- 相關推薦
答案在風中飄蕩高一作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的答案在風中飄蕩高一作文（精選28篇），希望對大家有所幫助！
答案在風中飄蕩高一作文 篇1
我們在深不可測的地下挖著一個又一個殼，只因為金礦石藏在塵埃里。在永無止境的夜晚，我們鉆過天空層層的云，只是因為永恒的答案飄在風中。
——題詞
他再次拿起嶄新的望遠鏡筒，把它牢牢地固定在基座上。他在佛羅倫薩，他是皇室贊助的學者，他用美第奇家族的巨額財富，夢想著一個又一個的星空。正值壯年的伽利略伽利雷會從書房拿出一本積滿灰塵的《天體運行論》，虔誠地向它祈禱，就像一個簡單的清教徒一樣。然后，他會沉入茫茫星海。
那是木星，所以它們圍繞木星旋轉？難以置信！伽利略沖出觀察室，把結果告訴了美第奇先生，仿佛他在欣賞一場震耳欲聾的啞劇。如果這個結果公布了，我們的理論就站得住腳了！他滔滔不絕地對美第奇先生說。
他突然想到了什么，突然跑回觀察室，拿起了舊的《天體運行論》。他記得自己出生前三年，彌留之際的哥白尼顫抖著在新出版的書上簽了名。當時的哥白尼也是意氣風發(fā)，沉在自己粗糙卻汗津津的數(shù)據(jù)里，最終摸索出了一條與主流的宗教地心說完全相反的崎嶇之路。伽利略從不后悔把科學作為自己的信仰，盡管他知道在黎明之前，要破除陳腐的宗教觀念還有很長的路要走，真理的答案會在探索的旅途中飄忽不定。
于是他千里迢迢來到羅馬，那里當時聚集了很多英國人。他把自己的理論公之于眾，用詳實的數(shù)據(jù)和出色的口才批駁舊觀念，成為當時有識之士眼中的先鋒。然而，當他收到異教徒法庭的傳票時，所有的榮耀都不復存在了。教廷要求他停止傳播日心說，取締哥白尼的《天體運行論》。伽利略的眼睛，又變成一片黑暗。
52歲的伽利略痛苦地走在回比薩的路上。他看到了前方一望無際的道路，看到了秋風中包裹著的脆弱的黃葉，看到了他曾經(jīng)的求職對手布魯諾在羅馬的花廣場被燒死。而他只能為了挽救自己的生命而沉默，他不能再發(fā)任何關于的科學作文了他只能寫一些無關痛癢的文字來緩解自己的憂郁。
有一天，他的家人送了他一沓厚厚的長卷。他停下筆，粗略地看了一眼。這是魯?shù)婪虻哪夸�，其精度和廣度足以在當時名列世界前列。他想起了仍然窮困潦倒的開普勒，想起了他曾許下的制作目錄的諾言。此時此刻，這位朋友一生的事業(yè)正在他眼前展開。他看到星空紙上展開的久違的宇宙幾乎吞沒了他。一圈圈的軌跡和一團團的星星涌入他的腦海，一次又一次的旋轉和輪回。他有多小，宇宙有多深；然而，正是這個無盡而深邃的宇宙，一直吸引著他穿過幾千年的黑洞，一步一步向前航行。那是永恒的答案，漂浮在歲月的`塵埃里幾億年。舊勢力的煙霧掩蓋不了這顆星的光輝。面對無止境的探索，被冠以異端可以阻止我。
1632年，68歲的伽利略伽利雷出版了《對話》。他決定公開他在日心說上的所有立場。他像一個燒橋的勇士，毫不猶豫地做出了這個決定：讓科學和真理沐浴人類，犧牲自己的生命。他期待著英勇的死亡，也期待著讓人類真正了解宇宙的奧秘。
可惜伽利略沒有看到這一天。他沒有看到表觀遺傳學的牛頓接過他的大旗，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，也沒有看到日益成熟的太空望遠鏡。三個半世紀后，教廷為他平反昭雪，讓這個偉大的靈魂真正安息。尼古拉斯哥白尼、喬爾丹諾布魯諾、約翰尼斯開普勒、伽利略伽利雷。一個接一個，人們口中的名字早已成為一條鮮活的脈絡，將科學精神傳承至今。他們期待的答案還在歷史潮流的風中飄蕩，人類永遠無法探索宇宙的奧秘；但他們架起了追求真理的梯子，讓我們離廣闊的天空和真理的答案越來越近。
崇尚科學、追求真理的道路是人類永遠走不完的漫長道路。但是，越是高不可攀，越是要往遠處看；越是無休無止，越是野蠻。然后幾代人抬頭，苦苦哀求，窮追不舍，真相的答案還在風中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇2
有人問我，我是否相信緣，可我不知道，遇見是否也算是一種緣分。既然天安排我們遇見，那又何必讓我遍體鱗傷呢？只恨此生非游魚，似乎心被絞到一塊，溢出絲絲眼淚。緣分這東西不好說，是好是壞自是無公論，只是可能它不適合我吧。漫天飛的緣分，或許你是再也不會降臨到我的身上了吧
有人問我，我是否相信輪回，可我不知道，就算有輪回，我也記不起我的前世了，抑或他在我的輪回中遺失殆盡了吧。我只知道我要好好地活下去。我想我是喜歡文學的，看著許些悲抑的文字，心里有一種說不出的`感覺。心隨那曼妙的文字跳動，時間就在指間滑過，離我而去。有時在黑暗中我會想，我的下一世是不是還會與文字結下不解之緣呢？可是我選擇了理，出于無奈，所以我只能在之間徘徊，惆悵，迷惘。
有人問我，我是否相信永恒，可我不知道，或許只有時間是永恒的吧！但我同樣相信，愛是永恒的。我曾經(jīng)許下承諾，我會愛她一輩子，眨眼三年，我的誓言還殘留在天地間，我心依舊，我不會變，我的愛更不會變——至少我相信。月影婆娑，我對著月亮許愿，就算她不愛我，我也會盡力讓她幸福的。有人問我，我是否相信物極必反，可我不知道，我依然彷徨，不知所措。我想我是很白癡的，有時候莫名其妙地恨她，但是我對她恨不下去。有人說愛得越深便會恨得越深，可我卻愛得深卻怎么也化不成恨，我是個懦夫。日日夜夜想她，心痛，不習慣的城市生活。我徘徊在城市的燈紅酒綠下不知道如何是好，這喧囂的夜看來已經(jīng)不適合我這種浪子般的人。
習慣于與憂傷糾纏，我頓悟自己找不到心靈的凈土，如何能夠揪住自己的心靈，止住心靈的創(chuàng)傷。我迷惘，惆悵，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚無以言表，只能默默任自己沉重的腳步無情的落在這濕潤的水泥地上。我第一次有了恐懼感，感到自己如此無助，不能自己，夜在此刻變地如此深沉，如此靜謐，讓人窒息，我無聲地走到山頂，月光透過樹枝安靜地走來，此刻的微風便像一壺陳年老酒，把枝條吹得有些醉意，我慢慢坐下，身體里透過一陣寒意，瞬間即逝，我靜靜地想，沒有了她，這會是怎樣一個世界呢？離別總是在意想不到的時候來臨，我卻坐在角落，安靜地看著人們的離別，一次又一次地握住對方的雙手，擁抱著淚流滿面，然而依舊不能切斷傷感的絲線。我不知道我們離別將會有多遠，也不知道是否該放棄屬于自己的離別。答案在風中飄……到了最后，我希望我們是笑著流淚，而不是哭著說再見。
答案在風中飄蕩高一作文 篇3
每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關在不見天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應當。他們生話在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個人，他是一位窮困潦倒的醫(yī)生，被生活所迫，當中劫持了一位婦人。可誰知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動了胎氣。被警察團團圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經(jīng)驗告訴他此時送去醫(yī)院已經(jīng)來不及了。他緩緩放下槍，顫抖著說：“我是醫(yī)生，讓我來吧。”最終，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開始迷茫，談們盯著那個醫(yī)生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時也帶來了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無法抹去的陰影。
有這樣一個人，他為世界帶來了光明，帶領人們邁入了一個新時代，他成了千家萬戶的榜樣人們學習他的堅持不懈，贊揚他的甘于奉獻，卻遺忘了那潔白無瑕背后的污濁。
愛迪生發(fā)明了直流電，尼古拉發(fā)明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的.卻只有愛迪生這個名字。尼古拉·特斯拉，原本應家喻戶曉的科學家卻在愛迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了愛迪生不堪的劣跡，卻無人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的過去，正如同身著華麗的尸體，人們?yōu)樗细鼮樯莩薜耐庖聛硌谏w一天天的腐敗�？蓺馕兑惶毂纫惶鞚饬遥罱K人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個人，他是十九世紀歐洲著名的文學家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監(jiān)獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設計好的牢籠�？晌膶W的價值是無法被掩埋的，后世的人們發(fā)現(xiàn)了這一點，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時代，不同的是非觀，正確與否該如何評定？
人們開始自省，卻無人回答。其實我們早就知道，答案就在前方，在那風中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇4
大千世界，謎題眾多，在紛繁復雜的世界里，迷霧遮住了眼睛，答案變得模糊不清。我們伸出手不斷摸索，尋找自己所追求的答案。
“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人。一只白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長眠�！比松臐L滾流水，奔騰不息，有些人半途而廢，留在岸邊興嘆。有些人自強不息，披荊斬棘。成熟的男人能扛起一切，背負一切，但只有在汗水與淚水交織過的磨練后，懵懂的男孩才能成為男人。大海漫無邊際，白鴿無助地飛著，眼中的除了一望無際的海水再無它物，白鴿努力幻想著海灘的景色，這最后的信念支撐著它，直到它趴倒在金黃的沙灘上……
抱著堅定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的`壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當演說家的天賦。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異�？炭嗟膶W習和訓練。為了改進發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩……經(jīng)過十多年的磨練，德摩斯梯尼終于成為一位出色的演說家。半途而廢的人是最可憐的，徘徊在人生路口的人是可悲的。堅定自己的信念，磨練自己的覺悟，才能在人生道路上打好第一塊奠基石。
真正的成就背后一定有拼搏，有奮斗。莎士比亞在成為作家前，曾在倫敦一家劇院們前提看戲的紳士們照看馬匹，在劇院打雜，有時候給演員提詞或跑跑龍?zhí)�。此外在屠宰場當過學徒，也做過書童，做過鄉(xiāng)村教師。再獨自謀生的闖蕩中，他豐富了精神增長了才干，為后來的創(chuàng)作奠定了基礎。莎士比亞默默地自己一步一個腳印地走在自己的成功道路上，并且不畏艱險，從不放棄。
被困難打倒后，頑強不屈，越挫越勇才是強者的姿態(tài)。汶川大地震后的第三天，李月被救了出來，頑強的她挺過了生命最危急的時刻，卻永遠失去了左腿。漸漸走出災難陰影的她樂觀地說“雖然地震奪去我的左腿，我的芭蕾夢想?yún)s不會被奪去。”不久后，當光柱投射在鳥巢的殘奧會開幕式上時，她靠單腿曼妙而舞，這一刻全世界為她動容。殘奧會是她成功的舞臺，紅舞鞋是她頑強的翅膀，有了她的“永不放棄”，舞蹈不再是藝術，是生命的堅強，是對夢想的向往。如果你被荊棘刮傷了翅膀，或是被礫石磨傷了腳趾，請抱著夢想和希望，重新站起來，上演生命的悅動。
隨著時間的流逝，我們在人生的道路上也越走越遠，我從簡短的歌詞中，找到了些淺薄的答案。但這還遠遠不止，答案在風中飄蕩，需要我們自己去找尋。
答案在風中飄蕩高一作文 篇5
曾有一段日子，狀態(tài)極為不佳，如同身陷漆黑的谷底，四處碰壁而找不到出口。一次次的考試失利已折磨得我遍體鱗傷，為什么付出的努力總是換不來成功？問天，天不語；問地，地不知。帶著一顆被失敗戳得千瘡百孔的迷茫之心，我逃到了鄉(xiāng)下的奶奶家，期盼著那泥土的芬芳能暫且撫平我內心的創(chuàng)傷，渴望那和煦的微風能驅散我心底的陰霾。
恰是農閑時節(jié)，我和奶奶，一老一小，一前一后，嗅著青草味，曬著太陽光，漫無目的地行走在田間堤畔。偶抬倦眼，面前的一切不覺讓我心頭一震：油菜雖只有幾厘米的身高，卻郁郁蔥蔥，長得茂盛；小蔥雖被剛剛埋進土里，卻已躥得老高；嫩綠的豆角也已愉快地蔓繞上了秸稈架；菜花舒展著它肥碩的葉子，仿佛在昭示著它的存在；還有那扇著雙翅忙碌的蝴蝶，伏在葉片上酣睡的小青蟲，都在傳遞著生命不息，奮斗不止的信息。一不小心在泥里踩了一腳，卻見一株小油菜已被我殘害在了泥土里，驚訝，嘆息，彎腰，扶起，繼續(xù)跟在奶奶后面溜達。
微風輕拂，狗尾草舉著小穗兒輕輕搖晃，如同舒緩的音浪送來的優(yōu)美旋律，又如迎賓的女子低垂的秀發(fā)。一路欣賞，一路前行。突然，前方被一片狗尾草擋住了去路，奶奶的布鞋壓在它們身上，倒下的狗尾草伴著莖葉折斷的簌簌聲響，一條小道延伸了出來。奶奶向我招招手，可我卻不忍再次破壞這片綠意，踮著腳繞了過去。奶奶在一旁早已麻利地折了一束狗尾草，編成一個美麗的花環(huán)戴在了我的頭上。意味深長地說：“這狗尾草啊，別看它小，可它最不怕踩�！蔽覍⑿艑⒁傻攸c頭應著，學著奶奶的樣子含一根在嘴中，慢慢嚼著，那一丁點兒的草汁，竟有一絲醇美的甘甜。
奶奶七十，從小務農，什么苦都吃過，什么累都受過，田里經(jīng)驗甚是了得。她不像許多老人那樣步履蹣跚，走路踉蹌。至今身板硬朗，步態(tài)輕盈。她說：“這狗尾草不怕踩，可地里精心養(yǎng)護的菜可就經(jīng)不起折騰�！蹦棠滩唤�(jīng)意的一句話，讓我回想起了剛才那滑稽的一腳，那被我腳板碾壓過的油菜，雖經(jīng)了我的救治，想必現(xiàn)在也早已蔫在了泥里，不久就會腐爛掉的�？赡枪肺膊菽兀源蛩俺龅孛嬷畷r，就不知經(jīng)歷過多少次的摧殘和毀滅。奶奶挎著菜籃，握著鐮刀走在前面，爺爺推著裝著肥料的小車跟在后面，我們小孩子在它身上蹦來跳去。那一片狗尾草折了又倒，倒了又斷，經(jīng)歷的踩踏不可勝數(shù)，但它依舊茂盛，依然挺拔。難道它本就有金剛不壞之軀嗎？正思索著，奶奶的話又傳到了耳畔，“我也不知道啥話能說到你心坎兒里，可我這輩子就認一個理：‘吃得苦中苦，方為人上人’”。這句話從小就聽奶奶講，可這回聽來，卻有了另一番別樣的滋味。我轉身回望，看到那片倒下的狗尾草，微風吹過，好像要告訴我些什么。“過幾天，你再來看，這兒將會舊貌換新顏。”
炊煙，和風，日暖。再回鄉(xiāng)下，回到那片熟悉的土地，感受那徐徐的風和拂過的狗尾草。指尖掠過小穗兒，向他們問好。我看到，那被踩過的狗尾草，身軀上有星星點點的黃斑；我看到，那被踏過的狗尾草，葉子已折為了兩半，邊緣泛黃，耷拉在身前；可我還看到，有著黃斑的莖干更加堅挺，僅剩半截的葉子閃著新綠，嬌小的穗子更大更飽滿。經(jīng)歷又一次的踩踏后，在風中，在光下，所有的狗尾草又一次齊刷刷地抬起頭，又一次樂滋滋地搖晃著身子。
我站在壟上，看著又一次崛起的新綠，知道了答案。沒有一次又一次的踩踏就沒有這片草的鮮活頑強。若沒有一次又一次的.痛苦踐踏，就沒有這片草的再度涅？？。這又使我想到了雄鷹，愈近不惑之年，羽毛厚重，利爪利喙不再，它強忍痛苦，無數(shù)次地用老喙擊打巖石，使其脫落，長出嶄新利喙；一根根地拔出趾甲，擁有尖利鷹爪；一根根地拔出羽毛，收獲輕盈羽衣，生命延續(xù)，再度神鷹輝煌三十年。若沒有一次又一次的拼命摔打，就沒有雄鷹的重獲新生。所以無論是誰的成功，都是建立在無數(shù)次的挫折、痛苦、失敗之上的。面對挫折，誰都會感到痛苦，正是這一次次的痛苦，磨礪著我們的棱角，塑造著我們的意志，激發(fā)著我們的斗志，使我們成就更好的自己。
狗尾草在風中昂首挺立，找尋的答案在風中飄蕩！
雄鷹在空中展翅翱翔，頓悟的答案在風中飄蕩！
如何成就更好的自己，狗尾草和雄鷹告訴我，答案在心中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇6
于青春期的我們彷徨，迷茫。我們無法想象我們要經(jīng)歷多少失敗才能取得成功，無法想象讀完高中這三年考完一場試后該何去何從？答案在風中飄蕩，誰的青春不迷茫？
如果我是一顆種子，那么是哪個動物把我?guī)У竭@兒來的呢？我的母親在何方，我將來是長成一盆花還是一顆參天大樹呢？我要怎樣才能從這黑暗的土地中突破出去，我要何時才能長大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是從那些傷心人兒的淚水還是大地對萬物的饋贈呢？接下來會不會有晶瑩剔透的珊瑚礁穿過我，我會不會偶遇漂亮的小魚兒呢？今天過后，我又身后何處？我生命的終點又近在何方？將來的我過得悲傷還是快樂。如果我是空氣中的一點氧氣，我可不可以擺脫萬有引力的束縛飛到外太空去呢？我能否像鳥兒一樣在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要離那些生物遠點，不然我可能會犧牲自己的生命而被它們吸收，那么我要采取什么方法才能遠離它們呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我該被風吹向哪里呢？我的命運終點又會在何方？
如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何時老去的，為什么他們再也回不到以前的模樣了，我什么時候可以成人自立靠自己的努力去賺錢報答他們的.養(yǎng)育之恩呢？我何時才能真正長大？將來的我又會從事怎樣的工作？那時的我會是幸福的嗎。
如果我就是我，現(xiàn)在的我如果選了文科后，我高二的會考理科會過關嗎。能成功地考上大學嗎？如果我選了理科，我的理科成績會提高嗎，我需要付出多大的努力才能提高理科成績，如果我選藝術，那么我的人生道路就一定是一帆風順的嗎。我要在這條道路經(jīng)歷多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？這條藝術路會是我人生成功的開始還是我人生路上的絆腳石呢？如果我沒有夢想，那么長大后的我該何去何從，該拿什么來報答父母？我該經(jīng)歷多少的心理矛盾才能下定決心選什么科呢？如果考上了大學，我會不會壓抑不了自己去談戀愛呢？我要下定多大的決心才能好好學習，經(jīng)歷了多少風雨才能安安穩(wěn)穩(wěn)的呢？我要經(jīng)歷多少次父母對我的愛才能明白他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓我的人生畫上一個完美的句號。以上的如果答案是什么，我并不知道，我只清楚地知道，答案在風中飄蕩。
人生有太多太多的猜疑，疑問我們無法知道答案是什么？只知道答案在風中飄蕩，我們誰也無法準確的抓住它，看到它，只有不斷的努力，不讓自己的人生后悔，答案在風中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇7
這是我的人生，我必讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人，未必能帶領好自己。要么成就自己，要么一無所成。
——題記
每個人，一生都在為生存而努力。但當一些人真正在生活中取得成就時，卻發(fā)現(xiàn)自己成為了只會應付生活的機器。生命很短，生活充滿太多未知，在這短暫的生命中，我們不應只為了生存而生活。
記得魯迅先生筆下的孔乙己、阿Q……這些鮮明的形象。他們無一不為了活下去而辛苦奔波，但他們終究變成生活中的“行尸走肉”，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的“身體”，沒有一個自由的“靈魂”。這也是他們在歷史車輪中如草芥般被遺棄的原因。當然，不可否認的是，一些人精于應對生活，他們最終也成功了。想必大家都聽過一個故事：一個富豪喝醉之后，睡在了馬路上。路過的巡警一眼便認出了這個當?shù)赜忻母缓�，但當巡警把富豪送回家后，巡警告訴他，他到家了。富豪卻回答說：那不是我的家，那只是我的房子。由此也不難看出，一個人就算擁有多少財富，沒有一個精神歸宿，也并不幸福。故事中的富豪擁有財富，但在他心中卻認為自己無家可歸。
高質量的生活不是決定于你的財富而是決定于你的心態(tài)。一代文豪蘇東坡，無論在仕途遭遇多少挫折，總能有“出本無心歸亦好，白云還似望云人”的豁達。無論身在多么偏遠、渺無人煙的地方，總能在其他事物上得到解脫。所以蘇東坡能夠身處各種逆境而又安之若素，就是因為他有一顆豁達、灑脫的心，不只追求生存，更追求自在的生活。
中國歷史上著名的隱士——陶淵明亦是如此。陶淵明隱居山林，生活條件自然是不好的，但他卻能“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明的生活是我們羨慕但無法達到的`。因為，他的生活已經(jīng)心靈化，已經(jīng)達到心無外物之境，他的一舉一動、一語一默、一念一靜，都出自這一遠離塵囂、遠離庸俗、遠離低級趣味的“心”，這種由心靈主導的生活，是很多人追求一生卻無法達到的。因為他們已經(jīng)被“如何生存”這個問題搞得滿頭大汗，自然沒有追求高質量生活的機會。所以，如果要追求高質量的生活，就不能為了生存而生活。
熊培云先生曾經(jīng)說過：“有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃著自由的光輝。”“自由”對于我們來說，一直是一個亙古不變的話題。有的人一生都在追求“自由”，但卻終生無法觸及到它。帕特里克曾經(jīng)說過：“不自由，毋寧死�！笨梢�，自由對我們來說多么重要。但真正要做到“心靈上的自由”就要擺脫世俗的束縛，擺脫因“生存”而帶來的種種苦惱。
古往今來，擺脫掉世俗而獲得真正自由的人并不少，莊子就是其中之一。莊子獨來獨往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。莊子遠離塵世，隱居山林。在“避世”的同時，也獲得了真正的解脫。在當時那個文化屈從權勢的文化傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨的樹，是一顆孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。不去屈從權勢的莊子，在當時那個年代，定是難以生存的。但他卻在山水中找到自我，過著讓我們羨慕不已的灑脫生活。
所以說，如果我們要想在歷史的滾滾車輪中不被拋棄。要學會的不僅是“生存”，更要學會“生活”。
生命短暫，轉瞬即逝。一生中，我們只是永恒在剎那顯現(xiàn)間的一個微粒，但究竟是哪個微粒，又何關乎重要？生命畢竟是不朽的、美好的，我們應盡情享受人生。
答案在風中飄蕩高一作文 篇8
風吹過她的臉龐，眼神飄渺，又一個親人長眠在她的心中。她不知道還有誰陪在她身邊，就像她不知道是誰奪走了她的容貌，是誰讓她在風中孤苦無依。
她記得，父母曾種下一棵樹，那樹在哪，她好像記不清了，但就在周圍，她知道，那棵樹一定還在生長，只是自己好久沒有見到它了。她記得那時父親溫暖的手覆在她的手上，母親慈愛的笑印在她的心上，雖是很久以前發(fā)生的事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風中，像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著，她記起來了，前方就是種下那棵樹的地方，但那里已經(jīng)沒有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰奪走了樹和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有著芬芳香味和鮮艷顏色的花朵。她聽說，那花是在公園的路邊采摘的，她覺得那公園一定還在給人們帶來歡樂。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她終于清楚地明白了，公園連同兒子都不見了，他們消失得無影無蹤。是誰奪走了他們？
她想不起其他的什么了，大地在她腳下，一動不動。一個個行人朝她走來，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個世界上還有誰能陪伴她？她走向沒人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒有理會她；她又望望大地，大地也沒有理會她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？
風吹過的聲音夾雜著光，她好像聽到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什么，她抓不住。風中有土地和樹葉的氣息，就是父母所種的.那棵樹的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風中“搖曳”著，答案就在風中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠著青石板坐下，她聽到，答案在風中飛快的流逝。風中的時間飛快流逝，它奪走了她的一切。時間在風中飄蕩著，帶走了世間的一切，不論是愛情還是親情，不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下，時間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風中飄蕩的答案了。
她覺得美好而又安適。
答案在風中飄蕩高一作文 篇9
人生的意義是什么？答案在風中飄蕩。
人生的意義是千姿百態(tài)的，所以就有了生命的豐富多彩。人生的意義是單調唯一的，于是生命便只能是乏味無色的。人生的意義又是在風中飄蕩的，需要我們不斷的去追問、去追尋。去追問人生的意義何在，去追問活著到底是為了什么，去追問我們活著要做些什么。最后我們都會找到屬于自己的“DNA”，屬于自己的答案。
人生的意義在哪里？這似乎已成為人們千百年來一直想要得到解答的問題。每個人在無意間或寂寞里往往想起這個似乎永無答案的問題。雖然這個問題看似有些虛無，但我們要是想不明白這個問題，它就會困擾我們很久很久。甚至會讓我們走上不同的道路，到那時我們的命運也將各相異同。
每一個人都有自己生存成長的不同環(huán)境，于是每個人都會有不同的興趣愛好、工作、技能，而這些就是每個人存在的意義。如果你的工作和某些技能都不是你最喜歡的，不過沒關系，你總會找到適合你、并讓你開心的事。那么你最喜歡做的事情就是你在這個世界上所存在的意義。隨著我們的長大，或許你的興趣愛好會改變。不過也沒關系，你總會在對的時間做你應該做的事情。因為在人生的不同階段、不同時刻，我們的使命也不同。完成我們的使命，那就是我們存在的意義。
我們的人生中總有些無奈的事，就像我們無法左右自己生命的長度。而我們恰好又是不甘于為生命所擺弄的，于是我們選擇了去拓展生命的寬度。無論你是多么的渺小、多么的平凡，只要你為你的生命努力過，付出過，愛過，那么你就贏得了人生的意義，于是也就不枉費我們走過的人生年華。所以為了你的人生去實現(xiàn)自己的報復，去追逐自己的夢想，這就是有意義的一生。
我們究竟為什么而存在并一直活著？難道就因為存在而活著嗎？不，我們不能忍受這樣一個丟掉了意義的答案。我們不應該為了活著而活著，我們是人，一個從存在開始就被上帝賦予意義的創(chuàng)造者。一個創(chuàng)造者應該有自己的目標，應該有自己的追求，更應該精益求精。假如一個人沒有目標沒有追求，那他就仿佛一根游絲，只是漂浮在這個喧囂世界里的一粒游塵，匆匆的來也可能匆匆的去。
活著要有期望，活著要有思念。是期望讓我們有了盼頭，是思念讓我們有所等待。這些使我們更堅定、也更有理由的活著，這都要感謝我們身邊的人。因為他們，我們的'感情才能在傳遞間得到升華；因為他們，我們才能如此親切的感受到人是這么的有滋味；因為他們，我們才能有如此豐富多彩的人生。
我們活著要做些什么呢？我想我們身為被賦予意義的創(chuàng)造者，肯定還是要去創(chuàng)造有意義的事。
藝術家為了追求藝術的完美，可以犧牲物質上的享受，甘愿與清貧為伍。作家為了一篇文章的無暇，不惜時間對自身的“踐踏”，反復的修改、書寫。歌唱家為一首歌能完美的唱出，私下不知已經(jīng)練習了多少遍。還有各行各業(yè)許許多多的人，也都是這樣，不辭辛苦的做著自己從事的工作。他們不但毫無怨言，還做的滿心歡喜，因為他們覺得自己所做的工作是有意義的。請讓有意義伴隨著你一直走下去吧。
“轉眼走到了自傳最終章，已瀏覽所有命運的風光”一路上我們不斷的在追問著，你是否已找到屬于你自己的答案了？如果還沒有，不過沒關系，答案一直在那里，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。就像微風無處不在，卻又有幾人用心去感受它的美呢？
你的答案應當來源于自己內心深處的發(fā)問，你的答案也應當由你自己內心深處的聲音來決定。你不需要別人或者明確的標準來告訴你什么是屬于你的答案，你更不需要別人或者明確的標準來決定什么才是真正屬于你的答案。你的“DNA”應當由自己來創(chuàng)造，你的人生應當由自己來決定，你的答案也應當由自己去追尋，去探索。
如果你想成為一朵花，那你就是花，如果你想成為一顆星星，那你就是一顆星星，如果你想成為你自己，那么你就是自己的神，在你活的地方。
人生的旅途上必將遍布荊棘和充滿坎坷。朋友，不要哭泣，不要悲傷，你想要的答案還在遠方，還在風中飄蕩，你要不斷的去追，去闖。
答案在風中飄蕩高一作文 篇10
不敢去回憶，我害怕歲月會因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會因此錯過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當風輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時光，我想我又靜靜的悲傷了。
斷在風中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風雨后，將盡時，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢中暗香盈袖。
風，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開倒影在微醉的心湖里，漂零的`馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿著夕陽緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩行里，裊裊的香，風干瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽拉長的影子，夢里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉。
時光的剪影，悄然從指間劃過，經(jīng)流年，傷了幾重花事？當雨落下的瞬間，你會不會心疼我的淚流滿面？
歲月輪回，滄海桑田，風雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢，衍生出暖眸的陽光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場愛戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。
一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別后看著孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。
在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
答案在風中飄蕩高一作文 篇11
答案是什么？我們一直在探索……
故事發(fā)生在三年級的時候。因為我和好朋友貪玩，導致成績嚴重下滑�？纯�，我這次考試的分數(shù)又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽臺上曬一下太陽。我望著陽臺上那些長的茂盛又美麗的植物，不由得開始發(fā)呆了。但我并沒有為它們著迷，而是生氣自己為什么如此的差。當我正要扭頭走時，卻瞥見了呆在角落里的它，本來內心毫無波瀾的我想起了現(xiàn)在自己的處境，又來了興趣，我決定去仔細觀察一下。
走近一看，原來是這束花呀。它是榆樹，被我們遺忘了很久的花。剛開始，它開的十分美麗奪目，大家的目光都會情不自禁的.落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什么原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個光禿禿的樹干，大家都不歡迎它，甚至已經(jīng)沒有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個角落里，漸漸遺忘了它。
但是你再看看現(xiàn)在的它，我的眼里盡是驚艷，因為它又開花了，而且開的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，并不像牡丹那樣繁多，但又不松落稀疏，是星星點點的那種美麗，它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。
我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這么想過，但它好像想的更多的是幾年的無人問津，它似乎不想再這么頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開花，也一直為開花而努力，它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了，或許我們有時會落入低谷，并不代表這一切都完結了，只要我們肯努力，現(xiàn)在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那么一切都不會終結。
我們從失敗到成功的過程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長，但我們最終都會為自己的汗水交上一份滿意的答案。
答案在風中飄蕩高一作文 篇12
以前我在越南見過一個賣水果的小姑娘，不過十歲出頭的樣子，卻已被熏染出了冷漠與勢利。而這個小男孩，我無意中就將他和那個越南小姑娘歸到一類去了。事實上，他不一樣，他的眼神就證明了一切——他不過就是個孩子而已，本該享受幸福的童年，卻冒著酷熱在外面賣水果。其實他的水果賣得并不算貴，他的愿望也很單純，無非是希望多賣出些水果而已。可我動用了一個成年人的心思去防備他，特別是用一種在社會冷暴力中日漸形成的防騙心理去揣測他。而他并不是在行騙，他只是在銷售水果而已——我這樣做是不是有點過分？潛意識里，我覺得我的做法會使我成功地遠離騙子；實際上，在那短短的幾分鐘時間里，我傷害了一個孩子最純真的愿望。
我為孩子的可憐感到心傷，也為自己的冷漠和自以為是的防備而心傷。
幾天后，旅行快結束了，我們又乘車從暹粒返回金邊，翌日就將從金邊飛回國。這些天玩得挺愉快的，但我的心一直懸著。參觀吳哥窟時，我在想這個孩子有沒有來見過他們國家最偉大的建筑；去夜市買東西時，我又在想這個孩子平時的玩具都有些什么……我和閨蜜約定好了，下次再遇到同樣的情況，一定要記得提前備一些小禮物，一定要記得多給孩子們一點愛。沒想到，大巴車又在那個加油站停了下來。我心里暗喜：要是再見到大眼睛孩子的話，我就買他的水果。
他果然在！車一停，他就和其他孩子一齊跑了上來。見到我，他眼睛都瞇成了縫，嘻嘻地笑著，露出兩個小酒窩：“姐姐，我還記得你！你前幾天來過！”他似乎把那天的'不高興全都拋到九霄云外去了。
這一次，我果斷地買了他的菠蘿，這一袋已經(jīng)削完皮并切成條的菠蘿，折合人民幣四塊錢左右。買完菠蘿，我竟突然有些不舍，蹲下問他：“我可以和你拍個照嗎？”孩子非常開心地應許了，我把手機遞給閨蜜，請她幫我和孩子拍張合影。
我沒想到的是，這個小小的舉動，卻讓小男孩周圍的小伙伴們都很羨慕他，孩子們竟然圍成了一個半圓，齊刷刷地看我們拍照。小男孩對著我的手機擺出了一個剪刀手的姿勢，此刻，他不像兜售水果時那樣大方活潑了，反而露出羞怯的神色。
上車后，小男孩仍然在窗外朝我微笑揮手，遲遲不肯挪動，直到我們的汽車駛出很遠，回過頭再也看不見加油站。我把那一袋菠蘿打開，正像小男孩說的那樣，他的菠蘿果然好吃，肉甜汁多，新鮮甘美。閨蜜也向另一個孩子買了一袋棕櫚果，我倆互相交換著吃，都覺得心里懸著的東西終于放下了。
那張合照，我當然珍存著。照片上，孩子仍是光著腳，皮膚黝黑，身量瘦小，衣服破破爛爛，他笑著，露出一口潔白的牙齒——還缺了一顆門牙呢。他燦爛的笑容，猛然擊打著我心中的什么角落。我并沒有施舍他什么，他只不過用他的正當勞動，賺到了他應該賺的錢；而我只不過花了幾塊錢，買到了一次快樂與內心的充實。我還想，童年的記憶本來就不完整，賣水果遇到的人不計其數(shù)，他會很快把我遺忘的，我卻是永不能忘記這件事。而他今后的生活會如何、人生道路是否會順暢、是否會遇到愿意幫助他的人？和他一起賣水果的那些孩子們呢？他們是否會在今后柬埔寨經(jīng)濟發(fā)展的過程中抓住機遇改變命運，或只是卑微黯然地度過一生，甚至也變得冷漠、勢利與算計？
我越想越難過。
答案在風中飄蕩高一作文 篇13
冷冷淙淙琴音弦間靜靜淌，潺潺綿綿詩意筆底緩緩流。
——題記
時光清淺，歲月嫣然，他俯身試探，琴腹的柔軟。經(jīng)年的沉香，自斷紋中綻放；太古的聲音，于七弦間流淌……緩托慢擘，重抹復挑，千年前的宮羽，帶著千年后的他，找到了詩情的答案。
是日晨間，陽光淺暖�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”他漫不經(jīng)心地隨聲附和著，濃濃的困意席卷了眼眸……“同學們想一想，這里的‘伊人’是指什么呢？”他暗中輕笑一聲�！罢l知道‘伊人’是什么？那作者早就去了幾百年了，還不是后人妄加推測！”他一面這樣想，一面在心里悄悄抱怨：“這世間的悲歡本是不相通的，‘古聲澹無味，不稱今人情’罷了�！焙髞砻棵肯肫穑挥X得那時的他真是太“聰明”了，“聲”尚未至，“情”自何來呢？許是因為那本不是考試范圍，那一次，老師終是沒有告訴他們一個明確的答案，如此，他心中反而種下了三分好奇。
是日午后，空氣中彌漫著慵懶，斑駁的樹影漏下星星點點的溫暖。他側臥在長椅上，隨手翻開熟悉的公眾號，一句“弦詩三百”引起了他的注意。這“弦”與“詩”之間有什么關系呢？思至此，老師留下的那沒有答案的問題又闖入腦海。那時他一定不曾想到，這弦便是他與詩之間的“月老”，帶領著他找到了詩情的答案。
緣分像一個圓，總要經(jīng)歷幾次擦肩而過，才能迎來最美的遇見。那年的彩霞鎮(zhèn)，已是日落西山，卻是萬家燈火不滅，都是旁人的歸處。身處異鄉(xiāng)，他難免心生一兩鄉(xiāng)愁。繁華熱鬧散盡，尺余三分流水七分月，無邊愁緒更是盈滿了心間，在沉郁夜色中蔓延。忽然間，是一片清音激起了第一朵漣漪，隨后綿綿不絕。此聲有韻，更含情，實在是像極了……像極了一首詩——幽咽的`是艱難，婉轉的是期盼，轉音間暗含執(zhí)著——是《蒹葭》無疑了！那一剎，他找到了方向。
他循著琴音，想要拜訪那位彈琴的人，請教一下那個沒有答案的問題，行之將至，卻終是不忍打斷，只好駐足靜觀。那是個尋常姑娘，素衣曳地，裙裾輕飄，眼眸隨手而動，仿佛琴音也隨心而走。只一剎，許是情至深處，落淚相木，血染琴弦。那一刻，他便信了，他信這世間的悲歡原本可以想通，那千年前的先人的詩，只不過需要一曲琴音來為它注解。音止，她抬眸，他對上了她深深的眼，然后仿佛已有了自己的答案，他的確不知道千年前的那人究竟有著怎樣的執(zhí)念，他亦不知此時眼前姑娘心中有著怎樣的“伊人”。但是他們在同一曲琴音中找到了同一份共情。此時，他的“伊人”許是那遠方的故鄉(xiāng)。
詩詞如戲，演戲的人如癡如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數(shù)無數(shù)的人卻為同一個問題，找到無數(shù)不同的，自己的答案。他們找到了！他，也終于找到了！
答案在風中飄蕩高一作文 篇14
每個人一生都在為生存而奮斗。然而，當一些人在生活中真正取得成功時，他們發(fā)現(xiàn)自己是只能應付生活的機器。人生短暫，充滿未知。在這短暫的一生中，我們不應該僅僅為了生存而活著。
我記得魯迅寫的孔乙己和阿q形象生動。他們都在為生存而努力，卻最終成為了生活中的行尸走肉，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的身體，而不是自由的靈魂。這就是為什么他們被拋棄在歷史的車輪上。當然，不可否認的是，有些人善于應對生活，最后還是成功了。大家一定聽過一個故事：一個富人喝醉了，睡在路上。路過的巡警一眼就認出了當?shù)赜忻挠绣X人，但是巡警送有錢人回家的時候，巡警告訴他到家了。富人回答：那不是我家，那只是我家。由此不難看出，一個人即使擁有很多財富，沒有精神歸宿，也是不幸福的。故事里的有錢人有財富，但心里卻覺得自己無家可歸。
高質量的生活不是取決于你的財富，而是取決于你的心態(tài)。蘇東坡這一代文豪，無論仕途上遇到多少挫折，總不如不用心的付出，白云也像是一個豁達的看云者。不管你多偏僻，多無人居住，你總能擺脫其他的東西。所以蘇東坡能在各種逆境中生存，心安理得，因為他有一顆豁達、豁達的心，不僅追求生存，更追求安逸的生活。
中國歷史上著名的隱士陶淵明也是如此。陶淵明隱居深山，生活條件自然不好，但他能夠在東籬下采菊，在南山悠閑地看他的.作文，陶淵明的生活是我們羨慕但無法實現(xiàn)的。因為，他的人生已經(jīng)靈性化了，他已經(jīng)到了內心一無所有的狀態(tài)。他的一舉一動，每一句話，每一次沉默，每一個念頭，每一次安靜，都來自這顆遠離塵囂，遠離低俗，遠離庸俗趣味的心。這種以靈魂為主導的生活，是很多追求一生的人無法企及的。因為一直在為如何生存的問題而汗流浹背，自然沒有追求高品質生活的機會。所以，想要追求高質量的生活，就不能為了生存而活。
熊培云先生曾經(jīng)說過：有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。自由對我們來說一直是一個永恒的話題。有些人一輩子追求自由，卻一輩子碰不到。帕特里克曾經(jīng)說過：要么自由，要么死亡�？梢娮杂蓪ξ覀冇卸嘀匾５嬲龑崿F(xiàn)精神自由，就必須擺脫世俗的束縛和生存帶來的各種苦惱。
古往今來，擺脫世俗，獲得真正自由的人也不少，莊子就是其中之一。莊子是個不合群的人，他愿意去也愿意留。他若懸于云端，從容斂散，就會以一種遙遠的姿態(tài)展現(xiàn)出超凡的美和自由。莊子遠離塵世，隱居深山。在躲避世界的同時，他也得到了真正的解脫。當時的莊子是一棵孤獨的樹，是一棵深夜守護魂月的孤獨的樹。不屈服于權力的莊子，在當時是很難生存的。然而他卻在山水中找到了自己，過著我們羨慕的灑脫生活。
所以，如果我們不想被拋棄在歷史的滾滾車輪中。我們不僅要學會生存，還要學會生活。
人生短暫，轉瞬即逝。在生活中，我們只是永恒出現(xiàn)的那一瞬間的一個粒子，但到底是哪個粒子，又有什么關系呢？畢竟生命是不朽的，是美好的，要盡情享受。
答案在風中飄蕩高一作文 篇15
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能成功，也無法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風飄蕩，誰的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動物把我?guī)У竭@里的？我媽呢？我以后會長成盆花還是參天大樹？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時候才能成長？如果我是清泉中的一滴水，我會是那些悲傷的人的眼淚送給萬物的禮物還是大地送給萬物的禮物？接下來，會不會有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經(jīng)過，會不會遇到美麗的小魚？過了今天，我落后在哪里？我生命的終點在哪里？我以后會難過還是快樂？如果我是空氣中的一點點氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠離那些生物，否則我可能會犧牲自己的生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠離他們呢？如果我是田野里的蒲公英，下一秒我該被風吹到哪里？我的命運會在哪里終結？
如果我是我，我未來的生活會很精彩嗎？父母什么時候老了，為什么不能回到以前的樣子，我什么時候才能靠自己的努力掙錢回報他們對我的'好，寫？我什么時候才能真正長大？以后做什么工作？那時候我會幸福嗎？
如果我是我，如果我現(xiàn)在選擇文科，我高二會通過理科考試嗎？能成功考上大學嗎？如果我選擇理科，我的理科成績會提高嗎？提高理科成績需要付出多大的努力？如果我選擇藝術，我的人生會一帆風順嗎？在這條路上要經(jīng)歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術之路會是我成功的開始還是我人生的絆腳石？如果我沒有夢想，長大后該怎么辦，該怎么回報父母？要經(jīng)歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學，會不會無法抑制自己去談戀愛？我要下多大的決心努力學習，要經(jīng)歷多大的風雨才能平安穩(wěn)定？我要經(jīng)歷多少次父母的愛才能理解他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無法知道答案是什么。只知道答案飄在風中，我們誰也無法準確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇16
時過境遷，那顆長眠在夜空中的天傷星依舊那么耀眼，似撼單臂天獅一般雄踞東方。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；心雄膽大，吐千丈凌云之志氣。他不是別人，正是家喻戶曉的打虎英雄——武二郎！
英雄之所以成為英雄，必然是經(jīng)過千錘百煉鍛造出來的錚骨好漢。一路走來，武松經(jīng)歷了多少坎坷與磨難！替兄報仇斗殺西門慶；路見不平醉打蔣門神；遭人誣陷血濺鴛鴦樓……他的命運并不能擊垮他的凜凜身軀，反而使他愈挫愈勇。真正的將自己磨煉成了一個頂天立地的英雄好漢。
英雄只念連枝樹
武松得知哥哥被奸人毒害之后，心中悲憤交加。他不畏橫行霸道的權勢，斷然狀告西門慶。無奈知縣昏庸懦弱，財迷心竅，用各種理由來敷衍武松的控訴。世態(tài)炎涼，沒有人為他做主，公堂上的“明鏡高懸”也敗落成了錢財權勢的俘虜。公道自在人心。冤各有頭債各有主，武松絕對不會讓他的哥哥含冤而死！他要為兄報仇雪恨，他要向天討個公道，他要讓賊人付出代價！正氣沖天，一場激烈的血戰(zhàn)開始了。西門慶如何抵得住武松打虎的氣勢？正義的拳頭如翻騰洶涌的波濤滾滾而來，這獅子樓便成了西門慶的葬身之地。這場硬仗打得漂亮，打得精彩，打得痛快！他終于鏟除掉了萬惡不赦的兇手，他終于為哥哥撐起了一片青天！
因此他的額頭上刻上了血淋的.金印，肩上負起了沉重的枷鎖。鐵鏈能拴住他的手腳，卻不能束縛住他的心。如果時光在倒轉一次，他依然會選擇這條路，即使充滿了難測的荊棘。因為，他不能對不起養(yǎng)育自己的哥哥，更不能對不起自己胸腔里的那顆心。如果連哥哥的怨仇都報不了，讓冤魂漂泊于野外，那他還算個什么男人！他從來沒有后悔過，也堅決不會后悔！
掀天揭地英雄手
“神力驚人心膽寒，皆因義勇氣彌漫�！蔽渌墒且粋�崇尚忠義，俠肝義膽之士，路見不平必然拔刀相助。面對蔣門神的野蠻撒潑，欺行霸市，武松哪能袖手旁觀？朗朗乾坤，怎容惡霸猖獗？抖擻筋骨，就會會他個蔣門神！
武松沿路徑直走去，遇店便停，見酒就喝。酩酊大醉地來到了快活林。武松假裝買酒，挑起事端，惹毛了蔣門神。隨即，一場正義的較量迅速爆發(fā)。武松借酒起勢，一分酒便有一分的本事。他假醉佯癲，一套醉拳使得驚天動地。玉環(huán)步、鴛鴦腳，打得那廝屁滾尿流，直喊求饒。好一個武藝高強的武松！好一個正義勇敢的武二郎！
七尺身軀死不輕
武松除暴安良的壯舉無不讓人拍手稱快，就此得罪了蔣門神，他絞盡腦汁地想致武松于死地。蔣門神內外勾結張都監(jiān)和張團練，設計陷害武松，可憐武松落得個“賊喊捉賊”的名頭再次戴上無情的枷鎖。
那三個人的目的并不是將他發(fā)配到遠方，而是要取武松的首級！他們已經(jīng)為武松選好了葬身之所——飛云浦。飛云浦險惡無比，四周都是野港闊河，濟濟蕩蕩的魚浦令人膽戰(zhàn)心驚！橋下面兇猛的江水張著血盆大口，隨時準備吞掉跌落的活人。武松命不該絕，他像一只雄鷹展翅撲凌在搖搖欲墜的吊橋之上。他手到擒來，徹底粉碎了賊人的陰謀。
可憐武松行俠仗義卻遭屢次陷害。他咽不下這口氣，重返鴛鴦樓將那三人斬于刀下。紅燭光中血滿樓，這樣的歹賊有余辜！殺盡奸邪始恨平，英雄逃難不逃名。一人做事一人當，為了不禍及他人，他毅然地在墻上寫下了八個大字：殺人者打虎武松也。多么雄勢的八個字，多么正義的八個字，多么響亮的八個字！一身傲骨，沖破九天！千秋義氣生無愧，七尺身軀死不輕！
一個男人要走過多少路才能被稱為一個男人，一個英雄要經(jīng)歷多少磨難，才是一個真正的英雄！無形無影透人懷，四季能吹萬物開。是啊，答案在風中飄蕩………
答案在風中飄蕩高一作文 篇17
考試時誰給我們改答案？當然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分數(shù)嗎？當然沒有，我們人生答卷做的對不對，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的`，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就？有幾個小偷成為了富翁？有幾個剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法�！惫�，不久之后，富翁又擁有了財富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎？再說，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。答案是可以經(jīng)過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯了；你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會泡出好茶；你失去了好朋友，會有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數(shù)人在你困難時告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會有人告訴你怎么做不會錯，到底該做什么，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標準，自然也沒有什么標準答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數(shù)學，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們人生答案而成功。如果貝多芬去唱歌，邁克爾杰克遜研究數(shù)學，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。漫漫人生路，誰不錯幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
答案在風中飄蕩高一作文 篇18
鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨著他被瑞典文學院宣布授予諾貝爾文學獎，關于這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些了解。
在百度音樂搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現(xiàn)在你眼前，鉆進你耳朵里，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據(jù)說鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之后，參加了在拉斯維加斯的.一場演唱會，現(xiàn)場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些回應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉(xiāng)間行吟歌者，堅持著自己的知行方式。至于我們要尋找的他對于獲獎一事的回應，他的那首歌不是已經(jīng)說了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的歌詞里，鮑勃一直在問問題，關于成長、關于生死、關于和平、關于傾訴和傾聽、關于理解自己和理解他人、關于自然的演化、關于自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉(xiāng)村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而后勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執(zhí)著地在追求心靈解放的道路上前行。
答案在風中飄蕩高一作文 篇19
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我�？粗约旱碾p手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的'，只要有夢想，世界都會為你讓路。
香港，舞臺燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚兒，遠望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠觀瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進的力量。
想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話說不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒關系，深吸一口氣，慢慢說！”老師拍著我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀點。“你發(fā)音非常好！再大聲點會更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會到，超越自己如此簡單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進的路途一定還會經(jīng)歷風雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風景，我?guī)е媪鞫系臎Q心和勇氣，去尋找那最美的風景。成功的答案飄蕩在風中，它越來越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強，勇敢又卓越。
答案在風中飄蕩高一作文 篇20
斑斕的風箏在蔚藍的天空下劃出一道道優(yōu)美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛著，靠那根細得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長椅上，不禁這樣想。
已經(jīng)過去將近十年了。那次地震后，她永遠地離開了我。我每天都來這個她最喜歡放風箏的地方靜靜念她——一個聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過去�！薄笆裁�？”我疑惑�！澳悻F(xiàn)在可以回到那天，做任何你想做的事，不過只有十分鐘�！辈恢翁幎鴣淼穆曇魠s聽著真切�！拔抑幌刖瘸鑫业呐畠海 蔽医辜钡睾俺隽寺�。
瞬間，女兒那所小學又出現(xiàn)在我眼前，周圍的場景也迅速變?yōu)槭昵暗臉幼影晌覍⑿艑⒁勺呦虮０彩�，“今天是幾月幾號？”“五月十二號啊�！蹦哪�？！”�?008年啊，大姐，你沒事吧！”保安滿臉不解。我頓時大叫起來：“快，讓孩子們出來，這里馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開不要鬧事。十分鐘過去，在我與門衛(wèi)的爭執(zhí)聲中，原本堅固的教學樓應聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長椅上。
“為什么……”我痛苦地悔恨自己的無能為力�！斑�要再回去一次嗎？”那虛無縹緲的聲音再次出現(xiàn)。“要！”我回答。
這次，向門衛(wèi)說明情況，順利進入校園找班主任老師，見到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學樓！要地震，死很多人��！”話音未落，地面開始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現(xiàn)實中，淚痕未干，悵然若失。
聲音又出現(xiàn)了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯著那只漸行漸遠的風箏啞然。十年來，我日思夜想假如自己當時出現(xiàn)在女兒身邊，或許就能救她安全離開那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機會時，我卻依然什么也改變不了——時間是線性的，我們做出的所有決定恰好導致了未來必然事件的發(fā)生——即便我救她于廢墟之下，終究還會有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急于回答那聲音的發(fā)問，我要找的自己被困在那個叫做“過去”的'怪圈里的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸福快樂的生活？可這十年我囿于痛苦，將自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的。可以說不止“過去”的茍且，還有詩和遠方，還有摯愛的他，還有未來的生活。
我不打算回答了，這并非無動于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛的風箏，隨風飄蕩吧。
答案在風中飄蕩高一作文 篇21
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。多少英雄好漢叱咤風云，地為鋪，天為被，赤條條地來，赤條條地走；在這過程中，有無盡的守望。不知在什么時候，他們眼中的清明變得有些渾濁，我從中看到了無限的期待、失望與惆悵。
生當作人杰，死亦為鬼雄
在下正是項羽，這詩句倒是謬贊了，只我自己知道�；畹臅r候稱不上人杰，死后更當不上鬼雄；若非如此，怎會讓那劉邦逼得我自刎。想當年我會稽起義，一統(tǒng)天下怒發(fā)沖冠，披戰(zhàn)甲爍爍，聽戰(zhàn)馬聲嘶，踏遍地尸骨，舉寶劍鋒利，登巨鹿戰(zhàn)場；一身榮光，九戰(zhàn)九捷，受萬人景仰。也許正是這一戰(zhàn)，打得我忘了初心，忘了謙虛，竟可笑自負得認為自己已是天之王者；鴻門設宴，心存軟意，竟沒想到會給自己留下大患。這一患要了我的性命，烏江東逝，父老鄉(xiāng)親我已無顏面對，唯有選擇自刎。當然這系我自為。人人都說我是被劉邦逼得四面楚歌，其實不然，數(shù)年征戰(zhàn)，百姓遭殃生靈涂炭，我不愿生靈再遭禍災，不愿戰(zhàn)火燃盡江東之水，若我一死能挽救天下蒼生。這樣，挺好。我在要求什么？我在要求一卷答案，一卷能夠換取天下太平的答案。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
我我是李白，來自大唐王朝。我自小入仕寒窗苦讀，怎料官家不識才，我只能寄情詩歌，總算小有名氣，也算有些回報。寒風蕭蕭，皇宮金碧輝煌，我青衫長袖，持劍把酒，聽宮里笙歌，心頭落寞。我仰天長嘆安能催眉折腰事權貴，是我不得開心顏，我決然離去，沒有淚沒有悲，寒風無法使我彎腰，挫折也無法把我壓倒。我在渴望什么？我在渴望一份答案，一份能夠讓我報效中華的答案。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
吾是周樹人。我受夠國人的冷漠，受夠看客的武器，看透執(zhí)政府的冷漠無情與麻木不仁。我的心寒了，棄醫(yī)執(zhí)筆，愿國人能看到這個世界的黑暗。我想以這份熱忱喚醒同胞的自覺。在這黑暗時代，我都覺得自己是有毒、黑暗、絕望的。若不然《吶喊》中幾位主人公都以泯滅作為他們的結局？任人宰割的民族，沒有骨氣的靈魂，竟麻木得生活在丑陋的舊社會中！我憤怒，筆鋒直刺向這暗無天日的社會，宣誓一個中國人的錚錚傲骨！我身隨死，但我希望，我的文字能振奮國民的心。我在吶喊，我在期盼一紙答案，一紙能夠使中華民族崛起的答案。
項羽，一身戰(zhàn)甲，一張弓，手里的韁繩都在宣告這一英雄的壯志之氣；他戰(zhàn)無不勝，有愛有恨，有信有義；雖錯失江山，但西楚霸王，堪比為神，一代天驕；
李白，一身青衫，一把劍，一壺酒，筆下的.詩歌無一不都露出自己的內心；他雖無緣入仕，但身影舞在文化的舞臺；
魯迅，目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤血跡的蔑視和嘲諷，將筆桿變成鋒利匕首，用沉默中的爆發(fā)驚醒沉睡的魂魄。
前行路上，有你們，讓我學會做一個真正的勇士，敢于直面殘酷的試煉。是你們，照亮一路的高低起伏，照亮生命中的山巒，理想的高臺。在寂寞中，你們安靜守望，如一束光突破黑暗，突破冷漠；那是你們的精神之光，這光百折不撓，戰(zhàn)無不勝。答案在哪里，那是你們精神的詮釋！
噓，你瞧，你們從歷史中走來
答案在風中飄蕩高一作文 篇22
他再次拿起新的望遠鏡筒，并把它牢牢地固定在底座上。他在佛羅倫薩。他是皇室資助的學者。他用美第奇家族的巨額財富夢想星空。然而，在每個望遠鏡被重建之前，伽利略在歲末年初從他的書房里拿出一卷積滿灰塵的《天體運行論》，虔誠地向它祈禱，就像一個普通的清教徒。然后，他會沉入浩瀚的星海。
"那個。木星也是，所以。他們在繞木星運行？難以置信！”伽利略沖出觀察室，把結果告訴了美第奇先生，就像回憶一場震耳欲聾的啞劇。"如果這個結果被公布，我們的理論將站得住腳！"他繼續(xù)向美第奇先生描述。
他突然想到了什么，突然跑回觀察室，拿起了舊的《天體運行論》。他記得三年前，當他出生時，垂死的哥白尼簽署了新出版的《顫抖》一書。哥白尼當時也很有活力，沉浸在他粗糙但汗流浹背的數(shù)據(jù)中，最終找到了一條與主流的宗教地心說完全相反的崎嶇道路。伽利略從不后悔把科學作為自己的信仰，盡管他知道在黎明前打破陳腐的宗教觀念還有很長的路要走，而真理的答案仍將漂浮在探索的旅途中。
所以他一路旅行到了羅馬，當時那里聚集了許多英國人。他把自己的理論公之于眾，用翔實的數(shù)據(jù)和出色的'口才駁斥舊觀點，成為當時有識之士眼中的先驅。然而，當他收到異端法庭的傳票時，所有的榮耀都不復存在了。梵蒂岡要求他停止傳播日心說，并禁止哥白尼的《天體運行論》。伽利略的眼睛又變成了黑暗。
52歲的伽利略痛苦地走回比薩。他看到了前方無盡的道路，陣陣秋風吹著脆弱的黃葉，他的前求職對手布魯諾在羅馬的鮮花廣場被燒死。但他只能保持沉默。為了挽救自己的生命，他不能再制造任何關于科學的噪音。他只能寫一些無關痛癢的話來緩解他的抑郁。
有一天，他的家人送他一大疊長面包卷。他停下筆，瞥了一眼——，魯?shù)婪虻哪夸�，它足夠精確和廣泛，是當時世界上最先進的目錄之一。他想起了仍然窮困潦倒的開普勒，以及他制作目錄的承諾。但此時此刻，這位朋友的畢生事業(yè)正在他眼前展開。他看到了久違的星星——。紙上展開的宇宙幾乎吞沒了他，一圈圈的軌跡和星星涌入他的腦海，不停地旋轉。他有多小，宇宙有多深；然而，正是這個無盡而深邃的宇宙一直吸引著他掠過數(shù)千年的黑洞，一步步向前航行。這是永恒的答案，漂浮在億萬年的塵埃中。舊勢力的層層煙霧掩蓋不了這顆恒星的光輝。面對無休止的探索，被冠以異端，什么能阻止我？
1632年，68歲的伽利略·伽利略發(fā)表了《對話》。他已經(jīng)下定決心公開他在日心說上的所有立場。他就像一個已經(jīng)渡過了盧比孔河的勇敢的人，毫不猶豫地做出了這個決定：讓科學和真理沐浴人類，犧牲自己的生命。他期待著英雄般的死亡，但也希望人類能真正理解宇宙的奧秘。
不幸的是，伽利略沒有看到這一天。他沒有看到年輕的牛頓接過他的旗幟，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，成熟的太空望遠鏡，或者羅馬教廷在三個半世紀后為讓這個偉大的靈魂安息而進行的辯護。喬爾丹諾·布魯諾，約翰尼斯·開普勒，伽利略·加利萊。人們口中一個接一個的名字，早已成為新鮮的肌肉，將科學的精神傳遞到今天。他們期待的答案仍在歷史的波濤中浮動。人們將永遠無法探索宇宙的奧秘。然而，他們?yōu)樽非笳胬矶O置的梯子讓我們更接近廣闊的天空和真理的答案。
崇尚科學、追求真理是人類永遠走不完的漫長道路。然而，他們越是高不可攀，他們就越需要往遠處看。它越是無窮無盡，它就會變得越野蠻。因此，一代又一代的人類仰望、希望和追逐，而真理的答案仍在風中飄蕩。
答案在風中飄蕩高一作文 篇23
我走在操場上，望著操場上吵鬧的人群，仿佛是一個喧嘩的亂世，而我卻融不進去。走著走著，我回想起了這條是我與她一同走過無數(shù)次的跑道。
很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時的天空瓦藍瓦藍，朵朵白云悠揚的飄著，風輕柔地拂過我們的臉頰，耳畔響著蟲鳴與鳥叫的交響曲……那時的生活多么美好。每天晚上，我都渴望著嶄新的明天，渴望與她快樂地游戲，生活。
然而，不知怎么回事，她漸漸變得對我冷淡了。那一次，她與同學在一起玩游戲，我過去與她們一起，她沒有歡迎我，也沒有回頭看我一眼，更沒有發(fā)表任何意見，我看到了她那冷若冰霜的雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最后，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無反映。
我感到很不解，為什么突然之間她好像變了一個人，變得這么冷淡，這么無情。畢業(yè)后，我向同學問起她，那同學卻問，我為什么還要問起她，她對你評價這么差。
我問了他事情的來龍去脈，他說，她總在同學面前說我，對我說三道四，說我道德敗壞，說我家窮得無法生存……我感到萬分驚訝，默默地走開了。又走在那條跑道上，眼前仿佛浮現(xiàn)出她那張臉，那時的`她靈動的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動拉我游戲，而現(xiàn)在那個她消失了，她漸漸疏遠了我，甚至排斥我，討厭我……
這是為什么？難道是因為我從老師那奪走了她的寵愛——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠她了。難道我努力學習也有錯，我感到十分的茫然，失措。為什么同學對我冷淡，為什么最后連她也離開了我，我做錯了什么，難道成績好也有錯？
我閉上眼，一行清淚順著臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什么？為什么所有人都疏遠我？現(xiàn)在連我曾經(jīng)最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應該好好學習？我質問蒼天，蒼天沒有回答我。只有風在呼嘯著，那是蒼天給我的答案么？
答案在風中飄蕩高一作文 篇24
一陣陣歡笑與歌聲漸漸近了，充足的陽光透過紗簾，暖洋洋地照進來。我推開窗，一切一如往常，不過比十年前，更加絢爛繁華罷了。不，不對，腳下的石子路去了哪？那記憶深處的院巷又去了哪？
鎖上門，大步向城市中心走。笑聲與音樂聲不斷傳來，霓虹燈不停閃爍，人們繞著噴泉跳舞，整個城市被包圍在聲光影之中，頗有現(xiàn)代感的美。
兩旁的商店里，人來人往，喜氣洋洋。是啊，人人都很開心。作為最受歡迎的城市，天天游客不斷，家家都有好生意。
我無聲地走過，朝著我記憶中的.小巷。我那心愛的小巷！
尋著，找著，我穿梭在人群里，焦急的心情一點點浮上心頭。那讓童年的我無比快樂的地方，究竟到哪兒去了？明明那么特別的地方，那么熟悉的地方，我穿越了整座城市，為何找不到？
近了，近了……我的心告訴我。我看著前方，卻一點也不喜悅。前路一片荒涼。
抖著手摸上石橋，看見曾經(jīng)的親鄰走來。他們看到我先是一驚，伸出手想說些什么，卻又嘆了口氣，低下頭走了。我的心止不住地顫抖，到底發(fā)生了什么？
繞過最后一堵墻，幾乎不敢看我那可親的老房子。使勁咽了咽口水，心跳聲有力卻又雜亂。眼前，沒有老房子，只有一堆廢墟，一輛輛卡車進進出出，載著沙石與水泥。
那棵樹呢？噢，不，那棵樹還在老地方，只是被砍倒了。我童年的記憶也全倒了。
夜幕降臨，滿天的繁星，一閃一閃的。我仿佛聽到樹的嘆息，如同一個老者。
恍惚……
“快看快看，天上有好多星星呢。小樹呀，你快長高，長到星星那里去，把我?guī)У皆铝辽先ム蕖?/p>
“小樹，你都快趕上我了。我要搬家了，等我來看你噢……”
我仿佛回到童年，但童年的一切已不復存在。我不禁流下淚來。
遠處，燈火如白晝，笑聲不時響起，一切似乎那么美好而溫馨，人們過得那么富足而快樂。這座曾哺育我的老城，歷經(jīng)十年，終究還是變了。石子路不見了，小院落不見了，高架縱橫，高樓林立。為了幸福的今天、美好的明天，人們都不得不舍棄著什么。有沒有留下什么呢？
月光明亮而皎潔，我的心里卻泛起一股淡淡的憂傷。十年，我舍棄了什么？留下了什么？我該怎么做？我不知道也不想知道。就讓答案在風中飄揚吧，風會知道！
答案在風中飄蕩高一作文 篇25
天空很藍，陽光暖洋洋地灑在身上，風輕拂我的臉頰，一派和諧的景象。
我走在放學回家的路上，望著周圍隨風搖曳的柳樹，聽著鳥兒動人的歌唱，心漸漸平靜下來。不堪重負的學業(yè)在我心中留下一道道傷痕，而周圍美麗的景色能將它們暫時的抹去。
忽然聽見了路邊的籃球場里清脆的拍球聲，十幾個球交錯著互相應和，猶如一曲交響樂一般動聽。忍不住想要走過去，一睹他們打球時雄偉的身影、嬌健的身姿，雖然母親反復提醒我放學路上不要逗留，也絕對不能再去想什么籃球，畢竟初三了，學習要緊。
可籃球是我生平最熱愛的，一聽到它的聲音，就如煙癮發(fā)作的人看見了香煙一樣。最后還是站在了球場邊，一個高大壯實的人映入眼簾。
他魔鬼的`步伐，華麗的運球，風騷的過人，銷魂的投籃：把我深深吸引，我沉醉其中，無法自拔，仿佛又回到了從前。
那時的學業(yè)輕松，我自由自在地在球場上飛馳，流暢的運球一下過掉好幾個，輕松上籃得分，感受著別人敬佩的目光，心中激動萬分，你永遠無法體會到像一個神一樣主宰著球場的樂趣。
而這種樂趣已漸漸消逝，最后蕩然無存，我只是想打個球，多么奢侈的愿望！我的手開始癢了，臉也有些發(fā)燙，好多天不摸球，也不知道他冷了還是熱了。一陣風吹過，我站在風中凌亂了。
街道兩邊的樹仿佛失去了生機，天漸漸黑了，一種陰森的感覺侵入心頭，聽到鳥凄厲的叫聲，我不禁打了個寒戰(zhàn)，不想再呆下去了，匆匆離開球場，跑回家中。
躺在床上，一個疑問浮現(xiàn)在眼前，我努力不去想它，可它卻越發(fā)的清晰，這個問題令我害怕，我覺得自己仿佛墜入了無盡的黑暗中。
我為什么要讀書？我在心中吶喊，說到底，最終還是為了找個職業(yè)，混口飯吃，那我為什么不能追求自己的愛好，我為什么要跟隨潮流讀書，為什么要人云亦云，為什么不追求自己的夢想啊？并不是“萬般皆下品，唯有讀書高”，追求夢想最終也能成功，像韓寒、王寶強、周星馳一樣，還不是比那些十年寒窗苦讀的書生有出息？但是我也清楚，不成功，便成仁。
我有追求夢想的資本嗎，我有這個天賦嗎，我有這個膽量嗎？一旦跨出這一步，就永遠回不了頭。
天很黑，黑得看不見一點光亮，黑的令人害怕，枝上寒鴉嘎嘎地叫著，似是對我未來的預言。我仰天長嘯，誰能給我一個回答？蒼天不語，周圍仍然是無盡的黑暗。
我的路該怎么走，答案只在風中飄揚！
答案在風中飄蕩高一作文 篇26
即使已近三月末，大西北的春天依然是沉默隱匿的。柳枝尚枯，桃花未綻，人們的著裝總是在大衣與棉服間切換。上帝不會是把這里遺忘了吧。
我抬起頭，放松一下過久伏案作業(yè)的疲勞的眼睛。窗外的天空灰蒙蒙的，天空并沒有鳥的痕跡，而鳥也真的沒有飛過。大文豪泰戈爾如果此刻與我臨窗同賞，應該是會心微笑的吧。游目真的可以騁懷，我努力的去嗅春天的氣息，追隨著單調卻莫名的熟悉，將目光投向更遙遠的天際。那里，有幾縷似有若無的云，似在飄蕩，又似在隱忍地掙扎著不被灰蒙蒙吞噬，就像我不想被日日重復的書山題海淹沒。我，是一個17歲的女生，鼻梁上有一厚厚眼鏡的女生。恍恍惚惚中我置身于一個拉長的鏡頭中，焦距越來越長，我獨自站在那里。
我站在時間的荒涯里，似乎感受到了陳子昂那千年一嘆的悲情。前不見古人，后不見來者，天地悠悠恒久，我獨愴然涕下。阿波羅神廟前門柱上的那一句，“認識你自己”，在風中飄蕩，振聾發(fā)聵。是的，我們是誰？我們從哪里來？要到哪里去？是海子的面朝大海，春暖花開，是海德格爾的詩意的棲居，還是顧城的用我們黑色的眼睛去尋找光明……抑或是兵臨城下的奔走呼號，戰(zhàn)爭里你死我活的生靈涂炭，還是那個孤寂地永遠睡在沙灘上的三歲小難民……時間總是在靜靜地流淌，帶走一些，留下一些。
古往今來，有著那如許多的先賢圣哲，在探索真理的路上披荊斬棘上下求索。
古希臘智者蘇格拉底曾有一次被學生問到，“人生是什么”。蘇格拉底讓學生們從一個果園中走過，每人挑選一只最大的蘋果，不許走回頭路不許選擇兩次。大家回來后他問：滿意嗎？學生們說：讓我們再選擇一次吧，我們要么選擇早了，后面又有更大的；要么選擇晚了，漏過了最大的。蘇格拉底笑了笑說：“這就是人生，人生就是一次次無法重復地選擇。是的，選擇，不同的選擇，成就了不同的人生，在無聲無息中，選擇的力量將我們推向生命的定格。美國詩人羅伯特·弗羅斯特在《未選擇的.路》中曾說：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同”。選擇一條路，便應該不悔地向前走。忠于本心，也會發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難。只是，是不是每一次的選擇都是忠于自己的內心呢？
以夢為馬的人生旅途是顛簸的，也會是孤單的。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放情懷；蘇軾“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤高落寞；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心系天下；張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的鴻鵠志向……凡此種種，已經(jīng)凝成了一種我中華民族的精神符號，貫古今，耀萬代，讓后來者的追隨雖有顛簸卻不曾懈怠，雖有孤單卻絕不寂寞。一步一個腳印，即使禹禹獨行亦不曾后悔。求索，不曾中止的求索，求索的答案在哪里。就像諾貝爾獎獲得者鮑勃·迪倫在歌中所唱的：“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人……炮彈在天空中飛多少次，才能被永遠禁止……答案在風中飄蕩”。
是的，答案在風中飄蕩。
少年心事當拿云，會當水擊三千里。路在何方，路，就在腳下�；蛟S前行的答案近在咫尺，或許世上本不該有此一名詞。遠遠的，我似乎看到了西北天空上的春日暖陽破云而出，上帝，并不曾遺忘任何一個地方。我們，且前行吧！
答案在風中飄蕩高一作文 篇27
我年少末及加冠，向往自由與飛鳥，熱愛碧海與蒼穹。有時會沐著月色，對著明星，生出些看似成熟卻又稚嫩的問題：為何要有戰(zhàn)爭？如何去解決？道德底線在哪里？何處尋覓救“心”方？
依我之見，戰(zhàn)爭是灰色的。它給主戰(zhàn)雙方帶去的都只有傷痛與悲涼，即使是一個普通士兵的離去，背后也會有全家的絕望。它是一群無盡繁衍的鹿啊，并非是狼，要知道被狼獵殺的一頭公鹿在一兩年內就能恢復，而被一群路啃食完的草原在幾十年內都不能復原。
所以我從未喜歡過戰(zhàn)爭，甚至可以說是害怕。但我并不是害怕死亡，而是害怕見到親人站在一旁時那種無助絕望的眼淚。
二戰(zhàn)是由德，意，日等國家發(fā)動的，原因就是領土等爭端。前一段時間，他們好生得意！建立納粹營，毒殺猶太人，憑著低等民族無權生活在世界上的野蠻理由；日本的清華戰(zhàn)爭更是我們中華人民的憎惡對象，他們有著中日共榮的‘正當’理由，還有先進完備的堅槍利炮，用被利欲熏黑的心無恥地踏入神州！
他們自以為邪惡力量只要足夠強大，就能蒙住全世界人的眼睛�？芍袊鴽]有退縮，用十四年艱苦抗戰(zhàn)寫出了“邪不勝正”四個大字，這用無數(shù)鮮血寫出的字，遒勁有力；這用無數(shù)眼淚聚成的字，震撼人心！全世界愛好和平的人們海外的華人僑胞聚在一起，給了我一個答案，也給了法西斯國家一個無法反駁的答案！
曾記否？中學教材有一文，名曰《蠟燭》。里面的那位老婦人給了好戰(zhàn)者一個答案。炮彈把她炸暈，卻轟不走他對紅軍安危的關心。醒來后的她，發(fā)現(xiàn)遠處的一名紅軍倒下時，不顧生命，帶著45年前與丈夫結婚用的喜燭，毅然走去。
她已經(jīng)很衰老了，彳亍在硝煙四起的戰(zhàn)場上，每一步都艱辛異常。終于她到了，點著蠟燭，靜肅地站在那位紅軍一旁，無畏槍林彈雨。那根蠟燭是會滅的，但是世界人民心中愛好和平的火焰卻永遠璀璨！
對于和平，不同的時代有不同的見解。如今雖然少見槍與炮彈，但深戳出人心的事情還是時有發(fā)生：導致大頭的毒奶粉，快速生長的嫩芹菜，便宜害人的地溝油，飽蘸染料的紅辣椒。那些不法商販的心思不正如戰(zhàn)場上的坦克，無聲息地向我們襲來嗎？
我曾經(jīng)抱怨過他們的良知何在？也曾疑惑過是否利益比良知重要？而新密的兩位老人給出了一份答卷：81歲高齡者在澡堂泡澡時暈堂，61歲的周文松老人施手搭救，不慎右手粉碎性骨折。事后高齡老人家中主動承擔醫(yī)藥費，兩家人也因此成為朋友，互相往來。這件事被鄰里鄉(xiāng)親傳承佳話。
是的，這樣的老爺爺是可以扶的。這樣的真情是值得傳遞的。我的疑惑也有所解決，而在最近火爆上映的歡樂喜劇人中也有類似的節(jié)目：常遠扮演賣花小伙子上公交，目睹了他人亂扔垃圾，脫鞋撓腳，見到孕婦就假裝睡著，搶坐等一系列的.惡習，并且進行的勸阻�？伤麄儾灰詾槿�，愈演愈烈。最后，無奈的他只能一個人撿起垃圾。
一個小朋友提問并出主題：“叔叔好！我們老師教我們要尊老愛幼，保護環(huán)境，可大人們也沒那么做呀，是不是我們以后也不用了呢？”
常遠回答道：“不是這樣的。你們要一直保持下去才對，比如說那位叔叔扔橘子皮是為了凈化空氣，過一會兒會自己撿起來的。孩子又問，那位脫鞋的大叔呢？
常遠回答道：“是為了炫耀剛買的新襪子，車上的人多。你看牢，他待會兒就穿上了。”一問一答，一車子的人都被說的不好意思，紛紛改錯，孩子的父親也向孩子認錯，局末以溫馨的場面告終。
的確，社會上的各種惡習就像炮彈，把原來純潔善良的孩子帶入歧途。我想當觀眾看這類諷刺劇時，就會反省自己的行為，及時修正吧！，
其實當今時代已經(jīng)相對和平了，象征性的白鴿能常在眼前飛過。但作為智慧生命的我們又怎能滿足于簡單意義上的和平呢？由中國政府提出的和諧世界才是更高一級，（需要我們這些青少年去奮斗�。。┖椭C就是希望，自由，生命，戰(zhàn)爭與和平。而日常生活中的老婦人，新密老人，諷刺劇不就是很好的答案嗎？是的，答案在風中飄蕩，正如我的朋友，躲在附近的某一角落！
答案在風中飄蕩高一作文 篇28
放學鈴聲響了，結束了一天緊張的學習。我背上書包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發(fā)下來的數(shù)學答題卡，不高的分數(shù)讓我倍感無力。“這到底是為什么？”我在心里問自己，“明明已經(jīng)很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場走去。這是我的習慣——當我壓力過大時，就用跑步來緩解。放下書包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運動，我不停的問：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的結果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來，大口喘氣。一陣風吹過，撩起我額前的碎發(fā)帶來一絲清涼，將不知是哪來的歌聲吹入我耳中：
“人都應該有夢，有夢就別怕痛�！�
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢——考中山大學。我現(xiàn)在做的這一切都是為了能實現(xiàn)我的.愿望�。∥抑肋@是一場異常艱辛而又漫長的路，可有夢想又怎么會怕痛呢？更不該為了一點點失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時的失意怎會打敗我？只要我努力下去，就算結局不夠好又如何？至少我曾經(jīng)拼過，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。”更何況失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的音樂神童莫扎特他歷經(jīng)千辛萬苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問明于世界。而愛迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗才迎來最后的成功，畫家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫都買不出去，正是這樣才讓他有了后來的成就。他們?yōu)榱藟粝敫冻隽伺Γ@經(jīng)過努力得來的成功更讓人珍惜。
感謝這風，它為我?guī)砹饲鍥�，更解開我心中的困惑。我重新背上書包，里面的資料不再是負擔，我想起剛剛下樓時同學們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對夢想執(zhí)著的光啊，現(xiàn)在我也將它點亮。我大步向前走去，風聲響起，我聽見答案在風中飄蕩……
【答案在風中飄蕩高一作文】相關文章：
風中即景作文02-16
風中敘事作文11-28
風中的木桶作文700字08-16
風中即景作文3篇02-16
風中即景作文2篇02-19
風中作文300字10篇07-22
風中作文300字四篇07-11
風中作文300字9篇07-11
【精選】風中作文300字四篇11-28