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工匠精神作文高中
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的工匠精神作文高中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工匠精神作文高中1
作家洪晃在某高級(jí)珠寶作坊參觀時(shí)有這樣一個(gè)經(jīng)歷:他看見(jiàn)一位拋光師把珠寶的座件拋光時(shí)，連鑲嵌珠寶后看不到的地方也認(rèn)真地擦拭，他不解地問(wèn)這位拋光師，得到這樣一個(gè)回答:“沒(méi)有人看見(jiàn)，并不說(shuō)明它不存在，至少上帝在看呢。”我認(rèn)為這位拋光師的行為乃是一種發(fā)之于心的工匠精神的體現(xiàn)。
工匠精神，發(fā)之于心。工匠精神是一種發(fā)之于心，把每一件很微小的事甚至別人看不到的事都盡力去完成的一種表現(xiàn)，其本質(zhì)是達(dá)到盡善盡美的狀態(tài)。拋光師負(fù)責(zé)把珠寶的座件在鑲嵌前拋光，他對(duì)此認(rèn)真清潔，即使是看不見(jiàn)的地方也不放過(guò)。這就是發(fā)之于心的工匠精神。不需要外界的監(jiān)督，從心出發(fā)，以工匠精神，在一件事情上做到盡可能完美的境界。如果不從心出發(fā)，那工匠精神也不能稱為精神了，只能是某種工藝技巧。一個(gè)人若是僅具備工藝技巧，那他做的事只是在不斷重復(fù)這個(gè)技巧，毫無(wú)工匠精神可言。因此，只有從心出發(fā)對(duì)完美境界的追求，才是真正的工匠精神。喬布斯就有這樣的精神，他設(shè)計(jì)蘋(píng)果手機(jī)時(shí)從使用者的角度出發(fā)，用心理解消費(fèi)者的需求，才有了“蘋(píng)果”的傳奇。
工匠精神，表現(xiàn)于細(xì)微之處。即使是有了發(fā)之于心的工匠精神，還不能把工匠精神發(fā)揮得淋漓盡致。而真正體現(xiàn)工匠精神的就在于細(xì)微之處。細(xì)微之處往往不被常人所察覺(jué)，唯有那些對(duì)技藝精益求精，力求更上一層樓的匠者，才能發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微之處，從而使工藝技巧得以提高，工匠精神也深入到更高的`一個(gè)境界。因此，具備工匠精神，其實(shí)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程。港珠澳大橋的設(shè)計(jì)師林鳴，曾因一些已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的誤差，卻決定重新進(jìn)行這次操作，最終將誤差降低到了難以置信的毫承米級(jí)!
工匠精神，塑造生活美。工匠精神發(fā)之于心，而在生活中，處處有工匠精神與美的融匯之處。大到各式精美家具，小到飲食所用的碗碟，甚至馬桶的沖水方式都是匠者以工匠精神塑造生活美的地方。匠者以發(fā)之于心的工匠精神，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的生活痕跡，在創(chuàng)作時(shí)融入他們的工匠精神，從而創(chuàng)造出具有美的生活器件。日本民藝學(xué)家柳宗悅就是這樣一位塑造生活美的匠者，他把我們平�？煽找�(jiàn)慣的碗碟設(shè)計(jì)成十分有美感的“藝術(shù)品”，用這些碗碟吃飯也便成了一種具有“生活美”的藝術(shù)。他曾說(shuō)：“粗糙的物品容易引起人們粗暴對(duì)待生活的態(tài)度�！笨梢�(jiàn)，生活中需要工匠精神！
于個(gè)人而言，我們需要工匠精神來(lái)為我們的生活塑造更多的美；于國(guó)家而言，我們更需要工匠精神，因?yàn)閲?guó)家正處于向“工業(yè)5.0”邁進(jìn)的道路上，需要更多的如這位拋光師一樣的匠者，以發(fā)之于心的工匠精神，為中國(guó)“工業(yè)5.0”奉獻(xiàn)自己的一份力量!
工匠精神作文高中2
我仔仔細(xì)細(xì)地用圓規(guī)，緩慢而小心地在素白的紙上，畫(huà)下了一輪優(yōu)雅美麗的圓。
圓規(guī)，一只立腳，一只筆頭。只有擁有相同的圓心與半徑，首尾才能契合，形成一個(gè)完美的圓。墨守成規(guī)，頑冥不化，但它卻是我最喜歡的一種工具。
畫(huà)室里四面都是白茫茫的墻，看了讓人直覺(jué)頭暈?zāi)垦！Ｒ淮爿喠巳喆呵�，我的�?huà)一副一副的被掛上去，墻上就成了黑色和白色交織繾綣的地兒。瓶和罐，水果與蔬菜，加上一只玻璃杯，千篇一律、一成不變的組合。我想起魯迅先生在《秋夜》里寫(xiě)的一段話：我的'院子有兩棵樹(shù)，一顆是棗樹(shù)，另一棵還是棗樹(shù)。評(píng)論大家們不約而同都說(shuō)這番景象是單調(diào)寂寞的。是的。我默默地看著那些畫(huà)，深以為然。
“素描最是要耐得住寂寞才學(xué)得好，這東西看著容易，卻最磨耐心……”老師在與新同學(xué)家長(zhǎng)談?wù)摃r(shí)，我正不停交換各種型號(hào)的鉛筆，做最后的調(diào)整。糾正了一排顯得僵硬的線條、輕擦反光面使立體效果更突出、斟酌落筆的輕重給陰影上色……我不厭其煩地畫(huà)長(zhǎng)短不一的線，唇角不由自主地翹了些。
最記得一次，畫(huà)的是文豪伏爾泰。微微卷曲的發(fā)，戴著頭巾，蹙眉抿唇。雙頰深陷，目光深遠(yuǎn)卻含有蓬勃的力量。第一眼看去，心頭蹦出一行字來(lái)，這次真是，難極了。然迎著老師溫雅又信任的微笑，我還是點(diǎn)了頭，說(shuō)好。
于是我整整畫(huà)了六節(jié)課，共是九個(gè)小時(shí)。初稿僅用三個(gè)小時(shí)便能完成，然百尺竿頭尚且能更進(jìn)一步，更不用提我這只是拙劣至極的筆跡。莫名地對(duì)于這幅畫(huà)有所執(zhí)念，大抵就是因?yàn)樗y，才更能激發(fā)征服欲。再加之我生性好戰(zhàn)，并且好勝！干脆利落地拒絕了老師所說(shuō)的寫(xiě)好名字就貼上去的草率行為，不盡人意，不如不盡。
我抱著畫(huà)板縮在位置上，耳邊除了紙筆摩擦的輕微刷刷聲，還有呢喃的風(fēng)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我抿唇，對(duì)照著石膏像，一分一毫地重新測(cè)量比例、加深明暗對(duì)比，調(diào)整一切不很惹眼的細(xì)節(jié)。腦海中不斷回放給石像的定位——瘦削、有力！我精細(xì)地打磨著屬于我的作品，并且享受這一過(guò)程。像園丁修剪繁枝茂葉，一剪兩剪，塑造出的形態(tài)各異的花草，直讓人心曠神怡、賞心悅目。我想，每每這時(shí)，不論多大的勞累，也只是化作四字甘之如飴吧！
素來(lái)對(duì)于選擇的事物執(zhí)著，堅(jiān)信不疑精雕細(xì)刻才能出精品。不忘初心，方得始終。這是圓規(guī)的精神，也是工匠的精神。
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