實(shí)用的高中優(yōu)秀作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
參加夏令營(yíng)的五天四夜里我的耐力得到充分的鍛煉，比如體力——每天馬拉松似地走路，比如耐心——多次的不必要的等待，又比如消化能力——對(duì)小米粥的恐懼（其實(shí)綠豆粥還好，就是看起來(lái)讓人沒(méi)食欲）。但是真正讓我終生難忘，讓我從新認(rèn)識(shí)自己的還是爬長(zhǎng)城。
去北京之前爸爸直接告訴我：長(zhǎng)城太陡了，你就不要爬了。同學(xué)告訴我：臺(tái)階太高了，難爬，我都沒(méi)爬上。我和從小一起長(zhǎng)大的表妹說(shuō)起：人生難得一次，死也要爬上去。
那天去長(zhǎng)城坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，早餐沒(méi)吃好又有點(diǎn)暈車。我們爬的是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，站在長(zhǎng)城腳下時(shí)妄自菲薄地想長(zhǎng)城也不是很高，肯定能爬上。因?yàn)闀r(shí)間原因，書記給我們選了一條最陡的路。剛開(kāi)始上長(zhǎng)城時(shí)人很多，可以說(shuō)是很討厭的擁擠，但越往上越覺(jué)得看到人就是動(dòng)力。長(zhǎng)城設(shè)計(jì)的很巧妙，就是在爬的時(shí)候你能看到最高的地方只有下一個(gè)烽火臺(tái)，你永遠(yuǎn)不知道后面還有幾個(gè)烽火臺(tái)，還有多遠(yuǎn)，如果你不一直爬，你永遠(yuǎn)都不知道終點(diǎn)在哪里。我不想追究它的設(shè)計(jì)是否有意，有怎樣的含義和作用。我唯一確定的是這樣的長(zhǎng)城真的很折磨人。作為體育從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直倒數(shù)第一的宅女，我在期間的狀態(tài)分三個(gè)階段。
第一階段：滿懷信心地、輕松地爬。覺(jué)得長(zhǎng)城沒(méi)有想象中的陡，甚至詫異第一雄關(guān)的稱號(hào)。那時(shí)并不知道到后面我得為我的無(wú)知付出怎樣的代價(jià)。最高的烽火臺(tái)是18號(hào)，而我第一階段狀態(tài)的結(jié)束在2號(hào)烽火臺(tái)，卻感覺(jué)體力還剩一半，我第一次坐下休息了。我知道對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)再上幾個(gè)烽火臺(tái)也不會(huì)覺(jué)得累，于是在北京第一次我對(duì)自身體力的失去了自信。雖說(shuō)下長(zhǎng)城后得知楊洋老師只爬了兩個(gè)烽火臺(tái)，我的自信就回來(lái)了，但當(dāng)時(shí)心情一下就變得緊張了。
第二階段；失去信心、靠意志力支撐著痛苦地爬。這個(gè)階段爬了大概十個(gè)烽火臺(tái)，每爬一個(gè)休息一會(huì)，期間擦了多次藥水和吃了幾次巧克力以防昏眩。每時(shí)每刻都有要暈倒的感覺(jué)，汗如雨下，把背包浸濕，耳邊出現(xiàn)耳鳴，把外界的聲音隔絕只剩下自己急促的呼吸聲。已顧不上被太陽(yáng)烤的熱辣辣裸露的皮膚、手扶鐵欄桿的地方燙出的水泡，只剩下一步一步數(shù)著臺(tái)階向上爬的如行尸走肉般的'我。我無(wú)數(shù)次的想要放棄，可笑的竟是我那優(yōu)柔寡斷的性格鼓勵(lì)了我，我對(duì)自己說(shuō)：上去固然艱難，但你現(xiàn)在怎么下去？腳都軟了，真是不可謂不謂上山容易下山難。最后實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候就把山頂想成自己理想的大學(xué)，一遍又一遍地羞辱自己：連長(zhǎng)城都爬不上去的人，你憑什么認(rèn)為你可以上大學(xué)，拼搏的高三也要這般放棄嗎！這一下倒好，學(xué)習(xí)的壓力也被我?guī)С鰜?lái)了，自己對(duì)于父母不信任的不甘心，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的不甘心，對(duì)于不被認(rèn)可的不甘心的情緒被激發(fā)了，一度哽咽地爬著階梯，想起來(lái)還真是是悲壯啊。結(jié)果暈車時(shí)不適的癥狀也被帶出來(lái)了，在烽火臺(tái)里的垃圾桶吐了。吐完后倒是覺(jué)得輕松了些，還在繼續(xù)爬，竟然被我追上了一小分隊(duì)。于是我的內(nèi)在激勵(lì)變?yōu)閳F(tuán)體激勵(lì)，進(jìn)入了我的第三個(gè)狀態(tài)。
第三階段：重拾信心、體力透支艱難地爬。這個(gè)階段基本上體力透支的厲害，每爬二十個(gè)臺(tái)階就要站一下，每次小隊(duì)在前面準(zhǔn)備休息完時(shí)，我才來(lái)到休息點(diǎn)，因?yàn)榕侣湎赂嗨曰緵](méi)怎么休息。期間一直擔(dān)心爬上去下不去，一位家長(zhǎng)就安慰我說(shuō)上去了就一定下的來(lái)，還為我遮陽(yáng)。要是平時(shí)她這樣和我說(shuō)我可能不會(huì)有感覺(jué)，但當(dāng)時(shí)真的感到很溫暖，很受鼓勵(lì)。這應(yīng)該就是為什么人應(yīng)從善的原因吧，因?yàn)槟憧赡懿粫?huì)知道一點(diǎn)小小的關(guān)懷會(huì)給人多大的鼓勵(lì)和溫暖。爬的過(guò)程不覺(jué)得長(zhǎng)城有多漂亮，畢竟陽(yáng)春的山也漂亮，從小也在山上玩大的。但是到頂?shù)臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城有一種霸氣，他是雄偉的美，震撼人心。
這次雖然沒(méi)去多少地方，但心中夢(mèng)寐的北大未名湖，大劇院，鳥巢、水立方、故宮、天安門廣場(chǎng)都去了，北京的美也領(lǐng)略了，很滿足。還聽(tīng)了清華教授的讓我感動(dòng)的落淚的演講。真的感謝學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，和帶隊(duì)老師的的努力和關(guān)懷。
高中優(yōu)秀作文 篇2
不知你是否還記得“風(fēng)箏”那假期，
海灘上、海水中，都留下了我們雙雙的足跡，
與你牽手漫步與海灘上的那種狹義，
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，
那時(shí)的我，真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及，
這樣，我就有更多的'時(shí)間能夠和你相依；
大樹(shù)蔭底，
放眼望去，
蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲，
茫茫的大海更是水天相接，了無(wú)邊際，
徐徐的海風(fēng)，向我吹來(lái)了大海的氣息，
沒(méi)有你的存在，相信那一切都不會(huì)讓我著迷，
你可知道：正是由于有了你和我在一起，
那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖，
它們因你在我眼中才變的更加美麗！
不久，我還想再到海邊看看去，
因?yàn)槲覉?jiān)信，我們一定還會(huì)再次相聚，
到時(shí)，我要你帶我游遍你們那的每一個(gè)區(qū)域，
此刻，不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離，
你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息，
因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?/p>
這一刻，我會(huì)沖著大海大聲呼喚：
“婷婷，我好惦記著你，好想你，
我-----愛(ài)-----你……！”
高中優(yōu)秀作文 篇3
初秋微涼的夜晚，睡意半深半淺。溪畔趕來(lái)的風(fēng)，透過(guò)那方凈窗送到我的眼前。帶來(lái)一股淡淡的，甜甜的桂花香，原來(lái)是院里的桂花又開(kāi)了。
每年夏末，開(kāi)學(xué)初的前些個(gè)禮拜，我都要到奶奶家待上一陣。也都是踩著花開(kāi)的點(diǎn)兒來(lái)了又去。關(guān)于這顆桂花樹(shù)，聽(tīng)奶奶說(shuō)是在她十七八歲時(shí)，和鄰家的小阿哥一起種下的。他承載了少女情竇初開(kāi)時(shí)多少美麗、善良的愁緒。如今，物是人非，只有這顆嬌小的黃桂和奶奶一直守候在這里。每天過(guò)著日出而作，日落而息的平淡生活。
清晨，奶奶邁著小步來(lái)叫我起床。她不吱聲，只是輕輕地掀開(kāi)窗簾，陽(yáng)光肆意的撒進(jìn)屋子，照醒我這個(gè)睡夢(mèng)中的人。這時(shí)，奶奶總是帶著抹微微的笑，和她那溫柔的`嗓音對(duì)我說(shuō)：“孩子，醒啦，起來(lái)吃飯吧�！蔽已杆俚乇枷聵侨�，奶奶早已為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐。大碗香濃的燕麥帶著白氣裊裊的上升，擺在盤中的桂花餅個(gè)個(gè)有模有樣，表面的白芝麻歷歷在目。咬下一口，桂花和著芝麻的香氣和酥軟之感溢滿了我整個(gè)口腔。而奶奶卻是坐在一旁滿足的看著我吃，時(shí)不時(shí)地為我抹去嘴角的碎末，時(shí)不時(shí)地喊我慢點(diǎn)。
忽地，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)腦袋捂嘴咳嗽起來(lái)。其實(shí)這些年，奶奶的身子又不如以往，雖不是什么大毛病，可見(jiàn)了還是讓人不盡擔(dān)心。去年，爸爸特地接了奶奶去醫(yī)院做大檢查，同我們住了個(gè)幾天。可奶奶卻是像個(gè)孩子似地嚷嚷著說(shuō)住不慣，住不慣。我們嚴(yán)肅地和她討論病情，說(shuō)放心不了、她卻倒樂(lè)呵著怪氣我們來(lái)：“你們這樣才讓我難受呢，我這雙手啊，一天不干就收不住，癢得慌啊�！暗阶詈筮�是耐不了她，將她送回鄉(xiāng)下來(lái)。塔她高興的樣子如魚得水一般雀躍。讓人看了就是忍不住的搖頭笑笑。
飯罷，奶奶要去地里挖點(diǎn)什么來(lái)。說(shuō)是中午要做點(diǎn)什么好的給我吃。她提起鋤頭，我架起籃子，走在黃土的小路上，婆孫二人，一前一后。田間又送來(lái)暖暖的風(fēng)，帶著深深的桂花香。這香傳了千里，萬(wàn)里，傳到我的心里。
其實(shí)，人生不過(guò)如此，不要什么榮華富貴，不要什么山珍海味。只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，就像奶奶的日子一樣，就像奶奶的桂花餅一樣，平淡卻無(wú)處不飄著香。望著奶奶嬌小的背影，心里由之一顫，不知何時(shí)我的港灣也逐漸需要我的肩膀。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我素樸的奶奶，在這些淡淡的日子里，是她讓生活處處充滿了清香。
高中優(yōu)秀作文 篇4
人生中最美的回憶應(yīng)該是花季吧。小草有它的花季，在它花季時(shí)，把最好的面貌展現(xiàn)了出來(lái);鮮花有它的花季，在它花季時(shí)，給大地增添了一抹色彩;大海有它的花季，在它花季時(shí)，給我們演奏了一首歡快的樂(lè)曲。
那么我們呢?是否應(yīng)該做些有意義的事，讓我們的花季留下一段難忘的回憶。錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過(guò)了夏季的第一聲蟬鳴，錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，錯(cuò)過(guò)了冬季的第一場(chǎng)雪。雨有再下時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉有再落的時(shí)候。然而，錯(cuò)過(guò)了花季，那將像流水般，一去不復(fù)返。所以，我們應(yīng)把握住這美好的花季。
走在童常玩耍的地方，空中吹來(lái)的一陣陣微風(fēng)使我下意識(shí)裹緊了衣服，閉上眼睛，仿佛嗅到了泥土清新的香氣，察覺(jué)到童年的腳步還未走遠(yuǎn)。所有的記憶都變得清晰起來(lái)，掛著透明水珠的綠草坪，參天的古樹(shù)，還有那一池碧水。現(xiàn)在的我，雖然很懷戀童年那段美好時(shí)光，但更期待著自己別樣的花季。
每個(gè)人的花季都是獨(dú)一無(wú)二的。有的人選擇平淡的度過(guò)，而有的人選擇了更加努力地奮斗，拼搏，在自己的青春時(shí)期繪上一幅絢麗的畫卷，煥發(fā)出閃爍的光芒。
浪花只有在撞擊中才能常開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光芒。正值花季的我們應(yīng)把握好每分每秒，努力學(xué)習(xí)，奮斗，才會(huì)迎來(lái)不一樣的明天。此時(shí)，也許我們每天都會(huì)面臨著不同的困難，但多想想成功的喜悅，嘗試著克服那些阻礙，也許會(huì)讓你的花季多一抹綠。在學(xué)習(xí)中，你在認(rèn)為苦的時(shí)候，樂(lè)也會(huì)隨之來(lái)臨。在你疲憊時(shí)，同學(xué)會(huì)遞來(lái)溫暖的問(wèn)候，在你愁眉苦臉時(shí)，老師會(huì)用親切的話語(yǔ)來(lái)舒展你的眉頭。走過(guò)花季，你會(huì)收獲到不一樣的碩果。
在花季的'路途中，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈地朝著我們的夢(mèng)想奮斗，那樣才能讓你的花季有一番別樣的風(fēng)景。美國(guó)亞利桑那州女孩杰西卡考克斯天生無(wú)雙臂。她從小就夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員，由于她身體的殘疾似乎早已否定了她的這個(gè)夢(mèng)想。但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持地練習(xí)，最終，她學(xué)會(huì)了用一只腳管理控制面板，而用另一只腳操縱駕駛桿，并成功地通過(guò)了私人飛行員駕照考試，成為美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。她的堅(jiān)持不懈，她的汗水換來(lái)了自己的夢(mèng)想，為自己的花季描繪了一幅完美的畫卷。
走過(guò)花季，在人生的畫卷上留下足跡。
高中優(yōu)秀作文 篇5
十一月，應(yīng)該是秋天吧，至少，在我的家鄉(xiāng)是。天空淡白明靜，映照著一個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)傷悲，偶爾的風(fēng)輕掀回憶的簾幕，扯下一大把悠長(zhǎng)的情思。即便心性愚鈍如我，也愛(ài)極了這樣妙不可言的時(shí)光。
又是十一月，我習(xí)慣了抬頭看天，想像從前一樣用眼光抓住一朵流云的尾巴，托它為我捎去一份祝福——遠(yuǎn)方的人啊，我與你們同在�？墒俏乙暰�所及處，不再是昔時(shí)的那片天空，也找不到一朵熟悉的流云。是啊，我離開(kāi)了，即使是同一個(gè)月份，也不是同樣的風(fēng)景了。
我不知道上海的十一月是不是秋天，但我不愿稱之為秋，沒(méi)有理由，只是一種對(duì)記憶的執(zhí)著而已。也許經(jīng)年之后，當(dāng)我身處又一個(gè)陌生的地方，我也會(huì)懷念上海的秋天。沒(méi)有雪，不是冬天。所以，我想說(shuō)，十一月，當(dāng)冬季將要來(lái)臨。
走在上海清冷的風(fēng)里，想象著雪下時(shí)的情景，不自覺(jué)地想起了席慕容的詩(shī)。她也曾異地求學(xué)，甚至是異國(guó)他鄉(xiāng)。此時(shí)此地，我應(yīng)該是沉浸在一種思念感傷的氣氛當(dāng)中的，我應(yīng)該想起她的《長(zhǎng)城謠》、《出塞曲》或是《異域》，可是都沒(méi)有，一下子在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)的，是《暮歌》，而且清楚明朗。
轉(zhuǎn)念一想，這又是多么顯而易見(jiàn)的事。冬天，一年的結(jié)束，那么現(xiàn)在，正是將暮未暮的時(shí)刻。雖然在我的周遭，并不是所有的顏色都已沉寂，也并不是所有都已趨于平靜，但對(duì)于任何一顆敏感的心來(lái)說(shuō)，當(dāng)冬季將要來(lái)臨，一切都將變的不一樣。不是嗎？每次風(fēng)起時(shí)，除了自然地覺(jué)得微涼之外，更容易去想起那溫潤(rùn)拂面的楊柳風(fēng)，繼而是墻角那一架飄香的薔薇，然后風(fēng)大了，猛然驚醒，從季節(jié)的回憶中。當(dāng)冬季來(lái)臨，這是一個(gè)適合回首的時(shí)刻，事實(shí)上，我們也一直在這樣做。
人的情感是很奇妙的，每一次的回憶，總是不期而至，而且大部分是轉(zhuǎn)瞬即逝，留下淡淡的悵惘，可是讓我們俯首感謝造物主給我們的`這短暫的一瞬吧，我們的期待和希望，正是源于此啊。但丁在發(fā)白的太陽(yáng)光下大聲吟唱，他必是捕捉到了那夾雜在其間的一抹金黃；柳宗元獨(dú)眺寒江，他必是感受到了冰下蠢蠢欲動(dòng)的水流。無(wú)關(guān)其他，那一刻，他們都記得曾經(jīng)存在過(guò)的觸動(dòng)他們靈魂的東西，所以能看到常人所不能。
張曉風(fēng)說(shuō)：“生命是一場(chǎng)大的遇合”。在這只有一來(lái)的一生中，充滿無(wú)數(shù)未知的際遇。正如世上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉一樣，也不會(huì)有完全一樣的人生，我們每個(gè)人，都是獨(dú)立于眾生之外的個(gè)體。也正是這樣，我們擁有與眾不同的經(jīng)歷，自然有值得自己活了一次的刻骨銘心的回憶。我相信，一定有無(wú)數(shù)的人，用回憶滋養(yǎng)他們的靈魂，讓自己不致迷失在蜿蜒曲折的人生路上�；貞浀牧α�，并非簡(jiǎn)單的描述就能盡釋，只有自身才能感受，也許，這也是一種不可說(shuō)的境界。
每一次讀到別人的回憶錄，我總是懷有一份崇敬莊重的心情。因?yàn)槲抑�，一個(gè)生命，本質(zhì)和我一樣的生命，正在以我不可感的方式消散，或者，已然逝去。而擺在我面前的，是他們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。在他們生如夏花之時(shí)，我未曾知曉這樣一個(gè)生命的存在。而當(dāng)他們的人生將暮未暮時(shí)，我突然以一個(gè)觀看者的姿態(tài)，闖入了他們的人生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜樂(lè)傷悲，都像貝殼一樣，曬在我心靈的海岸上，我左手拾取，右手擦拭，以一種潛心靜氣的端凝之姿將其一一收錄，然后用我的一生去體會(huì)，去看透，為靈魂增重。
也許，當(dāng)我的人生進(jìn)入將暮未暮的階段，當(dāng)所有與我有關(guān)的故事都已成型，我也會(huì)自然而然地回首來(lái)時(shí)路。只是我不可預(yù)知，我會(huì)看到那個(gè)樹(shù)林深處?kù)o坐讀書的女生，還是那個(gè)午后陽(yáng)光下與伙伴嬉笑追逐的少年，還是更早一點(diǎn)，那個(gè)摔倒在剛鋪的瀝青路上，正張著嘴哇哇大哭的小女孩，當(dāng)我看向她們的眼眸，我可會(huì)重回一個(gè)赤子？
我想，從此之后，我將不只愛(ài)那搖漾情絲如線的春、榴花照眼如火的夏、雨打殘荷如夢(mèng)的秋、雪落靜謐如詩(shī)的冬，在時(shí)間的荒野中，必然有很多將暮未暮的時(shí)刻，讓我能微笑著回顧所來(lái)徑，那蒼蒼橫著的翠微必將為我的靈魂注入一股新的力量，我因此能無(wú)畏無(wú)懼地迎向遠(yuǎn)方。
當(dāng)冬季將要來(lái)臨，風(fēng)寒露涼，但我依然愿意清宵立風(fēng)中，吟一首暮歌，如果還要再問(wèn)我原因，我將含笑不語(yǔ)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：母校！
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來(lái)我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，大家，作為萬(wàn)物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周圍的`一切。世上感恩的事太多，大家要感謝偉大的祖國(guó)，大家要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但大家最該感謝的是親愛(ài)的母�！獌和瘯r(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，給大家無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽！時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級(jí)的“小朋友”變成了五年級(jí)的大姐姐。這五年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ)；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓大家對(duì)看書產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書架，舉辦了“圖書漂流活動(dòng)”，讓大家置身于濃濃的書香味中，同時(shí)，也讓大家增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了大家的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。大家就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。大家就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，大家摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓大家?guī)е活w感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
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