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關(guān)于青春的高一作文700字
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《關(guān)于青春的高一作文700字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：青春不散場
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無花的薔薇，永不會敗落。
題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽著講臺上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫字的沙沙聲，樓下操場傳來的歡笑聲，我正感受著青春的快樂和純潔。
從沒想過何時我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時這條路會走到盡頭。青春說短不短，說長也短。短到不經(jīng)揮霍，長到不知怎樣度過。到了初三許多事都身不由已，我們每個人都面臨中考這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛學(xué)習(xí)，我們沒有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時才會認(rèn)識到青春犧牲的代價換來的知識，一生受益。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂時光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。下個夏天，班里又會坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，青春是一道太倉促的詩。
墨色黑幕中，點點繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來到這世上的使命，我們的理想�？晌覀兒ε麻L大，害怕青春的流逝，害怕時光一去不復(fù)返，害怕社會的黑暗會將會我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說再見，因為他是那么的純潔、美好、幸福、無憂無慮。時光不會倒流，可回憶不會磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
范文二：蝶舞青春
起風(fēng)了，你說，在風(fēng)起的時候，會有孩子奔跑，去追逐風(fēng)中飛舞的彩蝶�？晌遥蛟S更想容身樹下，得一分清靜，品人生百態(tài)。
高中生活永遠(yuǎn)離不開奮斗，拼搏，在這個年紀(jì)，我們或樂于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著，代表著你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著什么，我們只是奔跑著，累了，就在風(fēng)中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來年，我們奔跑過的地方都長出了小草
我們奔跑著，忘記去看身邊的風(fēng)景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來，我們就可以看到，風(fēng)中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風(fēng)中奔跑的孩子從未發(fā)現(xiàn)，那只彩蝶原來總是帶著他們繞圈子。
高中的我們，在來自父母老師學(xué)校的壓力下不斷邁著自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀(jì)班級排名，我們?nèi)杖找挂构P耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來，回顧曾經(jīng)的錯題，溫習(xí)已經(jīng)遺忘的知識，找到自己的學(xué)習(xí)方法。沒有方向，我們只能泯然眾人，成為那無數(shù)捕蝶人中的一員，而不能做那個站在花叢中等待彩蝶入網(wǎng)的那一個。
奔跑，是青春的姿態(tài)，可慢下來，退出賽道，成為一名認(rèn)真的觀眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們會有意無意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當(dāng)我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀察對手的時刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來，學(xué)會為他人的成功喝彩，學(xué)會吸取失敗者的教訓(xùn)，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。
慢下來，回頭看看，我們走過的路已經(jīng)從一片荒蕪成為了滿園春色，也許我們無法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。
蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠(yuǎn)的夢，找對了方向，夢，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無法圓夢，我們依然擁有青春。
范文三：魅力青春
青春猶如一霎的流星，雖然美麗，卻很短暫，雖然它會逝去，卻能留下一道難忘的回憶。
青春總是被浪費，所以總有在青春逝去時后悔莫及的人。黃金是貨幣中比較貴重的，青春也是生命中比較珍貴的。青春充滿了活力，充滿了競爭，展現(xiàn)了人類的勃勃生機(jī)，所以我們應(yīng)讓我們的青春充滿魅力。
足球場上傳來的是一陣陣呼喝聲，一個個學(xué)生赤裸上陣，這是場肉搏，也是一場比賽，一雙雙剛勁有力的大腳交錯雜亂，分不清有多少大，足球也被無情地蹂躪著。比賽進(jìn)行的如火如荼，但雙方都沒能完全壓制住對方，拿到一分，雙方都十分著急，在這里，汗水成了最不珍貴的東西。球飛出了場，大家有了短暫的休息的時間。雙方隊長召集隊員進(jìn)行了商討，得出擊破敵人的方法，球被撿了回來，比賽又開始了，隊員的神經(jīng)又緊繃起來，他們不再像剛開始那么輕巧與靈活了，他們已不如剛才那樣飛奔了，他們已沒有多少氣力了，更不容有些許的失誤，所以每當(dāng)有人失誤時，難免會響起一些斥責(zé)聲。
氣氛緊張到了極點，在千鈞一發(fā)的時刻，在守門員的一個恍惚之下，球終于沖破了防守線，撞上了球網(wǎng)，短暫的沉默之后，一陣歡呼，也夾雜著一陣懊悔。一會之后，又恢復(fù)了平靜，有人因勝利而滿面春光，也有人因享受過程而快樂，不管輸還是贏，每個人都很高興，懊悔是短暫的，快樂才是長久的。
這就是我們，這場比賽便是我們班級舉辦的足球比賽，雖沒有精湛的技術(shù)，沒有高超的指導(dǎo)技藝，但我們在團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)中，在相互對壘中享受快樂。
這便是青春。青春沒有長久的憂傷，沒有長久的哀怨，生氣之后也是一陣歡笑，沒有人會因短暫的失意而憂愁太久，一陣惱怒之后又是沒心沒肺的笑，青春永遠(yuǎn)都是充滿活力的，充滿積極心態(tài)的，這便是青春的魅力。
這便是我們運動并快樂的青春。
范文四：青春三重奏
青春像一首歌，時而高昂，時而低沉；青春也想一只飛鳥，像一只飛鳥一樣，一去不復(fù)還。
拼搏
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏�！睕]錯，青春就要一直拼，在學(xué)習(xí)上拼的是成績；在球場上拼的是球技；在生活中拼的是品味。反正青春就是用來拼的，所以不拼的青春是不完整的。
考試臨近，在晚自習(xí)時，同學(xué)們都在安靜的復(fù)習(xí)或做題，之所以這么用功的努力，都是為了一個好成績。同學(xué)們在私下里也互相比拼，誰也不愿意承認(rèn)自己弱，在同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們班的總體成績，一考出來都是棒棒的，誰讓我們班都是最優(yōu)秀的呢！
奮斗
奮斗也是青春的主旋律之一，因為人的一生都在奮斗，只是在不同的階段奮斗的目標(biāo)不同而已。而青春是人生奮斗歷程中最重要的一部分，而且當(dāng)時樹立的目標(biāo)可能也是人生的關(guān)鍵。
現(xiàn)在我們都在為將來能有一所好的大學(xué)而奮斗，這也是我們前進(jìn)的動力，我們現(xiàn)在每一次的奮斗都在為將來打下堅實的基礎(chǔ)。那該如何奮斗呢？不是簡單的努力學(xué)習(xí)，更不是頭懸梁錐刺股，做新世紀(jì)青年，則應(yīng)該勞逸結(jié)合，既要學(xué)得到也要玩的好，所以不能死讀書，讀死書。就讓我們一起奮斗燃燒青春吧！
追求
這個追求，不是追求異性，更不是明星，而是人生的導(dǎo)航，迷茫中的明燈夢想。不要認(rèn)為夢想總是遙不可及，從而荒廢青春。若夢想不去追求，那永遠(yuǎn)只能是夢想而已，所以我們要更加勇敢，握緊雙拳去追求自己心中的夢想。
但青春時期青少年都會有一種心里叛逆心理。所以此時心中就更要有一個正確夢想去追求。不然可能會走上一條不歸路。所以追求也是青春的主調(diào)。
“拼搏”、“奮斗”、“追求”。三者共同合奏，演繹出青春的三重協(xié)奏曲。有人常說青春都是用來為將來而準(zhǔn)備的，但我并不認(rèn)為；青春就有青春的樣子，學(xué)士認(rèn)真學(xué)，玩時瘋狂玩，因為青春就是用來犯二的，青春就是用來燃燒的！
范文五：撥響青春的琴弦
青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不滅的向往；青春，有永恒的執(zhí)著，有不屈的韌勁。我們的青春里，有對知識的執(zhí)著，有成長路上深深淺淺的腳印。
回首高一
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
剛告別了初中的我們，在踏進(jìn)夢想高中的那一刻，洋溢著自信的笑容，邁著矯健的步伐。那時的我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；那時的我們激情澎湃，活力四射；那時的我們熱情奔放，樂觀向上。
瞧！那百米的跑道上，運動員如那離弦的箭，直沖終點；兩邊擠滿了同學(xué)，他們?yōu)檫\動員加油的吶喊聲，響徹云霄�？矗∧菬狒[的大本營，送水的人絡(luò)繹不絕，許多運動員進(jìn)行熱身準(zhǔn)備比賽，還有許多人在奮筆疾書，為運動員寫鼓勵稿，多么熱鬧的場面啊聽！那朗朗的讀書聲，是為即將來臨的段考進(jìn)行緊張地復(fù)習(xí)。
面對高二
問君能有多愁？恰似一江春水向東流。
高二的我們正處于由幼稚走向成熟的過渡時期，仍然帶著稚氣的我們已經(jīng)開始思考自己的人生了，也更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。隨著學(xué)科的增多，我們有時難以顧全大局，出現(xiàn)了“長短腿”現(xiàn)象；隨著對學(xué)科的更深入學(xué)習(xí)以及知識點的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面對起伏不定的成績，我們亦曾傷心過，但不曾放棄過。
師曰：“高二乃重中之重，高二成績不上，高三想上已難矣�！庇谑�，我們收起了那顆貪玩的心，爭分奪秒，奮筆疾書。但并不是每一次地努力都會有豐厚的回報，面對著那叉叉的試卷，愁上心頭。誰說年少無愁，我想說：少年之愁，剪不斷，理還亂。
展望高三
人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！
校道上，總有一些行色匆匆的人，他們便是我們高三的學(xué)長學(xué)姐們。高三，是他們作出人生選擇前最后的思索，他們緊張、嚴(yán)肅而慎重。他們在做高考前最后的努力，為的是“盡吾志，可以無悔矣”�？记暗臏�(zhǔn)備，讓他們有著千帆待發(fā)之勢；他們力爭上游，想像鯉魚跳龍門那樣，跳過大學(xué)的門檻。正所謂，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！
高中是青春的主弦律，所以我們要用心去彈奏，彈出屬于我們的青春。
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