【推薦】高中的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母咧械淖魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
“別磨洋工了，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完睡覺(jué)去！”我媽對(duì)正在“磨”一道數(shù)學(xué)題的我喊道。躺在了床上，我回憶起剛剛的話，不禁在想：“磨洋工”這個(gè)詞不知何時(shí)成為了浪費(fèi)時(shí)間的代名詞。當(dāng)初在民國(guó)年間，這個(gè)詞剛出現(xiàn)的時(shí)候，只是為了贊美進(jìn)口工藝的精致。而現(xiàn)在這
個(gè)社會(huì)要的只有一個(gè)字：“快”，一快再快，而精致也漸漸淪為了明日黃花。
如今，還有多少人會(huì)有耐心為了一個(gè)精致的`事物花費(fèi)大量的時(shí)間去細(xì)心“打磨”？英國(guó)鐘表公司“寶璣”在為英國(guó)女皇打造的一款腕表以近億的標(biāo)價(jià)成為“最貴的手表”，而走時(shí)的精準(zhǔn)堪比原子鐘。很難想象它是由三名表匠花費(fèi)了五年時(shí)間純手工打磨而成。有人說(shuō)，這五年時(shí)間如果買(mǎi)一條流水線，只生產(chǎn)普通的石英表，盈利也差不多如此。不過(guò)這樣的“寶璣”還配成為百年來(lái)英國(guó)皇室用表的唯一供應(yīng)商嗎？
同樣是磨。中國(guó)古代沒(méi)有像今天這樣的玻璃鏡子，用的都是銅鏡。老北京有句吆喝“磨鏡子叻！鏘菜刀！”對(duì)，好的銅鏡是磨出來(lái)的。鏡子鑄出之后，要細(xì)心打磨數(shù)十甚至上百次，才能磨出一面好鏡子。這也是為什么馬王堆出土的銅鏡依然光可鑒人的原因。
精工巧匠，巧在什么？巧在耐心，所謂“慢工出細(xì)活”。而耐心從何而來(lái)？答曰：“磨�！狈鹳视性疲骸靶娜缑麋R臺(tái)。”銅鏡想要耐用，就要細(xì)心地去打磨。日本人從小就要學(xué)習(xí)“跽坐”，就是雙膝著地，腳背放平貼地，腳跟支住大腿根，一坐就是半天。這個(gè)姿勢(shì)不難，但是難在堅(jiān)持，如果不是從小練起，是忍不了很長(zhǎng)時(shí)間的�？梢�(jiàn)，小小的禮節(jié)姿勢(shì)也需要“磨”。
當(dāng)然，我非要大家去學(xué)習(xí)“跽坐”，但是如果我們沒(méi)有踏下心去認(rèn)真“磨”一件事的耐心，那么心里就會(huì)變得浮躁，到最后一事無(wú)成。所以我們應(yīng)該從小事“磨”起，“磨”自己的耐心，讓自己沉靜下來(lái)，方能生出大智。
高中的作文 篇2
暑假，我讀了“感恩閱讀書(shū)系”中的《感恩親人》一書(shū)。書(shū)中那六十個(gè)感人至深的關(guān)于親情的小故事，像一顆顆美麗的珍珠，落進(jìn)我的心海蕩起一層層漣漪。我讀了這本書(shū)，心靈受到了震憾洗滌。特別是美國(guó)著名作家劉墉寫(xiě)的《愛(ài)吃魚(yú)頭》這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿面。
故事講的是一位母親，由于家境不好，為了讓家里人多吃魚(yú)肉，她一輩子假裝愛(ài)吃魚(yú)頭。以至別人都誤以為她只愛(ài)吃魚(yú)頭。直到臨終，她才道出秘密，其實(shí)她根本不愛(ài)吃魚(yú)頭，她一輩子都盼著吃魚(yú)肉。這是一個(gè)多么博大無(wú)私的母親啊，這是一種多么刻骨銘心的親情�。√煜碌母改缚偸沁@樣，從不考慮自己，只想著把最好的留給家人，留給孩子，凡是孩子愛(ài)吃的父母就“不愛(ài)吃”。父母的愛(ài)，如山般深沉凝重，如水般綿遠(yuǎn)柔長(zhǎng)。每一個(gè)孩子，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，付出了了多少個(gè)辛勞的日日夜夜��！真是這種忘我的愛(ài)，幸福了無(wú)數(shù)的孩子；真是這種似海的`親情，構(gòu)建成了無(wú)數(shù)個(gè)和諧美好的家庭。
天下的父母，給了孩子無(wú)盡的愛(ài)�？墒翘煜碌暮⒆幽兀繐�(jù)報(bào)道，北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50％的學(xué)生竟不知道自己父母的生日。還有一則更令人痛心的報(bào)導(dǎo)，說(shuō)的是在山西有一位出租車(chē)司機(jī)，他每天賺了錢(qián)，只吃兩個(gè)饅頭、兩根蔥，但為了孩子，他一定會(huì)買(mǎi)根雞腿回去給兒子吃。有一次，他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打妻子一巴掌說(shuō)：“這雞腿是我的，為什么要給爸爸吃？”這種極端自私自利的孩子，當(dāng)然只是少數(shù)，但我們身邊飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不懂感恩的行為，是隨處可見(jiàn)的。
我們中華民族是有孝敬父母的傳統(tǒng)美德的�？鬃釉谛⒔�(jīng)中說(shuō)“夫孝，天之經(jīng)，地這義，民之行也”，他認(rèn)為孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。漢代黃香，是孝敬的典范，他“冬則溫，夏則清”，年僅九歲的他，冬天用身體的溫度給父親暖被褥，夏天用扇子扇涼枕席。
作為新時(shí)代的孩子，面對(duì)情深似海，恩重如山的父母，我們要學(xué)會(huì)感恩報(bào)答。把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，為他們做上一些力所能及的事情。在他們下班時(shí)捧上一杯茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們勞累時(shí)捶捶背揉揉肩，在他們生病時(shí)多關(guān)心問(wèn)候。
高中的作文 篇3
站在高三的門(mén)口
人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大，從小學(xué)畢業(yè)步入初中，從中考這第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)步入高中，現(xiàn)在我站在高三的門(mén)口。這個(gè)門(mén)不寬不大，卻給予我無(wú)限無(wú)形壓力，它告訴我：我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，我要面對(duì)的是高考，我要步上的是通往大學(xué)，通往社會(huì)的這條跑道上。
回想高中的這兩年時(shí)光，覺(jué)得它仿佛是昨天，卻不覺(jué)得它是很久很久以前。因?yàn)橐磺袣v歷在目，深深印在腦海中，可又有無(wú)數(shù)畫(huà)面是黑白色，覺(jué)得應(yīng)該是塵封了很久的記憶。
“人都是在跌倒與爬行之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)我們成長(zhǎng)的路。失敗所能給你的只是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯(cuò)�！边@句話將是我面對(duì)高三中失敗的態(tài)度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時(shí)候，心態(tài)最重要，保持良好心態(tài)，勇于承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認(rèn)輸，所以高三沒(méi)有“我不行”，只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言嗎？我不這么覺(jué)得，“苦”是對(duì)于局外人而言的，但對(duì)于自己卻不一定，每天將自己埋于題海當(dāng)中，你一定會(huì)有所收獲，你一定會(huì)為自己的'一點(diǎn)小收獲得高興，會(huì)為自己不虛度高三而高興，會(huì)為自己為高考積累知識(shí)而高興。所以局中的你可能一點(diǎn)也不苦，反而樂(lè)在其中。
“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說(shuō)“相信自己”說(shuō)著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會(huì)。確實(shí)，現(xiàn)在我并不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會(huì)打垮自己，但是我會(huì)努力做到，因?yàn)檫@是我高三必備“武器”，它將會(huì)組我取得成功。
站是高三的門(mén)口，百感交集，但我做了許多的準(zhǔn)備，為自己的高三埋下了動(dòng)力的種子，建造了面對(duì)一切該有心態(tài)的寶塔。我要想高三挑戰(zhàn)，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識(shí)，編織結(jié)實(shí)美麗的高三階梯，通往理想的大殿。
高中的作文 篇4
在班上，我最好的朋友要數(shù)黃xx了，她不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她一笑，就露出兩個(gè)小酒窩。
她的英語(yǔ)學(xué)的非常好，一本英語(yǔ)本全被她讀的滾瓜爛熟了，英語(yǔ)老師還讓她帶讀英語(yǔ)呢！
班上，她可能不是成績(jī)最好的一個(gè)人吧！因?yàn)橛袝r(shí)候我也能超過(guò)她（我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還有英語(yǔ)都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，雖然幾次我都和她鬧矛盾，可是，當(dāng)最后她會(huì)來(lái)和我和好，每當(dāng)我哭的時(shí)候，她總是那么貼心，跑過(guò)來(lái)安慰我；“你怎么啦？別哭了�！秉S吳茗茜的作文寫(xiě)的.非常我，有幾次我看她的作文都打了優(yōu)加，不管是寫(xiě)景，寫(xiě)人，寫(xiě)物，寫(xiě)自由作文，她都是寫(xiě)的非常好。
她就是我最好的朋友，我很高興能和她成為好朋友！
高中的作文 篇5
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！毙r(shí)候看見(jiàn)這句話很不理解，不就是故土嗎?四海為家，豈不灑脫。又因?yàn)槲倚�，從未踏出家門(mén)半步，那強(qiáng)烈的思念之情便無(wú)從體會(huì)，直到遠(yuǎn)離家，踏入了高中的校門(mén)。我才明白，故鄉(xiāng)亦家，家亦故鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響個(gè)不停，我不耐煩的關(guān)掉了它，心中堅(jiān)定地想，就再瞇一會(huì)兒，一會(huì)兒。就這樣，再望向鬧鐘時(shí)，全身冷汗，竟然都上課好幾分鐘了，懷著忐忑的心情向教學(xué)樓奔去。心中默念著老師還沒(méi)到，還沒(méi)到，沒(méi)想就和老師撞了個(gè)滿懷。結(jié)果可想而知，被老師嚴(yán)厲而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地責(zé)罵了一遍后，就默默地在教室后面站了一節(jié)課。腦中不禁回憶起母親轟我起床時(shí)，我幽怨的眼神，現(xiàn)在既感激，又懷念。家，我想你了。
晚上，望著那傾瀉而下的月光，四周格外的寂靜。那一刻，我明白了離家是何等的煎熬，雙眼早已被淚水所充斥。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。千古名句，訴說(shuō)不盡的是，濃濃的思念之情。
“起床了，再不快點(diǎn)，就遲到了。”我仿佛聽(tīng)到了母親地召喚，但睜開(kāi)眼睛，只有一陣頭暈?zāi)垦�，這時(shí)我才明白我生病了。讓舍友請(qǐng)了假后，就重新又趴了回去。想著，起來(lái)一切就好了。睡夢(mèng)中，母親擔(dān)心的話語(yǔ)，焦急的眼神在我的.腦海里浮現(xiàn)，但全被口干舌燥的難耐所打破，但再也沒(méi)有了，早已遞到手邊的溫水。無(wú)奈地自己起身，端著手中傳遞出絲絲溫暖的水杯，惆悵的望著窗外澄澈的天空，禁不禁呢喃到：“家，你在那里�！�
路旁青翠筆直的青松向后飛奔而去，看，在前面是一座公園，一個(gè)超市，一座小山坡。一切的一切，原來(lái)早已深深的印在了我的腦海里。我仿佛早已穿越了時(shí)間，穿越了空間，望見(jiàn)了那日思夜想的家，淚水不禁緩緩地涌出。為什么我的眼里長(zhǎng)含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。
未踏離故土，卻開(kāi)始思念，這就是故鄉(xiāng)情。未遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，卻開(kāi)始懷念，這就是家的魅力。故鄉(xiāng)亦家，家亦故鄉(xiāng)。愿自己的家與故鄉(xiāng)同在，自己的故鄉(xiāng)與家同溫暖。
高中的作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)在街上行走的老人，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一位身材矮小，滿頭黑發(fā)的鄉(xiāng)下婦女――奶奶。
我出生在鄉(xiāng)下，后來(lái)由于爸爸媽媽調(diào)到城里工作，從此我就離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了奶奶，偶逢雙休日才能到鄉(xiāng)下去看望她。每當(dāng)我我和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，奶奶就會(huì)顫巍巍地登上梯子把那一塊塊已貯存多年的臘肉去下來(lái)。也許臘肉掛在墻上太久了，上面已長(zhǎng)滿了綠色的霉，甚至還會(huì)有一些蛀蟲(chóng)。盡管那些霉看起來(lái)是那么的臟，但是一到了奶奶的手里就會(huì)變得干干凈凈，不知道奶奶用手洗了多少遍才洗成這番模樣。開(kāi)飯了，奶奶把早已燉好的臘肉放在桌子上，立刻一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。“來(lái)，陳璇，吃塊肉�！敝灰�(jiàn)奶奶從湯盆里挑了一塊又大又好的瘦肉順手放在了我的碗里，隨后自己夾了一塊沒(méi)有多少肉的骨頭。我用質(zhì)疑的目光望著奶奶，奶奶一邊吃一邊笑著說(shuō)：“嗯，孫兒回來(lái)了，我煮的骨頭都比平時(shí)要好吃得多喲。”
前年的`冬天，一場(chǎng)災(zāi)難不幸降臨到奶奶的頭上，不知道為什么奶奶突然得了一種怪病，左半身麻木了，有一天，奶奶終于支持不住了，昏倒在地上。爺爺只好把奶奶送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)七八天的治療，奶奶就能下地了，卻不能自己走路。每次爸爸和媽媽交了醫(yī)藥費(fèi)回到病房，奶奶都要問(wèn)爸爸交了多少錢(qián)，爸爸都毫不在意地說(shuō)：“媽?zhuān)桶残酿B(yǎng)病吧，我們有的是錢(qián)，這一百多元算不了什么�！边@時(shí)奶奶總會(huì)向爸爸投去疑惑的目光。有時(shí)爸爸和媽媽離開(kāi)了，奶奶就會(huì)問(wèn)我到底交了多少錢(qián)，而那個(gè)時(shí)候的我畢竟還小，什么都不懂，只記得奶奶總會(huì)嘆著氣說(shuō)：“唉，都怪我這身子不爭(zhēng)氣，一天就要花幾百元，這怎么供得起呀！”又過(guò)了一段時(shí)間，奶奶的病幾乎痊愈了，奶奶堅(jiān)持要出院，不管爸爸和媽媽怎樣勸阻都拗不過(guò)奶奶的倔脾氣，只好讓奶奶提前一個(gè)星期回家。
剛出院才一兩天，奶奶就能拄著拐杖走路了，但依舊還不能干活。每當(dāng)看到爺爺一個(gè)人下地干活，奶奶就會(huì)流露出一種焦急不安的表情。這不，第四天，奶奶就拄著拐杖背著背簍下地了。這下可把爸爸和媽媽急壞了。幸運(yùn)的是，不久奶奶的病就完全康復(fù)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)站在樓房頂上望著遠(yuǎn)處飄泊的白云――那下面有可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我有我一直深?lèi)?ài)著的奶奶。
高中的作文 篇7
那天下午，老師將幾位同學(xué)的作文讀給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)老師拿出一個(gè)本子，就說(shuō)是寫(xiě)給我的，我們都立刻回答，說(shuō)：“肯定是陳俊彬?qū)懙摹蔽覀冋Z(yǔ)氣中帶著絲絲肯定。我也贊同這句話，畢竟，陳俊彬的作文的確寫(xiě)的是我。老師搖搖頭，說(shuō)：“不是陳俊彬?qū)懙摹！蔽覀兟?tīng)了老師的話，極力反對(duì)，我們七嘴八舌的說(shuō)，班上便漸漸的亂了起來(lái)。老師看了這情形，就立即叫我們安靜下來(lái)，我們不聽(tīng)，班上吵鬧聲越來(lái)越大，老師就大聲說(shuō)：“不讀了！”頓時(shí)，班上安靜下來(lái)了，有的人在嘆氣，有的人還說(shuō)不要，我看著情形，看來(lái)老師真的不讀了，我可惜的說(shuō)：“我還想看呢！”老師似乎聽(tīng)到我說(shuō)的話，就說(shuō)：“，你上講臺(tái)來(lái)看。”我一聽(tīng)，懷著激動(dòng)又好奇的心情，快速的跑上講臺(tái)，激動(dòng)的拿在手心里看著，老師看了我一眼，就拿起別的同學(xué)的作文，讀給他們聽(tīng)。我認(rèn)真的看著，什么“我的心就像被什么痛”“連解釋的機(jī)會(huì)都不給我”讀到這里，我的心一抽一抽的，我的眼角頓時(shí)堆積了許多眼淚，我蹲下，躲在講臺(tái)后面，抬起手將眼淚擦去。我看完了一遍，又忍不住再看一遍�？赐�，我臉上開(kāi)心的表情早已不見(jiàn)，現(xiàn)在臉上是難過(guò)的`表情。旁邊的人紛紛問(wèn)我：“是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)你什么��？”什么的，面對(duì)他們的問(wèn)題，我選擇了沉默。因?yàn)槲抑�，你不想讓別人知道是你寫(xiě)的。你在寫(xiě)這篇作文前，我們?cè)缫崖暮秃昧怂坪跄銓?xiě)的有點(diǎn)晚。在這之前，班上還有人說(shuō)，我們就好像是姐妹一樣，老是早上一起進(jìn)學(xué)校，中午一起進(jìn)學(xué)校，課間，還在那里聊天，不是聊自己就是聊學(xué)習(xí)。我那時(shí)回答道：“呵呵，好朋友難道不這樣嗎？？”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的死黨，呵呵，你又得問(wèn)我死黨是什么意思？我告訴你吧，死黨的意思是當(dāng)你傷心時(shí)，給你鼓勵(lì)、給你體貼，分減你的悲傷，在她的溫暖關(guān)懷中，你愈合了心靈的創(chuàng)傷。她在你犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)δ愕挠?xùn)罵，反而會(huì)讓你感到絲絲的甘甜。你就是這樣的人，其實(shí)了解我的人并不多。你和許嘉怡不一樣，會(huì)懂得包容我的脾氣，缺點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)的幫我。
你或許不知道，沒(méi)讀四年級(jí)前，我的鄰居的孩子是我非常要好的朋友，我和他們經(jīng)常在一起玩，也吵過(guò)很多次架，不過(guò)總是和好�？傮w來(lái)說(shuō)就是吵架了又和好，吵架了又和好……不知道這樣了多少次，我們總是都會(huì)笑起來(lái)，我都覺(jué)得我和他們非常有緣分，我和我妹，我弟他們總是玩的非常開(kāi)心�？墒菦](méi)過(guò)幾年，三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的暑假，他們走了，誰(shuí)能知道，那時(shí)候我的感情是那么復(fù)雜。有時(shí)候，我還想起他們，想起他們和我的時(shí)光是那么的快樂(lè)。我從沒(méi)忘記過(guò)他們。你就好像他們那樣�；蛟S你會(huì)以為我把你當(dāng)成他們的復(fù)制品，可是我不覺(jué)得啊。在我眼中朋友就是朋友，沒(méi)有分什么復(fù)制不復(fù)制品的。我覺(jué)得你真的對(duì)我很好，我在這里謝謝你了！謝謝你給了我那樣純真的友情；那樣美好的友情；那樣潔白的友情；那樣燦爛的友情。
你和別人不一樣，不會(huì)拿眼前的樣子來(lái)判斷我，別人都說(shuō)我很暴躁，可是他們并不了解我啊，我不想那樣暴躁啊，是他們總是動(dòng)不動(dòng)的來(lái)煩我。就你是那么的了解我，總是開(kāi)心一起享受，難過(guò)一起解決。我們從學(xué)前班到四年級(jí)一直認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在。我真的很高興交了你這樣的朋友，我相信總有一天，我們的友情會(huì)變的像姐妹一樣親！
你的好朋友
高中的作文 篇8
風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀……
秋天的色彩是繽紛的，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”秋天的到來(lái)，使山變得明亮水變得清澈，同時(shí)也帶來(lái)一陣涼意，樹(shù)葉變黃了其中還夾雜著許些紅色�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉的火紅，使人陶醉，那紅艷艷的楓葉就猶如一片片火海燃燒著你的心。即使春天過(guò)后百花凋零，但菊花唯獨(dú)只在秋天盛開(kāi)“家家菊盡黃，梁園獨(dú)如霜”為秋天增添一份色彩。
秋天是收獲的，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”春天播種，秋天收割的場(chǎng)面每年都會(huì)有，所以秋天是收獲的.。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這稻田里的蛙聲特別響亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)連成了一片，伴著這陣陣稻花的香氣，像似向人們報(bào)告著豐收在望的喜訊�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙”暮色已暗，農(nóng)民從稻田回來(lái)，使稻田上的莊稼像浪濤般滾動(dòng)，到處都是黃燦燦的一片。
秋天是惆悵的，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨悄悄從天空中飄下，打在葉子上并“嘀嗒嘀嗒”的響，讓等待愛(ài)人的她的心一陣悲涼和惆悵�！耙股铒L(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲是很”深夜里大風(fēng)吹得竹敲擊著涼秋的聲韻，這清脆的聲音像玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一般，但對(duì)于這位與親人遠(yuǎn)別，空床獨(dú)宿的思婦來(lái)說(shuō)，那些美好的聲音卻變成了惆悵之音。
秋天是涼爽的，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”一切秋雨過(guò)后，空氣是那么的清新，不是還有一陣涼意，舒服極了。“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”陣陣秋風(fēng)白云飛，岸邊的樹(shù)木已不復(fù)蔥郁，而金色的落葉紛紛飄墜……
秋的繽紛、收獲、惆悵、涼爽，為大自然增添一份生機(jī)……
高中的作文 篇9
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來(lái)，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！保惶岬竭@個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對(duì)未來(lái)充滿了期待，充滿了幻想，卻對(duì)腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結(jié)識(shí)了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時(shí)我總是非常認(rèn)真地聽(tīng)講，書(shū)上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因?yàn)槲蚁Ｍ谝槐K盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫(xiě)信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠(chéng)心地告訴教師，想把班級(jí)建設(shè)得更好，教師微笑地接受了，我的藍(lán)圖似乎就要實(shí)現(xiàn)了，那使我對(duì)未來(lái)更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學(xué)去長(zhǎng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵(lì)、一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(zhǎng)，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的'心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開(kāi)始，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。當(dāng)然，相信母校永遠(yuǎn)也不會(huì)有那個(gè)最后。
記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，因?yàn)閷?duì)母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，因?yàn)槲抑捞煜聸](méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭(zhēng)光。
朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢(mèng)中與你相會(huì)。