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高中珍藏的作文
導(dǎo)讀：作文簡介，如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個(gè)拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《高中珍藏的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：珍藏
如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個(gè)拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。我是一個(gè)念舊的人�；貞洠３Ｊ俏疑畹囊徊糠�，必不可少的一部分。
也許是因?yàn)橄矚g回憶往事，所以進(jìn)而喜歡安靜，也或許是因?yàn)橄矚g安靜;所以回憶成了我最忠實(shí)的伙伴。
冬日的夜晚，總是那么靜謐，靜謐得只剩下屋外寒風(fēng)猛拍玻璃窗的聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是可以驅(qū)走所有寒冷的。我堅(jiān)信。
喜歡這種感覺，一個(gè)人，一杯熱咖啡，一支筆，一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上，讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩，飄蕩，紛飛紛飛。
我又走進(jìn)了那個(gè)小院，那個(gè)開滿梔子花的小院。滿院的芬芳，引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對(duì)了，外公。他是一個(gè)和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草，更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個(gè)路過的人。我愛他，我知道。外公教會(huì)了我很多。比如說奉獻(xiàn)，比如說分享。
小時(shí)侯，最討厭別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的，一年才開一次，憑什么給你們吶?可是，每次外公都會(huì)瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因?yàn)檫@事和外公吵架了�？墒峭夤珔s告訴我：“孩子，人要學(xué)會(huì)分享，把花給別人，就是在把快樂分享給別人。那樣快樂才會(huì)加倍啊。”
“學(xué)會(huì)分享”。不知為什么每每想到這里，我的眼眶總是會(huì)不禁裝滿那晶閃閃的液體，然后順著臉頰劃落，劃落。
如今的我已經(jīng)長大了。每年當(dāng)梔子花開放的時(shí)候，我都會(huì)親自把份芬芳送給每一個(gè)過路人。我知道，我那遠(yuǎn)在天國的外公，這時(shí)一定帶著微笑注視著我。
外公，我明白了您的意思，您教我的“學(xué)會(huì)分享”，將會(huì)是我一生的珍寶，我將珍藏，品味。
篇二：珍藏
某年某月某日，我和你在這個(gè)城市相識(shí)、相知、相依著勇敢的先前走去在剩下相互鼓勵(lì)的日子里，我想讓你知道，你走了，還留下了一份珍藏!
有一份珍藏，叫做快樂回憶。當(dāng)我傷心時(shí)，你的一句問候；當(dāng)我失意時(shí)，你的一句鼓勵(lì)；當(dāng)我受傷時(shí)，你的一個(gè)動(dòng)作；當(dāng)我這一切的一切都是寳最最快樂的回憶，我會(huì)好好的收藏
有一份珍藏，叫做苦盡甘來。記得那年的一天，也是寳最頹廢的一天，考試成績?nèi)肭缣炫Z，打得我不知方向，是你，帶著寳散心，告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，那份卷子，至今還被我珍藏，也是那份卷子讓咱有了信心，因?yàn)�，我知道，苦盡甘來
有一份珍藏，叫做親情。在這個(gè)城市，我不知何去何從，因?yàn)槟�，告訴了我除了父母以外的另一種不一樣的親情，那種情好暖好暖的，它是寳如今最大的收獲了，我懂得了珍藏這份親情
有一份珍藏，叫做思念。當(dāng)你最好的朋友為了他的前途、他的那個(gè)夢(mèng)想，隨風(fēng)而去，也許，我還會(huì)去珍藏一份你我、對(duì)你的無盡的思念
在這個(gè)世界上，你不必去一味地憎恨上帝沒有給予你什么，所以沒有什么可珍藏的，其實(shí)，你可曾知道，一份份珍藏都是我從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集的，他們都是寳的心啊！也許是一片樹葉，即使它枯萎了，也是我的一份珍藏；也許是你長照片，即使它發(fā)黃了，也是我的一份珍藏；也許是一塊手絹，即使它破損了，亦是我的一份珍藏��！很寶貝的
某年某月某日，當(dāng)你去追尋你的夢(mèng)，我繼續(xù)我的學(xué)業(yè)的時(shí)候，別忘了，走了之后的你還給我留了一份不為人知的珍藏其實(shí)，寳很珍惜它們！因?yàn)�，或許，某時(shí)，我們?cè)谀骋粋�(gè)陌生的城市有一個(gè)美麗的邂逅，我會(huì)讓你看見我的珍藏，它們很寶貴的真的！
篇三：珍藏
又見一輪明月！
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏
一輪月寄寓著多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念！“海上生明月，天涯共此時(shí)”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道；一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意！
“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對(duì)生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道
一輪月有著太多太多它擁有著五千年的風(fēng)霜，擁有著無數(shù)人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時(shí)，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦！
月有著清新的面龐，總能喚起人心中對(duì)親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當(dāng)我們?yōu)槊釛壉甲邥r(shí)，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會(huì)有種“起舞弄清影”的沖動(dòng)，你會(huì)有種“乘風(fēng)歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會(huì)照出你內(nèi)心的丑惡，又好像一泓清泉，會(huì)滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對(duì)”時(shí)，你的心靈已經(jīng)過了一次凈化，你會(huì)發(fā)覺原來生活不只是忙碌，你會(huì)變得純潔、美麗！這就是月的情懷！
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉(xiāng)，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對(duì)話！月是千古名士內(nèi)心的珍藏
讀著這些文人的詩篇，看著窗外時(shí)陰時(shí)晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷
篇四：珍藏
一個(gè)瓶子里的水只有那么多，能裝的，也只有那么多。倘若有些水想灌進(jìn)去，必定有水不得不溢出。
題記
年華的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的無聲無息。惟有漸行漸遠(yuǎn)的切膚之痛。
一片秋葉，塵埃落定了你我今世的繾綣，我卻忘了它始于何處。卻忘了昔日的火車是怎樣駛?cè)缃裉斓能壍�，并轟鳴著遠(yuǎn)去。曾允諾：根，緊握在地下；葉，相觸在云里。而離別的那一刻，卻絲毫不吝惜扯下我們珍藏的那片嫩葉。許久后，它便腐爛并化作肥料進(jìn)駐我的身軀，惟有我將他埋藏進(jìn)心里。
忘了溫暖的氣息是何時(shí)氤氳于我們身邊；忘了是怎么樣鐫刻出溫馨的幕幕時(shí)光；忘了余幕是如何透過窗舷印上你的眼瞼；忘了是怎的忍住明眸的婆娑望著遠(yuǎn)去的背影�？墒冀K忘不掉的，是已有的光輝在心中萌芽，忘不掉的，是有個(gè)叫回憶的光輝，永遠(yuǎn)將他珍藏。
我們牽手前行時(shí)，總以為我們還停滯在時(shí)間的遠(yuǎn)點(diǎn)，卻不知何時(shí)早已被命運(yùn)的洪流沖散，彼此牽著同行的手也早已放下。牽系著命運(yùn)的手勢(shì)是這般匆匆揮就，無可奈何，無可奈何。只可惜蠟燭有心還惜別，只哀怨君向?yàn)t湘我向秦。有時(shí)候，彼此只是客串在相互生命中的過客。因?yàn)楫吘褂袝r(shí)候，君行瀟湘我入秦，有了不同的目標(biāo)便行向了不同的世界�？蓵r(shí)間的流逝沖刷不掉我思念的情節(jié)，我將祝福、期盼化作呼吸緊扎在你幼嫩的手腕，我用我渾濁的雙眼望向廣褒的天空搜尋你明眸的視線。從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同，這仕途的阻礙隔絕不了的，是思念的心。而這份永恒的希冀與思念，我卻在猶疑是否該將他珍藏。因?yàn)槲也恢�，它將是漫漫長路上的精神食糧，還是無窮盡的淚水的泉眼；是蔭澤中的一滴甘露，還是寒冬中的一縷薄冰。可名叫寂寞的船只飄泊在無邊的海際，無處停泊。思念將如黛的草地褪為嶙峋的黑暗，藏匿著未知的情感，可它最終是唯一的港灣，泊停我孤獨(dú)的心境，我便也只有將它珍藏了罷。
塵封的畫面，記錄的筆修啊，雪藏了我們久遠(yuǎn)的思念。飄泊的秋葉，蹣跚的步履，鐫刻了遠(yuǎn)去的背影。離別是相思的前兆，卻不是痛苦的預(yù)言。數(shù)年后，我會(huì)再次翻閱曾經(jīng)惜別的畫面，那份珍藏的美麗會(huì)充沛心間。
數(shù)年后再次翻閱珍藏的畫面，數(shù)年后不經(jīng)意間倘徉在回憶的河流中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離去的路面是我不再空虛人生的延續(xù)。
湖北武漢26中高二：張林
篇五：珍藏
青青石級(jí)，幽幽古巷。撐一把油紙傘漫步在絲絲細(xì)雨中。不遠(yuǎn)處的茶館里正煮著今年的新茶，空氣中傳來陣陣茉莉花的芬芳。一切，讓人想起了江南水鄉(xiāng)，想起了那等在季節(jié)里如蓮花開落的容顏。
然而，鹽都的老街是沒有那么寧靜的。青瓦房里，茶客們談笑風(fēng)生，茶館外的老藝人用二胡拉著那記憶的韻調(diào)；一群孩子，嬉鬧著從街邊那高大的丁香樹旁跑過，留下他們快樂的叫聲，和那石板上的快樂音符冰激凌很甜，冰涼的汁水滴在我的手上，不禁回過神來。四周是一片時(shí)尚：喧鬧的重金屬音樂，尖叫著滑進(jìn)耳朵里。享受購物樂趣的人們，臉上雖擁有著滿足，但眼神中卻有著些許的無奈；還有那塞著耳機(jī)飛奔而過的少年，在也沒有留下當(dāng)年的快樂音符。老街，你去了哪里呢？我想你了，想念你的閑適與安寧。
偶然間，與蘋果李走到了小學(xué)時(shí)的學(xué)校。一切如初，連墻角的幾多小野花似乎也從來沒有挪動(dòng)過自己的位置。坐在操場邊的雙杠上，深深地嘆了口氣，不知道說什么好。想起了很多的人和很多的事：嚴(yán)厲的班主任，很有威信的班干部，愛哭鼻子的同桌，甚至隔壁班的小帥哥，還有那些愚人節(jié)的惡作劇和溫暖的班會(huì)。物是人非，也許就是這樣，那些人，那些事，過了就過了，什么也沒有留下。就像樸樹唱的“他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅�？”。這樣我很苦惱，我不知道，他們現(xiàn)在在哪里，或者說是我該為他們做點(diǎn)什么，留下些什么。
公園里的海盜船急速上升、下降。心臟重重地撞擊著胸口，像是要跳出來一般。前一排的兩個(gè)小女孩在風(fēng)里大聲叫喊著，我和蘋果李卻相視一笑。想起了八年前的我們：天空是風(fēng)箏的海洋，我們的海盜船在這樣的天空下?lián)u蕩，迎面吹來清冷的風(fēng)。我大聲叫喊，而蘋果李卻將我的手臂狠狠掐出了血。那個(gè)她，是那樣膽怯；而現(xiàn)在，卻又是這般鎮(zhèn)定，她也是換了一個(gè)人�。�
“他們呢？”風(fēng)中，蘋果李大聲問我。
“什么？！”
“他們！那些過去的日子去哪里了？”
“在這里！”風(fēng)中，我松開了扶手，指了指我和她的胸口。
逝去的日子不會(huì)再回來，只能將那份美好的回憶默默地珍藏在心里。
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