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        • 高一作文

          時間:2022-02-09 14:21:16 高一作文 我要投稿

          【精華】高一作文集錦10篇

            在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的高一作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】高一作文集錦10篇

          高一作文 篇1

            花,天地之靈物也?梢蕴找鼻椴伲嗫尚奚眇B(yǎng)性。

            我們班有五個人養(yǎng)植物,其中只有一個人養(yǎng)的有花。一個陽光明媚的上午。他捧著兩盆花,不時地往盆里望瞭望。然后走出教室,高大的身軀下,那花顯得如此嬌小。

            他是我們班的一個高個男生,長得十分壯實。人如其名,因此我們班同學稱他夢龍兄。他養(yǎng)的花叫風信子,多么動聽的名字!據(jù)他介紹,風信子是幸福,美好的象征,春風中的信使。當?shù)匾豢|春風吹綠大地的時候,他就用自己向人們傳達信息,祝愿人們永遠美好。

            他個頭高大,若只看外表,誰也不相信他喜歡養(yǎng)花。短短的頭發(fā),顯得分外有精神。再加上那副近視鏡,則又增添了幾分人文氣質(zhì)。我原以為他會很粗心,對花馬馬虎虎。但這完全超乎了我的預料。每天上午,準時出花,讓花沐浴陽光,然后輕輕地吹拂著花兒,好似再吹葉上的塵土。接下來就是把雙手放在胸前,閉上雙眼,輕輕的說:“花兒,花兒,快快長。”中午吃完后,他做的第一件事就是喂花。但喂花用的.不是水,也不是什么專用肥料。而是自己喝的牛奶,營養(yǎng)快線之類的。雖然同學們在旁大笑,但他全然不顧,每天都堅持著做。高三緊張的生活中,他與百忙之中。楊惠之自己的花兒,不急不躁的態(tài)度,一絲不茍的精神。學習累了,他喜歡看花,慢慢的入了神,眼光好似定格再花上,思緒好似隨著花兒在花間暢游,感受花的清新和美麗。每每至此,

            他的臉上總帶有沉醉的歡笑。他愛花,更愛護自己。一天中午,他吃飯吃得很快,早早的回到了教室。當我回來時,只見他一個人獨面向墻角,左手拿著一面鏡子,右手拿著一塊綠色的東西,遠望過去,好似還帶有有絲狀物質(zhì)。我沒有仔細看,而轉(zhuǎn)身出去觀賞植物了。突然,我察覺到蘆薈的下方有一個明顯的切口,上面還露著油狀物。這下我明白了他干什么了。便來到他面前,果不出所料,他桌子上放著切成片的蘆薈。我笑著對著他,還沒等我開口,就急忙解釋道:“蘆薈可以美容,不知道嗎?”我苦笑了兩聲,他臉上泛起了紅亮亮的紅光。

            原本單調(diào)的高三生活,因為有花多了幾分色彩。因為有養(yǎng)花人多了幾聲歡笑。忙忙碌碌的學習中,請不要忘了戶外的風景。勞累之時,看看花兒,嗅它的芬香,接受它美好的祝愿,讓疲憊的身心回歸自然,回歸寧靜。

            “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。花謝了,明年依舊會在春風里歡笑。而人,唯有一顆寧靜的心,不隨波逐流,坦然的面對生活,方可直面人生。

          高一作文 篇2

            川中唐家的人,迅速將唐大方從水中救起,一臉悲痛的唐大先生,撬開唐大方的牙關,喂了兩粒護心丸,然后抬著他飛一般趕回家,劍刺太深了,稍有耽擱,唐大方便有性命之憂,一路上,唐大先生都緊緊握著唐大方的手,臉上淚珠轉(zhuǎn)動,只喃喃地說:“你避得過的,為什么不避?”

            還沒進家門,“轉(zhuǎn)世華佗“唐太忠已迎了出來,給唐大方又喂又敷,唐太忠這才擦著額角的汗,對唐大先生說:”還好,劍被肩骨夾著了,要是再刺進半分,我就是真華佗,也救了不了!” 唐大先生微微松了一口氣,幽幽地息一聲,吩咐道:“照顧好二先生,他是我們家的功臣! 唐大方第三天才睜開眼,他立刻想掙扎著下床,可惜體力不支,不但沒能坐起來,反倒把傷口震開了,嚇得唐太忠面色如土,連聲哀求。唐大方閉上了眼睛,冷冰冰地說:“把大先生叫來。”

            唐大先生幾乎是小跑著過來的,老遠便歡欣地叫喊:“二弟醒了?二弟醒了!”他三步并作兩步。來到唐大方的病床前,伸出手去握唐大方的手,唐大方手一讓,令他落了空,跟著,唐大方緊閉的眼睛猛然張開,眼里全是痛苦和悲絕。他幾乎是咬著牙,從牙縫里擠出冷冷的幾個字:“為什么,為什么?”唐大先生強笑了兩聲,避開唐大方逼視的眼光:“什么為什么?我不明白?”他一邊說著,一邊悄悄示意,讓其他人都退下。

            唐大方的眼珠,像浸了血般紅了:“決斗前三個時辰,相見橋周圍一里內(nèi),一草一木都會有專人檢視?墒,小雀的臉為什么會出現(xiàn)在溪水里?設這個局的人,一是知道我會使出天外飛仙,二是找得到能在水下藏身幾個時辰的人。你,是唯一具備這兩個條件的人!”唐大方當時使出劍招,自上而下時,臉正好對著橋下溪水,就是勝負難分之際,他看到了小雀蒼白的.臉,突然在水草間一晃一晃的,這頓時令他如遭雷擊,完全沒有應對,才撞在唐輕松的劍上,早在睜眼睛的時候,他已想明白,只有“水龍”潘順,才有藏身幾個時辰的本領,而唐大先生,救過潘順的命。

            唐大先生的臉色已變得紙一般白,豆大的汗滴自額角滾落,他費了好大勁,才從干澀的喉嚨里吐出話來:“二弟,大哥對不起你!

            唐大方用力搖了搖頭,聲聲泣血地問道:“小雀,你為什么害了小雀?”潘順有水下藏身的本事,可小雀一個不會武功的女子,如何能夠?

            “為了家族的輝煌!辈恢裁磿r候,老態(tài)龍鐘的唐老太爺,已顫巍巍地進了屋,“這事是我安排的。這一次,我們能敗不能勝,因為賭局收到的那十萬兩押川北唐家的銀子,是我們的。但是小雀失蹤也不能改變你爭勝的決心。不得已,我才出此下策!碧拼蠓窖劾镆训纬隽搜,他怎么也不會想明白,這是怎么回事!斑@些年,你一直潛心武學,不知道家族已經(jīng)風雨飄搖。這哪是一場決斗能改變的?只有錢,一筆數(shù)目寵大的錢,才是根本。老二,小雀是唐家未過門的媳婦,也得為唐家生或死……”

            唐老太爺還在絮絮叨叨著什么,唐大方已聽不見了,不知從哪里來的力量,他猛地從床上掙起,撲進蒼茫的黑夜里,一邊狂奔一邊悲呼,那痛入骨髓的悲呼,令靜寂的夜空也為之戰(zhàn)粟:“我好恨。!我不該姓唐!小雀,你等等我……”

            全篇已完

          高一作文 篇3

            四個活寶用濕漉漉的眼睛看著濕漉漉的筆寫著濕漉漉的心!

            窗外,天空是黑的,大雨淋濕了我們已受傷的心,整個一片都是濕漉漉的!我們拿起筆,心不在焉的聽著老師的教誨,悄悄地在下面寫著我們濕漉漉的心——狀元寄語!我們含著笑寫著……眼睛濕了,是淚水?雨水?一切都很模糊!

            。焊兄x天星,陪我走過了高中三年的學習生活,因為有它,我的北大夢不再遙遠,甚至觸手可及。天星,讓我受益匪淺,也讓我成為了一名真正的空想主義家。是天星,讓我知道了什么是空想,要想實現(xiàn)狀元夢,就空想吧!讓我們一起成為空想的追隨者吧,這個世界需要空想!

            王:還在年幼時我的心里就種下了不知名的綠色的種子,綠色的皮,綠色的核,承載著我綠色的夢想——大學夢!老師告訴我,用心血和精力培養(yǎng),會結(jié)出香果來!正是金星,讓我找到了自信,學會了空想。它好比氨基酸,維生素等營養(yǎng)劑滋養(yǎng)了我。高一時數(shù)學成績讓我難過,淚水在奔跑的`時候已為我洗了面,淚流干了也被風吹干了,那淚干的淚痕在我臉上發(fā)緊。臉緊心更緊,但遇到了金星就開始有了知覺。我在金星的滋補下,生根發(fā)芽并茁壯成長!感謝這種獨特的營養(yǎng)劑!

            吳:遙望那皎潔的明月,我不禁感慨起來,空想真是好呀!金星上的東西讓我看到了希望,看到了未來,眼前展現(xiàn)美好的前途。我順著自己的夢想,終于圓了我的清華夢!

            胡:感謝金星教育,讓我在高考考場上所向披靡,考了750差50分,我很興奮!我現(xiàn)在在哈佛大學念研究生,下半年到劍橋讀博士,還要到牛津大學,麻省理工大學……是她,天星,讓我嘗到了空想,大膽的空想吧!呵呵,前無古人,后無來者,念天地之悠悠,獨黯然而泣下……大家也學會空想,大學夢不再遙遠!

            寫完這些,四個活寶又笑了,眼睛又是濕漉漉的,天明了,太陽出來了,四個活寶又在空想進行中……

            寫作背景:物理晚自習時,四個活寶覺得無聊,翻開了金星教材,看到扉頁上的狀元寄語,就發(fā)誓也要當狀元,寫下了這些。僅供閱讀者看后大笑,別笑壞了哦,120忙不過來,四個活寶不會治你的病哦!

          高一作文 篇4

            我們常說要品讀經(jīng)典,但是,什么是經(jīng)典?李白的仰天長笑出門去可算經(jīng)典?哈姆雷特的忍辱復仇可稱經(jīng)典?

            我佇立窗邊,望雨深思,恍悟。經(jīng)典,必是有血肉的,悲歡離合的溫度恰如人間四月天。經(jīng)典也是有靈魂的,愛恨情仇的糾葛一如故人乘風歸。

            古來世間多無奈,暗灑閑拋卻為誰。西山腳下的十年艱辛,多少辛酸與無奈,卻只換得一聲作者癡。提起經(jīng)典,我首先想到的便是《紅樓夢》。黛玉,那個柔柔弱弱,不為塵世接納的女子,有人怨她性情涼薄,有人怪她自怨自艾,更有人諷她孤芳自賞。但是,在我看來她是美好與純真的化身,她的憂傷與悲哀是時代的無奈,也是世俗對美的不容。她,知書達理,善良純潔,在明爭暗斗的大家族里,她小心翼翼地保護著自己的一方凈土。奈何她寄人籬下,縱使高潔淡雅,也終落得個紅消香殆的結(jié)局。她,為還債而來,當淚已盡,債已還,留給我們的是什么?是嘆惋,是憐惜,還是悲哀?或許,還有一絲的自喜。因為同為女子,我們可以選擇自己的人生。我們無須為一碗燕窩而看人眼色,也不用為幾句玩笑話而擔心內(nèi)疚,那么,我們何不趁著青春年華,去譜寫自己的傳奇。須知韶華易逝,唯有珍惜當下,為自己拼一個錦繡前程,方不虛此生。

            舌戰(zhàn)群儒真名士,千載誰堪伯仲間。羽扇一揮定成敗,妙手一雙算輸贏。問世間誰人可當如此?唯諸葛孔明是也。回想他的傳奇一生,舌戰(zhàn)群儒不可不提。那是一份怎樣的淡然從容,寥寥幾語足以讓一群烏合之眾自慚形愧。任憑對方如何言辭犀利,他總能四兩撥千斤的駁回對方,智慧在他的身上閃現(xiàn)光芒,那是千書萬卷的最終沉淀。與其驚嘆羨慕,不如沉心靜氣,埋頭讀書。須知今日之埋頭苦干,終有一日會成為一份沉穩(wěn)淡然的氣質(zhì)。

            少年奮起國方強,風流人物看今朝。若說黛玉、諸葛的時代過于久遠,那么,《吶喊》中栩栩如生的人物,我們應該不陌生吧。無論是天真的少年閏土,還是英勇的狂人,抑或是潦倒的孔乙己,令人悲嘆的.阿Q。魯迅先生筆下的人物,貫穿著我們的生活。也讓我們深切領悟,一個國家若是不安定,那么必是國不成國,家不為家,人不是人。我們有幸活在一個較為安定的時代,不用殺敵捐軀。但是,我們的戰(zhàn)場依舊存在,我們應以手中之筆,書明日之篇章,明赤誠之心。

            不卑不亢彰自強,自由平等共和諧。無論是國內(nèi)還是國外,千百年來,自由平等始終是人類的追求一。簡愛,瘦小的身體下,有一顆強大的心!澳阋詾槲邑毟F、相貌平平就沒有感情嗎?”這是怎樣的質(zhì)問,這不僅僅是簡愛在問,更是無數(shù)受到摧殘的女性心中壓抑已久的憤懣。平等的力量在簡愛身上展現(xiàn)!拔邑毟F,卑微,不美麗,但當我們的靈魂穿過墓地,站在上帝面前時,我們是平等的。”這是我所聽過的最美的話。平等與自由是人類永恒的追求,更是我們多年來一直苦苦尋覓的樂土。

            品讀經(jīng)典,我終知,經(jīng)典之所以為經(jīng)典,是因為它不僅僅是一個人的喜怒哀樂,更是全世界,全人類,亙古不變的哀痛與欣歡。所以,經(jīng)典歷久彌新,生生不息。

            縱使經(jīng)典永恒,卻也只是故人,試看風流人物,還在今朝少年。

          高一作文 篇5

            前幾天的話基本上那一種心情就有平復了,就基本上沒有說就想念或者說不想念,就已經(jīng)把那一個人徹底的放下的那一種感受就感覺一身輕松的那一種感受,包括對90的幫助也沒有那么的努力了,就開始覺得真的是毫無牽掛,了無牽掛的那一種感受,說心里沒有作者,任何一個人沒有做著任何一個自己想要去關心的陌生人的那一種很輕松的感覺,但是呢,就今天的話就又開始想念了,其實也就是因為自己去接觸了那一些東西嘛,接觸了關于感情上的一些東西,所以才會開始又去想念了,如果自己不要去關注那么多有朋友感情上的不要去刷抖音上那一些有關于感情的那些視頻的話,可能自己就不會說去那么的關注前一個對象,一起那么的去想,那個就開始又有一些很瘋狂的想那個一些一些很瘋狂的打算。

            就我自己是很想要說去和他一起走,再去和他見一面的`那種心情你知道嗎?就其實并不好,這種想法自己也知道有點不現(xiàn)實,因為如果自己真的要去找他的話,必須到那一個北京去找他,如果去的話,其實對于現(xiàn)在的自己來說金錢上是允許的,就是還有很多事情就是包括安全問題啊以及健康問題,再加上開學時間等等等等的這些問題其實都不允許的,但是之前還是想要去這么想想到有這么一點小期待,甚至想要早上同桌說一起去。其實自己終究還是沒有去想明白吧,就覺得自己對自己的那些要求啊,以及其他的那些想念,包括自己對現(xiàn)在那些對象什么的那一些看法,其實真的只有自己沒有說多大的要求,只是自己也會覺得特別的需要去束縛一下自己的這種想念了吧,之前的話但我沒有這么想,但是現(xiàn)在就開始有這么一種小想法了,就覺得你需要去束縛一下嘛,不可以說總是放任著自己,總是在自己想念的時候就想要去找他,并不可以這樣子了,雖然說之前是一直一直著自己想要去找他的那種心情,但是呢,現(xiàn)在就想要一次性的說不要去想對方。

            就有一天是真的,任何關注都沒有的這種就對他沒有任何的關注,真的就那一天特別的輕松,可能也是因為自己有讓自己忙起來吧,就其實讓自己忙起來的話就一切都是挺讓人舒服的,就今天下午自己會那么的想念,主要是因為自己沒有去工作,然后自己躺在床上就刷著那些視頻嘛,因為實在是太無聊了,就是打開了抖音,但其實這個軟件的話,自己已經(jīng)很久沒有去打開了,然后自己今天下午就去打開來看,但是看完之后其實自己真的就是有很多的不開心,就開始覺得會想念,也開始想要去找對方的,自己真的就不喜歡這一種感受,不喜歡做一種感覺。

          高一作文 篇6

            至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。

            但,如此短暫。

            為這美付出的代價,便是生命的短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。

            生命,理應如此;美,理應如此。

            再嬌艷的花,也會一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華

            于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

            曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。

            不要說它們太短暫,不要說它們不能長久,它們只是服從了自己內(nèi)在的力量,在最恰當?shù)臅r候,從內(nèi)心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點孤傲,一懷感傷。一次情懷的.感動,可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的美,何嘗不逾越千年呢?

            肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因為沒有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實的享樂,因為沒有用不完的財富,不要夢想長生不死,因為沒有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時候,飄然而逝,只留一縷芳魂無斷絕。

            做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗——短暫的生命,美的極致。

            這篇狀物文,作者運用富有詩意的語言描繪了超凡脫俗的曇花,表達了作者對曇花由衷的喜愛之情。文章多次使用擬人的修辭手法,描寫形象生動,如“它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗”,語言富有感染力。

          高一作文 篇7

            您的漂亮是與生俱來的天生麗質(zhì)、您的高貴是與生俱來的玉潔冰清、您的美麗是眉目如畫的風華絕代。有中華五千年文化對您孜孜不倦的贊美,您的美已經(jīng)深入人心無可替代。

            山清水秀、郁郁蒼蒼、溪水潺潺、鳥語花香、山高水長、萬里晴空等這些以前常常用來形容您的詞語是那么的貼切,那么自然真實。而現(xiàn)在呢?卻是那么遙不可及而陌生無奈。

            一幢幢的高樓大廈替代了青山的峰巒疊嶂、一座座污染的廠房排出的廢水替代了清澈見底的潺潺清泉、一囪囪污染空氣的廢氣禁錮了晴空萬里的藍天、刺耳的汽車喇叭聲替代了鳥語花香的旋律、臭氣熏天的垃圾替代了招蜂引蝶的花香。再也聽不到夏日樹上的蟬蟲長鳴,再也偷聽不到蟋蟀們竊竊的.私語、再也聽不到山高水的溪水聲。夜里的天空中的星星也在刻意的躲避著我們了。

            您總是像母親一樣的一直無私奉獻著您的青春與生命,一個一個的生死輪回始終帶不走您對我們的愛。您總是用微笑的陽光和甘甜的泉水養(yǎng)育著我們在這片土地上快樂并幸福的長大,一代又一代。

            您從未有過任何的要求和回報,但是您的兒女是怎樣對待您的?為了自己追求的生活正在一步一步的把您逼向不歸路,把您傷的遍體鱗傷,體無完膚?矗哪樕习櫦y滿布,您的皮膚變得蒼白無血,雙眼空洞無神,雙手經(jīng)脈突兀。是我們。您的兒女把您變成這樣的,

            我們自私的用您的所有來換取我們想要的生活。您卻一次一次的包容,母愛是世界上最偉大的唯一的瑰寶。

            如果可以,我愿意還您一世鉛華,還您一世容顏、還您青春永駐的美貌,美少女時的身軀和健康,還您天使般的笑容。

            是誰染指了您的青春?您卻選擇了默默地療傷。

            是誰扼殺了您的年華?您卻選擇了默默地老去。

            是誰摧毀了您的家園?您卻選擇了默默地包容。

            您卻依然嘴角上揚的照顧著我們。

            不要讓最后一束鮮花凋謝、最后一抹陽光變得黯然失色、最后一滴水臭氣熏天。我們因該選擇的是保護她。讓她重返青春20歲好嗎?

            希望她永遠開開心心的守護著我們,見證我們的進步,成長,蛻變。我們需要和平和諧相處。共同發(fā)展才是長久之計。我們對她的愛,她對我們的愛才將是天長地久的。

          高一作文 篇8

            秋天不像春天那樣桃紅柳綠,不像夏天那樣姹紫嫣紅,不像冬天那樣銀裝素裹。秋天是豐收的季節(jié),是碩果累累的季節(jié)。

            秋高氣爽,蔚藍的天空中,飄著幾片淡淡的白云,讓人真正體會到“天高云淡”的感覺。這時,你的心也會隨著這景色所沉醉;鸺t的楓葉隨風擺動,遠遠望去,恍若一片絢麗的晚霞,為秋景添上了神奇的一筆。松柏依然那樣蒼翠、挺拔,卻顯得更加成熟老練。還有扇子似的.銀杏葉,綠中透著黃?v橫交錯的樹枝上,長滿了銀杏果,一個挨著一個,一個擠著一個,就連樹枝兒都壓彎了腰。

            秋風吹過,遍地的菊花競相開放!扒镌旅飨肌苯瘘S金黃的,猶如黃金鑄成,花瓣又厚又多層層疊疊!敖鸾z菊”那一根根金黃色的花瓣往里卷著,像少女美麗的卷發(fā)。“綠水清波”那絲絲花瓣碧綠如水,從中間噴涌出來,宛如湖里蕩漾著的綠波,在艷麗的陽光照射下閃閃爍爍,分外迷人。

            觀望湛藍寂靜的湖面,你會忘卻心中的一切憂愁。溫暖的秋風猶如和顏悅色的慈母,輕撫著蹦跳不停的浪花,引導它們一排接著一排地輕舞著。浪花濺濺,和著秋風陣陣,泛起點點漣漪,它已不會像夏天那樣波濤洶涌,而是平靜得有些讓人心醉。

            秋的田野是金黃色的。田野上金燦燦的稻穗笑彎了腰,迎著微風,露出了醉人的笑容。放眼望去,田野上遍地金黃,金風送爽,輕輕撫摸著這金黃色的稻浪,這使得原來就美麗動人的秋天錦上添花……

            秋的果園更像一個大自然的顏色盒。它把紅色送給了蘋果,紅彤彤的蘋果掛滿枝頭;它把橙黃色送給了石榴、橘子,石榴綻開了甜蜜的笑容,咧開了嘴,露出了晶瑩剔透的瑪瑙般的籽兒,橘子哼著豐收小調(diào),壓彎了枝頭;它把黃色送給了鴨梨,黃澄澄的鴨梨像一個個小金鐘一樣,懸掛在枝頭上;它把紫色、綠色送給了葡萄,紫的如丁香,綠的如翡翠,一顆顆又大又圓,一串一串掛在藤架上……

            秋天,連螞蚱也換了黃外衣。我們在草地上奔跑、追逐、嬉戲,有的還忙著逮螞蚱,歡快極了!

            秋天真是一幅如詩如畫的美景!

          高一作文 篇9

            蘭蘭是我們宿舍里平時裝著最為樸素的一個。她的家境條件也還可以,平時的開銷也不算很簡樸,但是就衣著方面,她似乎要求并不高。

            有一次和她聊天才知道,其實她從內(nèi)心里也是很喜歡打扮自己的,只是她不大愛逛街,而且覺得自己審美不行。

            蘭蘭個子不矮,身材勻稱,長的不錯,就算是平時穿很樸素的衣服,也自有一股吸引人的氣質(zhì),我不太明白她為什么會覺得自己審美有問題。

            后來她告訴我,從小到大,在買衣服這件事上,她基本上沒有上心過,都是媽媽姐姐幫她挑了給她穿,只要不是覺得太難看的,她都接受,久而久之,就養(yǎng)成了沒有主動去購物買衣服的習慣。

            只到暑假的時候,有幾個好朋友邀請她一起逛街,她也帶上錢,準備給自己挑幾樣喜歡的衣服。結(jié)果,到了店了,大家分散在挑衣服,但凡蘭蘭挑的衣服,總是遭到大家的嫌棄,說她沒眼光,可別人覺得好看的,她其實心里并不贊同,她覺得好看的,別人又都搖頭,于是,蘭蘭漸漸地不再發(fā)表意見,大家也就習慣性不再問她的意見了。

            這就是一種被否定的社交吧。

            我告訴蘭蘭,其實每個人都有自己的審美觀,大家的.風格不一樣,可能你偏簡約,有的人偏時尚,有的愛古風,有的愛混搭,只要自己喜歡就好。

            當認定了自己的風格,我想蘭蘭也會變得更自信起來吧。

          高一作文 篇10

            人生路,學習是必不可少的,也是不可以停止的,中途停止,則就半途而廢。前途可能是不平穩(wěn)的,堅持走下去,前途一片光明!當然肯定是有一盞明燈,指引著我們,這個人可能是任何人,但我覺得大多數(shù)應是老師。老師一直在指引著我們,做照亮我們前方道路的那一盞明燈……

            老師,是多么神圣的職業(yè)!尊敬老師的人就如同《師說》里所說的圣人,而“恥學于師”的人就是那些自以為是的愚人。在眾多老師中,我遇到了一位對我影響很深的人,她――嚴老師!

            在小學時,我調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常闖禍,不喜歡學習,上課愛做小動作。在五年級時,我接觸到了網(wǎng)絡,就開始有點沉溺于網(wǎng)絡之中。學習本來就不太好的我現(xiàn)在更是雪上加霜,成績滑落到了倒一。直到一年后,六年級的我迎來了一場黎明的曙光――學校來了一批大城市里來的老師,嚴老師就是其中之一。她是我們的語文老師,經(jīng)九個星期的相處她很和藹可親,又有點小幽默,所以我特別喜歡上她的課。但她可能不太喜歡我這樣不好好學習的學生,她后來知道我沉溺于網(wǎng)絡,經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),而我的父母不知道。老師肯定是從同學口中知道的!從此之后,嚴老師經(jīng)常找我單獨談話:“你這么小,就接觸游戲不能自拔了,你以后還想不想學習了,聽別的老師說,你的學習以前還是挺好的,為什么現(xiàn)在就不好好學習了?你才六年級,你就這樣下去,你以后的路怎么走?學習是多么的重要啊,你知道嗎……”就這樣的對話類似的還有好多次,和藹可親的`嚴老師變得有點嚴厲、生氣了。但我知道這是為了我好,此后,我不斷努力地克制自己,拒絕網(wǎng)絡游戲,努力的把心放在學習上。之后的月考成績也比之前有了很大的進步,老師看到我的試卷,欣慰的笑了笑說:“你這字怎么寫得和螞蟻爬的呢!一點也不工整!闭f完后,同學們都笑了。

            聽說嚴老師和她的女兒在暑假開補習班,所以我每年暑假都會去。在學習上,嚴老師就會在不斷的激勵著我,引導著我,她為學生真的付出了很多,不僅對我,對其他的學生也一樣。老師真的很偉大!

            與嚴老師的悄然相逢,使我此生最大的幸運,如果不是她,我不知道現(xiàn)在我會在哪呢。老師總是給予我們無言的激勵與關懷,老師是最崇高的!

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