高三的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高三的作文，歡迎大家分享。
高三的作文1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松穆L路中，我們需要路標來指引我們向著正確的方向行進。正如在沙塵漫天的撒哈拉沙漠中，考古隊的隊員們感慨他們來時構筑的一座座墓碑引導他們走出死亡之海。
當初，他們根本沒有想過，這一座座墓碑竟成了他們在風暴中的救命稻草，他們曾經還抱怨給骸骨立墓碑是多此一舉，不料反倒幫助了自己。是啊，路標如此重要，在我們迷茫時，它們能幫助我們找到正確的方向�！盁o心插柳柳成蔭”，小小的墓碑成了活命的路標。因此，我們不應該忽視生活中任何一個細微舉手之勞，在走過的路上留下路標，既為了別人，也為了自己。
在現實生活中，路標無處不在，大大小小的路標告訴我們前方未知的道路，有了它，我們少走了許多冤枉路。這些路標是前人留下的，方便了后人。前人經過自己的探索，了解了前方的道路，為了避免重復錯誤，便留下標記提醒自己。這不僅警示了他們自己，也為后人帶來了福音。后人因此省去了許多無用功，提高了效率。到森林探險，樹木繁茂，小路曲折，很容易迷路。聰明的人會用石頭在樹干上做標記，提醒自己。若再次看到標記，則說明自己在繞圈，便可重新選擇路徑，經過努力，慢慢摸索，終會找到出口，解救自己。正是這一個又一個的“路標”，讓我們在眼花繚亂的草木之間找到求生之路，避免了一次又一次的“誤入歧途”。
我們都很好奇，走丟了的狗為何還能找到回家的路，原來，它們也給自己做好了“路標”。它們每經過一段路，一個角落，便會留下屬于自己特有的“標記”。若是走遠了，它們仍能憑借靈敏的鼻子，嗅出自己留下的“路標”，輕而易舉地找到回家的路。
做好“路標”，使我們尋找目標更加明確、快速。學習也是如此，筆記就是我們學習過程中的路標，它是我們知識的索引，將零散的知識加以總結歸納，歸類分點，讓我們的學習變得更加有條理。這一個個“路標”幫助我們在復習過程中效率更高，目標更明確，節(jié)省了不少時間，且擊中要害，事半功倍。
其實，每個人都能成為“路標”，經過磨礪成長，每個人都會總結出屬于自己的經驗教訓，這些“路標”是人生的.燈塔，照亮了前進的方向。然而，每個人也能為他人做“路標”，就像老師，通過自己的勤奮學習，掌握了一定的知識，他們希望更多的人能得到知識。于是，他們便盡心傳道授業(yè)解惑，為那些渴望學習的人帶來光明，循循善誘，指引方向。
一個個路標，就像火紅的太陽，照亮了我們的世界；一個個路標，就像清澈的泉水，澆灌了我們的心靈；一個個路標，就像紅碩的花朵，芳香了我們的口鼻。路標，不僅僅是一個指示的牌子，也是前人的經驗教訓，后人的成功總結。
路標方便了你我，點亮了人生，像一株絢爛的花朵，開在每個人的身邊。
高三的作文2
77路公交車的終點站是一片茂盛的玉米地，穿過玉米地是她的家。
公車似乎毫不留情的把她丟下，伴著飛揚的塵土疾馳而去。她小心翼翼的捧著手中熱騰騰的玉米，望著不遠處挺立在秋風中咧開嘴的金黃的玉米，不知是被風迷了眼，淚，止不住的流。
是的，她愛吃玉米。四年了，即使江南水鄉(xiāng)的稻米香氣每天彌漫在她左右，也絲毫淹沒不了她對玉米的狂熱。
“爸，我回來了�！币粋�蹣跚的身影緩緩步入她的視線。記憶中的她變了模樣：兩鬢已發(fā)斑白，挺拔的背也不知何時駝了。“米兒嗎?好孩子，回來好啊!”略顯沙啞的嗓音漸漸擊碎了她的回憶�！鞍�，給，媽最愛吃的甜玉米。”她的`眼神恍惚了幾秒，“好，走，去看看你媽吧，她也想你了�！�
深秋，北方的天不比江南，秋風拂過，泛起絲絲涼意。“媽，你的米兒回來了，哦，還有你愛吃的甜玉米，你聞，香不香?”爾后，卻是無聲的沉寂，只有嘩啦啦的玉米葉搖曳在風中。
久久的凝望，面前的這座土墳，是母親最后的歸宿。柳木上的母親帶著慈祥的笑容的老照片定格在她的腦海。淚，再次決堤，四年前的一幕幕再次浮現在眼前。
那是一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽莫名的煩躁，似乎要蒸干這片土地。好在今年玉米長得好，直挺挺的桿上棒子結實了不少。再一場雨，半個月差不多就好收了。眼前卻是無休止的干旱。村里的人大都噴了噴地，唯獨她家十幾畝還干著。后來，她媽看她爸實在回不來，一個人推著借來的抽水機澆著十幾畝的地。整整三天三夜，他媽最后還是因為嚴重缺水倒在了第四天的午后，倒在了剛剛滋潤了的玉米地里。
那一年，她高三，高考的前一天，她媽走了。在城里打工的她爸瞞著她送走了媽媽。她高高興興地從考場回到家，卻再也找不到媽媽。
那一年她家的玉米收成格外的好，帶著這十幾畝的玉米錢，她順利的踏上了通往理想大學的南下的列車。后來，她爸對她說，她媽是笑著走的，懷里還僅僅揣著剛成熟的玉米。從此，她愛上了玉米，愛上了熱騰騰的玉米散發(fā)的香甜味道。
“米兒，走吧，起風了，你媽也該睡了�！薄班拧痹虏恢螘r爬上了枝頭，手中的玉米早已涼透，風中卻依舊夾著一股鮮嫩香甜的味道，周遭的玉米搖著葉子響得更歡了。
對了，她叫米兒，她媽生她的時候也是玉米成熟的月夜。
高三的作文3
不知從什么時候起，開始不愿欠人情。無論是對親人,還是對朋友。
也許，是從很久之前悄悄長大，懂得了人情世故，懂得了禮尚往來開始。大概，又是從意識到，自己已經欠了很多人太多太多的情開始。
從衣柜里翻出來，那年冬天，好友青給自己買的圍巾。圍在脖子上，走在冷冷的大街，依然感覺心頭暖暖的。對青，也欠了太多。今年冬天，自己折騰的賣褲子，就送了青一條。想想自己拿了她太多的，就當還個小小的人情吧。
我的生日，也只有哲記得，給我交了50塊錢的話費，說是當送給我的.生日禮物。那個比我小兩歲的女孩，一直對我都如長姐般照顧。一聽說我賣褲子，馬上說自己要一條。明白她的支持，只是，自己怎能拿錢來衡量我倆之間的友情呢？
還有悅，燕，那些姐妹們，每一個都在我需要的時候，二話不說的伸出援助之手。我又怎么好一直相欠？
還有自己的親人，這輩子，欠她們的太多太多。早已無法用任何東西來衡量和償還。
我也深知，人和人之間，因為有了情的存在，才會變得更加的溫暖。但是，卻也不愿一直的虧欠，欠太多的情。
真希望，自己有一天，有能力來償還自己欠的這些人情。
大概，也只有欠下，還了，人和人之間的關系，才會變得更加的親近吧。
高三的作文4
在我們大三的時候，我們在心里安裝了一扇門來鎖上自己，然后把鑰匙吞下去，靜靜地在房間里等著一扇鋼窗和許多紙。通常在晚上看到燈光并獨自分開的地方是初中。我以前不認為高中或學習的另一個階段與生活不一樣�，F在我已經成為一名初中生，以了解那里有同樣的夢想，但它是一個單人間。除了我們自己的努力之外，沒有人能幫助我們，所以當我們每個人進入單人房時，我們鎖定了自己和初中。有人說：大三的時候，我們成了一群用汗水澆灌我們未來的農民。的確，我們在鎖著的單人房里播種和耕作。
我們不知道我們被鎖在高中的另一端。所以在休閑的時候，我們開始思考鎖的這一端：高中的時候，我們已經成為一名農民，汗水澆灌，未來只會投入更少的產出，更高的三歲。我們變成了野馬，有奔騰的野心，但在黑暗的鎖里，我們沒有逃跑的方向，甚至到處都是瘀傷；在初中的時候，我們變成了溺水的魚。生活在缺氧水域，試圖移動魚鰭，但看著他們的'同伴死亡；在初中。我們甚至在醒來的午夜想到絕望和死亡。我們在初中三年級被鎖起來了。
我們只能如此被動地鎖定嗎？我們怎么能在初中那么絕望呢？在鎖里，我們必須學會掙扎，打破悲傷和絕望的網；在鎖外有我們夢想的天堂。在我們大三的時候，我們應該把它鎖起來。我們的鎖必須正確地鎖住它。
我們應該是鳳凰城。我們想要一個涅槃。我們只是利用它來實現重生的夢想。這是有功的仆人和圣人。鳳凰城，請靜靜地等待涅盤。
在大三的時候，我們把自己鎖在這里，目的是解鎖和內盤。
高三的作文5
我這個人呢無聊的時候最喜歡想象了，不知道為什么，或許是我的想象能力太豐富了吧。
有的時候，我看著遠處的天空，還有天上飛來飛去的小鳥，我就幻想，自己怎么不是小鳥呢，它們飛翔在廣闊的天空里，是多么的自由自在，毫無約束感。我也很喜歡那種飛翔在天空，看著身子下面許多人群，房屋的場景，但是我的幻想很快就被媽媽的幾句話給喚醒了，哎，我才剛剛幻想起來的場景啊。
在學校，大家都在打球運動時，我就想，為啥學校的體育課都有了卻沒有科技，人與自然等科目呢，讓我們大家定期的了解一下天文，宇宙，不也是很好的嗎。而且現在的學生學習壓力太大了，適當的加入一些課外知識我想應該能夠增加學生的學習興趣和能力吧。
但是我也不喜歡自己的幻想，有的時候我看了恐怖片，就開始幻想自己是劇中的.惡魔，擁有無限的能力和魔法，但是后面的場景我就不敢想像了，我總是竭力的抑制自己的幻想。朋友們跟我在一起時，都喜歡聽我幻想的故事，有的時候我講起來滔滔不絕，真的很精彩，有的時候把他們包括我自己，都弄的哈哈大笑。
在家里，我就不是那么愛幻想了，因為家里面媽媽很嚴格，爸爸也是比較嚴厲，我基本上都是一個人寫作業(yè)，看電視，然后媽媽就催我睡覺，所以在家里我的思維就感覺少了點什么。
不知道你是否也喜歡幻想呢。
高三的作文6
有些事情真的只有親身經歷了，才能體會那種心情。
去年，我會在各種節(jié)日以及女神的生日給她送點小禮物，那時她說：“你不要這樣子，我會有壓力的，我要回禮給你�！拔移鋵嵅恢浪膲毫κ侵甘裁矗谶@個學期開學初，我看到她拎著一些特產零食什么的，我從她口中得知那是幾個孩子送的開學禮物，她說她不怎么想收他們的東西，尤其是其中一個孩子家境不怎么好，她在想著回什么禮。我當時就打岔她說：”別人送東西給你，并不是為了讓你回禮的�！笆聦嵣蠎撘彩沁@樣子吧，我送東西給她，是為了表達我對她的'喜歡之情，深深的喜歡。
我就那樣一直固執(zhí)的做著我自己認為沒有問題的事情，我真的不知道女神在拒絕我的東西然后在我嘟嘴之下嘆氣收下的心情。直到今天早上吃早餐的時候，我坐在那里吃著白粥與雞蛋，吃兩口就看一下行走過來各個小店買早餐的校友，我吃東西是比較慢的，而且常常是吃吃停�？匆幌滤闹�。一會兒，老板娘出現了，她拿袋子裝了一塊烤餅走出來，我知道她是要給我送來的了，因為她以前贈送過東西給我吃……果然不出我所料，我拒絕著說不要，但還是敵不過她的盛情，我唯有笑著說謝謝。那個時候心里挺是過意不去的，她畢竟是小本生意啊，而且無功不受祿的，我不是拒絕別人的好，只是覺得自己不能夠給別人什么，過意不去。那個瞬間，我也就想起我我以前對待別人的行為，我覺得自己的給予沒什么不對的，為什么別人會有些不太愉悅呢？
只有經歷過了，我也就理解了，有些時候給予在介于陌生人與感情很好的人之間的確會讓對方太過于感謝而覺得難以回報，但是，說真的，我們也是知道的別人的給予其實真的又不是為了得到你的回報。有些時候，我們的情感就是這么奇怪。
高三的作文7
春的大地上，色彩豐富起來，不再固守雪的潔白。春的林子里，聲音開始爭鳴。沒有冬風的凜冽，沒有冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點柔柔的詩情。春天，給瑟瑟的世界帶來暖暖的擁抱。
侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。打開窗子，放眼望去，濕漉的泥土上，滿是落紅，殷紅的花瓣上帶著點點香露，散發(fā)絲絲香甜，沁人心脾。
春天一開頭，給我們展現出的是一幅充滿詩情畫意、綿柔的春景圖，沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃疊重彩的痕跡，只有輕輕幾筆，如清風怡人，花香拂面。
白玉一杯酒，綠楊三月時。天空一片明凈，細柔的柳絲隨風而舞，精壯的柳干上又恢復了往日的勃勃生機。芽苞初放，懸在柳條上，一抹淡淡的綠，為路人添置新的風景線。
新疆的春天是短暫的，沒有白洋淀的鳥語花香，萬物復蘇。冬天悄然離去，解開了河流千年的'冰凍，解開了泥土的硬實。柔柔的陽光下，微光粼粼，魚兒也活潑起來，岸邊的泥土變得松軟，伴著淡淡的泥土香。河堤上的柳樹伸伸懶腰，悄悄伸出嫩綠的柳條，伴著微風，翩翩起舞。和家人漫步在河堤上，是人生一大快事。
河流解凍，漁民也開始捕魚來養(yǎng)家糊口，魚兒經過冬天的靜養(yǎng)，變得歡實起來，光溜溜的，難抓的很。
小伙伴們開始天天往河邊跑，你追我趕，一玩就是一天，爸媽不來尋，就不回家……
白洋淀的春天最熱鬧了，比起冬天的滑雪溜冰，孩子們更喜歡春天的暖陽。
白洋淀的冬天比起春天，永遠略輸一籌，我愛白洋淀，可我更愛白洋淀的春天。如柳絲拂面，如清風怡人，緊緊扣住我的心扉。
高三的作文8
今天，我來向大家來介紹一位男生，他就是--我的弟弟。我的弟弟今年已經12歲了，紅紅的眼睛，大大的，身高一米八，一覽秋天擦。別看他那么小但是他已經有好幾段“戀情”了。不信就往下看吧。
“情人”一：電腦游戲
我的弟弟對電腦是情有獨鐘，只要一看見電腦的影子他就會“飛”到電腦旁然后趕緊開機，占到一個位子不讓任何人玩電腦。(就連我都不讓玩，真是太丟臉了，害得我一點當姐姐的尊嚴都沒有了。)如果沒有電腦的.話他也有法子--玩手機游戲。別看他小，他玩游戲可是一套一套的。例如；他玩消消看、飛車、坦克大戰(zhàn)等等等等，他都會玩，連我都比不過他了。
“情人”二：玩具
我的弟弟不僅對游戲情有獨鐘，并且他對玩具特別感興趣。只要他一到超市便會跑到賣玩具區(qū)里挑選玩具。如果他媽媽不愿意給他買他就會在那里哭、鬧，但最后他媽媽還是給他買了他心儀的玩具。但是如果他媽媽不給他買的話，那他就會來找我媽給他買。(哎，他對玩具太癡迷了。甚至可以不吃飯也要玩玩具。)
“情人”三：肯德基
我的弟弟對肯德基可是‘百吃不厭’。不信，就繼續(xù)看下去。--去年暑假我們一起去海南三亞旅游，由于海南那邊的飲食我們不喜歡，所以我們差不多每天都出去吃飯，并且每次出去都是吃肯德基。奇怪的是我們連續(xù)吃了一個星期的肯德基我、媽媽、小姨都吃膩了，就唯獨弟弟還沒有吃膩呢。而且每次我們說要去吃肯德基是弟弟是第一個的。
高三的作文9
春天有小草綠之美，夏天有樹木繁密之美，秋天有落葉之靜美，冬天有雪花純潔之美。惟有那雨是春夏秋冬共有之美。
春天悄悄來臨，窗外下起了晰淅瀝瀝的雨，我坐在窗臺前，靜靜地傾聽著雨打窗臺的聲音。每一滴雨珠都仿佛是一個快活的音符精靈，在窗臺上盡情地編排著一首首歡樂的雨之贊歌。我?guī)子崎_窗戶，盡情享受春雨的柔情，但又怕驚擾了精靈們歡歌。我輕輕地走出家門，走到雨中，又投入她的懷抱，我的臉頰不時被她親吻著，頭發(fā)被她撫摸著，我聽見她在說：“孩子，我們共舞吧!”
很快夏雨送走了柔情的春雨，她仿佛是一位嚴厲的父親，不時地拍打著他的孩子——叢生的樹木。窗外不時地傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，我知道那是夏雨在呼喚我，我靜靜地傾聽著她的話語：“我的孩子啊!讓我洗凈你的脆弱與膽怯吧!讓我教會你在逆境中尋找成功吧!”在夏雨的呼喚中我似乎擁有了些什么，卻十分莫名。
最終迎來了秋雨，她沒有春雨的那份柔情，也沒有夏雨的那份粗獷。但她卻多了幾分成熟。細膩的秋雨落在我的.黃色的毛衣上，此刻多了幾分涼爽，伴隨著落葉的靜美，秋雨輕撫著我的臉龐，耳邊傳來聲響：“孩子，我會輕輕拭去你的稚氣，慢慢成長吧!”
秋雨過后的我似乎真的長大了許多。當冬雨伴隨著雨花順著我的發(fā)絲流下時，我的心似乎比從前更潔，更靜。一個清亮的聲音在心靈深處升起：“孩子，當你對著冬天的時候，你已經長大了!”
忽然間，我感到自己真的長大了好多。一年四季，我都在傾聽著雨要對我說的話。春雨教給我柔情，夏雨教給我堅強，秋雨教給我成熟，冬雨則讓我徹底感悟。
哦!我親愛的雨，我感謝你們給我這么多，讓我傾聽到這么多美妙的言語，感悟到一生的四季!
高三的作文10
時光如梭，日歷的最后一頁又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。
太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。我們高三個個躊躇滿志，懷揣夢想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來似乎有點可笑，但我們確實有這樣的信心與勇氣。
在這個重要的時間段，最重要的是心態(tài)。其實一直懂得落葉知秋這個道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因為學無止境，我們要理所當然的擁有它，因為他是必要的。
在這過程中肯定會有失敗，會有淚水，但這絕對不會是我們學習的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢想越來越近，因為我們堅信，一個沒有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會是我們成功的推動者。有失敗才會有成功，有風雨才會有彩虹。
其實在已習慣了清晨六點的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會寂寞因為我們知道，我們不是一個人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動力，充滿希望，一點也不畏懼那無盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢；又猶如那烈寒獨開的梅花，沒有白雪的烘托，就是少了些韻味。學習依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會游刃有余，成功的`機率就會變大。因為是他告訴我們，我們能行。
時間一分一秒無情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實使我們快樂，不后悔。抓住成功的，每一個契機，是當下的任務，機會不會從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭取。
高三是辛苦的一年，充實的一年，同樣也是難得的一年，快樂的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂趣，為將來留下美好的回憶。
有付出才會有回報，即使他們不成正比，同樣會為你留下寶貴的經驗和教訓。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長，在秋天里結出豐碩的果實。
對于將要來到的高三，無論心里對于他有什么樣的感覺，害怕，期待，興奮或是擔憂。
高三的作文11
人們都在走相同的一條路，這條路來往的走著便成了一條四通八達的陽光大道，也許我們是來自于五湖四海，也許我們來自于民族一家，我們離不開她，所以，我們要她變得像曲徑那么幽雅；要使她變得像花間小徑那么美麗。
她像一朵云，喜怒無常；她像一陣風，千變萬化。但她始終不變的是那顆赤誠的奉獻之心，她要不是讓我們美化她，她要的是我們一個尊愛之心——遵守交通。
春天尉藍天空的云是碧綠的.，一陣陣微風吹過，把她吹成了一張美麗的笑臉——因為人們正是紅燈停，綠燈行，所以她開懷大笑，那臉上的小酒窩仿佛就是人們的告誡牌。 夏天深藍天空的云是低沉的，一陣陣狂風吹過，把她吹成了一個嚴肅的交警——因為正是有那么一些人不遵守交通，看！那個小孩正看著小說橫穿馬路；那個學生正騎“飛車”穿越紅燈；還有那個中學生放手騎“飛車”正好與車相撞，摔了個半死半活，這時的她正如狂風的暴風，旋卷天空，好像被氣得喘不過氣來。 春分秋水，自立秋以來，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
花兒各自愛株護根；她呢？也正為路的行人交通感到悲傷，看！那人因為“出神”使得自己躺進了醫(yī)院。是��！我們不應讓她感到悲傷，不要讓她的皺紋覆滿臉。
冬天的云彩是縹白的，因為人們給她一個滿意的答復，人人一起遵守她的條文，她則怡然自樂。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路，路是一個多么熟悉而又陌生的東西，我們要讓她笑起來，笑起來!
高三的作文12
青春是一條路，一條我們每個人都要旅途經過的路。這條路上，我們歡笑，我們落淚，我們奮不顧身的追夢未來。
上了高三，每天都有上不完的課，做不完的題，學習的重力把我們壓得像沙子一樣渺小。也許是經歷了成長，在這條人生跑道上，我們并沒有像小草一樣被無情的（“的”改為“地”）踐踏或是壓倒，而是有著拼不完的力氣，向前沖。課程依然排滿了日程，我們卻好像從中怡然自樂。上課時，教室里安靜得仿佛掉根針都能聽見，幾十雙眼睛緊緊盯住老師，偶爾有些聲響也是同桌間在探討問題，嘰嘰喳喳地，像小鳥一般清脆悅耳。（刪掉“嘰嘰喳喳地，像小鳥一般清脆悅耳”，教室安靜，又何來“嘰嘰喳喳”？）就連平日里調皮的男上也都凝思做題，每個人都在為著明日的夢想而奮斗，不知疲倦的（“的”改為“地”）奮斗。下了課，講臺上立刻被同學們擠滿了問問題。即使每個人的`臉上都殘留著前夜奮斗題海的痕跡，卻洋溢著今日收獲的樂趣。我們的收獲是什么？是每早（“每早”改為“每天”）天還沒亮我們就揉著惺送的眼睛早早趕學？是沒完（應該是“每晚”）臺燈開到半夜我們打著哈欠奮斗？是大日子前（刪掉“大日子前”）我們一起拼搏奮斗的過程，是大家一起牽手向前的信心，是青春火車嗚嗚開過的痕跡。
學習上的魔鬼式訓練逐漸被我們所習慣，殊不知，學校在體育方面更是“狠抓狠打”。每天幾十圈的運動量，速度更是不敢恭維。（刪掉“速度更是不敢恭維”，猜想作者想表達的意思是學生跑步速度快吧？“不敢恭維”用得不妥）操場上，清脆的號子節(jié)奏性地喊起，步伐經過不斷地調整終于統(tǒng)一，汗水揮灑在操場上，平日里幾個愛說的同學也自覺的（“的”改為“地”）閉了嘴，努力跟著拍子。經過兩個星期的奮斗，女生們許多都開始腿疼，卻還是一直堅持，我們每天頂著壓力這座大山，卻還不得不提起精神訓練，終于在第三個星期一的清晨，我們班成為年紀（應該是“年級”）帶隊班。即使疲倦到極點，我們的臉上卻全都洋溢著勝利的喜悅。我們的收獲，是不斷超越自我，凝聚集體的力量去追逐，是青春書冊里的扉頁。
我們的收獲，只是大家一起手牽手，大步向前拼搏：只是知難而進，勇敢追夢，共享成功的美好：只是青春這個名詞里的每一個筆畫。這個夏末歲月如歌，收獲也無窮無盡如河流般載著絢麗的年華流向未來。
高三的作文13
暑假假過的真快，在有幾天就開學了，在兩個月的暑假里，我玩的很開心，那就是和爸爸媽媽去山東青島去看海。
一天，爸爸對我說要帶我去看海，我聽了以后非常興奮，因為這是我第一次去看大海。我爸爸要開車帶我去山東青島去玩，經過九個小時的車程，終于到達了目的地青島。
剛到海邊，我所有的疲憊都被海風吹走了。遠遠望去，海水碧藍碧藍的，金色的沙灘被海浪拍打著，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，這是大海在向我們呼喚，聽了就讓人有種涼爽的感覺。海風迎面吹來，帶來了一絲海的味道。海面無邊無際，在海天交界之處，海水與藍天融為一體，分不清哪個是海，哪個是天。大海真雄偉壯闊啊!
我迫不及待地沖到海邊，看到大海無比的興奮，光著腳丫，一手提著涼鞋，一手撫摸著海水。我卷起褲腿，站在淺灘上，海水浸沒了我膝蓋以下的部分，往遠處眺望，只見海和天連接之處出現了一條白線，慢慢地白線由遠而近，像一匹匹脫韁的野馬奔騰而來。這是一個巨浪，為了避免被浪打到，我想跑到較遠的沙灘，可是還沒跑多遠，海浪已經打在我身上了，一條褲子全濕了。不過這一浪打來有不小的`收獲：有貝殼、海螺，還有海白菜等等。這些東西像是大海送給我的見面禮。為了更能感受到大海的氣息，我坐上快艇在海上兜了一圈，快艇如風馳電掣般在海面上行駛著，我大聲地尖叫著，海浪不停地拍打著我，我真正的感覺到了大海的懷抱是無比的寬廣。
在海邊的石頭縫里還可以找到很多的小螃蟹，兩只長長的“鉗子”來回的擺動的，來保護的自己。看上去真的好可愛，可是我不敢捉它們。
天色漸漸暗了，時間過的真快啊!我真不舍得離開這美麗的大海。如果我們每個人都有大海一樣的胸懷，那么我們的世界就會變得更加和諧美麗。
高三的作文14
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過，生命在于運動。是的，體育，生命的動力，健康樂觀的秘籍。
“噔噔噔、噔噔噔……”隨著廣播里《運動進行曲》的響起，校運會在一年的離別后又重新回歸了。在這三天里，學校的操場又將是一片的勃勃生機。
賽項表上，有我報名的一項比賽——800米長跑，被占據了最后的“寶座”，心里不禁粘粘自喜，我居然成為了最后的“壓軸神器”。
眼見一個又一個的比賽項目的結束，離我比賽項目的時間也越來越近，心中也緊張忐忑不安起來，回想起了和隊員們一起訓練的那份艱辛，從每天放學后我們都要繞著操場先跑上十圈，而后還要練習階梯跳，俯合撐，每次訓練完后感覺身體都處于一種崩潰的邊緣地帶，衣服已經被汗水浸透，渾身無力，連邁腿的力氣都沒有，回到家連飯都顧不上吃，倒在床上就睡著，到后期訓練越來越輕松，每次訓練完后身體感到無比的輕松，就連媽媽也說，最近身體練的越來越棒了。
廣播里終于傳來了召喚的.聲音：“請參加800米長跑的運動員到操場的小舞臺前集合，比賽馬上就要開始了。”我有點激動又有些緊張，耳邊也傳來了老師平時一直念念叨叨的一些注意事項，不停的深呼吸，調整好自己的呼吸，告訴自己，加油，一定要為班級爭光。
在“砰”的一聲槍響聲后，跑道上的運動健兒們就如離弦的箭一般沖出去，我也卯足勁死死盯著跑道，拼命向前沖。耳邊響起了我們班同學的呼喊聲：“洪笛笙，加油!洪笛笙，加油!”“一定要加油，第一屬于你!”
就在沖刺最后一圈的時候，我的體力明顯不支，喘氣的聲音連我自己都覺得有些震耳欲聾，步伐越來越重，我的速度漸漸慢了下來。我閉起雙眼，想起這些天的努力和辛苦。對，不能讓那些努力付之東流，也想起了臨比賽前班主任的那一雙期待的雙眼，對，也不能讓老師失望，要為班級爭光。眉心一鎖，牙關一咬，豁出去了，沖，最后一圈，堅持，堅持就是勝利。我不知道自己是怎么到達終點的，只知道沖出紅線的那一剎那，頭嗡嗡的響，連抬眼皮的力氣都沒有了，就攤在了地上，耳邊卻響起了一陣陣的歡呼聲。事后我才知道，我打破了學校的800米長跑記錄，而且超越第二名一圈多。
在不經意間，我們都愛上了體育，無論貧窮富貴，都可以享受它帶來的強身健體的益處，體育，人類的最大營養(yǎng)品，全世界的身心食糧。
運動，永遠都在進行時。
高三的作文15
戰(zhàn)友是一種軍旅中的情愫，只有當過兵的人，才能真正感受到。戰(zhàn)友也是一種解甲后的眷戀，卸下軍裝的人，也依舊記得去擁有。戰(zhàn)友是一家人，在一只鍋里吃飯，碗碰碗，在一張床上睡覺，臉貼臉。戰(zhàn)友是兄弟，他們不存在任何血緣，但彼此的`親情更濃厚。戰(zhàn)友是伙伴，互幫互救于危難時刻，互信互托于緊急關頭。戰(zhàn)友是同志，憑著同一種理想和信念，就會把榮譽和尊嚴共鑄就。戰(zhàn)友情難以言說，只能用心去感受，戰(zhàn)友愛是肢體語言，做到了就知有沒有。戰(zhàn)友的關心，不是問候，是你聽電話時，他直往你臉上瞅。戰(zhàn)友的關愛，不是作秀，是你脫下臟衣服扔在水桶后，他悄悄地幫你洗。戰(zhàn)友的關切，不是寒暄，是你臥床不起時，他輕輕地把病號飯端到你床頭。戰(zhàn)友的關照不是交易，是你急需用錢時，他慷慨解囊，轉眼之間他就把此事忘在腦后。
當你知道了這些，你就會明白，為什么戰(zhàn)友離別時，鐵打漢子的抽泣，肩膀會特別顫抖；當你知道了這些，你就會理解，為什么戰(zhàn)友相聚時，首先要到烈士靈前深深地鞠躬；當你知道了這些，你就會領悟，為什么戰(zhàn)友歡宴時，會把斟滿酒的杯子高高舉過頭。戰(zhàn)友是一首歌，我們要放聲高唱，戰(zhàn)友是一份愛，我們要融化在它里頭，戰(zhàn)友是一段情，情意綿綿永不斷。人的一生，誰都有幾個朋友，但最鐵還是戰(zhàn)友。有了戰(zhàn)友，你會三生有幸，有了戰(zhàn)友，你可四海遨游。戰(zhàn)友重情，此情是天地間之大愛；戰(zhàn)友重義，此義是骨子里之操守。
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