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【推薦】高一作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高一作文10篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
閉上眼，墜落，墜落。全是黑暗，抓不住星辰，抓不住哀傷。
一絲清亮穿過了迷茫，劃破了永恒，是冰涼的，冰涼的光。模糊看見，那是在遙遠的天邊，是一彎鉤月。冷清的照亮前方，銀色的，看不見盡頭，像是能觸碰到那月一般。踉蹌的`向前奔去，想要靠近，不由得把手伸去，那個能在黑暗里帶來希望的光，即使是冰涼的，也妄想著能夠握緊。
近了，看清了，卻慢慢停下。那彎鉤月，滿是哀傷。在黑暗里那沒有溫度的光，像是在嘲笑著那些墮入黑暗的。不是的吧，不像太陽把所有陰暗驅(qū)逐給予溫暖，讓人依賴。只是照亮未來的路，教會如何在黑暗中繼續(xù)前進，不依靠任何，教會堅強，即使前方毫無溫度依舊不停下腳步。這是它的溫柔，即使被怨恨著，仍然默不作聲的保護。
太遙遠，太飄渺，所以它孤獨著，被咒怨著，那冰涼的光載著多少悲傷。渴望被靠近，卻明白自己的冰冷，不希望別人受傷。所以它更冰冷，覺得這樣就可以保護所有，始終忘記自己也曾期待過溫暖。果然只屬于黑暗吶，自嘲的想。黑暗包裹著，吟唱著凄涼，那是寂寞，如困獸般低聲嘶吼，全是傷痕。它所剩無幾的溫暖給了那些在黑暗中迷失的，即使是被怨恨著。它不需要同情，不需要憐憫，它是高貴的，傲慢的，孤傲的，就算狼狽跌落，也是優(yōu)美的站起。它的目光太蒼茫，像是經(jīng)過了多少光年，感覺它眼中太冰涼，被注視的太渺小，看不清它眼底的悲悵。它是王者，站在最高處，孤獨的。感覺就在眼前，想觸碰，卻發(fā)現(xiàn)太遠，只能仰望。
一彎鉤月是救贖，是信仰，可望不可及。它從不曾為誰停留，我只是沿著銀色的碎星追逐著，用一生追逐著那孤高之月。
高一作文 篇2
今天是北京時間8月7日，是男子110米跨欄小組賽的日子。也是劉翔在本屆奧運會的第一次登場。
當日北京時間17.00左右，劉翔出現(xiàn)在了小組賽的第四跑道上，那個20xx年曾經(jīng)見證他輝煌的跑道號。一位黃種人，穿著紅紅的運動衫出現(xiàn)在紅艷的跑道上，無疑，他已是中國的一面旗幟。賽前，他用手撫了撫胸前，深深的呼吸了一口。我注視在電視屏幕前，他的一舉一動牽動著億萬人的心。我相信，當時觀看比賽的中國觀眾都有一份擔憂，一份期待。一聲槍響，劉翔開始奔跑，但是，開槍后的短短時間，劉翔倒在了第一跨欄上，他與他合作多年的伙伴來了一會親密擁抱�！八窃谄疵恕苯庹f員痛苦地說道“讓我們祝福劉翔”。我感覺到，那一刻中國暫停了呼吸，這是內(nèi)心的一抹傷痛。不是因為劉翔失敗了，我們感到遺憾。而是，田徑賽場上的殘酷、舉國上下對劉翔的憐惜，喜愛，敬佩模糊了我們的雙眼。劉翔站起來后，單腳跳到了屬于他的最后一欄，深吻告別了伙伴，告別了奧運，告別了這四年的準備。那一刻，掌聲四起，這是屬于他的，屬于他帶給我們的感動。
回首20xx年雅典奧運會，改變了劉翔一生的一次奧運會，他用12秒91填補了中國在這一項目上的空白。從此譽為“飛人”的劉翔成了中國的一面旗幟。作為一名黃種人，能在短跑項目上取得如此大的`榮譽，22歲的劉翔做到了。當他披著國旗在奔跑的那一刻，全世界為他驕傲，為中國驕傲。
時間是殘酷的，他是一把無情的刻刀，刻下了劉翔難以愈合的傷，也鐫刻了劉翔今日的一摔。涌出的淚水，是對一位老將的愛惜，敬佩。但我們要用微笑送別他的倫敦奧運之旅。劉翔選擇了一條充滿荊棘的道路，他舍棄了8年前的榮譽，帶著難以愈合的傷，日復一日的訓練。是他，凝聚了13億中國人的體育熱情，是他讓中國人能坐在電視機前、現(xiàn)場前觀看一場田徑賽事。是他，激勵后人去填補這一空白。拼搏了12年之久，29歲的劉翔或許是該享受他的人生路了。或許這次奧運會之路走的有些慘烈，但奧運會前的賽事無疑證明了劉翔還是有實力的。就在20xx.6.3，劉翔還曾跑出了12秒87的好成績，平了世界紀錄。所以對于劉翔這次的意外摔傷，我們不必懷揣著憐憫，因為飛人實力猶在。29歲的他站在奧運會賽場就是一次精彩。奧運會本就是一個不斷更新的賽場，有誰能在體壇永恒閃耀？如今的110米賽道早已沒有了劉翔當年的對手，所以他站在賽道上，就是一次證明：他是好樣的。
我們會永遠記得20xx年劉翔的笑臉，永遠記得今天他離開賽場的遺憾。12年的跨欄之旅，12年的拼搏。他的旗幟早已在我們心中飛揚。
劉翔，你是我們心中永遠的驕傲。飛人，永遠在我們心中！
高一作文 篇3
今晚，綿雨蕭蕭，斷是有乳色的水汽，也飄入靜穆的漆黑中。入了高中多少也有一周的時間，懈怠了一個假期的神經(jīng)漸漸繃緊，每天面對的便是有些白色痕跡的黑板，右手捏著筆桿不停在紙上摩擦，“沙沙！沙沙！”漸漸的玻璃被雨滴潤濕，仿佛風兒一吹那玻璃便如宣紙般輕輕搖動，我期盼著秋季颯爽的風吹進教室……
你可喜愛秋季的小雨么？在我們朔方，九月的開始就已是秋季，落葉紛飛，隨時殘花敗柳季，但那颯爽的'秋風也能吹進心扉里，悠悠蕩蕩。背著書包，走在濕漉漉的石板路上，聽一曲婉轉(zhuǎn)的鳥叫。翠黃相間的古樹上瀉下幾滴秋雨，雖冰冷無情，也澆不滅我拓落不羈的靈魂。在升學的第一天，你滿心歡喜踏進校園，那心中的思緒定如這秋雨般連綿不斷，千絲萬縷�；厥走^去，我們是幼稚的孩童，懵懂的看著天際，看著飄渺的霧氣。童年是可喜的，可貴的，涌動著勃發(fā)的心境，處處氤氳著夢幻。但我們莫不會一直處在生活的開端，你方可向昨天愉悅的揮手告別，振奮信心，讓明日的朝陽勾勒出你的倩影，呵，即便是暴風驟雨，即便是寒冬酷夏，即便是滿山荊棘，皆可沖破。沖破迷霧吧，去捕捉清晨的那縷晨曦。
今晚，綿雨瀟瀟，縱使是滿眼靜謐，我心中依舊火熱……
高一作文 篇4
蝴蝶破繭而出，展開翅膀，開始了嶄新的起點；小雞破殼而出，“嘰嘰”叫著，迎來了生命的起點；花朵含苞欲放，等待著開始它的起點 ……
秋風蕭瑟，我站在窗口，看著窗外的落葉如黃蝴蝶般地在秋風里紛飛，靜靜地到達了生命的終點，我不禁浮想聯(lián)翩。
落葉真的已經(jīng)到達了終點了嗎？不，我想不是的，現(xiàn)在，它或許正在另一個新起點上。不是嗎？瞧，在那落葉飄零的地方，不還有一個鮮活的生命嗎？看著這些生命一次次迎來自己的起點。由此，我想到了人。
對于這些短暫而又倉促的生命來說，人的`生命無非是漫長的。記得曹操在《龜雖壽》中寫到過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！笔茄�！并非在人降臨到世上的那一刻才算是起點，其實我們在一生中會遇到許多起點，就算你已經(jīng)是中年人了，在你的人生道路上還不知有多少個起點在等待著你呢！有使你通向成功之路的，也有使你陷入泥潭而不能自拔的。而你將來的命運如何，全靠你怎樣珍惜起點，把握起點，充分地利用地點。
例如現(xiàn)在，我剛剛升入初中，第一次參加月考，這不正站在學習的又一個起點上嗎？而現(xiàn)在，我已經(jīng)充分地準備好了，準備好迎接即將到來地挑戰(zhàn)。如果我沒有珍惜好這個起點，與其失之交臂，那一定會遠遠落在別人后面，留下的只有后悔。因此我們都一樣，都要牢牢地控制住起點，把握好起點就等于延長生命。
珍惜起點，珍惜生命；把握起點，把握機會，讓我們在起點上做好準備，迎接挑戰(zhàn)！
高一作文 篇5
天入深秋，紫蘇熟了……
深秋的風有些寒冷，有些寂寞。
我并不情愿和祖母回到老院，每每回到那里，祖母就會流淚，我也不自覺的傷感起來。秋風瑟瑟，吹亂了房角結(jié)霜的蛛網(wǎng)，也吹來了一陣淡淡的清香。老院的紫蘇鋪滿了整片土地，我不知這是開了第幾年了。
紫蘇味微苦，深沉的紫色似一位滄桑的老人，秋風里，一開便是簇簇。時常用作中藥解暑，也用作香料醒神。我和母親每到秋天就急著去公園里采摘紫蘇，掛在房里香極了。祖母不懂這些道理，只是從小就明白，紫蘇是染布的好材料。
祖母一年四季除了冬天都染布，春天用春花，夏天用夏花，秋天就用白菊和紫蘇。白菊是早就曬好了的，只是紫蘇要臨時采摘。用小刀從莖割下，一下就是一大把，祖母將紫蘇洗凈，用滾燙的熱水浸泡紫蘇，再將白凈的棉布放進熱水里。說來也實在奇特，浸泡了兩天的布就這樣染成了紫色，帶著紫蘇獨有的清香，也將這院子染了色。
我從小便愛祖母的這雙手，大抵是因為長年浸泡在水里，手心格外柔軟，一點也不像是年近七旬的老人的手。我所穿的棉襖大多都是祖母染的布，祖母縫的線，那真是一雙巧手。祖母就是用這雙手輕輕撫摸晾曬的染布，若是秋風吹來，便吹起輕柔的'紫煙般的染布，也吹起了祖母鬢邊的幾絲銀發(fā)，雖有些滄桑，更多的卻是祖母的美，那雙手沾染的不僅是百花的清香，更是百花的浪漫情懷，以及那歲月的沉淀。
又是一年秋天，紫蘇熟了。祖母關(guān)上了老院的門，只是帶走了染好的幾匹布和一臺縫紉機，住進了新農(nóng)村。新院子里沒有春花，沒有夏花，也沒有紫蘇，祖母干起了工廠廚師的工作。原來柔軟的手仿佛一夜之間變得粗糙，從此再也沒有染過布，并非是祖母忘了染布的技藝，而是不愿染沒有手中香味的布罷了。
我未曾嘗過紫蘇的味道，只知它是苦的，祖母的心如紫蘇一般，仍有紫蘇清香一般的寧靜，可沒有了染布，心中落寞愁苦，生活便無趣了，似是深深地藏著紫蘇情懷。老院苦澀，祖母也苦澀，記憶里的老院已不如從前溫暖，記憶里的染布已不如從前輕柔，記憶里的紫蘇已不如從前沁香，記憶里的祖母已不如從前快樂了。
深秋到了，紫蘇又熟了……
高一作文 篇6
人生路，學習是必不可少的，也是不可以停止的，中途停止，則就半途而廢。前途可能是不平穩(wěn)的，堅持走下去，前途一片光明!當然肯定是有一盞明燈，指引著我們，這個人可能是任何人，但我覺得大多數(shù)應(yīng)是老師。老師一直在指引著我們，做照亮我們前方道路的那一盞明燈……
老師，是多么神圣的職業(yè)!尊敬老師的人就如同《師說》里所說的圣人，而“恥學于師”的人就是那些自以為是的愚人。在眾多老師中，我遇到了一位對我影響很深的人，她――嚴老師!
在小學時，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常闖禍，不喜歡學習，上課愛做小動作。在五年級時，我接觸到了網(wǎng)絡(luò)，就開始有點沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中。學習本來就不太好的我現(xiàn)在更是雪上加霜，成績滑落到了倒一。直到一年后，六年級的我迎來了一場黎明的曙光――學校來了一批大城市里來的老師，嚴老師就是其中之一。她是我們的語文老師，經(jīng)九個星期的相處她很和藹可親，又有點小幽默，所以我特別喜歡上她的課。但她可能不太喜歡我這樣不好好學習的學生，她后來知道我沉溺于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而我的父母不知道。老師肯定是從同學口中知道的!從此之后，嚴老師經(jīng)常找我單獨談話：“你這么小，就接觸游戲不能自拔了，你以后還想不想學習了，聽別的老師說，你的學習以前還是挺好的，為什么現(xiàn)在就不好好學習了？你才六年級，你就這樣下去，你以后的路怎么走�。繉W習是多么的重要啊，你知道嗎……”就這樣的對話類似的還有好多次，和藹可親的嚴老師變得有點嚴厲、生氣了。但我知道這是為了我好，此后，我不斷努力地克制自己，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力的把心放在學習上。之后的月考成績也比之前有了很大的進步，老師看到我的試卷，欣慰的'笑了笑說：“你這字怎么寫得和螞蟻爬的呢!一點也不工整�！闭f完后，同學們都笑了。
聽說嚴老師和她的女兒在暑假開補習班，所以我每年暑假都會去。在學習上，嚴老師就會在不斷的激勵著我，引導著我，她為學生真的付出了很多，不僅對我，對其他的學生也一樣。老師真的很偉大!
與嚴老師的悄然相逢，使我此生最大的幸運，如果不是她，我不知道現(xiàn)在我會在哪呢。老師總是給予我們無言的激勵與關(guān)懷，老師是最崇高的!
高一作文 篇7
路，就是書；書，亦是路。
——題記
《文化苦旅》中拋出一個問題：“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”我認為：路，就是書；書，亦是路。一個人外出旅游，行千里，知千里，多了也便成了本書。在書本中徜徉，更深入便是人生領(lǐng)悟，情趣生活。
有一個朋友，他博學多才、見多識廣。我問他為何如此，他說他走遍了大江南北，奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯，下到南非，東到日本，西到英國，世界各地，幾乎都跑了個遍。他告訴我，每次出游，他便會帶一個小本子，游覽之余，便會寫寫自己的見解和感受，去的地方多，感悟自然也越來越多，久而久之，也就通透古今中外了。
的確如此，行走在各地名勝古跡中，思想便會不自覺的被吸引，流傳千史的古典文明到科技發(fā)達的時代潮流，浸染了貫穿五千的文化色彩。在游覽中，可以通過建筑，看到世界的驚人發(fā)展；通過文字，了解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕于文化之上，層層領(lǐng)悟，又層層深入，終能領(lǐng)悟生活之道。
可我正值青春求學之時，出游成了奢望，讀書便成了我最大的樂趣。在余秋雨老先生的筆墨里，可以賞遍中國之美景，看《我的山河》時，從長城內(nèi)側(cè)的農(nóng)耕文明談到未能熟知的海洋文明。長城北漠，溝通千里商貿(mào)的晉商谷底，了解中國古代之文明，理解到的是那源遠的令人感嘆的興衰歷程。繼隨著文字去流浪，路過充滿野性與熱情的撒哈拉，風沙迷蒙了雙眼，我的魂仿佛在呼喚，在招引。隨著三毛而娓娓道來，我仿佛找到了前世的故鄉(xiāng)。猶如夢囈，猶如梵語，云水為文，駝鈴陣陣的敦煌，誰仍在反彈著琵琶？那條漫漫的古道，仍舊躍動于唐人的'詩篇里，為世人虔誠的吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的人生極樂與哀怨呢？
路，就是書；書，亦是路，這是我所推崇的。走過漫江碧透，收獲的是對生活的理解與感悟；越過字里行間，通透的也就是打破紅塵的那點人生境界了罷。
高一作文 篇8
無名的花，也能芬芳；告訴我一如既往的支持。
——題記
我默默的數(shù)著一二三，提著腳跟為自己歡呼；我小小的一個學生，背著沉沉的書包彎背；我步步的快樂，大概是學會在背對陽光的時候給自己希望吧！
晨曦午光月色，我是如此蕩漾的`沉睡而下；那刻，總是擁有著不知名的香芳。
我睡下了，帶著辛醇的光芒泄在月光之中；當身體緩慢的凝固的時分，充斥著美而進夢境。
夢中帶著松香裊裊冉起，夢中的時分自身早已經(jīng)彈入花園之中，卻說自己神奇的化作一朵花。
望見自己，無法言道自己的名字；風從天中輕輕拂過的時候，知曉自己便是無名花。
在這五彩繽紛的花園中，總覺得自己太過平淡，沒有了淡許的嬌艷。
剛開始不適應(yīng)，之后漸漸點起的自己應(yīng)有的火焰；我的無名花，何妨不送自己一點心靈美德；外表太過華麗，怕惹來路人。
無名花，我平淡；無名花，我快樂；無名花，我平庸；無名花，我學會堅強。
看自己的外表淡無奇，淡不會惹來戰(zhàn)爭；看自己的外表丑的很，丑我惹不來吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花綻放。
快樂對我來說很簡單，多送給自己一份平庸。
高一作文 篇9
人生如一盤散沙，經(jīng)過歲月的層層沖刷、反復蹂躪，褪去難堪的外裝，成為晶瑩璀璨的珍珠。
——題記
月亮在云中穿行，時而露出它美麗的臉龐，晚風輕拂樹葉，發(fā)出沙沙的聲響。我倚在大門的一側(cè)，看月亮向我微笑，聽晚風為我奏樂。突然，一個響亮的聲音劃破了這個寂靜的夜晚，“小子，快來吃飯吧�！蹦棠桃炎龊昧讼銍妵姷娘埐�，坐在飯桌前叫我呢。我飛一般地跑進家門，盡情享受美味的飯菜，奶奶在一旁用慈祥的目光注視著我，千萬股幸福涌上心頭。
兒時這樣的景象數(shù)不勝數(shù)。父母工作繁忙，年齡幼小的我一直跟在奶奶身邊，因而與她的感情愈加深厚，這種親切的情感隨著時間在一天天積累，給予了我兒時最美好的記憶。
時光如箭，歲月如梭。我在奶奶的呵護下漸漸長大，到了上學的年齡，我被帶到父母身邊，開始了新的生活。從那以后，每月只去看望奶奶兩次，通訊來往也十分少，我與奶奶的深厚情感在長時間的分隔中慢慢變淡。
我上了初中后，儼然已成為一個大孩子，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶與我變得疏遠。每次去看望她時，她總是那么客氣，似乎我們不是她的家人，而是某個重要的客人。她過生日，我們送給她禮物，奶奶總是說個不停的謝謝，實在不知道要謝什么，一件生日禮物而已。
然而，仔細想想，這么多年來我們確實沒有仔細對待這份親情。親情最淡也最濃，它永遠也不會像愛情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠是人內(nèi)心深處最深沉、最難以割舍的情感。平時，我們很少在意這份其實濃濃環(huán)繞自身的感情，然而當我體味生命的珍貴時，深感愛是一定要表達的，因為很難說什么時候，也許那只能成為一輩子的遺憾，再也沒有機會。
憶起小時候的黑夜，奶奶冒著大雨上山采藥給我治病，也不知道她在大雨中摔了幾個跟頭，回到家四肢上滿是滲著獻血的傷痕，似乎有強大的力量支撐著她；憶起小時候她身體不好，卻總瞞著我，帶著病怏怏的身體為我做飯……漸漸地，眼淚打濕了我的眼眶，我已不太在意自己想了什么，只是想著一種淡淡的感情。愛，不說出口，也許永遠不過是揣摩，偶爾還會變成誤會。代溝的'存在是必然的，但跨越溝壑更是可能的，我選擇用愛筑巢。
此時，我停止了哭泣，只想著如何來彌補這份缺失的感情。
溝通也許針對的未必是堵塞，有時是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也并不困難，當你用蓄積的勇氣引領(lǐng)心中的愛時，它們便會一往無前，沖破一切不必要的障礙。
不知什么時候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，回應(yīng)我臉上幸福的微笑。
高一作文 篇10
哈！隨著吃驚的一聲叫喊，我從夢中驚醒�？纯磼煸趬ι系溺姳�，已是下午四五點鐘。在夢里，我夢見自己又回到那個令我無比懷念的初中，我看著鐘表的指針一格一格地移動，隨著鐘表滴答滴答的聲音，我好像有一次回到了我那不留遺憾的三年……
“最后五十米，加速！加速！加速”又要跑步了嗎？好久沒跑過了。我拼盡全力往前沖，想再體驗一把和大家一起筋疲力盡的感覺�！昂�！跑不動了？你不會就這種水平吧？”在跑道上到處都是這種同學之間充滿幽默的寒暄。跑過之后，大家拖著乏力的身體怨聲載道地再去蛙跳�！巴�！還來？”雖然極不情愿，但有同學一起拼，為了中招體育考試，再來！
我縱身一躍，忽然來到了我教室里的位置上�！昂�，我的課代表，又睡著了？”化學老師笑瞇瞇的問。教室里哄堂大笑。這是教化學的一個老頭最經(jīng)常說的話�！昂昧撕昧�，咱們繼續(xù)�！痹谝粋�小插曲之后，化學老師又開始了他激情澎湃的講課�？粗瘜W老師頭上的.白發(fā)，又多了，粉筆字依舊這么蒼勁有力。“你起來回答這個問題吧？”老師點到了我，我激動地猛的站了起來，我剛要開口，發(fā)現(xiàn)面對的不是老師，而是墻。我從神游中回來了，我低下頭回想著剛才腦海里的一切，嘆息一聲。
我再也回不到那個青春。我不能再接語文老師的話茬了；我不能再在數(shù)學課上被老師點名講題了；我不能再在英語老師課上討論了；我不能再聽到物理老師那充滿善意的諷刺；我不能再惹化學老師生氣然后接受他的降龍十八掌了；我不能再糾正政治老師的口音了；我也不能再看到歷史老師跳紅衛(wèi)兵的舞蹈了……
我想再回到那個夢，再回到那個我無怨無悔的青春……
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