【精華】高中優(yōu)秀作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
在我心目中，綠色是一個(gè)不起眼兒的詞，但我一開(kāi)始討論就要大說(shuō)特說(shuō)的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無(wú)污染、無(wú)公害的環(huán)境、安全食品、健康發(fā)展、充滿生機(jī)和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。
我想象的綠色校園是老師不布置作業(yè)，我們好好學(xué)習(xí)，老師上課不的玩兒手機(jī)游戲來(lái)誘惑我們，我們上課不得做小動(dòng)作、不得開(kāi)小差、不得吃東西、不得小聲說(shuō)話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時(shí)，我們開(kāi)口要說(shuō)普通話、不講臟話、不追逐打鬧、同學(xué)間和睦相處。
我想象的綠色校園它里面種滿花草，空氣里充滿清香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。
我想象的綠色校園它里面沒(méi)有一片紙屑就算有我們也會(huì)把它撿起來(lái)扔倒垃圾桶里，并且我們誰(shuí)撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎(jiǎng)勵(lì)
我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無(wú)聊時(shí)就可以逗狗玩兒了。
我想象的`綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？
高中優(yōu)秀作文 篇2
列寧有句名言：“榜樣的力量是無(wú)窮的”。榜樣是旗幟，也是資源，凝聚著力量、代表著方向。榜樣的作用就是“點(diǎn)著一盞燈，照亮一大片”。樹(shù)立榜樣與標(biāo)桿，就是以便引導(dǎo)更多的人共同推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)快速發(fā)展。
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司黨委宣傳部編寫(xiě)的第二部《身邊的榜樣》后，書(shū)中30個(gè)典型事例讓我受益匪淺，感觸頗深，在思想深處進(jìn)一步加深了對(duì)“榜樣”的敬仰。從而，增強(qiáng)了干好本職工作的信心和勁頭。
一是忠于職守，廉潔從業(yè)。作為21世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)員工，我們沒(méi)有理任何由不把工作干好，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此。一個(gè)員工如果不能站在理想的高度上去對(duì)待自己的工作與責(zé)任，不去滿腔熱情的工作，每天被動(dòng)地耗時(shí)光，那么其成功的幾率就會(huì)十分渺茫。對(duì)于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來(lái)講，工作絕對(duì)不僅僅是為了生存，工作是天職、是神圣的使命，就是要恪盡職守，廉潔從業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)；熱愛(ài)所在的企業(yè)和所從事的工作，盡最大的努力發(fā)揮自己的'才智，體現(xiàn)出人生價(jià)值；像書(shū)中的榜樣那樣，在平凡工作中秉持自己內(nèi)心的堅(jiān)守和精神追求，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。相信總有一天，你所付出的努力，定會(huì)得到良好的結(jié)果。
二是服從安排，認(rèn)真工作。企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，是有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。服從是天職，也是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)基本要求，即使領(lǐng)導(dǎo)的某個(gè)安排使你內(nèi)心暫時(shí)無(wú)法接受，也要告誡自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大家庭。領(lǐng)導(dǎo)所考慮的是全局、是整體。所以，個(gè)人對(duì)于工作安排，要義無(wú)返顧地服從、執(zhí)行，要像榜樣那樣默默無(wú)聞地拼搏和奉獻(xiàn)，促成工作和生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成。
三是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，密切合作。我們二十局是央企，是一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)體，靠個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量，榜樣也是將自己較好地融入在團(tuán)隊(duì)之中，才得以發(fā)揮良好作用。一個(gè)人就算是天才，有很好的能力，如果其團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)差，不能與工友、同事友好合作，也難以把自己的優(yōu)勢(shì)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，精誠(chéng)合作，就會(huì)把事情做得更好，甚至?xí)盏揭庀氩坏降淖罴研ЧＲ虼�，團(tuán)結(jié)、合作才能共贏。
四是苦練內(nèi)功，提升能力。“工欲善其事，必先利其器”。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，做任何事都要具備扎實(shí)的技能和高標(biāo)準(zhǔn)的效率，這是現(xiàn)代企業(yè)最需要的。這就要求我們，對(duì)待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不可滿足于已掌握的知識(shí)本領(lǐng)，要持之以恒勤學(xué)苦練，時(shí)常錘煉自我，“講解充電”，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力尋求更好、更快、更富成效的技能和技巧，不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，唯有如此才有可能創(chuàng)造出更好成績(jī)。要最大可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，把一切好的主見(jiàn)即刻付諸行動(dòng)。敢于嘗試，敢于一次又一次打破自己訂下目標(biāo)的人，就是向成功邁進(jìn)了一步，你就是我們的榜樣、學(xué)習(xí)的對(duì)像。不斷為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人，會(huì)一直在我們心中綻放。想信有那么一天，你也會(huì)成為大家心目中的榜樣。
榜樣就是精神的力量，榜樣就是一盞燈，光芒四射，溫暖著我們的心，引領(lǐng)著我們的行動(dòng)。愿精神之燈長(zhǎng)明。
高中優(yōu)秀作文 篇3
一天，樹(shù)林來(lái)了一個(gè)不速之客――一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)不像別的鳥(niǎo)一樣美麗可愛(ài)。它長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。樹(shù)林里，沒(méi)有一棵樹(shù)肯收留它，也沒(méi)有一只鳥(niǎo)愿意和它交朋友，它們還嘲笑鳥(niǎo)長(zhǎng)著一身黑炭似的羽毛，真難看！
這只鳥(niǎo)感到非�？鄲�，在樹(shù)林里游蕩。它落在一棵樹(shù)枝上。樹(shù)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么那么憂愁呢？”鳥(niǎo)兒就說(shuō)：“沒(méi)有人肯和我交朋友，它們都說(shuō)我長(zhǎng)得丑！”“那你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘丑小鴨’的故事呢？”樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)�！澳鞘且粋�(gè)很丑陋的鴨子變成了美麗的白天鵝的故事�！兵B(niǎo)兒撲撲翅膀說(shuō)。樹(shù)說(shuō)道：“你就像那丑小鴨一樣，雖然你長(zhǎng)得一般，但你有一顆美好的'心靈，你就是最美麗的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！謝謝你！”
從此，這棵樹(shù)和鳥(niǎo)兒在一起，每天，這只鳥(niǎo)就為樹(shù)唱歌；當(dāng)鳥(niǎo)兒不高興的時(shí)候，樹(shù)就當(dāng)它是最知心的朋友，為它講道理安慰它。樹(shù)林里來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，樹(shù)枝被刮得東倒西歪的，有些樹(shù)還被刮倒了，很多鳥(niǎo)兒因此喪生。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，樹(shù)用它強(qiáng)壯的身體為鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨保護(hù)鳥(niǎo)兒。樹(shù)被風(fēng)刮斷了一只手臂，但它卻安慰鳥(niǎo)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別擔(dān)心了！”樹(shù)不僅是這只鳥(niǎo)的知心朋友、母親，也是它的引路人。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你一定要為這個(gè)樹(shù)林做好事，不管它們?cè)?jīng)怎樣對(duì)待你，知道嗎？”
終于，寒冷的冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要離開(kāi)這個(gè)樹(shù)林，離開(kāi)這棵樹(shù)，到溫暖的南方去了。鳥(niǎo)兒走之前，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“親愛(ài)的大樹(shù)，我一定會(huì)回來(lái)的，你要等我�！�
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，這只鳥(niǎo)兒回到這個(gè)樹(shù)林里，找那棵教育它、保護(hù)它的大樹(shù)�？墒�，這個(gè)樹(shù)林已經(jīng)變成了光禿禿的地，那棵樹(shù)也不知所終。后來(lái)，它向同伴打探，才知這個(gè)樹(shù)林的樹(shù)已經(jīng)被砍去做家具了，它再也不能為這棵樹(shù)唱歌，也不能和樹(shù)談心事了。
這只鳥(niǎo)在這片光光的土地上空，時(shí)而飛落、時(shí)而低唱著――它以前對(duì)樹(shù)唱的那首歌……
高中優(yōu)秀作文 篇4
正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”，沒(méi)有人的生命是完美的。人生總會(huì)伴著些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰(shuí)又能正視這缺憾之美呢？因?yàn)槿焙�，所以自慚形穢；因?yàn)槿焙�，所以假裝無(wú)畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過(guò)每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。
對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無(wú)視的寬容。漸漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的`勇氣都沒(méi)有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛(ài)情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看見(jiàn)一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊出自己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光一定給他稚嫩的歲月帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望；再后來(lái)，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了！有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。
出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢(mèng)想?yún)s滿面塵灰。走了很遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無(wú)法辨清。落下一串淚，滌清來(lái)時(shí)的路，也蕩清未來(lái)的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開(kāi)青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)！
教師點(diǎn)評(píng)：
文章語(yǔ)言細(xì)膩，流暢自如，詩(shī)意盎然。行文采用“意識(shí)流”的表現(xiàn)手法，著重刻畫(huà)關(guān)于青春幻夢(mèng)的遐思。從人生的不完美出發(fā)，然后引申出青春期的種種失衡心態(tài)。自卑、無(wú)畏，傷害、害怕，放蕩、寂寥，看似矛盾的心理其實(shí)就是真實(shí)的青春寫(xiě)照。一次偶遇，讓迷航的青春夢(mèng)想還原，是偶然，亦是必然，其背后是作者一顆不甘墮落的心�？辞辶藖�(lái)路，也便清晰了去路。
高中優(yōu)秀作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，總是喜歡把自己關(guān)在漆黑的房間里，仔細(xì)的想著一些人，一些事；
下著雨的時(shí)候，總是喜歡爬上陽(yáng)臺(tái)欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。
在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會(huì)更好的表現(xiàn)出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會(huì)塵世的喧囂與斗爭(zhēng)。面具的力量，就在于可以不用做真實(shí)的自己。
人們都說(shuō)，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬(wàn)里的溫和陽(yáng)光下。
一句很有道理的話：天下無(wú)不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時(shí)候，終于是領(lǐng)會(huì)了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場(chǎng)上，人聲鼎沸的廣場(chǎng)與我們之間的沉默形成鮮明的對(duì)比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開(kāi)的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢(mèng)想，向我致歉你的.不守信……我只能靜靜的聽(tīng)著，我說(shuō)不出話來(lái)，只能是被動(dòng)是點(diǎn)著頭。你的話語(yǔ)，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的向我的心臟進(jìn)攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！
午后的陽(yáng)光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽(yáng)，呼吸著陽(yáng)光的味道，讓鼻息見(jiàn)充斥著陽(yáng)光的清新味道。陽(yáng)光把我整個(gè)身子都籠罩起來(lái)，一米一米的傾瀉下來(lái)，讓我渾身都充滿了陽(yáng)光的味道，把悲傷的味道一點(diǎn)一點(diǎn)的清除了。
在某些時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。有很多時(shí)候，我們說(shuō)的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時(shí)，會(huì)一個(gè)人躲在角落里掉淚，我們要學(xué)會(huì)靜默，但是，這個(gè)道理，也許要多年以后，我們才會(huì)恍然懂得。
曾有人告訴我：躲在愛(ài)的影子里，就不會(huì)受到傷害。但是，曾經(jīng)保護(hù)我的“愛(ài)的影子”已離我遠(yuǎn)去，所以，一個(gè)人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人也可以過(guò)得很好。看著地上映出的自己的影子，雖有些落寞，卻也只能微笑。
在半夢(mèng)半醒之間，曾見(jiàn)到過(guò)你熟悉的背影；在綺夢(mèng)囈語(yǔ)時(shí)，曾喚過(guò)你的名字。
曾經(jīng)擁有的，已失去，已結(jié)束，但著也意味著新的開(kāi)始。
高中優(yōu)秀作文 篇6
這里，天很藍(lán)，花很美。躺在綠油油草坪上的，是我們，飛揚(yáng)跋扈的我們。
這是一個(gè)閑適的午后，可日子卻不普通，5.12,4年前的這一天，當(dāng)我們從老師口中得知遠(yuǎn)在汶川的同胞們?cè)馐艽蟮卣鸬那忠u后，愣是組織全校的師生進(jìn)行捐款活動(dòng)，毫不猶豫的拿出了平時(shí)的零花錢(qián)，一個(gè)個(gè)傾囊相助。我們，更是主動(dòng)應(yīng)聘成為志愿者，抗震救災(zāi)與災(zāi)民一同奮斗在前線。我們不怕苦，不怕累，任憑汗水在廢墟里肆意飄灑，我們冒著余震的危險(xiǎn)，愣是在災(zāi)區(qū)的集中營(yíng)里照顧著災(zāi)民的生活起居。我們，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋@是勇敢的青春。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我們奮力拼搏的矯健身姿。我們不求最好，只求更好，從來(lái)不放松對(duì)自己的要求。3000米長(zhǎng)跑上，在最后一圈沖刺階段身體已處于精疲力竭、嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，大腿也在向大腦發(fā)送撐不住的微弱信號(hào)。但我們依舊能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'吶喊助威聲，汗與淚模糊的雙眼依稀可見(jiàn)終點(diǎn)就在前方，我一直在心中告訴自己：“我很年輕，我可以堅(jiān)持，我們是活力無(wú)限的90后�！弊罱K，我終于到達(dá)了成功的彼岸。還有她，她是一個(gè)胖胖的、平凡的女孩，在班上幾乎沒(méi)有人特別關(guān)注過(guò)她，但在校運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí)，她卻勇敢的站了出來(lái)：“我報(bào)100米短跑�！泵鎸�(duì)眾人懷疑的表情，她堅(jiān)定的說(shuō)：“老師從來(lái)沒(méi)讓我參加過(guò)，機(jī)會(huì)是要自己爭(zhēng)取的，我一定要試試！”是的，我們，活力無(wú)限，因?yàn)�，我們有勇敢的青春�?/p>
高三的日子及其煎熬，但我們?cè)谶@煎熬中一次次得到了升華。不論是意志還是心態(tài)，都有所改善。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中，都承載著自己甜蜜的夢(mèng)想，將夢(mèng)想化為理想，需要有我們真誠(chéng)的行動(dòng)。突然想到了張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》：“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作；你是不是想我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔；你是不是想我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”
是的，我像你。因?yàn)椋憔褪俏覀冏钫鎸?shí)的寫(xiě)照。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，但如果將青春前加上勇敢二字，它便變得不那么倉(cāng)促，更多的，是充滿希望與活力，指引我們前進(jìn)。
高中優(yōu)秀作文 篇7
�。ㄒ唬�
志摩走了，
還有林徽因在思念著他
——題記
他來(lái)了，悄悄地來(lái)
深深的
在康河里留下了最美的倒影
康河笑了
笑得很美，很美
他走了
走得瀟灑，揮揮衣袖
不帶走一片云彩
只剩下
可憐的康橋
在夕陽(yáng)落幕時(shí)分
依舊翹首
翹首等待年輕的詩(shī)人
等待他迷人的身影
再一次
再一次投入康河的柔波里
五月悄然來(lái)到人間
康河在夜幕中
低泣
悼念已逝的
四月天
�。ǘ�
她的筆下
寫(xiě)滿了她對(duì)他的懷念
他的'柔情
卻給了另一個(gè)女人
她一直再說(shuō)
“朋友”
他為自己的愛(ài)人
不顧一切
是什么能夠讓她心碎
是誰(shuí)讓他如癡如醉
他走了
她可以強(qiáng)裝歡顏為他寫(xiě)最后的悼詞
他走了
她可以四年如一日的懷念著他
他走了
他帶走了她的愛(ài)
是誰(shuí)
種下了多情的芭蕉
早，瀟瀟
晚，瀟瀟
�。ㄈ�
沒(méi)有效仿，難成古今
四月的風(fēng)
剛剛消失在茫茫人間
就有誰(shuí)
想要緊跟他的后塵
道是無(wú)情 ，又有多情
他對(duì)愛(ài)人心不悔
因?yàn)閻?ài)過(guò)
因?yàn)閻?ài)過(guò)
瀟瀟暮雨
愛(ài)人啊
我將要來(lái)到你的身邊
他為愛(ài)人寧可喪失生命
愛(ài)人啊
我愿為你來(lái)到你的身邊
過(guò)往的四月
留下了太多的遺憾
我不過(guò)是紅塵中那一粒
小小塵埃
隨著四月的風(fēng)
悄然至你的身旁
來(lái)之不貴甚是清
今遍污濁伴蚊蠅
貫為修行道為先
原遇達(dá)人度我拼
高中優(yōu)秀作文 篇8
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。
四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的.是英雄，躺下往的是狗熊�！彼�，我們終極還是堅(jiān)持下來(lái)了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開(kāi)始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”
“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽(tīng)，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。
別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒(méi)有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂(lè)就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類(lèi)似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。
軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人�！甭�。只是，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎？
軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。
練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作了”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。
汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。
時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情�；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
高中優(yōu)秀作文 篇9
漫步于林蔭小道，不論是誰(shuí)，我想心底都會(huì)變得安然，想靜靜享受心靈的獨(dú)處時(shí)刻。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，那樣細(xì)細(xì)密密的光亮的美妙，喜歡這樣看著陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不懈的努力散落地面的瞬間，喜歡陽(yáng)光暖暖的照在肌膚上的感覺(jué)。陽(yáng)光一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)，20xx年的冬天，南方的小城很合我意，雖然不期然會(huì)有綿綿小雨光臨，但總會(huì)在不久后有放晴天的兩三天。冬日的陽(yáng)光，暖暖的，淡淡的，輕撫臉頰，會(huì)有無(wú)法言說(shuō)的愜意和歡喜。少了夏日的熱烈，多了冬日的柔和。三兩好友，相約散步，談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。
有時(shí)候，聽(tīng)著音樂(lè)，看著周遭的.繁雜，心底竟會(huì)沒(méi)來(lái)由的寧?kù)o，公交內(nèi)的擁擠、喧鬧好似離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，漠然的看著這一切，有點(diǎn)施施然，有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)釋然。
最近看了郭敬明的一部小說(shuō)，悲傷逆流成河，我想這真的是我看過(guò)的最悲傷最寒澈靈魂的一部。這種能悲到骨子里的文字，讓人跟隨著書(shū)里的人物一起痛苦，一起難過(guò)，一起起起伏伏。郭敬明的文字，總是很透人心骨，想法很異于常人，常常把那種微妙的感覺(jué)寫(xiě)的犀利，看他文字常常會(huì)有讓人喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，仿似有人緊緊地掐著你的喉嚨，亦或是緊緊壓著你的心臟，讓人無(wú)法呼吸。
“一整條安靜的走廊。消失了聲音。消失了溫度。消失了光線。消失了那些圍觀者的面容和動(dòng)作。時(shí)間在這里變成緩慢流動(dòng)的河流。粘稠得幾乎無(wú)法流動(dòng)的河水。還有彌漫在河流上的如同硫磺一樣的味道與蒸汽。
走廊慢慢變成一個(gè)巨大的隧道般的洞穴。
不知道連接在哪里的洞穴�！�
“人們會(huì)親眼目睹到這樣一個(gè)看似緩慢卻又無(wú)限迅疾的過(guò)程。從最初美好的花香和鮮艷，到然后變成枯萎的零落花瓣，再到最后化成被人踐踏的粉塵�！�
人與人之間的相處本就是很微妙的，即便曾經(jīng)是怎樣的愛(ài)戀與關(guān)心，當(dāng)涉及到自己的利益以及自己所關(guān)心的人或事時(shí)，人的本能總是相信自己的判斷，不論對(duì)方是對(duì)是錯(cuò)，第一反應(yīng)總會(huì)是自己。所以最后的最后，森湘自殺，森西諷刺辱罵易遙，齊銘不接易遙電話，易遙對(duì)這個(gè)世界最后的留戀被磨滅了，沒(méi)有比自殺更好的選擇了。齊銘內(nèi)心的譴責(zé)逼迫他亦選擇了這樣的結(jié)束自己。這么多年的朋友，這樣的相互了解，都能因這樣的誤解而相互拋棄，那么什么是愛(ài)呢？倘若森西聽(tīng)一聽(tīng)易遙的想法，齊銘要是相信、理解易遙，對(duì)易遙倍加關(guān)心的話，易遙不會(huì)自殺，齊銘也不會(huì)內(nèi)疚而死。可惜沒(méi)有那么多的倘若。
我們總是那樣的自私，對(duì)親人，對(duì)朋友多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)信任，不要有那么多的猜忌，自己活得不累，他人也活得舒心。分一點(diǎn)愛(ài)給周?chē)娜�，自己�?huì)獲得更多的快樂(lè)。
相信這個(gè)世界還是充滿愛(ài)的。
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