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高中作文：奮斗
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高中作文：奮斗，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文：奮斗1
四年前的金秋時(shí)節(jié)，我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門(mén)后無(wú)論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前！
還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書(shū)法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫(xiě)幾個(gè)字，過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問(wèn)我：“你想考中國(guó)政法��？”我說(shuō)：“老師聽(tīng)說(shuō)中國(guó)政法的法律系特別厲害，我想拼一拼。”老師說(shuō)：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽(tīng)完這句話(huà)我內(nèi)心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開(kāi)始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開(kāi)始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開(kāi)始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺(jué)得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jī)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語(yǔ)文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成績(jī)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝九中的`關(guān)懷！
就這樣我們對(duì)四年的九中生
活畫(huà)下了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛(ài)博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！
高中作文：奮斗2
生活不是“今宵有酒今朝醉”的頹廢，不是“舉杯消愁愁更愁”的哀怨，更不是“云香衣裳花想容”的安逸享樂(lè)。生活的意義在于奮斗。惟有奮斗，才能開(kāi)創(chuàng)美好人生。
許三多正是由于奮斗，才從一個(gè)農(nóng)村孩子蛻變成“兵王”，擁有了人生的成功。若不是奮斗，他怎能登上百度的圖標(biāo)，贏得萬(wàn)千人的敬重？
奮斗是將理想付諸行動(dòng)的過(guò)程。夢(mèng)想再美，沒(méi)有奮斗的錘頭一次又一次的捶擊，也終成不了現(xiàn)實(shí)。不是奮斗，拿破侖只會(huì)成為一個(gè)懷抱著“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的信念的普通人，又哪會(huì)叱咤風(fēng)云，揭開(kāi)人類(lèi)歷史上最輝煌的一頁(yè)？是奮斗讓“彼可取而代之”的項(xiàng)羽成就了西楚霸王的美名；是奮斗，讓“大丈夫當(dāng)如此也”的劉邦坐擁大漢王朝。
奮斗是實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的途徑。光陰易逝，年華易老，不去奮斗又怎能在浩如煙海的'歷史長(zhǎng)河中留下你的痕跡？唐僧堅(jiān)守著奮斗走路，在漫漫長(zhǎng)河中走出了佛教傳播之路、文化交流之路，將他的名字與大唐盛世鐫刻在一起。文天祥未放棄過(guò)奮斗之義，于刀光劍影的沙場(chǎng)上拼殺，留下了“留取丹心照汗青”的美名。保爾·柯察金死守著奮斗的真理，一次次地遭遇命運(yùn)的打擊，卻高喊著鋼鐵是這樣煉成的。他們，無(wú)不與許三多一樣，因?yàn)閵^斗，彰顯了人性的光輝，在世人的心中留下了一個(gè)難以磨滅的印記。
如果說(shuō)少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，那么我想說(shuō)少年奮斗則國(guó)奮斗，國(guó)民奮斗則國(guó)家強(qiáng)盛！國(guó)家與個(gè)人總是緊密地連在一起。你看那近代中國(guó)，梁?jiǎn)⒊O中山、毛澤東，一代又一代的偉人不停奮斗，尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。正是那一批批志士仁人的奮斗，才讓東方的睡獅蘇醒，怒嚎一聲足以令世界震撼。而國(guó)家的奮斗又推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展。新中國(guó)的成立讓華夏民族站了起來(lái)，改革開(kāi)放讓炎黃子孫富了起來(lái)。身為祖國(guó)未來(lái)的我們，又怎能不奮斗著創(chuàng)造美好的明天？
人生的意義即在奮斗，那是種“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，是我們叩開(kāi)美好生活之門(mén)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的敲門(mén)磚。讓我們吟唱著人生怎能不奮斗的詩(shī)句，收獲最輝煌的人生！
高中作文：奮斗3
站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。
在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大�！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。
人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會(huì)像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。
然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危險(xiǎn)，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
當(dāng)然，在成功路上也有許多選擇等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)，此時(shí)，我們則要學(xué)會(huì)放棄，水要奔大海，就要放棄欣賞沿途那美景的機(jī)會(huì)，放棄平靜，安逸的生活……
我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個(gè)最大的玉米，但走過(guò)地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問(wèn)他：“為什么一天卻沒(méi)找到一個(gè)最大的玉米呢？”
“我在那玉米地里，看到了好幾個(gè)玉米，但總認(rèn)為后面還更大的�！�
悟空這神通廣大的神猴，卻也因?yàn)椴粫?huì)放棄，最終也一無(wú)所獲，所以要想成功，學(xué)會(huì)放棄也是一種本領(lǐng)，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開(kāi)大山，沖倒岸邊頑石的`力量。只有這股力量，才能使我們?cè)趭^斗之路上百戰(zhàn)百勝。
項(xiàng)羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項(xiàng)羽才能夠高，他應(yīng)該會(huì)看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來(lái)對(duì)付劉邦。然而他沒(méi)有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。
所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必須要不斷提高自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力量，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中作文：奮斗4
理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望；理想是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，使受到創(chuàng)傷的心靈得到慰藉；理想是一弧出現(xiàn)在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務(wù)，有的渴望當(dāng)靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當(dāng)設(shè)計(jì)師……我的理想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng)輝煌，我只希望能夠登臺(tái)演唱，與我心中的偶像張杰見(jiàn)面，古巨基合唱。我知道這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力奮斗！奮斗！奮斗！
當(dāng)我打開(kāi)電視，看到古巨基登臺(tái)演唱時(shí)，我立下誓言：我也要登臺(tái)表演，我也要像古巨基那樣出名！當(dāng)我聽(tīng)到張杰娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當(dāng)我想到鄧紫棋開(kāi)演唱會(huì)的'時(shí)候，我立下誓言：我也要開(kāi)演唱會(huì)，我也要在眾人面前表現(xiàn)自己……雖然這個(gè)理想是那么遙遠(yuǎn)……
我愛(ài)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，但我更想嘗試這奇妙的音樂(lè)之韻。
我的理想來(lái)自于湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目。那里有曹格演唱的《明天會(huì)更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時(shí)，我也會(huì)想象自己登臺(tái)演唱，臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜美的笑容……
我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，但是，失敗成功又有什么呢？名次？還是別人的稱(chēng)呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學(xué)習(xí)，天賦再大，也只是天賦，不是真實(shí)，為明天的美好，只有奮斗。
我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗芙o予人歡樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗芙o予我們笑容，我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗鼉?yōu)美的旋律深深地打動(dòng)了我……
當(dāng)優(yōu)美的韻律飄向我耳邊時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。
我愛(ài)音樂(lè)！
高中作文：奮斗5
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來(lái)臨，明天閃爍著光芒等待著我們。人的一生，總是明天又明天，明日是何等的多啊！把希望寄于明天；把努力寄于明天；把奮斗寄于明天……不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已在你身旁悄悄離去，它帶走了你的機(jī)遇與成功。當(dāng)你明白過(guò)來(lái)時(shí)，想要追回它時(shí)，卻也再無(wú)法追回，等待你的只會(huì)是后悔與遺憾。時(shí)間是無(wú)法倒流，它不會(huì)為你的人生而駐足停留。明天又明天，世上的明天是不計(jì)其數(shù)的。
人的一生如果就等待明天，那么只會(huì)虛度光陰，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。時(shí)間人類(lèi)都被“等待明日”而苦苦牽累，四季輪回只會(huì)越來(lái)越老。世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取因而失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留；只有時(shí)間遙不可及；只有時(shí)間永不倒轉(zhuǎn)。人的生命只有一次，好好珍惜時(shí)間。早看溪水向東流，晚看太陽(yáng)落西方，一天就這樣飛逝而去。眨眼間，一天、兩天……日積月累，就是一年、兩年……浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)光陰，你會(huì)連明天都等不了。一生能有多少個(gè)明天啊，請(qǐng)諸位聽(tīng)取《明日歌》吧！浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)一切，贏得了時(shí)間就是贏得了一切。讓我們珍惜今天的美好時(shí)光，不要事事留到明天！
從古至今，多少成功人士把時(shí)間視為珍寶。一代名師，一代偉人，從不浪費(fèi)時(shí)間，更未等待明天，把今天的事放到明天做。他們把今天視為奮斗的起點(diǎn)。要想成功，就應(yīng)該從今天起步。要知道，明天只不過(guò)是成功路上的“接力棒”。
《明日歌》，自問(wèn)世以來(lái)，不知給多少人警示、醒悟與啟迪，那簡(jiǎn)單的幾行字，卻蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的哲理與啟迪。就是這幾句簡(jiǎn)潔易懂的幾行字，賦予我深刻的`感觸：雖然制定明天的計(jì)劃是必不可少的，但萬(wàn)萬(wàn)不能把行動(dòng)的起點(diǎn)放在明天，那成功只會(huì)與你擦肩而過(guò)。成功是掌握在時(shí)間手里，而時(shí)間卻是掌握在你自己手里。正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！把握現(xiàn)在！把握今天！
今天，是奮斗的起點(diǎn)！
高中作文：奮斗6
在建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年，他就是《閃閃的紅星》中的主人公——潘冬子。這年秋天，領(lǐng)導(dǎo)的紅軍在與國(guó)民黨的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過(guò)上了好日子，潘冬子的.爸爸當(dāng)了紅軍，媽媽也入了黨。
嚴(yán)冬來(lái)臨，紅軍沒(méi)能在國(guó)民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了建立的革命根據(jù)地井岡山，被迫開(kāi)始長(zhǎng)征。潘冬子的爸爸在臨走時(shí)送給了潘冬子一個(gè)禮物，它就是一顆閃閃的紅星。
后來(lái)，潘冬子母親為了保護(hù)井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報(bào)仇雪恨，勇敢地和游擊隊(duì)一起與敵人做斗爭(zhēng)
在游擊隊(duì)與敵人的一次作戰(zhàn)時(shí)，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊(duì)員送鹽時(shí)，他把鹽全部粘到衣服上，沒(méi)讓看守的國(guó)民黨察覺(jué);在地主家為地主做事時(shí)，他不忘給游擊隊(duì)送情報(bào)，還呼吁群眾把地主放在船上準(zhǔn)備運(yùn)走的米給劫了
最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開(kāi)之際，迎來(lái)了打了大勝仗的紅軍主力部隊(duì)，和爸爸一起踏上了新的征程。
閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時(shí)，就拿出來(lái)看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發(fā)誓要做一名勇敢的紅軍戰(zhàn)士保衛(wèi)這個(gè)村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿(mǎn)胸懷”。
這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險(xiǎn)、不懼困難、不惜生命與不怕?tīng)奚某绺咂焚|(zhì);讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒(méi)關(guān)系的偉大壯舉;同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)潘冬子機(jī)智、勇敢與頑強(qiáng)的奮斗精神。
閃閃的紅星印在潘冬子的腦海中，也永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海中，它時(shí)刻呼吁著我做一名優(yōu)秀的少年先鋒隊(duì)員，為祖國(guó)明天的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
高中作文：奮斗7
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜愛(ài)的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續(xù)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，深入地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時(shí)候，我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的`共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒(méi)有怨言，因?yàn)樗芮宄�，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)虧待他的。他一直堅(jiān)信著，不但沒(méi)有灰心失望，還總是微笑著面對(duì)生活，其實(shí)認(rèn)識(shí)他的人都明白，他這是迫于生活的無(wú)奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺(jué)得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺(jué)得自己比任何人都要幸福得多。因?yàn)樗钚诺牟蛔�，倒是讓他的家人更加疼�?ài)他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績(jī)也是沒(méi)話(huà)說(shuō)的。可是，老天總是愛(ài)捉弄人，為什么要這樣對(duì)待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對(duì)保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)，他很慶幸自己是一個(gè)戰(zhàn)士，是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，正因?yàn)槿绱�，讓他�?duì)生活充滿(mǎn)了希望。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)使我深受啟發(fā)，讓我明白了許多人生哲理，要樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)生活，不要對(duì)生活失去了信心與希望，要持之以恒地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。
高中作文：奮斗8
人生有許許多多的抉擇，得看你的成敗。你要一心想著自己以后的大理想與小理想，你就會(huì)成為一個(gè)出色的成功者；你可以做一位受人敬重，受人愛(ài)戴的教師，能讓無(wú)數(shù)學(xué)生得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、成功的機(jī)會(huì)，讓他們不再受社會(huì)的欺壓，堅(jiān)持自我的成功；你可以做一個(gè)懂得法律的工作者，能讓大眾勞苦百姓得到伸冤，能替他們洗罪的好律師，讓勞苦百姓能過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的`好日子；你可以是一位勤勤奮奮，只為百姓的好市長(zhǎng)，做好為人民服務(wù)，為百姓的利益努力。哦，實(shí)現(xiàn)理想是多么的美好。
理想是期望的通道，它曾運(yùn)載過(guò)幾億人。理想是放飛自己的動(dòng)力，成為改變自我的好幫手。理想更是人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)，鼓勵(lì)我們?yōu)槔硐電^斗。理想不會(huì)像理想那樣開(kāi)闊，理想只是你的幻想，卻不是真正的。它可以改動(dòng)，而且很少實(shí)現(xiàn)。而理想不同，它定奪了，便不能更改了。理想要向一個(gè)目標(biāo)去加油！我自小就想當(dāng)一個(gè)白衣天使，也十分希望自己的理想能實(shí)現(xiàn)。
著名的古代醫(yī)學(xué)者有許多：李時(shí)珍，孫思邈，扁鵲，張仲景，王叔和，王冰，皇普謐，王唯一……它們是不可磨滅的。如果，沒(méi)有他們的醫(yī)學(xué)改造，那么我們會(huì)變成什么樣呢？王叔和曾在一本《脈經(jīng)序》里寫(xiě)過(guò)這樣一句名言：“福醫(yī)藥為用，性命所系。”他寫(xiě)的非常明確。為什么我想當(dāng)醫(yī)生呢？只因?yàn)槲蚁胫尾【热�，救死扶傷。想讓家人都無(wú)病無(wú)災(zāi)的快快樂(lè)樂(lè)，平平安安的過(guò)著幸福的日子。這只是其一，做醫(yī)生還可以助人為樂(lè)，正如“助人為樂(lè)，是快樂(lè)之本”。你想快樂(lè)就要學(xué)會(huì)做一個(gè)怎樣的人，有句話(huà)說(shuō)，“一個(gè)能思想的人，這才是一個(gè)力量無(wú)邊的人”。我的理想就是做一個(gè)治病救人的好醫(yī)生。因?yàn)椤袄硐胧悄芙o天下不幸者以快樂(lè)”的。
我要向?qū)崿F(xiàn)自己理想的那些人學(xué)習(xí)，不管多么多么的辛苦，如果你不做一些努力，哪會(huì)有回報(bào)呢？你如果不知道付出，就想有收獲，要回報(bào)，那是不可能的，而且得到的只是不好的報(bào)應(yīng)。我會(huì)對(duì)自己的理想而努力的！
理想，起航。放飛心聲，向前一步。
高中作文：奮斗9
人生奮斗
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的'則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
高中作文：奮斗10
我有很多夢(mèng)想，媽媽與我都說(shuō)不清楚名字，但是我為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想付出的努力和汗水我是記得比較清楚。
幼兒園的時(shí)候，我想當(dāng)一名舞蹈家。學(xué)校里組織的文娛活動(dòng)我積極報(bào)名參加，記得小班的時(shí)候要參加學(xué)校周年慶，我勇敢報(bào)名參加并被老師選上，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。每天其他小朋友被爸爸媽媽接走的時(shí)候，我留在學(xué)校繼續(xù)訓(xùn)練，雖然有點(diǎn)點(diǎn)辛苦，一個(gè)動(dòng)作需要重復(fù)很多遍，但是我還 是能堅(jiān)持下來(lái)，刻苦訓(xùn)練，最后成功登上舞臺(tái)。面對(duì)全校的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)我一點(diǎn)不害怕，其他同學(xué)爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)非常自然，一點(diǎn)都不緊張。這是我第一次登上這絢麗多彩的`舞臺(tái)，我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，非常開(kāi)心！
到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了女子組立定跳遠(yuǎn)第二名和女子組100米跑步第十一名的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我看到其他小朋友得了第一名的時(shí)候非常羨慕，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：下次也成為第一名。平時(shí)的生活中只要有時(shí)間我就會(huì)與同學(xué)一起到小區(qū)公園參加鍛煉：跳繩、乒乓球及羽毛球等體育項(xiàng)目。二年級(jí)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得女子60米跑步第5名及女子200米跑步第三名的好成績(jī)。離我的目標(biāo)越來(lái)越近了。在二年級(jí)下半學(xué)期被選為校田徑隊(duì)一員，每天早上07:00之前要到學(xué)校參加鍛煉 ，下午放學(xué)繼續(xù)留在學(xué)校鍛煉。日子雖然很辛苦，早上起不來(lái)，傍晚回家比較晚還 要做作業(yè)，但是我一直堅(jiān)持，最后雖然沒(méi)有被選上參加區(qū)里的比賽，但是我一點(diǎn)也不失落，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力，我給自己說(shuō)明年再來(lái)，我是打不死的“小強(qiáng)”！
夢(mèng)想有很多，有的可以實(shí)現(xiàn)，有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還 有的夢(mèng)想沒(méi)有出現(xiàn)！媽媽對(duì)我說(shuō)只要生活有自己的夢(mèng)想，不管能不能成功，只要努力去爭(zhēng)取總有實(shí)現(xiàn)一天。這次班級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選了“體育委員”。競(jìng)選的前一天我是放棄競(jìng)選，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，怕同學(xué)嘲笑我，不敢去，但是媽媽跟我說(shuō)只要你站在臺(tái)上你就成功，雖然只獲得了十幾票；但是我也非常開(kāi)心，因?yàn)橛羞@么多同學(xué)支持我；老師也鼓勵(lì)我說(shuō)：仇雪茹很棒！只要堅(jiān)持，肯定會(huì)成功的！
不管我的這些夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；只要有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
高中作文：奮斗11
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù)，無(wú)論肢體怎樣搖擺，但內(nèi)心始終堅(jiān)定不移。心存夢(mèng)想的人更像一條小溪，無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識(shí)淵博而不失探索的心�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報(bào)。每天為我講故事，我不知道這有沒(méi)有熏陶到我，因?yàn)槲覍?shí)在記不起來(lái)了，但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報(bào)加強(qiáng)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。我看著一幅幅圖畫(huà)，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著媽媽為我講，后來(lái)我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文，當(dāng)一名學(xué)者。
從二三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了書(shū)記，我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步，后來(lái)就是一些作文書(shū)，現(xiàn)在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因?yàn)檫@樣，我的'寫(xiě)作能力不斷提升，進(jìn)步。不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級(jí)時(shí)有一個(gè)全國(guó)的語(yǔ)文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對(duì)了兩三個(gè)，而她呢？全對(duì)了。一張卷下來(lái)，她比我多了十幾分。我回到班級(jí)趴在桌子上哭了，我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當(dāng)初不練字詞，后悔當(dāng)初那么驕傲。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負(fù)有心人，我取得了國(guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這使我增強(qiáng)了信心。
"放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)想象。"歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢(mèng)想奮斗，而不是讓夢(mèng)想成為想象。
高中作文：奮斗12
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書(shū)浪跡天涯；王羲之苦練書(shū)法，揮墨十八缸；魏武帝揚(yáng)鞭東指，志存高遠(yuǎn)，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動(dòng)搖；縱然功績(jī)平平，不為世人所知，也無(wú)怨無(wú)悔，笑看莫測(cè)風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨(dú)具之高志，之寬宏，之堅(jiān)毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。
然而，自十八世紀(jì)中葉的工業(yè)革命以來(lái)，世界，正以疾風(fēng)般的步伐迅速發(fā)展。如今，在信息化時(shí)代，如初陽(yáng)般耀目的今天——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽(yáng)般無(wú)聲息地隕落。
我曾看過(guò)一部美國(guó)影片，講述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿(mǎn)后，再解凍釋放。戲劇性的事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿(mǎn)獲釋后，那位通緝犯惡性不改，依舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過(guò)于安逸，再無(wú)竊賊。因而當(dāng)時(shí)的刑警，以至于從未接觸過(guò)防暴訓(xùn)練，一時(shí)間，美各刑法局竟因其一人，亂成一鍋粥。
“真是諷刺！”一位美評(píng)論員，對(duì)此影片的劇情感慨萬(wàn)分，這般說(shuō)道。
這不禁令人脊背發(fā)涼，愁緒滿(mǎn)懷。在信息化之風(fēng)“肆虐”的今天，被冠以“懸浮效應(yīng)”的'人們，身處安逸環(huán)境中，對(duì)各類(lèi)快捷的科技產(chǎn)品，坐享其成。會(huì)不會(huì)終有一日，這股風(fēng)，會(huì)將人奮斗的本質(zhì)，與漫天黃沙一同帶走？會(huì)不會(huì)終有一日，這股風(fēng)，會(huì)將我們從一只“以鼠為食的貓”，蛻變?yōu)橐恢弧皩?duì)鼠無(wú)動(dòng)于衷的‘假’貓”？會(huì)不會(huì)終有一日，這股風(fēng)，會(huì)將慵懶成性的人們，帶向文明的極端——衰�。�
如今，隨著生活質(zhì)量的普遍提升，兢兢業(yè)業(yè)的人少了，游手好閑的人多了，所謂“宅一族”的隊(duì)伍也相繼龐大，“送貨上門(mén)”等字眼在街頭巷尾屢見(jiàn)不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風(fēng)”，令我們不愿再為理想而奮斗。安逸，就像一塊蜜糖，讓我們沉醉其中，不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸，卻忽視了它帶來(lái)的巨大后患。
遺落的奮斗，何時(shí)重現(xiàn)輝煌？
高中作文：奮斗13
理想是石，點(diǎn)亮星星之火;理想是火，照亮人生的路;理想是路，指引我們走向光明。
理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴�，我們的生命里不能沒(méi)有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。
“理想”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生的奮斗理念和目標(biāo)，中國(guó)古代也把理想稱(chēng)為“志”，即方向。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想的支持，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，從而缺乏動(dòng)力，變得空虛而渺小。
古往今來(lái)很多思想家都很重視理想。
20世紀(jì)80年代，一個(gè)小男孩給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢(qián)，而是為了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。他決定要把理想變成現(xiàn)實(shí)，一直為之而奮斗。終于，他憑借著對(duì)理想的追求及熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團(tuán)的主席。他就是20xx年首位大陸企業(yè)家——馬云。
這樣的奇跡無(wú)獨(dú)有偶：奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)的三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪魯?shù)婪�，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，可這個(gè)可望不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。正是因?yàn)槲覀冃闹杏欣硐�，才�?huì)有努力拼搏的力量，鼓舞著我們?nèi)プ穼だ硐搿?/p>
有人說(shuō)，理想是美好的`，現(xiàn)實(shí)是丑惡的，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現(xiàn)實(shí);也有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是真的，理想是空洞的，我們注重現(xiàn)實(shí)，而輕視理想。想要讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我們必須努力進(jìn)取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。
理想創(chuàng)造了奇跡。只要我們堅(jiān)持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力，最后成為一名強(qiáng)者和勝者。
我們時(shí)常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而奮斗呢?化腐朽為動(dòng)力，將理想化為現(xiàn)實(shí)，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!
高中作文：奮斗14
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡业睦硐�?yún)s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒(méi)有概念�，F(xiàn)在置身于人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著爸媽、班級(jí)老師的教導(dǎo)，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，應(yīng)該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓爸媽過(guò)上好日子。我覺(jué)得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的爸媽。因?yàn)槲业拿际撬麄兘o的，還有什么不可以為他們做。
說(shuō)到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到爸媽。我們和她說(shuō)爸媽就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該也必須為他們努力，她說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎？”我沒(méi)有說(shuō)什么，但我在心里問(wèn)自己，累嗎？心告訴我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲业睦硐胧亲尠謰屵^(guò)上好日子，這就是我的.奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來(lái)拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的無(wú)法想象那些沒(méi)有理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒(méi)有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細(xì)想一下：沒(méi)有童年為人治病的壯志，也許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒(méi)有少年打敗侵略者的志愿，也許就不會(huì)有偉大的領(lǐng)袖**和他的千秋偉業(yè)；沒(méi)有幼時(shí)熱愛(ài)繪畫(huà)的基礎(chǔ)，也許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造的米老鼠……可見(jiàn)，理想的力量多么偉大啊！
不過(guò)追求理想的道路并不是一帆風(fēng)順的�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷，但后天很美好�？墒谴蠖鄶�(shù)人都死在明天晚上。”這是馬云時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)。我們都風(fēng)雨兼程的為理想努力著，但是，總有人挺不到理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底的心。
你們知道山茶花嗎？它的花語(yǔ)是理想。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過(guò)，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開(kāi)迷霧后，山茶花開(kāi)的絢麗。
高中作文：奮斗15
一人問(wèn)顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車(chē)都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問(wèn)此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會(huì)有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”
人們總喜歡用現(xiàn)實(shí)生活中的事與古代圣人闡述的道理相提并論，那儒家文化作為我們熟知的學(xué)派，是否能將其中大篇小篇的道理應(yīng)用與生活中呢?
我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點(diǎn)，儒家文化可以說(shuō)是很實(shí)用的了，可恰因?yàn)樗珜?shí)用，難道生活中的你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負(fù)嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認(rèn)為對(duì)方會(huì)謙讓自己，可一個(gè)人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時(shí)，才有擠公交事件的發(fā)生。其實(shí)，儒家文化注重的是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來(lái)涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現(xiàn)象與儒家文化不畫(huà)等號(hào)。
有人說(shuō)，天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。倘若孔子沒(méi)有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長(zhǎng)夜之中了。對(duì)于人際交往，儒家文化可以說(shuō)是偉大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個(gè)社會(huì)與我們的生活豈不是會(huì)更加美好?我們不應(yīng)該用圣人所闡述的.來(lái)遷就我們的生活，要用實(shí)際行動(dòng)、良好的道德品質(zhì)來(lái)樹(shù)立新風(fēng)，將儒家文化做得更好，而不應(yīng)用小的“丑惡”事件來(lái)涵蓋儒家文化。
所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對(duì)治這種現(xiàn)象。社會(huì)是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因?yàn)樯睿砸畹酶�，讓儒家文化永遠(yuǎn)刻在人們的心中。
在人生的這趟列車(chē)上，沒(méi)有禮，我們擠不車(chē)，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車(chē)，一起駛向更美好的生活，更美好的未來(lái)。
無(wú)巧不成書(shū)，無(wú)禮擠不上“車(chē)”。
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