【實用】高中的作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文5篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
我不止一次地數(shù)落我自己：“怎么你的體育就這么差？”
每次站在起跑線上的時候，都會有一種很不自然的感覺，一種莫名的恐慌就閃電般迅速地布滿了全身。但是，根本就是沒有人會注意到我的，我的800米比別人整整慢了一圈半；也就是說，當(dāng)別人都跑完的時候，我還在之中掙扎著，然后聽著拖長了的聲音：“菀——栩——，快點不行嗎？”然后我就象征性地加快了一點步子，等到老師不關(guān)注我了，又重新變成那種搖頭擺腦的磨蹭——我承認(rèn)，我確實跑不動，能夠跑完全程已經(jīng)是榮幸。每每能夠意識清醒著到達終點，我都會不顧形象的趴在操場上，就在這呼吸之間快速的溜走。
正是這個原因，讓我在運動會上根本發(fā)揮不了任何作用，我就像一個后勤隊員一樣幫忙處理各種事情。 每當(dāng)他們在跑道上飛馳的時候，我總是會放下手中的各種東西，興奮地擠在看臺的最前面，手舞足蹈的揮舞著成堆的辛辛苦苦疊好的外套，大聲呼喊著他們的名字，超高的分貝直接壓倒了身邊小聲鼓勵的淑女們，她們一臉嫌惡的看著我，好像在看著一個怪物一樣，但是我全然不覺。我總是喊得滿頭大汗，好像比賽場上的那些人還要緊張。當(dāng)他們站在寓意的領(lǐng)獎臺的時候，我也會不顧旁人的熱烈的鼓掌，就好像我是冠軍一樣�？吹剿麄冃θ轁M面的接過他們的'衣服，我的心里也會不自覺的起來。
但是在我跑步的時候，我卻覺得心里空落落的，看臺上我找不到一個人注意到我——我只是一個湊數(shù)的人罷了。我在奔跑的時候瞥過看臺，他們只是冷漠的看著而已，最終我看到了一成不變的結(jié)果——最后一名，進不了決賽。我心灰意冷的回到了看臺上，順手抓起被他們胡亂放在座位上的外套，靜靜的穿上。我并不覺得人心慘淡，因為一個失敗者是沒有人會憐憫的。
但是我，很。
就像在平時的800一樣，沒有一個人會在旁邊為我加油助威、為我熱烈鼓掌，讓我能夠有勇氣熬過這個難關(guān)；另一個班和我情況差不多的女生，卻有那么多的人陪著她一起跑。而我卻像一個在蕭瑟的秋風(fēng)中顫顫巍巍的流浪者，凌亂的發(fā)絲中露出悲愴的目光。這種感受，又有多少人能夠真正地領(lǐng)會？
沒錯，我不是一個英雄，我只是一個站在路邊鼓掌的人，為我的同伴、我的、我的家人、乃至所有需要鼓勵的人而鼓掌。但是又有誰會注意到在路邊鼓掌的平凡人呢？一個平凡人，也依然需要更多的人來鼓勵。
高中的作文 篇2
我家養(yǎng)了許多花，有月季花、牡丹花、曇花、變色球、菊花、文竹……這些花各有各的樣，顏色不一。
記得有一次，爸爸從公園買了一盆文竹。我以為那是一棵普通的小草，便奇怪起來，問爸爸買小草干什么，就想把它拔掉，爸爸馬上跑過來對我說：“別動，這是一株文竹，它很棒的，需要我們好好照顧它呢。”聽了爸爸的.話，我明白了幾分，半信半疑，便自告奮勇對爸爸說：“爸爸，我來養(yǎng)�！卑职钟悬c不放心，但還是答應(yīng)了。
從這以后，我就精心地培育起這棵小文竹來。爸爸告訴我：“文竹怕熱，要擺放在通風(fēng)的地方�！卑职终f完，我小心翼翼地搬起花把它放在通風(fēng)的地方。爸爸還告訴我：“要用淘米的水澆文竹，可千萬別澆在文竹的葉子上。用腐爛的大豆埋在土壤里也行�！甭犃税职诌@么說，我覺得怪新鮮的！
我愛文竹，因為它的生命力強，養(yǎng)得好能一代一代繁殖下去。老枝新枝團聚在一起，和和睦睦。文竹四季常青，欣欣向榮，而且力爭上游后來居上。它雖然沒有月季花、牡丹花啦這些花開出使人迷戀，使人陶醉的美麗花朵，但它給人們一種神清氣爽，舒服的感覺。
我喜歡文竹，它喜歡高潔，喜歡過清貧日子，不圖名利，不求寵愛，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀！
高中的作文 篇3
艾文撐頭，耷拉雙腿的坐在課桌前，望著窗外黑壓壓的云襲向操場，每當(dāng)看見王老的如雷貫耳，每當(dāng)聞見艾文對家的“思念”，你就知道他想回家了。
腦袋還是一塵不染，耳朵還是滿滿當(dāng)當(dāng)。坐在電視機前，吃著爆米花，一定比電影院還勁爆，他無窮無盡的幻想似真似虛。
是時候該自己出動準(zhǔn)備一場自由之戰(zhàn)了。對艾文來說回家的計劃可不少，上課玩玩鬧鬧后啥都不懂，接著在暴脾氣王老的一氣之下，被驅(qū)除回家，那是件多么容易的事啊！
鈴聲打響，王老蹬蹬腳：“這節(jié)課誰還有不懂的”他一抹微笑“我！我都不懂！”機會已經(jīng)來臨，回家似乎浮現(xiàn)眼前，爆米花已跳進碗里……一切美好都比糖果還甜蜜，哇哦！“沒事，下節(jié)美術(shù)課不上了，你來我辦公室談?wù)劇蓖趵弦参⑽⑸蠐P嘴角。接著，機會與美夢一起如鏡子般碎了，而且很徹底。
從惡魔之地緩緩邁出，艾文依舊不放棄，看來要進“天堂”只能另辟蹊徑了。
樓梯口轉(zhuǎn)出，是學(xué)校唯一的娛樂點，花園。綠紅相間，似乎等著他沖破那祥和�！鞍模鹿�(jié)課記著上。”班里的科學(xué)老師，從他身旁掠過。又是一束光閃過他的雙瞳。不會又想到什么壞點子？機會啊，跑，他躲進了樹旁的灌木中，準(zhǔn)備乘著“逃課號”列車，駛向回家的站臺。
汽笛般的鈴聲響起，同學(xué)的碌碌奔跑。緊張，激動，分針一圈一圈，列車一步一步前進。“你干嘛呢？”嗬！又是……無語。“我在看樹呢！王老，沒看出來上課了嗎？”艾文暗示著老師，似乎有些不懈，但更多的是激動。
看著艾文，是上帝也許也哧哧的笑了！
王老不解，驚訝，似乎眼光都變的溫和了“科學(xué)老師說，這節(jié)課觀察植物，所以都在花園里，看來剛才和你在辦公室的談話還不錯，這節(jié)課挺認(rèn)真的`！”她漸行漸遠。艾文如石塊般定住，卻又被閃電打碎“還有這等事……老天啊，不啊，我唯一的機會了……天哪”舉起了雙手，艾文抱住了樹，滿臉的傷心，感覺逃課都變得正直起來了，真讓人哭笑不得。
下課鈴聲又開始嘲笑他，挪步，埋頭，無奈的看著一成不變的瓷磚。
轉(zhuǎn)角，椅墻，抬頭，秒針在墻上滴滴答答。那是證明學(xué)校年齡的鐘，仍拖著陳年的印記，仍不停的走。一到十二，艾文很認(rèn)真的數(shù)了一遍數(shù)字。
這時他的心情和年邁的聲響潛移默化的融合在了一起。上課鈴聲再次奏起，他忽的發(fā)現(xiàn)，他已走到了懸崖邊，墮落進了黑暗�！拔遥@是我嗎？”仰望，烏云也變的潔凈；輕扶，時間也放慢了腳步。他本以為，曾經(jīng)得到了許多時光，卻回首，曾經(jīng)錯過了多少學(xué)習(xí)的機會。“是時候了，抓住，不釋，我將不曾錯過“機會”！下節(jié)課我一定……”
這時艾文感到一雙手按在了他的肩膀，轉(zhuǎn)身，王老，微笑，他的死結(jié)。
“你干嘛呢？”
“沒干什么�。 �
“沒干什么，哼——逃課是吧，回家反省一周！”
“不啊，我沒有……”望著老師的離開，他又一次知道什么叫機會。
一天天的，我明白，那時的我多么的傻。我明白，還沒到“秉燭”之時，更應(yīng)“夜游”。那時起，對待一切“機會”，我便——
不曾錯過……——后記
高中的作文 篇4
八歲開始，我的腦海里就想著將來我一定要當(dāng)一名服裝設(shè)計師 。
打從我看到電視里的模特.演員們都穿著那些有名的'設(shè)計師設(shè)計的衣服，我就被吸引住了。想：如果有一天，模特們都穿著我的衣服在臺上走秀，那該多好��！那天晚上，我剛好作了一個夢，夢見我穿著我自己的衣服在臺上走秀，觀眾們都為我鼓掌.呼喊.投花。"彭"的一聲，媽媽把我吵醒了。從那以后，我就下定決心，一定要當(dāng)上設(shè)計師。
于是，我就去買幾本美術(shù)蒲放在家里，只要一有空閑的時間，我就把蒲拿出來，根據(jù)我腦里想的圖案，把圖案畫在蒲上，一針一線得為我的洋娃娃做衣服。說實話，以前，我只會畫不會做，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了做小衣服。
我相信，只要我現(xiàn)在努力，將來一定會成為服裝設(shè)計師的。
高中的作文 篇5
天空中懸著一彎弦月，如鉤，如弓。那月光清清幽幽、冷冷凄凄，籠罩著整個大地。此時，世間的那一幕也越顯凄涼。 人們都在議論著剛剛發(fā)生的慘劇──鄰居張大爺走了，就在這秋葉飄零之際走了。很容易想象，當(dāng)他將那瓶農(nóng)藥送到嘴邊時，一定是思緒萬千。他是那樣的熱愛生活，那樣的依戀人生，但兒媳時時的咒罵、兒子頻頻的抽打，使他對生活完全失去了信心。他好悔恨當(dāng)初，好悔，好悔…… 聽媽媽說，昨天他又被兒子打了，而且還罵什么“養(yǎng)頭豬還可以賣肉，而養(yǎng)你只會吃飯” ！而挨打的原因很簡單，只是因為老人多吃了一碗粥。如此區(qū)區(qū)小事竟會挨打，這太令人不可思議了！ 自我記事時起，就常看到張大爺不是被媳婦罵，就是被兒子打。聽人們談?wù)�，這也是他自己一手造成的：小時候，兒子打了人有他頂著，偷了東西有他護著，就連兒子小學(xué)三年級輟學(xué)，老師和鄰里人再三勸說，他也只有一句：“我斗大的字不識一個，不是照樣過得很好嗎？”待到兒子大了，猶如脫韁野馬，就連他自己動輒也會受到兒子的頂撞，此時再想管教，發(fā)覺自己已不是兒子的“對手”了。
本期盼著兒子成家后一切會有所改觀，但事與愿違，他的生活環(huán)境每況愈下。這也正驗證了那句俗話：棒打出孝子，慣養(yǎng)忤逆兒。 張大爺走了，帶著一生的痛苦走了。望著他那瘦削的遺容，我承受著靈魂的洗禮，心里那根始終抽動的細(xì)線，一點一點地收緊，抽得我渾身痙攣，每根纖維都痛楚起來�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報�！比欢改附o我們的又何止是“滴水之恩”呢？可到頭來得到的回報難道竟是這樣的嗎？“尊老愛幼”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)何時才能發(fā)揚光大呢？ 舉頭望月，月依舊那么慘淡；踱步思索，我內(nèi)心感慨萬千：假若，當(dāng)初張大爺不是那樣的.溺愛兒子；假若，當(dāng)初他不容許兒子輟學(xué)……那么，今天的悲劇……
【簡評】
“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)生習(xí)作中常談的話題。但小作者能另辟蹊徑，不落俗套，從教育與品質(zhì)的關(guān)系這一角度深挖開去，夾敘夾議，突出了教育在提高全民道德素質(zhì)上的重要地位。
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