利驅(qū)使著。偶爾，心中的圣賢之氣，士人之風(fēng)刮來(lái)，使內(nèi)心非常矛盾，非常痛苦。發(fā)現(xiàn)自己不再是念書(shū)人，沒(méi)了浩然正氣，赤子之心漸漸被灰塵所湮沒(méi)。突然發(fā)現(xiàn)自己成了沙灘上撿貝殼的小孩，伴隨撿的東西愈來(lái)愈多，身上的包裹也就愈來(lái)愈重，難以前行。當(dāng)有一天自己真的走不動(dòng)了，便會(huì)狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起來(lái)，而千辛萬(wàn)苦撿的東西便會(huì)霍然消失。
婆羅門(mén)說(shuō)，左側(cè)布袋，右側(cè)布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：放下，勘破，自在。人上的道路，每一個(gè)人都背負(fù)非常多布袋，當(dāng)我們的功利心越重，身上的布袋就越多，而負(fù)擔(dān)就越重，甚至有時(shí)難以前行。功利之人，當(dāng)有一天功利消失，便發(fā)現(xiàn)沒(méi)了功利自己也就沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力，漸漸地也失去了生活的意義。
古人云：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。當(dāng)一個(gè)人有了廣闊的胸襟，便不會(huì)被身邊的布袋所纏繞，又何來(lái)煩惱；沒(méi)了欲望，又怎能被其他的東西所羈絆。
生活百年，何其短暫，何須要讓自己變得這樣沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩(shī)書(shū)，有什么等悠閑！傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。
高考最高分作文 篇24
天邊的晚霞燒紅了整個(gè)天空，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼在湛藍(lán)的天空中翱翔著。世間萬(wàn)物都有各自的使命，迷茫的我，靜靜地走在釣魚(yú)臺(tái)旁的銀杏大道上。
我在銀杏樹(shù)林間漫步，一片片像扇子一樣的葉子籠罩著我，靜靜地聞著銀杏樹(shù)獨(dú)自的芳香，感受著葉的氣息。忽然，一片黃里又泛著綠的銀杏樹(shù)葉飄落到了我的肩上，又順著我的身子落到地上。這一點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了我的心弦，不禁暗暗聯(lián)想到，葉的.使命？在這冥冥之中，這片看似渺小的銀杏葉似乎在向我傳遞著什么信息，令我迷茫。
就在這時(shí)，一陣寒冷卻帶著一絲暖意的秋風(fēng)，撲面而來(lái)。在我們看來(lái)，那千萬(wàn)微不足道的落葉在空中飄落�？墒牵驮谀且粍x那間，千萬(wàn)個(gè)小生命消失了，她們化成一個(gè)個(gè)小精靈，在空中翩翩起舞，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音。最終飄落到地上。這仿佛是她們最后的洗禮，曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這一刻也只能化作生命的碎片，這不禁讓我陷入沉思，心中莫名劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，這難道就是葉的使命？突然，我眼前一亮，千萬(wàn)個(gè)小精靈，在地上鋪成一個(gè)地毯，與旁邊的圍墻融為一體。圍墻上還有一些復(fù)古的壁畫(huà)，當(dāng)真美極了！原來(lái)她們用短暫的生命，創(chuàng)造出最美的時(shí)界。
世間萬(wàn)物都有各自的使命，而葉的使命是偉大的！無(wú)私的！她們用短暫的一生，創(chuàng)造出最美的世界。用片片葉子的凋落，埋下了一顆顆可愛(ài)的果實(shí)，為生命的延續(xù)留下了最美好的事物。
高考最高分作文 篇25
是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。
我愛(ài)春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛(ài)夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，常常伴隨著一場(chǎng)雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛(ài)秋。自古以來(lái)，文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨(dú)愛(ài)江南的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪”。秋，金黃，收獲。
我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的.冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉，總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來(lái)。冬天，盼望的季節(jié)。希望，到處飛揚(yáng)……
高考最高分作文 篇26
所謂“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”就是仁者見(jiàn)它說(shuō)是仁，智者見(jiàn)它說(shuō)是智。比喻對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。
今天，我讀了一篇文章叫《爬墻的蟲(chóng)子》，從這個(gè)故事中我明白了這一道理。
《爬墻的蟲(chóng)子》一文寫(xiě)了兩個(gè)人同時(shí)觀察一只正在努力爬墻的蟲(chóng)子，結(jié)果得到的啟發(fā)卻截然不同。第一個(gè)人從中知道了遇到挫折不能氣餒，要堅(jiān)持下去才能成功。第二個(gè)人明白了失敗后不能只知蠻干，要總結(jié)教訓(xùn)，才能實(shí)現(xiàn)理想。第三個(gè)人問(wèn)智者誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，智者的回答是：他們都十分棒！
是啊，我們對(duì)于身邊發(fā)生的事，見(jiàn)到的每一個(gè)事物，不是都能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)評(píng)價(jià)。我突然想到了太陽(yáng)和月亮。一個(gè)白天放射光芒，一個(gè)夜晚投灑清輝，雖然兩者帶給我們的效果截然不同，但他們都把自己的'一切奉獻(xiàn)給了我們，所以他們沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非。想著想著，我不禁想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事情：一次我與同桌一直在爭(zhēng)論該如何正確使用壓歲錢(qián)，他說(shuō)存在銀行里最好，我則一直堅(jiān)定地認(rèn)為該用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品才是正確的。結(jié)果，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤，還是互不相讓。后來(lái)旁邊走過(guò)的一位同學(xué)告訴我們：“你們何不把錢(qián)先買(mǎi)書(shū)或?qū)W習(xí)用品，然后再把剩下的錢(qián)存入銀行，這樣不是兩全其美了嗎？”當(dāng)時(shí)，我們聽(tīng)了頓時(shí)傻了。是呀，這樣做，答案多好的呀！
想想也是，有些事，只要處理合理，確實(shí)不必一定要分對(duì)與錯(cuò)，好與壞。這就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智呀。
高考最高分作文 篇27
我相信一切都曾擁有，但是時(shí)間的脈絡(luò)卻在一旁隱隱作痛。我也相信一切都會(huì)缺失，但印記狠狠盤(pán)踞在手心的掌紋里。唯有讓這一切都成為過(guò)去并且跨過(guò)，擁有和缺失才能激勵(lì)我們前進(jìn)。
——題記
下雨后，天空偶爾會(huì)出現(xiàn)兩道彩虹。安東尼說(shuō)這兩道彩虹是特別的物理現(xiàn)象，正確的說(shuō)法是一道是虹，一道是霓。上面的'是霓，下邊的為虹，兩道顏色的排列正好相反，虹是紅上藍(lán)下，霓是藍(lán)上紅下，因?yàn)�，霓比虹多一次光線反射，所以霓的光度比較弱，一般不容易看到。視覺(jué)欺騙了我們，于是，虹通過(guò)眼睛放大在我們心底，成為擁有者謳歌、挽留的現(xiàn)實(shí)。而那看不見(jiàn)的霓，卻要成為追逐的夢(mèng)。擁有的成為過(guò)去，跨過(guò)去才能發(fā)現(xiàn)那道霓的美。
跨過(guò)去，擁有就是現(xiàn)實(shí)的缺憾�，F(xiàn)實(shí)是《最初的夢(mèng)想》所唱的：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得，要多努力才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀”；是一年落榜，渴望東山再起，夜以繼日，廢寢忘食，懸梁刺股為功名；是一盞黃昏的舊燈、兩只熬紅的睡眼、三餐父母的叮嚀、四支干涸的水筆、五本雜亂的草稿；是內(nèi)心歇斯底里的一句句吶喊“相信自己，我可以，我能行”；是看得見(jiàn)的努力拼搏，再等待一個(gè)結(jié)果，然后再過(guò)去。
高考最高分作文 篇28
一陣陣令人感到舒適的秋風(fēng)吹過(guò)，秋天到了？不知不覺(jué)中秋天已經(jīng)到了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的讓人賞心悅目，出門(mén)的時(shí)候去外面賞秋，已經(jīng)成了人們心中的一項(xiàng)任務(wù)。
每天個(gè)公園里的各種花都開(kāi)了，還招引了許多蜜蜂。有許多品種，五彩繽紛，特別是菊花最多�？�，看那菊花最多，紅的熱烈。藍(lán)得深沉，黃的燦爛……花的顏色多得讓人簡(jiǎn)直目不暇接。菊花的姿勢(shì)也各式各樣的，有的含苞待放，有的羞羞答答，有的`花枝招展。那可真是讓人留連忘返��！
田野里，豐收的季節(jié)。金黃的稻子果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)十分飽滿(mǎn)，收割機(jī)在稻田中穿梭著。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里就像金色的海洋，收割機(jī)就像金色的海洋中航行的小船。
在田野邊，果園里新鮮的柿子，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高的掛在枝頭。蘋(píng)果園里的蘋(píng)果已經(jīng)掉落，像鉛球一般掉落在地上。梨已經(jīng)熟透了，黃澄澄的讓人有種看著就想吃的欲望。
果園里，一片繁華，農(nóng)民伯伯都滿(mǎn)懷笑容的采摘著五顏六色果子，一忙就是好幾天。忙過(guò)后，自家的院子里，有著和房頂般高的果子，與家人們都露出了會(huì)心的微笑。
馬路邊，樹(shù)上的葉子也有的變黃，有的變紅紛紛落下。地上還是一大片一大片滿(mǎn)是的像一個(gè)金色地鋪。人走在路上發(fā)出咯吱咯吱清脆的響聲，很是好聽(tīng)。
秋季是一年四季是最熱鬧的，也是最美麗的。
高考最高分作文 篇29
每次高考剛一結(jié)束，閱卷還沒(méi)有開(kāi)始，但各種滿(mǎn)分作文就漫天飛舞，這其中最火的一篇是《說(shuō)尺子》。
2016南寧市三中高考滿(mǎn)分的作文，看了感觸真深刻。800字的文章表達(dá)的如此完美：格局大、立意高，十八歲的孩子那么懂事！能寫(xiě)出如此霸氣的.作文，不得不讓我們佩服！讓我們一起好好欣賞！《說(shuō)尺子》從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái)，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜，可當(dāng)有一天，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無(wú)飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜，心滿(mǎn)意足。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。19名幸存者無(wú)一人去醫(yī)院探視，更無(wú)人為他送行。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿(mǎn)溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。
高考最高分作文 篇30
對(duì)所有的母親來(lái)說(shuō)，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是恩愛(ài)有加。
一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個(gè)母親帶著一個(gè)牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊的孩子來(lái)到公園里的.一塊草地上。那個(gè)母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見(jiàn)的，又有一段距離的地方。那個(gè)孩子看見(jiàn)媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽�？蘖撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，見(jiàn)媽媽還是不過(guò)來(lái)，就停止了哭泣。那個(gè)媽媽對(duì)孩子招招手，說(shuō)：“寶貝，自己走過(guò)來(lái)，你能行�！蹦莻�(gè)孩子看了媽媽一會(huì)兒，兩只小手撐著地，爬了起來(lái)，顫顫巍巍地向前挪動(dòng)著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個(gè)媽媽把孩子抱起來(lái)，說(shuō)：“我們的寶貝真厲害�！�
當(dāng)時(shí)我十分疑惑，一個(gè)孩子是母親的寶貝，母親怎么會(huì)那么狠心讓孩子一個(gè)人練習(xí)走路。當(dāng)時(shí)我真想上去幫他一把。不過(guò)我很快就想明白了，那個(gè)媽媽不是對(duì)孩子的狠心，而是對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)再關(guān)愛(ài)。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)媽媽上去幫那個(gè)孩子一把的話，那個(gè)孩子以后摔倒了還會(huì)讓媽媽去扶。當(dāng)他長(zhǎng)大后摔倒了，還會(huì)有誰(shuí)去扶他呢?
我希望所有的父母對(duì)孩子不要過(guò)分關(guān)愛(ài)，有時(shí)候關(guān)愛(ài)可能會(huì)造成大禍。所以，父母?jìng)冞�要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來(lái)。
高考最高分作文 篇31
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的機(jī)巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物了解和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此存活，互為條件，維持和諧，在自然界的存活角逐中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。
國(guó)際間的角逐日趨激烈，面對(duì)澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮，各大公司為了存活與進(jìn)步，紛紛采取合作的方法，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的時(shí)尚中，彼此互動(dòng)，共謀進(jìn)步，維持不倒，壯大自身。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請(qǐng)求和親，增強(qiáng)和睦，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來(lái)了和好的福音。這又是一種雙贏的'智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這不算是雙贏嗎？
劉邦項(xiàng)羽，為爭(zhēng)天下而涂炭生靈，最后項(xiàng)羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來(lái)休養(yǎng)生息，這能算是雙贏嗎？
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下愈加明亮。
大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中愈加迷人。
云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏的智慧。
高考最高分作文 篇32
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。
語(yǔ)文，是從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會(huì)，與人交流、溝通的一種必備的語(yǔ)言!又是古代文人墨客，抒發(fā)自己情感節(jié)操，記錄歷史事件的文字!對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們從小就接觸的一種語(yǔ)言，是我們中華民族的母語(yǔ)。
從我們踏入課堂，開(kāi)始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人，名人的一些經(jīng)典詩(shī)詞，文章，以及重要?dú)v史事件，在課堂之外通過(guò)讀一些小說(shuō)，文獻(xiàn)，報(bào)紙之類(lèi)的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫(kù)，這些都是能在課本上，書(shū)上能學(xué)到的東西。
當(dāng)我們踏入社會(huì)，我們跟人溝通交流，如果你自認(rèn)為看的書(shū)多，按書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)跟人打交道，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說(shuō)上所說(shuō)的不一樣，所以在外也要多聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，怎么與人交流溝通的，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的.積累，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)用，都是我們學(xué)習(xí)這些文字，文學(xué)不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學(xué)無(wú)止境，更何況是我們的母語(yǔ)呢，前人給我們留下了無(wú)數(shù)的文學(xué)巨作，來(lái)彰顯他們的各種精神，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語(yǔ)文。
高考最高分作文 篇33
林妹妹，憑著她那“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的一生贏得許多文人墨客的好評(píng)。就連她死時(shí)，也是死得那么詩(shī)情畫(huà)意。她就象一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。她雖然也有很多缺點(diǎn)，但是她在我的心目中是那么的完美。
她不僅貌若天仙，而且，她的文采也很好。論長(zhǎng)像，是寶釵所不及的，論詩(shī)詞歌賦，她也能同寶釵相媲美。有人認(rèn)為她太愛(ài)哭了，殊不知她是為了愛(ài)而流淚。殊不知她是來(lái)人世還淚的降株女。有人說(shuō)，她拋出的是尖銳得可以刺傷人的話語(yǔ)。可她是在保衛(wèi)自己的愛(ài)情。敢愛(ài)敢恨又有什么錯(cuò)？
可是她的結(jié)局卻那么慘。她至死也不明白，寶玉為什么還不來(lái)娶她。不明白寶玉為什么那么無(wú)情。每每看到她焚稿的情節(jié)，每每讀到她那句未說(shuō)完的話：“寶玉，你好……”我的`心就會(huì)撕心裂肺般的痛，我的淚就會(huì)不由自主的往下流。
她小小年紀(jì)就失去雙親，跟著外祖母一起生活。一種寄人籬下的憂(yōu)愁籠罩著她。加上她本來(lái)身子就弱，寶玉還常常和她吵。她這個(gè)可人兒被折磨得不像樣了。是寶玉讓她有活下去的勇氣。而后來(lái)，當(dāng)她知道寶玉娶的是寶釵時(shí)，她最后的希望也破滅了。在寶玉結(jié)婚那天去世了�？上攵�，那是一個(gè)怎樣催人淚下的場(chǎng)面呢？是一個(gè)怎樣凄美的情景呢？
她的最后一滴淚，也是為寶玉而流�？墒撬慕Y(jié)局為什么就那么慘呢？我不解。
雖然寶釵也很好，但是我還是喜歡黛玉。她是我心目中永遠(yuǎn)的第一！
高考最高分作文 篇34
溪流堅(jiān)守了其志向，方有奔流到海的磅礴；樹(shù)苗堅(jiān)守了其夢(mèng)想，方有參天大樹(shù)的姿態(tài)；梅花堅(jiān)守了其志向，方有芳香撲鼻的花朵。
世界之大，理想之遠(yuǎn)。唯有堅(jiān)守，方能明了。唯有堅(jiān)守。方能讓自己綻放生命之花。堅(jiān)守讓你的內(nèi)心更堅(jiān)定；堅(jiān)守。讓你的前方更明朗；堅(jiān)守讓你的意志更堅(jiān)強(qiáng)。
有人渴望勇搏沙場(chǎng)，有人艷羨榮華官場(chǎng)，但也有人向往田園風(fēng)光。陶潛便是其一。他不艷羨官場(chǎng)的榮華富貴。亦不羨慕官場(chǎng)的大權(quán)大勢(shì)。他只待見(jiàn)靜謐的田園風(fēng)情，安穩(wěn)一世。正是他的堅(jiān)守本心，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。他走出官場(chǎng)，堅(jiān)守夢(mèng)想，努力追求，不為五斗米折腰，他是令人敬佩的。即使田園三徑就荒，但又何妨？松菊猶存足矣。他的灑脫造就了他的閑適和悠然。他的堅(jiān)守促使他達(dá)到了夢(mèng)想的天堂。
如若陶淵明一生沉迷于游走官場(chǎng)，那還會(huì)有今日的閑適和灑脫嗎？
日本著名的音樂(lè)家小澤征爾一生也經(jīng)歷了許多坎坷和挫折。但他一直堅(jiān)守夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力前進(jìn)，方有現(xiàn)今的'成功。小澤征爾他最終也不負(fù)眾望，躋身世界級(jí)的大音樂(lè)家之列。
正是因?yàn)樗麍?jiān)守著內(nèi)心的夢(mèng)想和追求，才有了輝煌的人生。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一于敏，為國(guó)為民，堅(jiān)守自己的事業(yè)年老的他退休以后仍不忘研究科學(xué)，仍不忘為國(guó)做貢獻(xiàn)，這是他的堅(jiān)守。
他的偉大無(wú)私的堅(jiān)守鑄就了他充滿(mǎn)輝煌的一生。
馬云堅(jiān)守創(chuàng)業(yè)，方有億萬(wàn)富翁的稱(chēng)號(hào)；喬布斯堅(jiān)守拼搏，方有蘋(píng)果傳奇的美譽(yù)
堅(jiān)守吧！讓生命之花開(kāi)得更燦爛。
高考最高分作文 篇35
天空給了云兒一個(gè)大大的舞臺(tái)，云兒感到無(wú)比溫暖;陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地，大地感到格外溫暖;莊稼給人們提供了食物，人們感到十分溫暖;大樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)家，小鳥(niǎo)感到特別溫暖。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上。雨點(diǎn)“啪啪啪”地敲打著窗戶(hù)，北風(fēng)呼嘯，雪花在天空中漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。我望著窗外，看著外面的景物，發(fā)起了呆。
夜深了，我才剛回過(guò)神來(lái)，望著桌前堆積如山的作業(yè)，我在心里小聲地嘀咕：“都這么晚了，還有這么多作業(yè)，有常規(guī)作業(yè)，有生字，有背書(shū)，有口算……我們班的作業(yè)還真是‘應(yīng)有盡有’啊!不做的話又要被老師罵了，必須做�？墒且呀�(jīng)夜深了啊……”我停下了筆，正在考慮應(yīng)該做還是不做。我一邊想著，一邊唉聲嘆氣。
突然，一陣濃郁的'香味飄進(jìn)書(shū)房，我的鼻子情不自禁地聞著香味，就連腳也被這香味鉤住了。我隨著香味走向廚房，看見(jiàn)媽媽在廚房里煮水餃。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“先吃水餃吧!吃完再去寫(xiě)作業(yè)�！蔽铱粗鴭寢尨认榈臉幼�，吃著充滿(mǎn)了母愛(ài)又熱氣騰騰的水餃，感到溫暖極了。吃完了水餃，我仿佛有了無(wú)窮的動(dòng)力，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
在我們的生活當(dāng)中，總是會(huì)有一些人會(huì)給予我們?cè)S許多多的溫暖。那天，我就真切地感受到了媽媽給我的溫暖和力量，我覺(jué)得自己好幸福啊!
高考最高分作文 篇36
生活中，我們?cè)诩毙鑾椭臅r(shí)候得到了別人的幫助，那會(huì)讓人感到溫暖。
記得去年的冬天，我們來(lái)到了合江。一天，媽媽對(duì)說(shuō)：“走，我們?nèi)コ匈I(mǎi)點(diǎn)東西�！蔽腋吲d地回答：“好啊”!為了節(jié)省時(shí)間，我們?cè)跇窍麓蛄艘惠v出租車(chē)，出租車(chē)穿過(guò)大街小巷�！芭九尽�，下雨了，媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你去超市門(mén)口躲著雨，我回去拿傘”。
我孤獨(dú)的站在超市門(mén)口，豆大的.雨點(diǎn)落下來(lái)，把地打得啪啪直響，看著別人撐開(kāi)了一把把大傘，我想：我有一把該多好啊。
一分鐘10分鐘.......媽媽怎么還不回來(lái)?我一個(gè)人站在那里很不好意思，焦急地向四處張望，真想找電話打給媽媽?zhuān)L(fēng)吹在臉上讓我直打哆嗦。我再也受不了了，去問(wèn)了一個(gè)阿姨，向她借電話打給媽媽?zhuān)龑?duì)我說(shuō)她的手機(jī)沒(méi)電了。我又去問(wèn)了一位叔叔，他說(shuō)他也沒(méi)帶手機(jī)，我著急的眼淚水都流出來(lái)了。這地方路也不熟，也不知道怎么回家。我再也不好意思去向別人接電話了，我只能站在那里像雕塑一樣等，心想：難道媽媽把我忘了嗎?還是去其它超市買(mǎi)東西了?不行，這樣等下去一定不行的。我鼓足了勇氣再一次試著問(wèn)了一位服務(wù)員，終于阿姨把手機(jī)借給了我，原來(lái)媽媽已經(jīng)在路上了，我正想感謝那位阿姨時(shí)，她已經(jīng)消失在了這人群之中。
阿姨，如果您不幫我，我也許會(huì)更加著急的，謝謝您的熱心幫助，讓我感到了嚴(yán)冬的溫暖!
高考最高分作文 篇37
人貴有恒，古往今來(lái)，有多少通過(guò)自己不懈奮斗到達(dá)光輝頂點(diǎn)的故事：蘇武持節(jié)，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運(yùn)動(dòng)，終其一生心甘情愿；陳景潤(rùn)鉆研數(shù)學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當(dāng)然，對(duì)于大家生活在大千世界的一般人而言，或許注定要度過(guò)平凡的一生，但是，只須維持熱情與專(zhuān)注，大家同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。大家知曉有那樣一些身處偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂(lè)；大家知曉有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中挖掘光明而毫無(wú)怨言；大家知曉有那樣一些出海航行的水手，憑著礁石一般的意志面對(duì)與愛(ài)人的別離。
是的，絢麗多彩的世界不正是源于這部分散在色彩的`集合嗎？誠(chéng)然，一個(gè)人的能力有大小。從事革新研究工作，帶領(lǐng)革新團(tuán)隊(duì)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)要大于焊接工藝，但是大家知曉，大自然的漂亮絕不是僅僅由鮮花構(gòu)成的，綠葉有哪些用途同樣要緊。人類(lèi)需要憑著靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)商品的功用往往大過(guò)食糧，大家渴望通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，從而考慮自己存在的意義。這或許正是藝術(shù)商品往往具備更高價(jià)值的緣由。
一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是爸爸眼中最有風(fēng)采的人；一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男朋友眼中最有風(fēng)采的人；一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中最有風(fēng)采的人。假如要問(wèn)我，哪個(gè)是最有風(fēng)采的人？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有些人。
高考最高分作文 篇38
畫(huà)蛇添足換來(lái)的是感動(dòng)，取得的是聲譽(yù)。
畫(huà)蛇添足非常難嗎？但有句古語(yǔ)言千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的畫(huà)蛇添足，假如每人看重，問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有的人本著多一事不如少一事的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，小孩被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的畫(huà)蛇添足警醒了世風(fēng)，給大家上了生動(dòng)一課。挾太山以超北海，語(yǔ)人曰我不可以，是誠(chéng)不可以也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰我不可以，是不為，非不可以也。畫(huà)蛇添足不難，重要是心態(tài)，孟子的話言簡(jiǎn)意賅，找到了那些冷漠旁觀者的托詞。
畫(huà)蛇添足當(dāng)每人參與。每一個(gè)人都以我們的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的'是社會(huì)的和諧與溫暖；每一個(gè)人都以100%的工作投入，換來(lái)的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙。每一個(gè)人都畫(huà)蛇添足，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，假如每一個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最后帶來(lái)的不只是幫其他人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。
畫(huà)蛇添足并不為難；畫(huà)蛇添足能量卻巨大。畫(huà)蛇添足并無(wú)需轟轟烈烈；畫(huà)蛇添足僅需主動(dòng)參與。每人都畫(huà)蛇添足，每人都行動(dòng)起來(lái)，感動(dòng)就會(huì)變成社會(huì)細(xì)胞里存在的千篇一律的因子，你感動(dòng)其他人，其他人也會(huì)感動(dòng)你。今天，你畫(huà)蛇添足了嗎？
高考最高分作文 篇39
要說(shuō)我體胖，可是由來(lái)已久，事出有因。第一是遺傳基因，鄙人老爸就是一名體重超標(biāo)者，這么說(shuō)吧，他的“腰節(jié)”與“褲長(zhǎng)”相等，且從小胖到老，連三年自然災(zāi)害都不曾讓他減過(guò)分毫；第二是外在影響，老媽廚藝一流，川菜尤佳，一道魚(yú)香茄條更讓人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論教導(dǎo)下，我的早、中、晚三餐自然多多益善；最后就是得天獨(dú)厚的自己條件，從小時(shí)起，我不論得什么病都不影響食欲。無(wú)法，吃麻兒麻兒香，想不長(zhǎng)肉都不可以。于是在外力和內(nèi)力的一同用途下，終于造就了一個(gè)橫看成筒側(cè)成箱的`胖女生。
人“體胖”了，心“當(dāng)然”會(huì)寬，在我的字典里從不知小心眼為什么物，很多人“據(jù)理力爭(zhēng)”的事，在我則大而化小，小而化了了。雖然如此做有失做人的精明，我也曾因此吃過(guò)不少啞巴虧，但卻為我換來(lái)了輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱也就少了。常掛在臉上的歡笑自然就比其他人多，或許有時(shí)我笑得過(guò)了頭，以至于同學(xué)們都叫我無(wú)可救藥的樂(lè)天派！唉，沒(méi)法了，哪個(gè)讓我天生少了根正經(jīng)骨頭，笑肌又太發(fā)達(dá)了呢。
說(shuō)實(shí)在的，看到熒屏上娉婷、綽約的靚女，我不是不羨慕�？墒沁@只限于羨慕，我從沒(méi)想過(guò)減肥的念頭。在美食和美貌這二美之間，我“義無(wú)反顧”地選擇了美食。在世上美人已太多，我無(wú)須再插一腳。何必委屈自己，根據(jù)心愿自由自在地活著，豈不快活！
嘻嘻哈哈，快快樂(lè)樂(lè)，這是個(gè)從不為身材發(fā)愁的胖子，一個(gè)天塌下來(lái)當(dāng)被蓋的樂(lè)天派！
高考最高分作文 篇40
花盛開(kāi)一季，詩(shī)香四季。
家里是沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的，因此常跑去圖書(shū)館，在那里仰俯縈回。乃至有時(shí)候，只求聞一聞那詩(shī)香。
書(shū)香中揉進(jìn)了千萬(wàn)種韻致。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石輕一點(diǎn)多筆梅香;書(shū)《茶經(jīng)》者乃茶圣也，陸羽又泡了一壺茶香;《千金方》搶救勝于千金小姐，《本草綱目》錄草藥齊全，孫思邀和李時(shí)珍留到詩(shī)香中淺淺的藥香;人生自古誰(shuí)無(wú)死，抽取赤心照汗青，文天祥襟一袖忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的浩然之氣，也是詩(shī)香所寬容的啊。
時(shí)興之風(fēng)總是會(huì)吹遠(yuǎn)，凡俗之氣亦讓人生惡，可詩(shī)香卻不容易變淺，始終洋溢著期盼真心實(shí)意的人的心間。近百年、千年之后的世人，仍然可以相擁那不霉變的詩(shī)香。
熏一衣書(shū)香，大家依然可以清晰地辨別出香遠(yuǎn)益清的'晨纖百;藥物充斥著尺寸藥房，但真真正正使我們覺(jué)得親近的，或是角落恬靜的實(shí)木柜，木蝴蝶這三個(gè)行楷書(shū)法總是會(huì)令我笑容與思索;任長(zhǎng)霞的感人事跡令大家感動(dòng)，詩(shī)香中亦有她的身影啊
風(fēng)過(guò)，詩(shī)香盈溢，那里邊不但有幸福佳人，亦有君子之風(fēng)，也有讓人惋惜的遺恨。走紅席卷，有些人想理葬詩(shī)香，他不懂書(shū)香，在明珠勢(shì)力眼前，他失嗅了。因此詩(shī)香中還隱約參雜了一絲焦躁的氣場(chǎng)，提示大家別忘記。
相擁詩(shī)香，大家會(huì)存留一點(diǎn)孔孟之禮、莊老之逸;相擁詩(shī)香，大家會(huì)多一絲真心實(shí)意，少一些發(fā)麻;擁飽詩(shī)香，大家會(huì)添一分客觀與智謀，少一分以偏概全和愚昧。
風(fēng)來(lái)紙書(shū)香。
高考最高分作文 篇41
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)。
我們的社會(huì)中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的`社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說(shuō)的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。
有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門(mén)，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對(duì)您看我買(mǎi)什么禮物好”爸爸說(shuō)：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說(shuō)：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說(shuō)：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了�！卑职终f(shuō)：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)�！�
這個(gè)故事告訴我們，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯(cuò)誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過(guò)失，你可能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
高考最高分作文 篇42
一進(jìn)門(mén)，濃濃的墨香便吸引了我，走近一看，原來(lái)是毛筆展區(qū)，一位截眼鏡的叔叔正拿著毛筆，在紅色紙上寫(xiě)了一個(gè)大字：福，那里還貼著很多對(duì)聯(lián)，皮影區(qū)更是讓我別開(kāi)生面，大開(kāi)眼界，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二生肖被刻化得惟妙惟肖、栩栩如生，讓人目不暇接。水墨畫(huà)也是很精致，簡(jiǎn)單的線勾勒出讓人身臨其境的畫(huà)面。對(duì)稱(chēng)的剪紙讓人眼前一亮，不對(duì)稱(chēng)的更是嘆為觀止，面望區(qū)有專(zhuān)門(mén)為90周歲老人慶生的壽桃形的，上面刻字的月餅等，它們個(gè)個(gè)形態(tài)各異，其中最大的是一座非常雄偉的.山，里面長(zhǎng)著的棗、柿子、蘋(píng)果都是孝義地區(qū)的特產(chǎn)，正所調(diào)：山花果滿(mǎn)山。山前有一只雪白雪白的狗，也是用面做成的，狗后面有一戶(hù)人家，它和玄武共同承擔(dān)著護(hù)衛(wèi)的責(zé)任，代表一生平平安安，狗吠之聲類(lèi)似“旺旺旺”代表家庭興旺。這不就是21世紀(jì)的繁榮之景嗎？
最讓我印象深刻的是互動(dòng)區(qū)：我們自己動(dòng)手刮畫(huà)。哥哥宣布游戲規(guī)則：15分鐘之內(nèi)誰(shuí)先完成誰(shuí)是勝者，誰(shuí)獲得獎(jiǎng)品，我心中暗暗發(fā)誓：一定要永爭(zhēng)第一。開(kāi)始創(chuàng)作了，拿筆試一試，喲！畫(huà)是五顏六色的，我畫(huà)了三個(gè)籃子，一個(gè)籃子里裝著很多魚(yú)，代表年年有魚(yú)，一個(gè)籃子里裝著蘋(píng)果，代表平平安安，還有一個(gè)籃子里裝著柿子，代表萬(wàn)事如意，中間還有一顆搖錢(qián)搖福樹(shù)，上面掛著紅包、銅錢(qián)、對(duì)聯(lián)，整體代表了我們對(duì)新年的美好祝愿。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)觀光完畢，只好依依不舍地走了。民族文化之旅真讓人無(wú)悔！
高考最高分作文 篇43
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)步意味著獎(jiǎng)勵(lì)，退步意味著懲罰。這從家長(zhǎng)們對(duì)待孩子成績(jī)優(yōu)差時(shí)的態(tài)度息息相關(guān)，如果把漫畫(huà)豎著看，可以看到孩子考了100分父母給了一個(gè)吻以示獎(jiǎng)勵(lì)，而當(dāng)退步后，父母卻不得安慰的給了一巴掌當(dāng)作懲罰，這令孩子寒心，當(dāng)孩子成績(jī)?cè)俅蜗禄瑫r(shí)，父母又不顧緣由的給了一巴掌做懲罰，或許這所謂的教育令這位孩子又激起了學(xué)習(xí)的心，使得成績(jī)上升、這一次再次得到了一個(gè)吻為獎(jiǎng)勵(lì)。
如果把漫畫(huà)對(duì)比看，就是兩個(gè)孩子因成績(jī)而受到了不同的待遇，第一個(gè)孩子得了100分，受到了一個(gè)吻為獎(jiǎng)勵(lì)，而第二個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有及格而遭到一巴掌的懲罰。故事也只有這樣，漫畫(huà)中并沒(méi)有體現(xiàn)出父母對(duì)于孩子獲得成功后的鼓勵(lì)與勸誡，不可局驕自傲。而對(duì)于成績(jī)不好的時(shí)候孩子，父母也沒(méi)有進(jìn)行鼓勵(lì)與指正只要懲罰，或許這懲罰可以激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，但是更多的是寒了心。
當(dāng)?shù)诙慰荚�，第一個(gè)孩子退步了，成績(jī)下滑了，當(dāng)下只有一巴掌作為懲罰，同樣沒(méi)有看到父母的關(guān)心與激勵(lì)。而第二個(gè)孩子成績(jī)上升了，得到了一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)，或許他就滿(mǎn)足了，可是同樣沒(méi)有看到父母的.欣慰的激勵(lì)與勸諫。
這不得不讓我聯(lián)想到社會(huì)上只看成績(jī)只看結(jié)果而不在乎過(guò)程，只是一板一眼的懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)，這很容易讓人失去上進(jìn)心失去激情，我們應(yīng)該懂得方法懂得教育，適當(dāng)調(diào)整心態(tài)去放詞鼓勵(lì)與指正，使得人們?cè)谶^(guò)程當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，享受過(guò)程所帶來(lái)的優(yōu)越感，而不是結(jié)果帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
讓我們注重過(guò)程拋開(kāi)結(jié)果。
高考最高分作文 篇44
對(duì)于曾經(jīng)收到的邀請(qǐng)猶豫不決，對(duì)于沒(méi)有時(shí)間和地址猶豫不決。避雨，錯(cuò)過(guò)風(fēng)，赴約成了心臟病。
那個(gè)莫名其妙的邀請(qǐng)，就像一只短笛劃過(guò)，前后各有一局。我不知道是誰(shuí)邀請(qǐng)的，但是我自己赴約的。
那么多的興奮，那么多的崇拜，卻不知道什么時(shí)候該停下來(lái)退休。該赴約了，但是我不能走。
老朋友就像落花，落寞而快樂(lè)，在過(guò)往的樹(shù)下坐了許久，悄然發(fā)霉，悄然離去。
一旦變綠，就吐在杯子里，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。一簇一簇的，每次都開(kāi)。那些五顏六色的低語(yǔ)隨著果肉一起蕩漾。歲月流逝，依然是夜的溫暖，風(fēng)的柔軟，水的靜謐。
不知何時(shí)，不知為何，心經(jīng)不再飄揚(yáng)，綠堤漫溢，冉冉慢慢變成靜水深流，沉睡在心底。心湖，深邃，狠辣，一抹洪飛，俯仰之間，背著雙翅涼涼，一聲嘆息。
時(shí)間在額頭劃線，測(cè)量?jī)砂毒嚯x，猜測(cè)心湖深度。很多變化都是命運(yùn)的悄然調(diào)整，是秩序的苦心設(shè)計(jì)。你能做的就是你能做的.；你不能做你不能做的事。沒(méi)有人應(yīng)該受到責(zé)備。
自然是互相束縛的。淺淡，茶邊；深濃者有親緣關(guān)系；對(duì)錯(cuò)，愛(ài)情。緣起是昨日之風(fēng)；命運(yùn)是今天的烏云。風(fēng)云平安，人緣好。
當(dāng)年綁繩子的，現(xiàn)在每人牽半根繩子，看以前的手是對(duì)是錯(cuò)，明是暗；在一個(gè)或短或長(zhǎng)的差距中，找到未來(lái)的自己。哦，發(fā)出邀請(qǐng)的人原來(lái)是他未來(lái)的自己。請(qǐng)柬里有一輪紅日，在黎明河邊溫暖地等待著自己。
高考最高分作文 篇45
每一個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像大家說(shuō)得，小孩的世界是最容易、最多彩的，由于在小孩們的心里沒(méi)太多的雜念和世俗的煩擾。他們肯定是活在世界上最快樂(lè)的，他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但伴隨慢慢地成長(zhǎng)，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本容易的事物也日漸復(fù)雜了。這個(gè)時(shí)候的我不禁感嘆道：大家還能小孩多長(zhǎng)時(shí)間？
其實(shí)大大家沒(méi)什么了不起的，滿(mǎn)了十八歲又如何？小孩就是小孩，就該做小孩該做的事。可每當(dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展示出來(lái)的時(shí)候，得到的'確實(shí)如此的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科；當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我多大了，斷奶了沒(méi)？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和母親一塊睡時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和母親一塊睡，不知羞。
這就是大家所謂的想保留的童心嗎？
大大家總喜歡把任性沒(méi)收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)抹殺了自己心底那最后一抹童真。高速度進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。
時(shí)光好似奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，卻只剩下麻木的大家，沒(méi)了當(dāng)年的童真。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了大家的模樣。當(dāng)初的童真在哪兒？事到現(xiàn)在只好使來(lái)祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想，卻再也找不回最真的大家
最后的最后，大家渴望守住童真。
高考最高分作文 篇46
燈塔，凝聚了無(wú)數(shù)航海者的信念；寄寓了千萬(wàn)迷途人的希望。它雖然散發(fā)著微光，但這微光是眾多生命的夢(mèng)想，它讓那些在海中顛簸的船只有了搏擊風(fēng)浪的勇氣。
“人在一生中至少要去看一次燈塔�！蔽闹腥缡钦f(shuō)。在被生活的巨浪覆沒(méi)時(shí)，在被失意的暴風(fēng)襲卷時(shí)，在被茫然的迷霧遮蔽時(shí)，去看一下燈塔，去感知一下心里的聲音，讓佇立于心中的“燈塔”為你指引方向吧！
曾幾何時(shí)，總愛(ài)把自己比擬成一葉小小的扁舟，于無(wú)邊無(wú)際的生活海洋里，尋覓著彼岸的.夢(mèng)想，或遇風(fēng)浪，或逢暗礁，總在失意中再生希望，于希望中接受茫然。這時(shí)，我總會(huì)期待著有人來(lái)幫我從困境中解脫出來(lái)�？墒�，等待來(lái)的只是無(wú)比悵惘的愁緒。
漸漸地，我明白了，我必須靠自己！正如一句話所說(shuō)的：“如果你等待，發(fā)生的只是你變老了�！蔽疑钪�，那駐扎于心中的堅(jiān)強(qiáng)信念早已給了我無(wú)盡的力量，而我也用它披荊斬棘，迎擊風(fēng)浪，并朝著夢(mèng)想靠近。
或者，在我的心中有著永不幻滅的“燈塔”，是它，讓我在茫茫人海中找到自己，讓我在物欲橫流的社會(huì)中不迷失自己，讓我在生活中有了奮斗的動(dòng)力……
佇立于心中的“燈塔”，是夢(mèng)嗎？是無(wú)數(shù)人向往。追尋的夢(mèng)想，在指引人們生活的航向。
佇立于心中的“燈塔”，是希望嗎？是千萬(wàn)失意者的力量之源，為他們趕走絕望。
佇立于心中的“燈塔”，是信仰嗎？是我們心中無(wú)比強(qiáng)大的信念，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
高考最高分作文 篇47
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的`階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè)觀開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè)觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè)觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
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