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【精品】高中敘事作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高中敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中敘事作文 篇1
這里所說(shuō)的"故弄玄虛"，是特指把文章的內(nèi)容(人的活動(dòng)、事的經(jīng)過(guò))寫(xiě)得曲折起伏，能引發(fā)讀者的好奇和關(guān)注;滿懷濃厚興趣隨著你的"筆蹤"去尋"玄"探"虛"。但這個(gè)"曲折起伏"必須符合生活的真實(shí)，絕不是閉門(mén)造"文"，瞎編亂謅。它應(yīng)該既出人意外又合情合理。
"故弄玄虛"的技法，按寫(xiě)作順序可分三步走：
1 營(yíng)造氛圍，制造懸念
文章一開(kāi)始，就通過(guò)環(huán)境或人物描寫(xiě)，渲染與事件性質(zhì)和人物行為意義相一致的情感氣氛，讓讀者深受感染。這種描寫(xiě)和渲染，必須兼有交代事因、為事件出人意料的結(jié)果埋下伏筆的作用;必須能提示事件的矛盾焦點(diǎn)，引人關(guān)注：必須勾勒出人物的性格特征和顯現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，制造出強(qiáng)烈的懸念，就像古代的章回小說(shuō)"賣(mài)關(guān)子"和現(xiàn)代的相聲演員"設(shè)包袱"，能吊起讀者的胃口，非一口氣讀下去不可。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的中心思想。
2 張本蓄勢(shì)，引而不發(fā)
"張"是鋪陳，"本"是文章的本意(中心)："張本"就是圍繞中心具體鋪寫(xiě)。"蓄"是積聚，"勢(shì)"指文章的氣勢(shì)："蓄勢(shì)"就是為表現(xiàn)中心而做好鋪墊。這一步的關(guān)鍵是緊扣懸念，具體描述矛盾的展開(kāi)和難以解決，為把"關(guān)心"或"包袱"的底子亮出來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
"引而不發(fā)"(把弓拉滿卻不把箭射出去)是打比方，就是說(shuō)只集中寫(xiě)矛盾的展開(kāi)，卻不忙著寫(xiě)矛盾如何解決，有意加深讀者的懸念，為矛盾的最后解決和突出中心思想做堅(jiān)實(shí)有力的鋪墊，有"不鳴則已，一鳴驚人"的表達(dá)效應(yīng)。
這一步要走好，必須以懸念為先導(dǎo)，緊接上文交代的事因，通過(guò)描述人物自身的多邊活動(dòng)，聲情并茂地表現(xiàn)矛盾的深入展開(kāi)，使文章內(nèi)容曲折起伏，懸念逐層遞進(jìn)，緊扣讀者心弦。另外，還有掌握好"引"的火候，必須有"度"，這個(gè)"度"就是促使矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的條件，當(dāng)條件具備時(shí)，"引"就要適可而止，轉(zhuǎn)入第三步。
3 水到渠成，點(diǎn)題明旨
水到渠成說(shuō)的是文章中矛盾的發(fā)展在具備對(duì)立統(tǒng)一(轉(zhuǎn)化)的條件時(shí)，得到了既在意料之外，又在情理之中的圓滿解決。"包袱"抖開(kāi)，懸念冰釋。 它既是事件發(fā)展的必然結(jié)果，又突出了的中心思想。這個(gè)"結(jié)果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主觀的議事說(shuō)理，仍然是通過(guò)文章中人物的言行描繪來(lái)完成的。打兩個(gè)比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解鈴還須系鈴人"。
敘述景物巧用"五個(gè)結(jié)合"令文生輝
一、"定"要與"移"結(jié)合
人們觀察、描寫(xiě)景物往往處在一個(gè)"定點(diǎn)"的位置來(lái)進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會(huì)撲面而來(lái)，千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前。因此，這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來(lái)。
如何采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě)景物呢?
首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。
其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的.角度把最有特色的景物描繪出來(lái)。
如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫(xiě)到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫(xiě)了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫(xiě)城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫(xiě)陽(yáng)光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫(xiě)小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來(lái)了，這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南"溫晴"的特點(diǎn)。
二、"虛"要與"實(shí)"結(jié)合
"實(shí)"景即指看得見(jiàn)、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景。"虛"景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來(lái)之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫(xiě)，這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界。
因此，在"實(shí)寫(xiě)"之時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行"虛寫(xiě)"。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫(xiě)："水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"馬路"、"車輛"，聯(lián)想到"綢帶"、"小船"，這種虛實(shí)相間，使被描寫(xiě)的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹(shù)的果花，想到"仿佛樹(shù)上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒"。這種由實(shí)到虛，再造出新畫(huà)面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開(kāi)掘更深。
高中敘事作文 篇2
“感恩的心，感謝光明，給我一生……”感恩是人的美德，海外的“感恩節(jié)”也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。從一個(gè)什么都不懂的小朋友長(zhǎng)成一個(gè)彬彬有禮的`少年，是父母養(yǎng)育了我們，父母為我們付出了那么多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
“不吃，我就不吃。”我厭惡地看著桌上的青菜，父親苦口婆心地勸說(shuō)著，我的頭卻仍搖得像個(gè)波浪鼓似的。
“這些蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)的，多吃點(diǎn)，要知道，這些食物在我們那時(shí)候可是很寶貴的……”
“你們那時(shí)候是那時(shí)候，現(xiàn)在都什么世紀(jì)了，我要吃肉�！�
爸爸有點(diǎn)忍無(wú)可忍了，聽(tīng)到我這么一說(shuō)，火冒三丈，呼吸的聲音就像西班牙的斗牛一般，臉漲得通紅，像西紅柿一樣，我看見(jiàn)這一情景，知道自己將會(huì)有“血光之災(zāi)”，立即一口咽了青菜，跑回房間里，把門(mén)鎖上，賭氣哭起來(lái)，對(duì)爸爸對(duì)門(mén)的拳打腳踢置之不理，就這樣持續(xù)了一會(huì)兒，我干脆躲進(jìn)被子里，看書(shū)，以平定自己的情緒。
看著看著，我看到一篇文章，講的是一個(gè)少年，生性頑劣，由于一件事，氣死了父親，他很后悔，自我反省，面壁思過(guò)了幾周，悄然大悟，從此他成了一個(gè)孝順的孩子。我讀了這篇文章后，覺(jué)得自己有點(diǎn)太過(guò)分了。這時(shí)，一句話涌上心頭：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽异o下心想：爸爸媽媽這么辛苦地把我養(yǎng)大，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，況且爸爸已經(jīng)50多歲了，我仍這么氣他，我真是罪該萬(wàn)死，如果爸爸出了什么事，我真是一失足成千古恨�。∥翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)了門(mén)，向爸爸賠理道歉，爸爸也原諒了我。從此，父母不管叫我做什么，我都言聽(tīng)是從，并一絲不茍的去做了，畢竟，我的感恩對(duì)父母對(duì)我的付出而言，只是大海里極小極小的一根針。
感恩，故名思義，感謝恩情。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩那些幫助過(guò)我們的人。
高中敘事作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是云貴高原之巔的一個(gè)小山村，它依傍在美麗的高原明珠草海的身旁，青山綠水是我的家鄉(xiāng)最迷人的景致，日出而作，日落而息是祖祖輩輩生生不息的生活圖景。
春天，當(dāng)蕨菜芽從幽幽的山谷中散發(fā)出一陣清香時(shí)，杜鵑花也開(kāi)滿了山坡，人們便在土豆、玉米的播種中寄予了一年的希望;夏天，溪水清澈見(jiàn)底，在晨光中微微泛著鱗波，不時(shí)有魚(yú)兒越出水面，泛起一圈圈漣漪，兩岸綠草叢生，野花朵朵，微風(fēng)吹來(lái)，起伏搖曳，野草莓點(diǎn)綴在綠茵茵的草坪中，一眼望去，綠里透白，香氣怡人。叢林里，地坎旁，那色澤明艷、姿態(tài)各異的野蘑菇悄然冒出了地面，用自己特有的香味吸引著拎著籃子的大人小孩，空闊的原野上回響著人們的歡歌笑語(yǔ);秋天，村民們或拿著鐮刀，或拎著鋤頭，或背著背簍，在地里忙碌著，當(dāng)他們背著滿載土豆、玉米、蕎麥回村時(shí)，灑下了一路的山歌，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑;冬天，雪花飄灑在山村的上空，人們聚在土坯壘成的農(nóng)舍里，喝著”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)土酒“，扯著嗓子劃著拳，吃著農(nóng)家特有的老臘肉老酸湯玉米飯，好不香甜!夜晚，一家人圍在溫暖的炭火旁，一邊品味著香噴噴的烤土豆、苦蕎粑粑，一邊聊著家長(zhǎng)里短，或搓著麻繩捻著羊毛線，紡著羊毛氈子，把來(lái)年的美景從新規(guī)劃，是多么舒心!當(dāng)新年的腳步來(lái)臨時(shí)，家家殺上一頭年豬，拿出自家釀制的玉米酒，老老少少聚在一起，熱熱鬧鬧吃上一頓殺豬飯，那份樸質(zhì)與豁達(dá)那份自信與快樂(lè)，盡傾訴在一碗碗濁酒中。山村一年四季都唱著歡樂(lè)的歌。
最美不過(guò)山村的夜色。夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮悄悄爬上課樹(shù)梢，美麗的烏蒙山區(qū)籠罩在寧?kù)o的月色中，那位于最高峰的小山村，被靜靜地月色輕撫著，如母親那溫柔的手，無(wú)比的舒適。
疲倦的小鳥(niǎo)早已歸巢，伴著清幽的山色，依偎在母親溫馨的懷中，微閉著如豆般的眼睛，愜意極了!遠(yuǎn)方，傳來(lái)幾聲犬吠，嚇得星星直眨眼;蛐蛐卻獨(dú)自唱著歡歌，高一聲低一聲的變化著旋律，獨(dú)享著夜的美妙;山村旁的小溪淙淙的流淌，猶如農(nóng)家少女的嬉笑聲，清脆，柔和，悅耳，輕輕地講述著那古老而動(dòng)人的故事;勞累了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朧中從幾家農(nóng)舍里傳出了沉沉的鼾聲。山村定格在月色的靜謐中。
山村是一首古老而悠揚(yáng)的歌。
不知何時(shí)，這首歌自加進(jìn)了現(xiàn)代的搖滾音樂(lè)節(jié)奏后，依依呀呀，叮叮咚咚，與它的古樸典雅相比，是多么的不和諧!正所謂“未成曲調(diào)先無(wú)情”，汽車的喇叭聲首先打破了山村的寧?kù)o，一塊塊土地變成了伸著高高煙囪的.煉鐵爐，一座座原野變成了蓄滿黃金的小煤窯，一個(gè)個(gè)山村變成了滿載商機(jī)的交易市場(chǎng)。接著火車的汽笛聲有擾亂了村民的心境，沒(méi)了“苦蕎粑粑隨身帶”的真摯，只有“蕎穌賺盡萬(wàn)方客”的世俗;沒(méi)了“濁酒一杯敬親人”的熱情，只有“水酒一桶銷萬(wàn)家”的實(shí)惠;沒(méi)了“采蘑菇的小姑娘”的純真，只有“賣(mài)蘑菇的老大娘”的世故。通訊網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，籠罩著山村，機(jī)器聲響徹山村的夜空，山村失去了往日的寧?kù)o，時(shí)時(shí)刻刻伴著喧囂與熱鬧。
山村的上空，小鳥(niǎo)似乎隱藏了它的蹤跡，再也聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的叫聲，再也看不見(jiàn)那美麗的羽翼;草海的水草也失去了往日的光澤，連黑頸鶴也不愿久久駐足家園而遠(yuǎn)飛他鄉(xiāng);夏天，蛐蛐的叫聲顯得多么凄涼，一聲聲劃過(guò)飄著濃煙的夜空;小溪水叮咚叮咚，仿佛抽動(dòng)著千年的老痰，每咳嗽一次似乎都會(huì)震破那變黑的肺葉;村民們?cè)僖膊荒馨橹宦暵暼腿朊撸驗(yàn)橹挥酗h香的狗肉館里才能傳來(lái)它們凄厲的慘叫……
山村是一首現(xiàn)代而喑啞的歌。
我很想請(qǐng)一位音樂(lè)高人，找回它的原調(diào)，給它配上和諧的樂(lè)曲，重新演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。這樂(lè)章中，有小鳥(niǎo)的高聲演唱，蛐蛐的低聲合奏，小溪的中音配合，多么協(xié)調(diào)，多么優(yōu)雅!這音樂(lè)飄過(guò)山村的夜空，余音繞梁，終日不絕，遠(yuǎn)離一切塵囂，縱然滄桑巨變，只有這天籟仍在久久回旋……
高中敘事作文 篇4
南國(guó)的春天是冬夜的長(zhǎng)夢(mèng)里忽聞?dòng)甏虼皺�，那玻璃上劃過(guò)的清越的聲響；南國(guó)的春天是歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，剎那的芳華又一次美麗的綻放。
古往今來(lái)多少的文人墨客愛(ài)春，惜春，吟春，頌春，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的歡躍；“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”是春的溫婉；“今夜偏知春意暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”是春的微妙；那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”則是春的無(wú)限喜悅了。
悄悄的是春天的如酥嫩雨，隨風(fēng)潛入，斜絲細(xì)撒，潤(rùn)得綠疇漸暖，染得杜鵑化血。春云深處，雨收霧薄，空氣清新，大地潤(rùn)澤，草香怡人。老根回暖的茶樹(shù)，暴出了翠嫩的幼芽，正是采摘新茶的時(shí)節(jié)。
輕輕的是春天的片片熏風(fēng)，風(fēng)過(guò)處粉杏開(kāi)花，菖蒲淺芽；風(fēng)舞處農(nóng)家的春燕啄泥筑窩，燕語(yǔ)喃喃，柳林的黃鶯爭(zhēng)搶雀巢，鶯歌嚦嚦；風(fēng)吹入耳，撫來(lái)天空明凈的笑靨，撫來(lái)小溪潺潺的水聲，撫來(lái)湖面粼粼的`波光，撫來(lái)田間激蕩的蛙鼓。
南國(guó)的春，是天對(duì)地的恩賜，是人們對(duì)希望的企盼。千里和風(fēng)拂盡萬(wàn)丈青天的陰翳，春的第一縷陽(yáng)光微曛了眼眸。絲雨片風(fēng)中，云嵐過(guò)梢，恍然回首早已是花開(kāi)成海，雁引春歸。春風(fēng)再臨江南岸，僅僅是一夜之間便織就了繁華千樹(shù)，怒放如雪，萬(wàn)枝桃花，殷殷盛開(kāi)的瑰麗。
南國(guó)的春，是一首酒一般甘醇的詩(shī)，盡惹神州醉；
南國(guó)的春，是一支夢(mèng)一般奇幻的曲，淘盡千古情。
高中敘事作文 篇5
有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨(dú)喜歡夜晚，因?yàn)樗o謐，可以讓人無(wú)限遐想......
家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o，寧?kù)o地安逸，寧?kù)o地舒爽，寧?kù)o地讓人浮想聯(lián)翩。喜歡故鄉(xiāng)的夜晚，因?yàn)樵谀莻�(gè)小小的村莊，我可以一個(gè)人靜靜地躺在樓頂，享受夏的溫存，欣賞月的潔白，看流星的隕逝；可以一個(gè)人走在鄉(xiāng)村小道上，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，沒(méi)有汽車的轟鳴，沒(méi)有人際吵雜，就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的，從大自然發(fā)出的，沒(méi)有污染的空氣，一邊享受如春暖花開(kāi)般的安逸。那樣的生活是美好的，是讓我享用不盡的。
當(dāng)火車駛出故鄉(xiāng)的海岸線，駛出我生活了19年，駛出我不曾離開(kāi)的那個(gè)海島，就決定了我在異鄉(xiāng)生活的開(kāi)始，決定了我新的人生的起航。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)我不曾到達(dá)的城市，這里的一切都是新鮮的，它讓我產(chǎn)生一種去了解它的欲望。是的，這是一個(gè)很好的地方，有美麗的山，有潔凈的'街道，有熱情的人民。但是，當(dāng)我一直從中國(guó)的最南端到達(dá)這里，經(jīng)歷了家鄉(xiāng)春夏秋冬的溫度，我對(duì)它產(chǎn)生的些許好感，因?yàn)樗臏囟茸屛业纳眢w感到舒適，讓我的精神得到充沛。但是它遠(yuǎn)不如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)和諧健康的海島。來(lái)到這里，我的身體有了以往未曾有過(guò)的舒適，但我的呼吸道，我的大腦，開(kāi)始曾受不一樣的壓力，這里的空氣是污濁的，是干燥的；而家鄉(xiāng)的空氣是是新鮮的，是濕潤(rùn)的。突然改變的生活環(huán)境讓我有些不適應(yīng)。
但是這里的夜晚也是那么的寧?kù)o，那么的安逸，舒爽的溫度可以讓我更好的遐想未來(lái)，回味過(guò)去�？粗巴怅@珊的燈火，那寧?kù)o的夜空，還有夜空中那閃爍的星星，我的心思飛舞，這樣的夜晚讓我沒(méi)有一丁點(diǎn)瞌睡的欲望。這樣的夜晚讓我不禁感覺(jué)我還在那個(gè)安逸舒適寧?kù)o的鄉(xiāng)村，那個(gè)我懷念著的家。
高中敘事作文 篇6
一個(gè)人永遠(yuǎn)在另一個(gè)人的身后，他們卻看不到彼此的面孔。誰(shuí)在你身后追逐你的身影，你又在誰(shuí)的步履后走進(jìn)夜的深處?
在昏沉壓抑的夜晚，朋友，你又怎樣用一種寂靜的方式沿著末班車所需經(jīng)過(guò)的道路，去走過(guò)那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界，僅僅在一個(gè)熟悉的陌生人身后緩然前行，一點(diǎn)一點(diǎn)漫步在你生命的，末班車的道路上。
黑夜中，四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來(lái)，匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無(wú)的氤氳，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個(gè)身影。
在永無(wú)止境的遙遠(yuǎn)的道路上，無(wú)所謂目的，無(wú)所謂夢(mèng)想。
在沉寂的夜晚里以你砰然躍動(dòng)的心跳指引你的身體沿著末班車的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，是你在以一種迷失者的姿態(tài)徒步在黑夜下行走。
宛如風(fēng)雨中這眩如白晝的世界里一個(gè)角落飄搖的昏黃的燈。
朋友，道路的遠(yuǎn)方可是黎明?
你在黑夜的點(diǎn)點(diǎn)星辰里靜靜地孤獨(dú)著聆聽(tīng)這個(gè)世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內(nèi)心。
有人說(shuō)，明天是你的生日。
在生命的空曠的道路上行走，當(dāng)我們彼此成為風(fēng)景，只是在你回首顧盼末班車的'一剎那，在那顧盼的一剎那，會(huì)有一班末班車載你駛向未來(lái)的黎明。
是你的生日，懸若千樓的星辰般閃耀
可是，在你我的青春，恍若迷失的黑夜，可知道，哪里是末班車出發(fā)的地方。
朋友，我提前祝你生日快樂(lè)。今晚是你以這些年歲而過(guò)的最后的時(shí)日，你會(huì)乘零時(shí)的末班車到往又一個(gè)寂寥而孤獨(dú)的又一些時(shí)日。
你會(huì)在黑暗里看到升起的曙光。
而我，在等待某一個(gè)同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車。
我們會(huì)在某一個(gè)岔口分離。
隨后在天涯海角相遇。
你會(huì)乘青春的一段時(shí)日的末班車，在沉湎的月色中追逐又一段旅程。
于是，你又是我生命的另一種風(fēng)景，在未可知的黎明。
末班車快樂(lè)。
高中敘事作文 篇7
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”課間，教室里回蕩著《父親》的動(dòng)人旋律。在這樣輕緩而又深情的歌聲里，我不禁，想起了自己的父親。
是誰(shuí)說(shuō)的，父親是兒子的第一個(gè)偶像。其實(shí)，父親也是女兒的第一個(gè)偶像。小時(shí)候，父親總是令人崇拜的。那時(shí)候的他，永遠(yuǎn)是不會(huì)被打敗的形象存在我的心中。他用雙手撐起我們的家，竭盡所有把最好的給我。父親總是那么的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，以至于讓我產(chǎn)生父親會(huì)永遠(yuǎn)如磐石一般頑強(qiáng)這樣的錯(cuò)覺(jué)。卻不知道父親也會(huì)變老，也不是永遠(yuǎn)都如表面那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我想告訴父親，他已經(jīng)不再是我眼中無(wú)所不能的爸爸。真正認(rèn)識(shí)這個(gè)事實(shí)的是，初三那年父親的意外受傷。那次放月假剛回家，母親哭著跟我說(shuō)了父親受傷住院的事情。當(dāng)晚，我失眠了，那個(gè)在我眼里如山的父親，也會(huì)受傷，也會(huì)有撐不住的時(shí)候。那些平時(shí)里聚集的愧疚一點(diǎn)點(diǎn)地放大，我開(kāi)始為那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而瘋長(zhǎng)的逆反因子鼓勵(lì)下做過(guò)的一件又一件害怕父親的事而懺悔。我不該在他一次又一次想要維護(hù)自己偶像地位的時(shí)候，冷冷的打斷甚至打擊他。我不應(yīng)該因?yàn)樽允延兴膶檺?ài)而無(wú)限制地使用傷害他的權(quán)力。我知道，我欠父親一聲對(duì)不起。
第二天，當(dāng)母親問(wèn)我要不要和她一起去市里的.醫(yī)院探望父親時(shí)，我猶豫了，因?yàn)�，我突然不知道該怎么去面�?duì)他。后來(lái)母親輕嘆了一句：“去吧，他那么疼你�！币痪淠敲摧p的話，卻重重的砸在我的心頭，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)多小時(shí)的車程，我想過(guò)許多種和父親見(jiàn)面的場(chǎng)景，可真正到了病房門(mén)口的時(shí)候，我還是膽怯了。母親先走了進(jìn)去，我在門(mén)口停住了，我看見(jiàn)他半躺在床上，臉色憔悴，忽然我就覺(jué)得鼻子酸得難受，低著頭走了進(jìn)去。父親看到我覺(jué)得有些意外，我低低的叫了聲：“爸�！苯又裢Ｒ粯�，露出樂(lè)觀的笑容，然后說(shuō)：“大老遠(yuǎn)的來(lái)這里做什么，下午還要趕回學(xué)校上課吧?”我硬生生地把眼淚憋了回去，抬起頭，露出了一個(gè)自以為很自然的笑容，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還來(lái)得及的�！彼愫荛_(kāi)心的笑了，那樣子又讓我想起了那個(gè)時(shí)候心里不可撼動(dòng)的偶像。我知道，我還欠父親一聲謝謝。
“我是你的驕傲嗎?還在我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大了……”《父親》的歌聲還在回蕩，此時(shí)我也已經(jīng)可以鄭重地對(duì)父親說(shuō)：“爸，我長(zhǎng)大了。我會(huì)讓自己成為你的驕傲�！蔽乙步K于可以說(shuō)出那句晚到的：父親，謝謝您!
高中敘事作文 篇8
千年負(fù)債，前世輪回的苦！好想問(wèn)蒼天，誰(shuí)能拯救？
地老天荒，一變?cè)僮�！曾是落日野狼，以為可以�?dú)嗷，可以獨(dú)走，可是為什么，要給我這世間最復(fù)雜的愛(ài)？我有要過(guò)么？
轉(zhuǎn)折如風(fēng)，也如空氣，經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年，風(fēng)也過(guò)，雨也走，沒(méi)認(rèn)輸，沒(méi)流淚。因?yàn)槲沂抢�，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，從此，蛻變成傷痕狼子�?/p>
我不要你的承諾，不要你的永遠(yuǎn)，只想要你好好久久愛(ài)我一遍，就算虛榮也好，貪心也好！可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答！
相遇在人海，又是不是老天來(lái)的安排？！
有多少人，值得等待？有多少愛(ài)，可以從來(lái)？有多少相遇，能夠攜手明天？
就算安排，又怎么能左右情感？
深陷泥潭，我無(wú)法自拔，我打不開(kāi)困我的枷鎖！所以，我得為你在泥濘里翻滾！在現(xiàn)實(shí)里落淚！
我已一無(wú)所有，拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛(ài)情？
關(guān)上了連著世界的門(mén)，又整理著記憶，卻把心放在一邊，讓它在睡夢(mèng)中死去。這一路過(guò)來(lái)，它太倦了？
要做我自己，原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人，不會(huì)改變，但會(huì)堅(jiān)持！時(shí)常會(huì)沉默，不會(huì)哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間，阻止不了它來(lái)替我清刷情絲，給我滄桑的面龐。一段一段過(guò)后，憑著千溝萬(wàn)壑的`笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生，可能那時(shí)候便是真正的笑…
關(guān)于回報(bào)和付出，關(guān)于得到和放棄，到底孰輕孰重？也或者，它們本就是觸不到的兩邊…
哪里是盡頭？哪里是出口？誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救？
誰(shuí)能來(lái)拯救？