我身邊的好老師高中作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的好老師高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們的班主任包老師就像孫悟空一樣，可以在不同的地方和時間化身為不同的角色。

　　有一次，她去“口語交流-小評論員”，讀完題目要求后，悄悄地說：“接下來，我給你10分鐘準(zhǔn)備演講稿······“我聽到心里直發(fā)毛：什么？10分鐘準(zhǔn)備一篇演講？我沒聽錯。準(zhǔn)備演講相當(dāng)于寫一篇作文。告訴別人后要修改，脫稿配合肢體語言。怎么才能完成？我的上帝！恐怕我聽不下面了。想著，耳邊突然聽到：“哈哈！只是逗你，看給你緊張，考慮到時間問題，這個任務(wù)還是自己在家完成吧。突然我長長地吸了一口氣：真是個“老頑童”！包老師，你這么調(diào)皮，校長知道嗎？

　　有時，她又變成了哆啦a夢，有一個神秘的“百寶袋”。在她的“寶袋”里，有很多我們喜歡吃但很難吃的零食和一些我從未見過的新東西。通常在周五，她會把這些“寶貝”拿出來與同學(xué)們分享或獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。最讓人印象深刻的那一次，上課鈴響了，我看見她手里拿著“百寶袋”微笑著走進(jìn)教室。這時，我們覺得“百寶袋”似乎發(fā)出了萬道金光，吸引了大家的目光，我的哈喇子幾乎流了下來。那一次，每個人肚子里的貪蟲都得到了小小的滿足！為此，我還偷偷許下了一個愿望：今后要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每次都能得到這個特別的獎勵。

　　上課的時候，她變成了很多復(fù)眼的蜜蜂。雖然她躺在講臺上努力采蜜，但任何人的小動作和伎倆都逃不過她的眼睛。在一次自習(xí)課上，學(xué)生們沉浸在認(rèn)真的作業(yè)中，她也在集中精力批準(zhǔn)作業(yè)。兩個學(xué)生想起了課后沒有完成的話題，于是偷偷地傳來了一張小紙條。傳得很開心，只聽到一聲：“你們兩個，不要傳小紙條！至于包老師是怎么看到的，恐怕只有天知道。

　　每逢學(xué)校慶祝節(jié)日，她都會成為一名攝影師，給我們留下各種美好的時刻；當(dāng)我們考試不及格時，她就像一個心碎的父母，在我們耳邊苦口婆心······這是我們班主任包老師，一個會改變72般的老師！

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