有關(guān)高三作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)高三作文1

　　“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。而書則是我們獲取知識(shí)的的源泉。

　　這學(xué)期學(xué)校開展了親子閱讀活動(dòng)，剛剛開始，大家就很快的融入其中，我當(dāng)然也不甘示弱。下面我就說些自己的心得體會(huì)。

　　這學(xué)期我與女兒讀的書是《猜猜我有多愛你》。講述的是兔子寶寶用各種各樣的方式來表達(dá)對(duì)兔子?jì)寢尩膼�。因�(yàn)榕畠簞倓偵弦荒昙?jí)，認(rèn)識(shí)的字很少，有很多的字都不會(huì)，更不要說懂的其中的意思了。所以我想仔細(xì)閱讀了一遍，體會(huì)其中想表達(dá)出的情感。這樣我在與女兒讀書的時(shí)候就會(huì)用一些她可以接受的方式來互動(dòng)了。

　　剛開始并沒有那么順利，因?yàn)閷氊愑泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的字，一看文章有那么長(zhǎng)，就不想讀�？墒俏腋嬖V她，我們可以慢慢讀，一字一句的，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，你自然就會(huì)讀了，而且我相信你一定會(huì)讀得非常好，因?yàn)槟闶菋寢尩尿湴?給她鼓勵(lì)，給她信心。陪著她一起成長(zhǎng)。慢慢的她愛上了這本書。

　　我們每次讀完了以后，都要互換角色。有感情的讀文中的對(duì)話。時(shí)間長(zhǎng)了，女兒會(huì)有一些自己的.理解。記得有一次在讀完書以后，她依偎在我的懷里，對(duì)我說：“媽媽，你每天為我操勞，真的好辛苦。等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)好好對(duì)你，讓你做最幸福的媽媽!”當(dāng)時(shí)聽了，感動(dòng)得快要落淚了。因?yàn)槲矣械臅r(shí)候會(huì)因?yàn)樗�的不懂事而�?zé)怪她，批評(píng)她。而此時(shí)此刻，我會(huì)覺得我的女兒長(zhǎng)大了，知道體諒媽媽的良苦用心了。我真的好開心!我對(duì)她說：“謝謝你，我的寶貝。你是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲!”通過這件事以后，她變得更董事了，知道為我分擔(dān)力所能及的事。我真的很欣慰!

　　真的很感謝學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，讓我和孩子可以走得更近。讓我懂得傾聽孩子的心聲，多了一份理解，多了一份寬容;少了一些誤解，少了一些苛刻。使我們母女之間的距離跟近了，關(guān)系也變得融洽了。女兒也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)**，獨(dú)立思考。而且越來越喜歡閱讀了，我非常開心!

有關(guān)高三作文2

　　畢業(yè)愛情故事

　　前面的話：畢業(yè)很久了，我答應(yīng)用我的文字記錄我們的大學(xué)生活。今天，我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾！

　　2010年夏天，我們?cè)谖嗤�樹下相遇，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護(hù)是夏天的涼意！在單調(diào)的大學(xué)生活中，遇見你是最美好的體驗(yàn)！

　　周婷，你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些一直在我耳邊回響的歌，會(huì)讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠(chéng)！

　　我通常叫你王延華修女，但是當(dāng)我回家的時(shí)候我想念她。我總是想起你寫下我們不敢在心里說的話�？吹侥切┪淖郑瑫�(huì)讓我們感受到一種震撼的力量。

　　山陳穎，我喜歡叫你山，這是一種善良。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺，早上一起上課學(xué)習(xí)的情況。在無聊的假期里會(huì)是一種不一樣的快樂！

　　楊素鳳是離我家最近的'。你是活潑開朗的代名詞。你在哪里，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡笑和歡笑，我們的大學(xué)生活也會(huì)隨著你而變得多姿多彩！也是關(guān)于沒有大媽(室友都知道！)昵稱背后的故事將值得我們一生銘記！

　　華，你是我們中間唯一的。每當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨樊姬，而你總是笑著反駁。那時(shí)候我們很開心，你父母經(jīng)常去看你，那是我們最羨慕你的地方。董秀，你是我未來兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此平靜。不是所有的交流都需要語(yǔ)言，有時(shí)候無言的交流更讓人感動(dòng)！

　　愛看韓寒和景m .郭小說的楊雪深受他們的影響，你的語(yǔ)言里也流露出一絲傷感，這是我最喜歡的感覺。你是智慧的結(jié)晶，光芒萬(wàn)丈！

　　孫婷婷，雖然你后來離開了我們的宿舍，但我們的集體將永遠(yuǎn)擁有你，你是我們幸福不可或缺的音符！

　　班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。如果你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認(rèn)我們的錯(cuò)誤。今天，我想代表我們宿舍的同學(xué)們對(duì)大家說：謝謝老師。你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了！

　　后面寫的話：我們的未來是不確定的，但是要記住，彼此在難過的時(shí)候會(huì)是安慰，在開心的時(shí)候會(huì)是祝福！永別了，但是愛情還在繼續(xù)！

有關(guān)高三作文3

　　寬容是一種美德。

　　昨天看了一篇文章，名字是《拒絕平庸》。文中有一段文字是：我見他提到古文，便靈機(jī)一動(dòng)，考他一番：“小生問曰‘世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？’先生毫不懈怠，對(duì)答如流曰：老叟答曰：”只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他�！蔽闹械南壬�姓姚。我覺得他一定是個(gè)非常大度的人。因?yàn)樵凇捌畚覑何抑r我騙我賤我”的情況下，能夠做到“忍他讓他由他耐他敬他，不要理他�！边@樣的人，很是難得。因此我說，寬容是一種美德。

　　同樣的事，發(fā)生在不同的人身上，會(huì)有不同的結(jié)果。

　　有次和朋友去吃飯，在飯館里，一個(gè)新來的年輕服務(wù)員不小心將客人要的熱茶灑到一個(gè)穿著時(shí)尚的女子身上。那女子站起來就破口大罵，嘴里吐出的臟話，好比是夏天的'蚊蠅，令人厭惡。因?yàn)榉��?wù)員是剛來的，沒有經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)也不大。遇到這種事不知道該怎么辦，畢竟是自己馬虎。于是就不停地向女子道歉，可那女子非但不接受，還嚷著要老板出面，并要求將其開除！那時(shí)那個(gè)做服務(wù)員的女子急得流出了眼淚，央求著老板別把自己開除。好在老板也不是個(gè)不明事理的人，代她向女子道歉，并且女子這一餐免費(fèi)。這時(shí)那女子才擺出一副勝利者的模樣。朋友對(duì)我說：“至于嗎？不就灑了點(diǎn)水身上，有必要這樣嗎？就不能寬容點(diǎn)。非計(jì)較這種事干嗎？就不能寬容點(diǎn)�。　蔽倚南�，是啊，我們都應(yīng)該寬容一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　很“不巧”的是，這件事在同一天下午便發(fā)生在了朋友身上，但不只是灑了點(diǎn)水。吃過飯后，我載朋友回家，走到她家門前，突然跑過來一個(gè)小男孩。慶幸的是，男孩沒有撞到朋友身上，但是后面一路端著飯追過來的男孩母親就沒那么幸運(yùn)了。所以，那碗飯很準(zhǔn)的都撒到了朋友身上。男孩跑遠(yuǎn)了，他母親看得出來很著急，向朋友道歉后，便著急的等著朋友的回答，見朋友說了句：“沒事，快去找孩子吧�！边@才超男孩的方向追去。我對(duì)朋友豎起了大拇指，因?yàn)樗�是個(gè)很愛干凈的人。

　　世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他！

　　寬容是什么？寬容就是忍、讓、由、耐、敬。寬容他人，升華自己。

有關(guān)高三作文4

　　時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。

　　我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的此岸。

　　理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向;而沒有方向，就沒有生活。〞也如流沙河所寫：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞在人生旅途中，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的'理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量;理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大;理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。

　　人生之路，哪能一帆風(fēng)順?漢代司馬遷寫《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。

　　無獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚�，如果沒有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的榮耀?歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔?是啊!正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩(shī)!

　　也許有人還在質(zhì)疑，為什么我屢次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)?那么，請(qǐng)肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想?雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前!

　　彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn);理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ拇税丁?/p>

　　人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫;生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅(jiān)持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧!

有關(guān)高三作文5

　　習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的、強(qiáng)大的力量，可以主宰人生，可以主宰人的命運(yùn)、未來。在青少年時(shí)期，必須養(yǎng)成一種優(yōu)良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會(huì)自覺地在習(xí)慣的軌道上運(yùn)行，良好的習(xí)慣讓你奔向遠(yuǎn)方，走向未來，終生受益，甚至改變命運(yùn)。反之，則會(huì)在不知不覺中影響你一輩子，甚至惡習(xí)膨脹，走上人生的歧途!

　　有一個(gè)人，在高山之巔的`鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠里，和雞一樣地啄食、嬉鬧，它以雞的習(xí)性生活著，成長(zhǎng)著，它以為自己就是一只雞。等這個(gè)鷹長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是，由于終日和雞在一起，養(yǎng)成了和雞一樣的生活習(xí)慣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都無濟(jì)于事，最后主人把它帶到了山頂，一把將鷹扔了出去，鷹像塊石頭一樣掉下山去，慌亂中，鷹拼命地打開翅膀，終于又開始飛了起來!鷹變成了雞習(xí)，難以起飛;鷹改變雞習(xí)，拼命打開翅膀，回歸鷹的習(xí)慣，重又展翅翱翔。習(xí)慣改變命運(yùn)!

　　一位心理學(xué)家做過這樣一則實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)魚缸里訓(xùn)練大魚吃小魚，大魚在相對(duì)自由的魚缸，面對(duì)一群小魚，逐漸學(xué)會(huì)了吃小魚的本領(lǐng)。后來在魚缸內(nèi)放置了一塊透明的玻璃，大魚透過玻璃看見隔開的小魚猛的沖過去，結(jié)果被撞了回來，多次地沖撞之后，也就沒了吃魚的欲望。實(shí)驗(yàn)人員把透明玻璃拿開，小魚在大魚的眼皮底下自由地飛躍，大魚此時(shí)已沒有了任何反映，再也不會(huì)吃小魚了。為什么?習(xí)慣改變了，它變成了一條溫順、善良、和諧相處的大魚!

　　可見，習(xí)慣的力量多么巨大。它主宰鷹的一生，主宰魚的一生，何況不主宰人的一生呢?毛澤東同志在風(fēng)雨如磐的年代養(yǎng)就了疾惡如仇、敢于斗爭(zhēng)的習(xí)慣，把“我以外無所畏之，有之亦推之”的斗爭(zhēng)精神種植在神經(jīng)里，所以才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來;魯迅先生課桌上“早”字，形成了他不遲到、超過別人的習(xí)慣;我校楊令霞同學(xué)勤奮、認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，鑄造就了她高考狀元的戰(zhàn)績(jī)。反面講，小偷小摸的習(xí)慣，也會(huì)把人推向搶劫、盜竊的境地，惡習(xí)膨脹，會(huì)毀掉一生!

　　因此，我們必須明白一個(gè)道理，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲命運(yùn)。必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有關(guān)高三作文6

　　一生的錯(cuò)過就好像昨晚下了一場(chǎng)雨而我卻睡在夢(mèng)中。就好像說好的絕口不提最終成了銘記。就好像過路行者匆匆離去的背影，反而成了心中一片無瀾的海。

　　我寫了七八封信，大概是一氣呵成的，遠(yuǎn)至他省，近至同校，匆匆落筆寫完之后，便全部塞進(jìn)了郵箱。好像是在暑假某個(gè)煩躁的夜晚，執(zhí)筆一次來平復(fù)我即將進(jìn)入高三不安分的心。大都是鼓勵(lì)的話，共同進(jìn)勉，可是一個(gè)月之后的今天卻沒有任何人收到。我本是一個(gè)多愁善感的人，我賣了我的感情卻沒有回報(bào)，可我竟一點(diǎn)也不悲傷。丟了就丟了吧，反正我已安撫我的心，已吐完我想說的話，反正我樸素的生活和滾燙的夢(mèng)想還在繼續(xù)。我失去的，只不過是一些微不足道的信件罷了。

　　其中一封，是獻(xiàn)給我曾經(jīng)熟悉熱絡(luò)的友誼，在所有不被記起的時(shí)光里，最終不被記起�；�成內(nèi)心一道蕩漾的`漣漪，是相視無言會(huì)心的微笑，是嫉妒難過勾起的猜忌，于是慢慢在互相之間建起一堵瓦墻，不高不矮，卻將彼此推開三年之遠(yuǎn)。女生的友誼本來就像南半球的蝴蝶，稍微揮一揮翅膀就引來風(fēng)暴。而后的今天，細(xì)心回想，我的友誼并不像是一個(gè)能振奮人心的故事，反倒是一場(chǎng)苦旅，在漫漫長(zhǎng)路上，越走越清楚，當(dāng)初彼此擁有的那顆赤誠(chéng)的心，經(jīng)過時(shí)間的打磨，化作歲月的便箋，埋在土里埋在我行走的路邊。而那便箋又化作一個(gè)滿載心酸苦楚的輕舟，由南駛向北，由近駛向遠(yuǎn)。丟就丟了吧，至少我現(xiàn)在不急不躁隨遇而安，至少我曾將她視作同根花蓮。是萍水相逢也好，曾真心交付也罷，我不愿此生就步于此，我也有滿心不甘與滿腔不愿。最終所有的難以啟齒都將化作我筆尖的文藝。

　　我最終還是沒有因?yàn)閬G了信而惆悵許久，我只期待自己吐出的話，并不幻想收信的那頭有人還能為我的情緒所牽動(dòng)。連我自己說過的話都會(huì)遺忘，又奢求被誰(shuí)的耳朵寬松接受。

　　原來情深情淺，緣起緣滅，生活中我們大多做的事都只為了求自己心安。你尋找一個(gè)方向，卻在尋找之前就已經(jīng)迷失。你放棄自己的時(shí)候，忽然就得到了自由。你真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而說不出話來，酸甜苦辣多數(shù)說給了不相干的人。所以讓我們自己心安，在荊棘路上永不后悔永不煩惱。

有關(guān)高三作文7

　　光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過了一個(gè)個(gè)月陰日晴。

　　——題記。

　　當(dāng)時(shí)光被你深刻感受到流失的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺原來一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著爭(zhēng)相追逐，但一覺醒來物是人非。其實(shí)，不敢回首，害怕透過時(shí)光看到那個(gè)小小的卻有著堅(jiān)定夢(mèng)想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無法承受的失落、

　　小時(shí)候有兩個(gè)愿望，其一：成長(zhǎng)。在夢(mèng)里夢(mèng)到自己長(zhǎng)大后的模樣。無所羈絆自由生活。但其實(shí)成長(zhǎng)以后才知道與現(xiàn)在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉(zhuǎn)里聽到了隱約的火車?guó)Q笛，內(nèi)心再難平靜，想跳下床隨車遠(yuǎn)走。但其實(shí)直到現(xiàn)在也不清楚自己究竟要到哪里、

　　光陰荏苒，歲月如梭。很詩(shī)意的`語(yǔ)言，橫豎不過一句話卻是漫長(zhǎng)時(shí)光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時(shí)光在也不會(huì)重來了吧？那個(gè)“開心大笑，難過大哭�！钡淖约阂蚕�失了吧，很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會(huì)到深刻的眷戀與遺憾。一個(gè)人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經(jīng)歷多少次離別？能去多少地方？能愛多少人？聽?zhēng)资讍拘延洃浀母枨�？能讀幾本觸碰內(nèi)心的文字？其實(shí)太少。

　　偶爾會(huì)追問自己生活的意義，直到現(xiàn)在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實(shí)，然而，當(dāng)失落感侵襲的時(shí)候仍然無力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無可寄托，無可依附著得生活才是真正的毫無意義的吧。特別迷茫的時(shí)候真正希望有人在旁指導(dǎo)，但畢竟沒有人會(huì)不厭其煩的去聽另一個(gè)人的碎碎念。

　　那天和同學(xué)看到一本關(guān)于介紹清華北大的書，當(dāng)時(shí)我指著書上面的圖畫對(duì)同學(xué)說：“如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的話，我也定然不會(huì)選擇報(bào)考這所學(xué)校的�！闭�因?yàn)槭侨绻�，才敢說的那么決然吧。有誰(shuí)不想報(bào)考這所名校呢？不負(fù)父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個(gè)錦繡前程……現(xiàn)實(shí)太殘酷但想到每一個(gè)人都被痛苦所逼迫過，仍會(huì)有堅(jiān)持的勇氣，雖然前進(jìn)的步伐凌亂，行走的姿勢(shì)不美，卻不會(huì)后退。

　　取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。

有關(guān)高三作文8

　　人與人之間的相處需要遵循一定的原則，如平等，而尊嚴(yán)的價(jià)值在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中越發(fā)顯得重要。尊嚴(yán)，指的是人和具有人性特征的事物擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利被尊重。托·伍·威爾遜說過，國(guó)家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值。

　　尊嚴(yán)，人有人的尊嚴(yán)，國(guó)家有國(guó)家的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)沒有國(guó)籍、不分種族、不論地域。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，哪怕再窮困、再弱小也有它的尊嚴(yán)。就當(dāng)今世界局勢(shì)來看，它是維系著世界各國(guó)和平相處的`重要契約，身為其中的任何一分子都應(yīng)履行，而美國(guó)顯然沒有看到這一點(diǎn)。公然插手他國(guó)事務(wù)甚至挑起他國(guó)內(nèi)亂，從未意識(shí)到要將本國(guó)與他國(guó)擺在同一高度上，給予他國(guó)應(yīng)有的尊重。從公然轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館到未經(jīng)允許便在阿富汗境內(nèi)用兵，美國(guó)不僅僅顯示了它遠(yuǎn)超他國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，顯示它作為超級(jí)大國(guó)的特殊地位，還企圖將維系世界各國(guó)間的這種平衡打破。試問，這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大卻不能以理服人的國(guó)家，它能贏得作為超級(jí)大國(guó)應(yīng)有的尊重和支持嗎？

　　“己所不欲，勿施于人”。一貫在本國(guó)強(qiáng)調(diào)民主和自由、反對(duì)暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)的美國(guó)在面對(duì)國(guó)際事務(wù)時(shí)顯然未一碗水端平。暫不提證據(jù)不明情況下發(fā)動(dòng)的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)所造成社會(huì)的動(dòng)蕩，單單就美國(guó)對(duì)于卡扎菲被殺事件的處理已說明一切，這里是來自《東方日?qǐng)?bào)》的一段采訪：“卡扎菲是被私刑處死的，這不是正義，而更令人震驚的除了他被殺的方式，還有就是對(duì)于卡扎菲被殺畫面的一遍遍播放。”對(duì)于利比亞問題，最終解決權(quán)力分配的不是民主，是權(quán)力，是以美國(guó)為代表的北約對(duì)非洲國(guó)家的一種干預(yù)。面對(duì)美國(guó)的種種行為，人的尊嚴(yán)、國(guó)家的尊嚴(yán)又在哪里？

　　當(dāng)今的世界仍處于一超多強(qiáng)的局面，美國(guó)雖為世界霸主，但一味地追求本國(guó)的發(fā)展而忽略和他國(guó)之間的關(guān)系，結(jié)果只能是過猶不及�，F(xiàn)在的世界需要不斷發(fā)展的動(dòng)力，同樣也需要和平發(fā)展的氛圍。一個(gè)國(guó)家要想獲得他國(guó)誠(chéng)心誠(chéng)意的支持，成為一個(gè)“領(lǐng)袖國(guó)家”，不但使本國(guó)有尊嚴(yán)地存在著，而且使他國(guó)更有尊嚴(yán)活著。

　　面對(duì)國(guó)家利益，國(guó)家的綜合國(guó)力，世界的發(fā)展更需要這樣的聲音：尊嚴(yán)，是一個(gè)國(guó)家給予一國(guó)人民的，也是一個(gè)國(guó)家給予全世界的。

有關(guān)高三作文9

　　困難似乎是一道坎，寬得摸不著邊，但是，如果你有勇氣跨過這道坎，那你就跨到了成功的彼岸。困難好似一個(gè)講臺(tái)，沒有一個(gè)人上去講，但你鼓足勇氣上去了，那你就不只是克服了困難，更是走到了人生的大舞臺(tái)。困難如同一片沼澤，深得不得了，你不小心陷入了，這時(shí)，如果你有活下去的信心，并為之不斷努力著，你就可能幸存；但是，如果你掐滅了希望的火苗，你就會(huì)越陷越深，很難自拔…

　　南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》中有這樣一句千古名句：“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村。”詩(shī)人當(dāng)時(shí)雖然被罷官歸鄉(xiāng)、遭遇不公，但他仍保持著豁達(dá)開朗、樂觀向上的積極態(tài)度，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。無論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，遇到困難與挫折是難免的，這時(shí)保持良好的心態(tài)尤為重要。

　　記得有一次，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)習(xí)題中有這么一道有趣的詩(shī)文題：“李白街上走，提壺去買酒。遇店加一倍，見花飲一斗。三遇店和花，喝光壺中酒。請(qǐng)君猜一猜，壺中原有酒�！眲偪吹竭@道題時(shí)，覺得挺有意思，又蠻簡(jiǎn)單的，就信手拿起筆在草稿紙上“龍飛鳳舞”。可是，做著做著，才發(fā)現(xiàn)這道題原來是棉里藏針，這下全都鋒芒畢露了。我急得抓耳撓腮，后悔自己的莽撞，眼看著時(shí)間一分一秒地溜去，那道題卻還是個(gè)“未解之謎”，密密的汗便滲出身體，和衣服黏在了一起。我用盡各種方法：算數(shù)、畫圖、列方程…卻還是束手無策。這真是山窮水盡疑無路呀！我有些瀉氣了，剛剛那股激情一下子消失得無影無蹤。剛要扔筆，我轉(zhuǎn)念一想：老師不是經(jīng)常教誨我們要勇敢地去面對(duì)困難，克服困難嘛，我總是應(yīng)得好好的'，這回又怎么能氣餒呢？不行，我非要將這道題解決了不可！于是，我又投入了緊張地“忙碌”中，就連老媽幾次催我吃飯也聽不見了，此時(shí)我的腦中只有這道題，不攻破不吃飯！功夫不負(fù)有心人，最終我抓住了重點(diǎn)詞進(jìn)行一一剖析，一個(gè)個(gè)等量關(guān)系也躍然紙上，難題迎刃而解了。這是不是名副其實(shí)的“柳暗花明又一村”呢？我興奮地將筆一丟，手舞足蹈起來，這時(shí)我才感覺肚子已經(jīng)在“咕嚕咕�！钡卮舐暢�歌了。

　　所以，困難其實(shí)并不可怕，相反，它也許會(huì)成為你走上成功的助手。只要你有一顆勇于克服困難并充滿自信的心，那么人生道路上的絆腳石與荊棘將會(huì)變?yōu)轲ビ舻孽r花！

有關(guān)高三作文10

　　世間有種.種遇見�；蛎篮�，或留戀。

　　我獨(dú)獨(dú)，只鐘情于那個(gè)午后，與紅木宮燈的遇見。

　　我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫一塊未經(jīng)雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗(yàn)雕刻木燈。

　　不愿輕易放棄這難得的機(jī)會(huì)，我拿起一柄雕刻用的小刀，準(zhǔn)備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學(xué)過泥塑，我對(duì)這木雕也充滿了信心。手起刀落，一道道或深或淺的'劃痕刻了下去。一時(shí)間木屑紛飛。

　　時(shí)間過了幾許，我抬起頭看著手中的木塊。生硬，扭曲，完全無法稱作一個(gè)像樣的作品。登時(shí)有些沮喪，第一次的相遇竟然不那么美好。

　　老師傅見我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構(gòu)思雕畫木料的。那塊木料不過是一株桂圓樹的底端，單看它似乎很難挖掘它的價(jià)值。他拿著粉筆細(xì)細(xì)地雕畫著。一根小小的粉筆，在斑駁的樹皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無論如何都看不出他到底在畫什么。然而，幾分鐘過后，一條活靈活現(xiàn)的蛟龍盤旋在樹根上，呼之欲出。雖然只是個(gè)雛形，也難掩它的氣勢(shì)。“我們雕的宮燈的形狀不能在圖紙上設(shè)計(jì)。我們都是利用樹的形狀。你看，樹這個(gè)地方突出來，就可以雕龍頭，那里就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅為我解惑道，“這宮燈最值得細(xì)品的地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國(guó)傳統(tǒng)手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發(fā)源于嶺南，因材施藝中必有其獨(dú)到之處。”

　　我豁然開朗。再次拿起木雕。用粉筆先進(jìn)行構(gòu)思，畫圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順著粉筆勾勒出的痕跡，刻畫出我想要的形狀。

　　再著眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠(yuǎn)看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻后的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最后，相遇還是美好的。

　　與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個(gè)時(shí)刻，深深地沉入傳統(tǒng)手藝漩渦般的魅力中。

　　沒有與宮燈的相遇，哪里會(huì)感受到如此無與倫比的美好啊。

有關(guān)高三作文11

　　過了幾十年，突然回頭，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱膴^斗而覺得人生無悔？你會(huì)因?yàn)槟愕奈璧笇W(xué)院而后悔嗎？

　　隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及……在人們的生活中，新的問題在我們身邊悄然出現(xiàn)，舞蹈學(xué)院已經(jīng)成為很多青少年中最大的問題！

　　很多人有堅(jiān)定的信念，有自己想做的事情。守衛(wèi)邊疆風(fēng)暴的士兵保衛(wèi)祖國(guó)，快遞兄弟忙著在路上穿梭。環(huán)衛(wèi)工人一大早就開始工作了.被這個(gè)美好的社會(huì)包圍著，有一群快樂的少年，不懂得珍惜。他們?cè)谟螒蛑欣速M(fèi)生命。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及，人們像吸毒者一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，深陷泥潭。他們?cè)谕跽邩s耀中扮演著不同的游戲角色，在手機(jī)電腦面前成為網(wǎng)絡(luò)奴隸，變得暴躁易怒。他們忘記了學(xué)習(xí)和工作，也放棄了孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的角色。人們常說角色召喚，讓人在網(wǎng)絡(luò)中失去真實(shí)感。人們?cè)敢庖恢蓖孢@種不真實(shí)的'游戲嗎？

　　但丁曾經(jīng)說過：是我的自信讓我不至于陷入泥潭。自信就是挺胸昂首向前走。而深入游戲的人，似乎被無形的枷鎖扣著頭，成為新時(shí)代的低頭人。在游戲中，他們非常“敬業(yè)”。他們充滿游戲精神，卻忘了把自己的游戲精神帶出網(wǎng)絡(luò)世界，帶入現(xiàn)實(shí)世界。這也是為什么世界上經(jīng)常有窮人，卻很難提出貴族子弟這個(gè)話題的原因之一，因?yàn)槿藗兺�記了自己的初衷。人們逐漸失去了奮斗和堅(jiān)持的精神，像崔這樣的貴族子弟更少了。在新聞和報(bào)紙上，媒體不斷放大崔在工地上拿到北大錄取通知書的照片，只為希望人們能喚醒窮人，生下高貴的孩子，希望人們不再因?yàn)橥嬗螒蚨�浪費(fèi)生命！

　　中國(guó)在不斷前進(jìn)，走向國(guó)際舞臺(tái)。如果每個(gè)人都放下游戲一分鐘，那么中國(guó)就向前邁進(jìn)了一大步。這是很多人付出巨大努力的角色。我們應(yīng)該呼吁年輕人不要把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，不要把游戲看得比什么都重要，而是要為中國(guó)復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力！

　　放下游戲，讓我們擁抱這個(gè)美好的世界。面向太陽(yáng)，讓我們的生活更加精彩！

有關(guān)高三作文12

　　長(zhǎng)在石山上的樹打破了“植物生長(zhǎng)靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽(yáng)光雨露得意生存，讓人發(fā)現(xiàn)了他們的智慧。魯迅先生曾說：世上并沒有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規(guī)，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨(dú)樹一幟。

　　不以規(guī)矩，不成方圓。中國(guó)人都注重規(guī)矩兩字，這實(shí)乃一大悲哀。一個(gè)藝術(shù)家如果可以完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往是驚人的。

　　梵高，一個(gè)依靠弟弟接濟(jì)的窮畫家。在當(dāng)時(shí)，他的畫可謂是一堆廢紙，無人欣賞，在別人眼里，它只是一個(gè)精神病患者。他在灰白色的畫布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨(dú)特的畫風(fēng)告訴了世人他的存在�！断蛉湛�》等畫在今都是價(jià)值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內(nèi)涵。很多時(shí)候人民都會(huì)墨守成規(guī)，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開辟了新路，獲得了成功。當(dāng)所有人都遵循規(guī)律，沿襲一條道路時(shí)，你另辟新路，獨(dú)辟視角，便會(huì)獲得非凡的成功。

　　魯迅在看到人們?cè)诓⊥聪率攀�，他毅然選擇當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，不辭辛苦德飄洋到異國(guó)學(xué)醫(yī)，他希望他可以解救正處于水深火熱的`人民，但在后來它意識(shí)到他要解救的應(yīng)是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術(shù)刀，救人民于危難，擺脫了列強(qiáng)的控制。

　　魯迅由醫(yī)轉(zhuǎn)文，這是多么大的一個(gè)變化，但是后者則真正地解放了人民。當(dāng)我們?cè)谟龅嚼Ь硶r(shí)，換種思維，換個(gè)方式，或許效果會(huì)更有效。

　　人的思維是開闊的，不要因世俗、自然規(guī)律而束縛了我們。人是活的，規(guī)矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實(shí)現(xiàn)的。我們需要做的是努力去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)我們。

　　物競(jìng)天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動(dòng)物的殘殺只是為了生存；人類的競(jìng)爭(zhēng)，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運(yùn)用智慧獨(dú)樹一幟，另辟蹊徑。

有關(guān)高三作文13

　　春雨像一位細(xì)心的村婦，為睡眼朦朧的大地洗去冬天的倦怠；春風(fēng)像一位辛勤的姑娘，給大地穿上五彩繽紛，迷人的衣裳。這，就是美妙的春天，暖暖的太陽(yáng)，好似甜絲絲的棉花糖的白云，綠茵茵的小草，鮮艷的小花擺著，構(gòu)成一瓶“迷x藥”讓人禁不住想去踏春，踏春的時(shí)候，你能看見天天堅(jiān)守崗位的小花小草，能說是鳥語(yǔ)花香。讓人禁不住想吟一首美麗的詩(shī)句：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝……

　　隨著蜂蝶飛舞，鳥叫蟲鳴，我們到了同安區(qū)的北辰山。下了車，“滴答”一聲，一顆珍珠般的雨點(diǎn)兒打在了一片青嫩的小葉子身上，隨后滾到我的腦袋上，還沒等我回過神，小雨點(diǎn)兒就往下跳。一把，兩把……大家都把花花綠綠，各種各樣的“蘑菇”撐起來了。糟！我沒帶雨具，找別人一起撐吧！說做就做，很快，找到了。但我壓抑不住自己的心情，玩笑著，我沒撐傘了。石老師見狀就讓我與她撐傘走了一段，居然有一個(gè)阿姨問：我是不是石老師的女兒？瞧！石老師對(duì)我們這一班多好！這里的空氣好像被水洗過似的，清新極了！這里的景色也相當(dāng)不賴！滿的草，擠的花，散開的枝杈，綠的發(fā)出閃耀的光芒，綠的鮮亮。姹紫嫣紅的花兒各個(gè)都有自己的.姿態(tài)。

　　有些昂著頭顯出一副高貴典雅的姿態(tài)；有的低著頭似乎在觀察地面上的昆蟲；有些含苞怒放好像一碰就要炸開了的似的；有些不昂頭不低頭只是樸素的站在那里向來到北辰山的游客輕輕點(diǎn)頭……走近一點(diǎn)兒看，能看到剛剛玩“蹦極”的小雨點(diǎn)兒停在鮮艷的花瓣上被一絲絲陽(yáng)光照得像一顆亮晶晶的寶石閃爍著五彩繽紛的微光。有一些則打在葉片上盡情的打滾兒，好似一群快樂的小精靈在玩斜坡活動(dòng)器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。從上面淌下來的水流像一群玩耍的小朋友，有一些巖石阻擋它們，擊出一朵朵白皚皚的浪花笑出嘩嘩的聲音……

　　時(shí)間像沙漏一樣流動(dòng)著流動(dòng)著，有時(shí)像老人走路那么慢，有時(shí)像飛機(jī)飛的那么快。一眨眼之間午飯時(shí)間就到了。美味佳肴一盤盤又一盤，餐桌上彌漫著各種各樣的菜香；餐桌旁洋溢著歡快的笑聲……白云點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天，鮮花點(diǎn)綴著綠綠的草，笑臉綻放在我們的臉上，美好的時(shí)光已流逝，但我的美好心情不會(huì)流逝，我又露出甜甜的笑……

有關(guān)高三作文14

　　曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺三年時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫作業(yè)、一起上課……

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本�；赝�一切，都是那樣的動(dòng)人。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的.畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導(dǎo)，做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬畏走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的我還經(jīng)常因?yàn)橄敫改付�哭哭啼啼。三年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識(shí)，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊(duì)活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

　　時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。

　　畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，會(huì)定格在厚厚的畢業(yè)相冊(cè)中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達(dá)，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，珍重。

有關(guān)高三作文15

　　有人說，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那么，愛之源在哪里？我覺得，奉獻(xiàn)才是愛之源。

　　聽爸爸說，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來不知道偷懶，更不會(huì)偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。

　　有一次，我的一個(gè)叔叔突然病倒了，當(dāng)時(shí)沒有汽車，大家都束手無策。結(jié)果，老黃�！巴ι矶�出”，拉著叔叔去了很遠(yuǎn)的縣醫(yī)院，叔叔幸免于難。村里人統(tǒng)計(jì)過，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個(gè)人呢！

　　后來，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規(guī)矩，應(yīng)該殺死吃肉的，而且那時(shí)候人們特別窮，特別饞牛肉啊。可是村里人反而對(duì)老黃牛更好了：無論大人還是孩子，每當(dāng)走近老黃牛時(shí)，都會(huì)放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時(shí)，村里人特地舉行了一個(gè)隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來沒有過的禮遇��！每年春天，總會(huì)有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會(huì)感到奇怪，為什么一頭老黃牛會(huì)有如此的魅力呢？我想，這也許就是默默無聞奉獻(xiàn)的'力量呀！

　　回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，無聲地努力著。比如我們親愛的老師，他們像辛勤的園丁，默默關(guān)心著我們的成長(zhǎng)：一句名言，一道數(shù)學(xué)題，一首古詩(shī)……“潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓科學(xué)的種子我們的心田里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。

　　也許“奉獻(xiàn)”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報(bào)紙上的名人，但更多的是我身邊的平凡人物，他們的事跡總讓我肅然起敬。

　　我想起了昨晚做過的奇怪的夢(mèng)：我也變成了一只結(jié)實(shí)的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國(guó)的大地上耕耘著；沒有了花裙子，披上了黃牛毛，我沒有絲毫丑陋的感覺，卻感到無比的自豪，無比的有力！

　　洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

【高三作文】相關(guān)文章：

高三高三作文07-01

高三高三作文示例07-02

人在高三　　志在高三作文03-07

高三作文精選06-10

高三的作文05-26

高三作文07-01

高三作文02-20

高三那年，我們的世界_-高三作文04-12

勤儉節(jié)約的高三作文最新-高三作文04-12

高三高三作文集錦07-02