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        • 高中優(yōu)秀作文

          時間:2022-06-16 09:00:36 高中作文 我要投稿

          實用的高中優(yōu)秀作文錦集8篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實用的高中優(yōu)秀作文錦集8篇

          高中優(yōu)秀作文 篇1

            日子久了,那三見卻刻入了腦海的最深處。

            (一) 初見

            那是七月的一天,那年我才五歲。

            媽媽騎車載著我拐進了一個小道里,數(shù)著電線桿的我并未聽清媽媽的聲音,只記得似乎在將要去的地方和我們家的關系。自行車的轱轆聲中我們到了一座房子前,那是一團綠陰,點綴著千紫萬紅,斑駁的墻光影在變化,小小的我經(jīng)不住開始咬手指。媽媽拉我另一只手進門。剛進去,我就看見了那位老人:白發(fā)蒼蒼,臉上縱橫著歲月的痕跡,有一種凹凸感,像一塊黑黝黝的老樹皮,最令人奪目的是那雙眼睛,那是一雙孩子的眼睛。

            他靜靜地坐在樹陰下,看到我們到了,招招手讓我們過去。兩人談著一些大人的事,而我的注意力全被他的本子吸引了。似乎視線太過熱烈,他低下頭,用手輕拍我的頭,又撫摸這那本本子,就像摸著最為親密的人,那雙手似乎在顫抖著什么……

            回來的路上,母親將那個本子交給我,告訴我:那是老爺爺送的,然后又說:讓我愛護它們。那翩翩欲飛的蝴蝶標本似乎在訴說著什么,讓小小的`我又想起:綠陰深處的爺爺?shù)陌装l(fā)……

            (二) 二見

            次年的二月,歲月靜好。

            媽媽又帶我來到了花房的深處。老爺爺依然坐著,但卻換了地方,變成了屋檐下,暖暖的陽光埋補著老爺爺?shù)哪樕系臏羡,但似乎有一成未變。我急匆匆地向老爺爺(shù)幕▓@內(nèi),對著花兒發(fā)呆。媽媽又如往常一樣和老爺爺談論,手有一下沒一下都撫摸著手邊的花木,老爺爺?shù)难劬贡壬洗蔚母蛹兞恕?/p>

            過來吃飯的時間后,老爺爺彎下腰小心地從吊蘭上剪下一段,仔細的擺弄著青瓷底的花盆,前后放了三層土,用手撥開泥土,將吊蘭小心翼翼放入,蓋上土,放在陰涼處澆了三下水,一次潤濕,一次細撒,最后一次細澆……

            走之前,他將那盆吊蘭送予我,卻未言。

            媽媽注視著那個花盆,哭了。

            (三) 終別

            12月末,花殘葉落。

            這一次,媽媽迫不及待的帶我去了,神情有些惶恐。走進小院,竟已經(jīng)衰敗,老爺爺頹然的站在樹下,干癟的面貌、身軀向身后的老樹枯木;轉身而來,看著我們,慢慢地走了過來,心中陡然一陣刺骨的悲涼。

            就這樣,他慢慢地走著,走向了我們,走向了過去……

            淚眼迷茫中,我似乎回到了最初見之時,撲向最早的生活。

            媽媽未說什么,顫抖的雙肩已經(jīng)說明了一切,回到家他淡淡地摔碎了那盆花。

            我流淚地看著,不語,小小的我已經(jīng)有了些了悟。

            這三見,終成我一生永遠難忘的記憶,或許當年年幼,但卻從未遺忘過——老爺爺。

            那年,白發(fā)蒼蒼,眼如孩童的老爺爺坐在樹下,也坐在了小小的我心里。

          高中優(yōu)秀作文 篇2

            “自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁!庇崎L的小巷里暗淡了陽光,凋謝了丁香。我撐著一傘清霧,疾行在沒有陽光的小巷,疾行在一段隱沒了陽光的青春里。

            雨“滴答滴答”地落下,落在手中的卷子上,將一筆筆猩紅的大叉暈染成一朵朵張牙舞爪的血紅。我輕輕地抬起頭,發(fā)現(xiàn)老天還睜著一雙憂郁的眼,風的哀嘆從耳邊掠過。多久了?多久沒見過陽光的蹤影了?

            南國的雨時而重,時而輕,就是沒個停。我默默走著,忽然,差點兒與一叢金黃撞了個滿懷。一縷縷翠綠的細絲漫過墻頭,翠綠的葉兒密密匝匝地肩并肩,你挨著我,我擠著你。微風輕拂,像一道凝碧的波痕,鵝黃的小花在綠色的波浪里悠悠地搖蕩。濃郁、明亮的金黃“唰”地一下掀開了陰郁的.天青色,送來陽光般的色彩、陽光般的味道,讓我的心不由得一顫。

            雨一直沒停,可同學們昂著頭說著笑著,笑容那么燦爛,那么明媚,一如墻頭的那一叢金黃,什么也不怕似的,盈盈綻開。我心中一顫,隱約看見陽光從她們的笑顏中蓬發(fā),擠滿了整條小巷。原來,陽光還在,我堅定地對自己說。

            日子如一個疲憊的老太緩緩踱去,很久沒再去那條巷子。一盞燈光在漆黑的夜里堅守著,燈下,我奮筆疾書。閃電帶著一道白光“唰”地掠過,“轟隆”一聲,悶雷炸開。我停下筆,抬頭看向窗外:瞬間,暴雨如注。雨絲像一條條鞭子,抽打著漆黑的夜。狂風憤怒地拍打著窗欞,發(fā)出“呼呼”的怒吼。我心里一沉:那些陽光一般的花兒,她們,還好嗎?

            第二日清晨,我顧不得天上飄著零星的碎雨,從家里飛奔向那條巷子。一路上,我幻想著金黃的花朵像頑皮的孩子們一樣笑逐顏開,開心地向我打招呼……掉了!都掉了……她們竟然七零八落地歪在地上粼粼的水灘。我閉了眼,蒼白的臉上寫滿了無奈和苦痛,如一地春的嘆息!皾M地黃花堆積,惟悴損,如今有誰堪摘?”陽光從心中漸漸地枯萎,我幽幽地轉身,輕輕地離去。

            幾天后,偶然路過巷子,我驚訝地呆住了。那熟悉的陽光再次躍進心間,是她們!一簇簇金黃嵌在墻縫中,墨綠的藤蔓緊緊地擁抱著斑駁的灰墻。她們儼然長大了,像亭亭的少女,裊娜地舞著,年輕的臉上洋溢著陽光般的笑容,洋溢著青春的自信與美好。那不是花,那是青春的笑靨,那是盛開在雨季里的陽光,在幽幽的巷子里昂揚向上。

            這陽光般的色彩,陽光般的味道,陽光般的溫暖,陽光般的燦爛……讓我的心不禁一顫:陽光一直在!只要永不放棄、不斷努力,終有一日,我們也會盛放出自己的金色光芒。

          高中優(yōu)秀作文 篇3

            還有一年時問,我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天,我到姐姐就讀的高中去看她。一進校門,我就看見學校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽榜。學校很美,有古樸的六角亭,花圃里鳥語花香,曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園,卻異常安靜。走進教室一看,課桌上無不是書山題海,書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的'!

            “大家快來看,新的征聯(lián)出句出來啦!”只見很多同學圍著學校的征聯(lián)海報,在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動,這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示:“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌‘,此句為倒裝句,意思為’星輝載我去尋夢‘,星輝是夢想之輝、希望之輝,讓我們帶著美好的愿望,踏上尋夢之旅!蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年,聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次,我要把所學的詩詞活用到詩聯(lián)里,爭取為我們班、我們組贏得榮譽。

            心里這樣想著,我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學在積極行動。課問十分鐘,是我們大討論的“論壇”時問。一個同學說開了:“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境,我覺得最好用這首詩中的意象來對!蔽掖鸬溃骸坝械览,應該找一個意象來配’尋夢‘,哎,我覺得詩里的’放歌‘很相配呢!边@一下,馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句:“且載星輝尋夢去,遂乘風浪放歌回!编,這次,我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后,我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句,悄悄投進學校的稿件箱……

            我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活,不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動,而且,我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候,我希望老師能帶著同學們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進行誦詩、賽詩會,我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢!在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息,我想,我們的文化學習也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得,何樂而不為呢?

          高中優(yōu)秀作文 篇4

            一個堅硬的事實是,無論我們怎樣高蹈地談論現(xiàn)實中的諸多問題,但只要我們深入其間,惱人的傳統(tǒng)就會浮出歷史的水面,昭示出它兇猛而久遠的丑惡面容。談論二十世紀以后的中國小說家,歷史這一緯度斷不可缺。二十世紀初的小說家們是一群面帶感傷與焦灼、處境極為尷尬的家伙,他們處于傳統(tǒng)士人與現(xiàn)代知識分子之間,左右為難痛苦不已。連魯迅這樣的“趨新派”,卻也堅定地將自身劃入舊勢力的范圍,內(nèi)心中那惱人的糾纏可想而知。時代使然,個人難逃歷史。二十世紀初的中國小說家們,他們那閃爍著時代光芒的面龐上,更多的帶著歷史的陰影。我們不禁要問,那又是什么樣的歷史呢?

            王曉明在《潛流與漩渦》一書中說,“重世俗,講功利,實用的理智思維異常發(fā)達;總是從群體的角度估量個人的價值,習慣于以自我收縮來適應環(huán)境:這就是中國文人的兩個基本的`精神特點!庇纱丝梢姡皩嵱美硇浴笔莻鹘y(tǒng)中國文人基本的精神底色,而且這種理性決非個人理性,它更多的是群體性的意見匯總。這就是小說家們所繼承的精神傳統(tǒng),也是他們作為藝術家的悲劇性命運的必然。為什么這么說?因為小說創(chuàng)作本身要求創(chuàng)作主體能夠超越功利意識,并且這種超越必然是小說家以最個人、最獨特的方式完成的——這與傳統(tǒng)中國文人的精神特點格格不入。對于這一點,我們有一個極為典型的例子可以證明。對于二十世紀新文學貢獻最大的兩個人,莫過于魯迅與胡適。但是我們也應該注意到,他們是以各自不同的方式介入其中的,胡適倡導“文學革命”,更多的是鼓動、宣傳,魯迅則是以創(chuàng)作實績來證明自身的。為什么會有這樣的差別,難道胡適不想搞創(chuàng)作嗎?深層的心理動因又是什么?我在閱讀《胡適日記》的時候注意到,有一次魯迅對胡適說,現(xiàn)在能搞創(chuàng)作的人太少,勸他多搞創(chuàng)作,胡適表示同意,但又苦于沒有時間。果真是沒有時間嗎?我的答案是否。實際上,我們可以看到,胡適雖是一個“趨新派”,但骨子里還是傳統(tǒng)的那一套,理性的一面壓倒了他進行文學創(chuàng)作的才華。因此,他能夠面對廣場和大眾,卻無法深入自己的內(nèi)心——我們只要讀幾首胡適的白話詩,自可明白。魯迅后期的寫不出小說,也與那種過于沉重的現(xiàn)實感相關。

            我們終于要接近問題的核心了。我們發(fā)現(xiàn),惱人的現(xiàn)實是阻止小說家們進行持續(xù)創(chuàng)作的罪魁禍首——這不僅是針對魯迅們的,更指向今年的中國小說家們。摩羅在一篇文章中曾說,中國的小說傳統(tǒng)從來只有社會歷史這一緯度,卻始終缺乏對于文學而言極為重要的信仰緯度。我同意這種說法。令人悲哀的是,這一病象卻始終未得到應有的改觀,就是近幾年談論最多的底層文學,也還是社會歷史這一傳統(tǒng)的衍生物,缺乏震撼人心的力量。即使是像底層文學的代表作,曹征路的《那兒》,我讀過之后,感覺還繼續(xù)停留在上世紀八十年代的水平。功利的現(xiàn)實觀,嚴重損害著小說家們的藝術感覺。王曉明指出,“即使在一般意義上,作家對眼前景象的過分熱衷也很可能是一種自我損害,因為這使他很容易變得眼光分散,思緒無定,甚至陷入那種就事論事的狹隘心境!边@是多么深痛的現(xiàn)實。我要繼續(xù)指明的事實是,這種極為功利的現(xiàn)實觀不僅阻止了小說家們對自己內(nèi)心深廣世界的持續(xù)開掘,就是在對現(xiàn)實的把握方面,也照樣流于表面——這就是為什么我們在高舉現(xiàn)實主義偉大旗幟若干年后,依然難覓偉大現(xiàn)實主義作品的根本原因。也就是說,如果小說家沒有一顆博大的心,無論是關照什么,都必然是膚淺的。從這個意義上講,我同意作家閻連科在《受活》后記中有關現(xiàn)實主義的看法,對于小說家而言,物理意義上的現(xiàn)實只是一個虛偽的存在,真正的現(xiàn)實主義必然是內(nèi)心的現(xiàn)實主義。也就是說,任何有意義的現(xiàn)實如未經(jīng)小說家強大內(nèi)心的過濾,都只能是一堆毫無意義的生活碎片,它們根本不可能支撐起小說帝國的宏偉大廈。

            對于小說家而言,剩下的問題似乎只有一個,即如里爾克所說的:請你走向內(nèi)心。

          高中優(yōu)秀作文 篇5

            如果不是陽光,萬物也不會生長。

            如果不是細雨,楊柳也不會幽綠。

            --題 記

            我生在農(nóng)村里,長在城市中?催^去,想未來。我心中滿懷。多少個夜晚我難以入眠,多少個白晝我想過放棄。但隨著黨的日益成熟,國家的日益發(fā)展。我非常感謝黨、國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注,并給予我們以實際的幫助與支持。由于你們的大力支持,讓我們可以更專心、更放心的學習。

            記得我剛剛初中畢業(yè)時,家里就面臨著經(jīng)濟拮據(jù)期,我對自己的學業(yè)很是茫然,F(xiàn)在有了國家的資助,我又可以積極灑脫的追求自己的理想。在此,我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝,向黨和國家、向?qū)W校的各位領導老師還有同學深致謝意。

            對于我來說,一個來自農(nóng)村家庭的孩子,深知求學之不易,也深知父母之不易。當學校告訴我們國家將對我們進行資助時,我萬分激動。國家在日益強大,民族在日益繁榮,我的學業(yè)也必將斬破荊棘,揚帆前行。

            是誰?告訴的我真知,是誰告知我成長,又是誰使我揚帆前行。是黨、是國家。所謂“人窮志不窮”。雖然我無力改變家庭的現(xiàn)狀,但我愿以自己最大的努力在學海中乘風破浪。

            我雖平凡,我雖渺小,但國家的助學金,卻讓我覺得后盾的強大,我淚眼看花,看到了希望,看到了光明,看到了黨和政府的陽光工程。我堅信,天行健,君子以自強不惜。地勢坤,君子以厚德載物。國家使我更強大,更有自信。

            人生中總是不能避免滄桑,但國家總能給荒蕪的沙漠播下新的希望。生活中總是不能一帆風順,但政策總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水,饑俄的樹苗就不在枯萎。也許只需一絲暖,受傷的翅膀就翩翩高飛。因為有人伸出雙手,多少無望的眼睛從此看到輝煌。因為有人敞開胸懷,多少無助的心靈從此告別悲傷。因為有人獻出一份愛,共同托起滿天星,無望的眼睛從此看到光輝。無助的心靈從此告別傷悲。

            魚兒在蔚藍的海洋中游蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是魚兒對哺育它的海水的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真實的情感,因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

            朝霞之先起,戴星月之先規(guī)。父母的付出,為的是我們未來的美好生活。每日的辛勤勞作,累彎了比直的脊梁,為了就是我們的未來!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”,不論對父母對國家,我都要擔起一個男兒的職責。

            誰翻樂府凄涼曲,風也蕭蕭,雨也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵。不知何事蒙懷抱,醒也無聊,醉也無聊,夢也何曾到謝橋。

            再也抑制不住飽脹眼眶的感恩之水,我抬起頭,望著昏昏的'夜空,空氣在半空中像是散落的一片又一片的燈花。消瘦,零落。

            瘦盡燈花又一宵,今宵只為感恩,感恩那一片我心中最美的陽光,讓我得到了幸福。

            國家助學金使我擁有一個廣闊的平臺,擁有一片蔚藍的天空。國家助學金就像一場及時雨,滋潤我那干涸的心田,解救我那燃眉之急。

            現(xiàn)在,在我即將完成高中的學業(yè)走入大學時,一定要讓這愛的火焰永不熄滅,讓這愛的旋律永遠回蕩。那一片我心中的最美的陽光。放心吧,我絕不會辜負黨、國家、社會、學校對我的殷切希望,我會以實際行動詮釋自己的諾言!

          高中優(yōu)秀作文 篇6

            隨著年代的發(fā)展,我們越來越注重文化的發(fā)展,中華民族的文化淵源留長,從古至今,中華文化備受世界人民的喜愛。但存在著一些弊患,使中華文化漸漸迷失。

            我們不妨打開電視,整天進入我們視線的都是一些影視明星和歌星,我們的所有的文化傳播機構無一例外的把大量的鏡頭給了他們,于是這些所謂的明星成了人們追捧的對象,和效仿的榜樣,同時為了追逐收視率,一些地方電視臺一哄而上的做起了各類選秀節(jié)目,也人為的制造了大批“人造明星”,而這些明星大都水平一般,甚至很糟,但在人為的作用下他們才熠熠發(fā)光,而這種光輝的閃耀帶個他們的是一夜暴富的神話得以實現(xiàn),與之相伴的是榮華和富貴,看看現(xiàn)在誰會買那些畫家的畫兒都是買那些三流明星演唱會的門票,多么可悲!

            在人們追捧的這些明星中不乏真正的大藝術家,他們同樣也是我國文化藝術的傳承人,受到人們的尊敬是應該的,但大多都是一些什么人物呢?無非選秀節(jié)目的產(chǎn)品,他們也有星光,但如同天上的流星,一閃而過,瞬間就淹沒的歷史的長河中,而這些所謂的明星,還沉浸在自己往日的輝煌的時候,自己已經(jīng)成了藝壇的被PS的人物了,一撥又一撥的人造明星又出現(xiàn)了,他們?nèi)绾谓邮苓@種殘酷的現(xiàn)實,思來想去唯有用心機去輝煌,以求從中解脫,但是他們也許忘了自己曾經(jīng)也是公眾人物,也是人們追捧的對象,他們的'一舉一動都影響追捧他們的青少年的成長,而在成長中沒有分辨力的青少年們看到的只有享樂和一夜暴富的神話,而成為他人追捧的明星更是心之向往,可以想象這種文化氛圍下成長起來的青年會有家庭責任感,社會責任感,和歷史使命感嗎?事實是最好的證明,最為典型的是在我們的這種文化氛圍中成長和教育下終于出現(xiàn)了一位“優(yōu)秀的”文藝大學生“。這是歷史的悲劇,也是文化的悲劇,因為我們的文化導向出現(xiàn)了迷失,而導致我們的青年在成長中也迷失了自己的方向,不知詩書禮儀善惡是非,影響了我們中華文化的迅速發(fā)展,從而墮落。

            中華文化指引又一代的中華兒女走向成功但請在做演員歌手的同時不要侮辱中國,使造成文化侵略,你們可是中國人那!

            但請尊重中華文化,讓他繼續(xù)傳承下去!

          高中優(yōu)秀作文 篇7

            那一年年輕氣盛的我懷著滿腔的熱情毅然踏上離家的征途。我想飛想去一個更遠的地方尋找我內(nèi)心深處那個朦朧的夢想。我開始相信祖國已不能給予我寬廣的天空而離開它我可以走得更好。

            就這樣我出國了。

            和所有剛剛走出的人一樣我感到興奮甚至我看到了前方的路程。那是一個充滿奇麗風景的世外桃源。

            我笑了。

            可是不久我哭了。

            我開始想家想親人我開始懷念我的祖國。

            在異國他鄉(xiāng)我常常感到孤獨與寂寞。在那片我不熟悉他他也同樣不熟悉我的土地上我遭受了太多的苦難。那兒不是上帝創(chuàng)造的伊甸園因為它沒有歡樂;那兒也不是奉獻愛心的福利院因為它沒有溫情;那兒更不是制造成功的"光明頂"因為它沒有"白天"。我是一個在"黑暗"中摸索著前進的"盲人"等待著我的只是一次又一次的摔跤。

            這就是我曾經(jīng)夢幻的水晶宮殿是我傾注了全部熱情的象牙塔。我為了它背棄了我的祖國而它卻回報給我最慘烈的微笑。我好傻。

            近來我常常做夢而夢見的總是自己的祖國。

            我常常在夢中與祖國相會。我向波濤洶涌的黃河傾訴自己內(nèi)心的痛苦;我向巍峨雄偉的高山講述自己遭遇的不幸;我向濤聲陣陣的松林訴說自己昔日的孤獨;我向歷史悠久的古墻道盡自己誠摯的思念……

            前一天我鼓足了勇氣帶著我最真誠的懺悔回到了生我養(yǎng)我育我成人的黃土地上。我登上高山對著世界大喊一聲:"祖國我愛你!我永遠永遠愛著你!"

            那一刻我似乎也聽到了祖國母親的`回應她呼喚著我的名字輕輕地擁我入懷。

            還是那片黃色還是那樣滄桑卻給了我別樣的溫馨與柔情。

            祖國我愛你你永遠在我心里。不管飛得多高不管走得多遠手心里總印有你的痕跡如同一只飛高的風箏而線卻總在你手里。 祖國我愛你這是一位落難的孩子向她的母親致以的最誠摯的祝福。

            祖國我愛你!

          高中優(yōu)秀作文 篇8

            自古美人多薄命,正如清風播楊花,茍非之子遇同心,幾見扇心迎桃葉。所以春炸樓色減,玉女為名灡,縱然萍水相逢,不少贈芍秉茼之什,無如蔦蘿莫托,徒深鳳漂鸞泊之輩,故迷香之洞無春,比紅之詩難繼也,茲有蘭薌女史,桂籍仙娥花,顏如槿華,年方瓜及。惺忪杏眼,剪秋水之雙清……

            百花摟月齊爭艷,白衣倩女挽春瀾,臺舞右斯拉胡,左斯女猶翩起舞,其氣焰高漲如色賓,待到此曲隨花落,眼爍迷離吻客別。

            舞臺上的燈光黯然曲晝,所有沉陷于舞臺劇表演的客賓早已淡然離去,只留下趴臥椅背上的我,還沉浸在夢淹自喜中,這時舞臺負責人的一根手指就將萬眾聚星的燈光全部覆滅,漆黑的舞臺池,忽然來了一陣噪雜聲,將我眼前的美食全番打滅,看不見華麗地包廂,也看不見手持香酒的男服務員,更看不見香艷色全的美食在我眼前舉頭搖尾,乞求我趕緊將它們一個一個肚皮下咽。此時,我迷糊抬起沉累的腦袋,舉目四紛,頓然才發(fā)現(xiàn),剛才嚴謹如潮的舞臺劇與眼下八方臺客們突然消失了,這時我著急地打開手表上的聚光燈,才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已是午夜八點時分,我遲鈍的腦中忽然蹦出兩字,“糟了,”我想我已經(jīng)被舞臺劇的工作人員給關在這里了,舉目四紛,四處盡是漠然的漆黑聲,沒有辦法向別人求救,也沒有穿越時空的手機信號,而唯一能做的,就是明知故其頹,安能幸跡生,我孤零一人站在劇門旁撕聲烈喊,時隔半曉,卻無人應聲。

            情況緊急,轉瞬光熙如梭,吾以時靠門檻假多,卻稀見舞臺瞬光如風般眼簾似劍,吾站以柱筒,望其異境而目瞪口呆,心生詫異不已,于是抬腿攀上舞臺欲見稀奇之緣由,可見,從舞臺燈光板上射耀下一道光,明耀在舞臺黑地,同時,也折射在一把錫箔扇子上,我伸手拾起它,向弱光如眼而對望,得知扇中安些藏了百花爭艷圖,全齊百枚百花待絹鬢放,姿色不分上下,空白間還留有兩行美詩:春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

            此景此物造詣了我對古扇的絕番了解,吾無比欣悅這扇爭相吐艷之百花圖,手攬余精,忽發(fā)現(xiàn)地上有千堆粉末花瓣,一手抓寸手里,眼望地中花時,心間油起生觀,不料身剛近,卻被地波滑處拽倒,接著,吾身心倒下,頭中極地而昏睡去也!

            幽幽隱間,好似聞之,女猶斯鳴悲吟聲,大致娼悅著:“自古美人多薄命,正如清風播楊花,茍非之子遇同心,幾見扇心迎桃葉。所以春炸樓色減,玉女為名灡,縱然萍水相逢,不少贈芍秉茼之什,無如蔦蘿莫托,徒深鳳漂鸞泊之輩,故迷香之洞無春,比紅之詩難繼也,茲有蘭薌女史,桂籍仙娥花,顏如槿華,年方瓜及。惺忪杏眼,剪秋水之雙清………,

            吾醒起身,尤然發(fā)現(xiàn)四下方苑通明,與舞臺不相符之,而忽發(fā)奇身變漢裝,此漢裝彼漢裝,而是皆自歷古漢服,長東宮,下西房,我發(fā)鬢如捋,飾戴黃花下有柳眉殷嘴,靜看柳下湖影間,一張清麗脂容倒入湖底,我驚異也,四下張望,則看到一坡百花深處映有景庭,內(nèi)有一女淚吟挽霜,手拂兮隨下,弓轉倩腰俯望之,旁內(nèi)鳴笛一男,手持長錨如畫仕也,現(xiàn)已歌舞完璧,玉女屈恭畢翠大贊兩名仕男。

            我跟乎其畫仕,曲沿隨他插于花草與樹木之間,盤綿路盡,到處盡是花樣年芳如女人容貌,泯掠一笑。畫生留意身后有人,于轉頭瞅斯也,初當相見,畫生定心一凝,故曰,姑娘,你家也住這兒嗎?

            曰,我家不住這兒,但是我要跟你回家。

            畫生詫異,曰,既然姑娘的家不住這兒,那又為何而來,又為何要回小生家?

            畫生百思不得其解,吾令曰,因為我覺得你能幫我找到回家的路。

            畫生聽此一言,所悟差矣,原來姑娘是迷路了,那行,你就先行跟我回家,等會兒再幫你想辦法。

            吾點頭倚道,隨其畫生逐森深林,巖區(qū)小道,萬花叢生,昔陽隙照縫,鳥鳴啼聲邀,吾一頭心栽入眼倦花簾,卻忘乎眼前人,此情一看,熟不知那人身處而處,醒約,則其怪吾貪戀花木。

            悠來悠尋,現(xiàn)已身得蓮花譚處,不亦其乎,一道亮光若隱若現(xiàn),刺中吾視線之中,探乎,而得來一折貌美如花以扇涂,扇里百花叢中笑,飄來一陣奇香后……

            小姐小姐小姐……。?

            我從狹小的黑暗隧道里飛了出來,睜眼撞見一張陌生的男人臉,那人問:“小姐,你沒事吧?”

            我還不知道是怎么回事,瞟秒周遭,才知道我已被關在這里許久,久得讓我做了一整晚的夢,可夢太短了,那樹林里的畫生怎么就失蹤了呢,我久坐在舞臺上,眼睛無奈面對著那么多圍眾,但心卻在思考,他是怎么從我的眼前消失的?這個問題也竟然困擾了我很久。

            忽然一個十分重大的問題提醒了我,我趕緊看了看手表,發(fā)現(xiàn)已是清晨六點了,昨天早晨本來上交給老板的廣告策劃提案,到了中午卻被無情的退換,于是不甘失敗的我,總是喜歡勇于挑戰(zhàn),說我不行,那好,那我干脆買一張舞臺劇的.演繹票,演員正好演的是關于百花傳說之舞,希望能從那兒得到些我和老板都想要的方案,因為我們做的這期方案正是關于怎么能讓開發(fā)商新研究出的空調(diào)扇推廣于市場,老板說之前的廣告方案一點也不新意,也不大膽,那好吧,我想這次,我重新在夢里找回的靈感,應該夠格了吧!

            想著想著,我的嘴角微揚起一道得意線,邁著瀟灑的流星步走出了劇臺大門!

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