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高一關(guān)于外公的優(yōu)秀作文
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【一】:外公的二胡(高一作文)
從出生到我上小學(xué),這六年我?guī)缀醵际窃谕夤馄诺恼疹櫹露冗^(guò)的。這六年帶給我的,是許多珍貴至極、獨(dú)一無(wú)二的回憶。外公的二胡聲,更是在這些回憶中交織流淌,久久回響。
外公會(huì)拉上二胡,據(jù)說(shuō)原因有很多,“總之自然而然地就喜歡上了”,這是外公的原話。聽(tīng)外公拉的,總是些慢拍的曲子,讓人聽(tīng)的有種懶懶的感覺(jué)。久而久之,我不僅常常會(huì)想,外公還真是懶散啊。再后來(lái),我又觀察到外公拉琴時(shí)臉上那懶懶的笑,便更加確信這點(diǎn)了。
等到長(zhǎng)大了,我才明白那種懶懶的感覺(jué)叫隨和,但那是長(zhǎng)大后的事了。小時(shí)候的我比較煩人,每次外公拉琴我總要扒著桌邊床邊瞅他。外公幾乎不怎么拉那些什么經(jīng)典名曲,他拉的總是每出粵劇中最抒情的部分。我也不懂聽(tīng),只知道看著老人的手臂一拉一回。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得外公拉琴的樣子很好看。敞著腿穩(wěn)穩(wěn)坐在椅子上,外公左手扶著琴柱,手指輕輕地按弦,右手捏著琴弓一張一收。他臉上的皺紋舒展著,眼睛微微瞇起,口中偶爾念念有詞,完全放松著,說(shuō)不出的陶醉。聽(tīng)外公拉琴,總覺(jué)得連時(shí)間也放緩了腳步,一種寧?kù)o之感悄然而生,溫和地浸滿整個(gè)房間。
不知道是拉琴時(shí)的慢悠悠導(dǎo)致了外公的隨和,還是他的隨和決定了拉琴的節(jié)奏,在我看來(lái),外公身上總有一種隨遇而安的淡定氣質(zhì)。有一次小長(zhǎng)假,我在外公外婆家小住了幾天,某個(gè)下午,我和外公坐在院子里聊天。我十分激動(dòng)地抱怨著學(xué)校中不順心的事,而外公在我身邊笑呵呵地聽(tīng)著,手中不緊不慢地用松蠟?zāi)ㄖ俟�,外公�?tīng)罷我的牢騷,摸著我的頭說(shuō),“小孩子嘛等到像你外公這么老了,這種事就沒(méi)什么好義憤填膺的了�!彼@么說(shuō)著,又拉起了二胡,又說(shuō)“但到那時(shí)候,也會(huì)像外公這樣,拉不動(dòng)快曲兒了”
我總想模仿外公那種淡定的氣質(zhì),但總是被同學(xué)說(shuō)是癡呆,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)這是學(xué)不來(lái)的。外公對(duì)生活的態(tài)度,很像道教主張的那樣,清靜無(wú)為,隨遇而安,又有點(diǎn)像整日樂(lè)呵呵的佛,笑對(duì)人生。
外公的隨和,是隨著歲月沉淀下來(lái)的,他的穩(wěn)重,是從歲月的一張一收中得到的。我還年輕,但在外公那輕緩的、悠揚(yáng)的二胡聲中,我能分到一些對(duì)穩(wěn)重、細(xì)膩與歲月的理解。在外公的二胡聲中,我漸漸地成長(zhǎng)。
【二】:外公(高一作文)
逝去的過(guò)去不會(huì)回來(lái),逝去的人卻永遠(yuǎn)留在我的回憶中,時(shí)光流逝,我不再記得他的樣子,可是我卻記得他手心的那一抹溫暖。
清晨的陽(yáng)光灑落大地,海浪拍打著礁石,海風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā),我想這是清晨最愜意的時(shí)光了。
海灘上的人寥寥無(wú)幾,幾個(gè)漁夫乘著船出海去了,我獨(dú)自行走在沙灘上,感受著一步一個(gè)腳印,我的手輕輕的揮動(dòng)著,似乎想牽起誰(shuí)的手。
那年夏天,我也來(lái)到了蔚藍(lán)的大海邊,那是我第一次來(lái)看大海,成群的海鷗飛翔在大海的中間,波浪隨著海風(fēng)拍打著周圍的礁石,泥沙被推起又落下,我不免的被大海著壯麗的景色所折服,一個(gè)兩鬢蒼蒼的老人牽起我的手,緩緩的走過(guò)海灘,我抬頭望著他高大的背影,身后是我和他一大一小的腳印,那是我的外公,我記得是他手心的溫暖,臉上慈祥的微笑。
外公說(shuō),這也是他第一次來(lái)看大海,我看著外公,老人的眼眶似乎濕潤(rùn)了,他又說(shuō),這也是外婆的一個(gè)愿望,他終于幫她實(shí)現(xiàn)了,我乖巧的坐在了外公的旁邊,用自己稚嫩的雙手為外公擦去眼淚,外公笑了,或許,那時(shí)是老人最快樂(lè)的時(shí)光吧,也是我最為快樂(lè)的時(shí)光。
第二年,我回老家再見(jiàn)到外公時(shí),身體硬朗的老人倒下了,外公躺在了床上,臉上氣色不好,外公瘦了,外公看到我,用他粗糙的手掌摸了摸我,他的手心依舊是那么的暖,他看著我靜靜地微笑著,可在我看來(lái)當(dāng)時(shí)是多么的心酸,一向疼愛(ài)我的外公,就這么離開(kāi)了我們了。
我看著天邊閃爍的星星,拿起外公曾經(jīng)送我的發(fā)卡,哭的不成樣子,我的外公,就這么離我而去了,我再也見(jiàn)不到他慈祥的樣子,再也碰不到他溫暖的手掌,再也不能吃他做的食物,再也……
如今,我再來(lái)到了海邊,海邊只剩下我一個(gè)人的腳印,只剩下我一個(gè)人自言自語(yǔ),剩下我一個(gè)人看海,我望向蔚藍(lán)的天空,露出了一抹微笑,我知道,外公可能和外婆在天空的那邊,過(guò)的很好吧。
【三】:竹板·外公(高一作文)
那竹板,是外公做的,那詩(shī)是外公題的。
“竹板好師父,教我走正路。時(shí)時(shí)守紀(jì)律,天天有進(jìn)步�!边@是那副竹板上的詩(shī)。外公稱那竹板為“黃金棍”。
外公用它打過(guò)我兩次。五歲時(shí),外公教我寫字,教會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后,就給我布置了作業(yè),把每個(gè)字寫十遍。
因?yàn)閷戇^(guò)之后就可以去玩了,而且我的小伙伴還在等我,所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。
他看著作業(yè),臉色慢慢陰沉下來(lái),眉頭也越鎖越緊。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。果然,我挨打了,感覺(jué)手心一陣麻。
“字如其人,為人如字。一筆一劃都要寫好。”這是那次挨打之后外公教給我的。從那以后,我寫字不敢再有一絲懈怠。
六七歲的時(shí)候,我上小學(xué),那時(shí),上課的時(shí)間很少,我們常常踏著還未有倦意的陽(yáng)光就沖出教室,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),玩的時(shí)間是就很多的。所以,在那個(gè)純真年代里我們?cè)鹤永锏氖鄠€(gè)孩子是“瘋行天下”。
那是一個(gè)仲夏的上午,我們來(lái)到大河邊,然后一個(gè)個(gè)跳下了水,打起了水仗,我們真的很開(kāi)心,以致于太陽(yáng)溜過(guò)了頭頂,外婆早早就在家做好了午飯,在門口倚望了很久都沒(méi)看到我們的身影,外公憂心忡忡地到處找我,外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊,我看見(jiàn)了趕緊從河里起來(lái),穿上衣服。
外公的臉色鐵青,他一聲不吭的往回走,我提心吊膽的跟在后面,回到家中,我趴在板凳上,他拿著那竹板。狠狠的一抽,我感覺(jué)好痛,每一下都是那么揪心,我哇哇大哭
外婆勸了好久他才停手,那次,外公什么話都沒(méi)說(shuō),但從那以后,我再也沒(méi)有偷著下河。直到后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有一群小孩在那淹死了,恐懼之余,我終于明白,外公是對(duì)的。
那竹板,還保留著,但他的主人,已不在。然而在我的腦海里,卻還是不時(shí)浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里,握著手中似乎還有體溫的竹板,回想起外公的好,外公的惱,外公的笑,外公溫暖的懷抱。貼在胸口上,那竹板似乎在緩緩的搖
一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙,溢滿愛(ài)和對(duì)外公的思念。
“竹板好師父,教我走正路。外公的好竹板,我的好外公。”
【四】:外公的單車(高一作文)
高山無(wú)語(yǔ),卻展現(xiàn)出巍峨;大海無(wú)語(yǔ),卻容納著百川;春水無(wú)語(yǔ),卻滋潤(rùn)了萬(wàn)物。不說(shuō)一句的愛(ài)有多好,記得那次實(shí)在接觸到,騎著單車的外公。
記憶停留在三年前,我還是個(gè)懵懂的小孩,我喜歡坐在外公的自行車后座上笑。帶著這種喜愛(ài),外公的單車把我載來(lái)了中學(xué)的校門。初中,我來(lái)了,來(lái)得毫無(wú)防備。我開(kāi)始了第一次的住宿生活,并無(wú)帶齊住宿用品,面臨著陌生的同學(xué),心中涌起無(wú)數(shù)的失落。在借來(lái)的電話中,外公與我相約下午六點(diǎn)校門口見(jiàn)。
期望越大,一連串的不順也隨即而來(lái)。在酷暑中軍訓(xùn),教官延遲解散,宿舍們被反鎖。太陽(yáng)高溫的陽(yáng)光撒下我的皮膚,更像是一根根針刺進(jìn)我的神經(jīng)細(xì)胞。我變得急燥不安,忘記了時(shí)間。突然間傳來(lái)了緩緩的敲門聲,我的同學(xué)們?cè)趩?wèn)“是誰(shuí)��?”樓梯口大門傳來(lái)了我最為熟悉又親切的聲音:“我是的外公……”我先是一愣,緊接著飛奔下樓梯,拋下面子住男宿舍的樓梯上沖,終于在八樓見(jiàn)到了兩手拎著我的蚊帳和被褥的外公。
外公年已古稀,身體還很硬明,幫我把東西扛到宿舍門前放下,趕了一個(gè)半來(lái)回。等到外公找到了放在校道上的單車坐下來(lái),他這才松了口氣。我把飯卡飯盒落在宿舍里拿不出來(lái)的事告訴了外公,并說(shuō)明我啃面包就好。外公先是在思考,后又立馬�?孔诬嚕瑥目诖锒嗄昧�20塊遞給我……
我接過(guò)錢和他告別了,踏上了去小賣部的路程。我已走遠(yuǎn),再回頭,外公扶著單車還在原地目送我,我輕輕地招手。在距離小賣部還有50米遠(yuǎn)之時(shí),外公突然騎下單車在我旁邊停住,問(wèn)我買到吃的沒(méi)。我搖搖頭說(shuō):“現(xiàn)在去�!闭f(shuō)完再次和他分別了。我拿著兩塊方包來(lái)到飯?zhí)么蛩M(jìn)入飯?zhí)�,映入眼簾的是我昔日最�?ài)坐在上面笑的外公的自行車。目光向左掃,一眼望著外公正在和飯?zhí)冒⒁倘氯拢撕芏嗳说哪抗�。我臉紅的走過(guò)去,外公看見(jiàn)了我,便不和阿姨理論,他和我說(shuō):“我和那個(gè)阿姨說(shuō)了你沒(méi)帶飯卡,想給她錢買飯給你的�!蔽野淹夤珡幕璋档娘�?zhí)美锢鰜?lái),拉到了愛(ài)笑的單車前,我拿出剛買的面包,對(duì)外公說(shuō):“我已經(jīng)買到面包,不用吃飯了,飯?zhí)玫囊?guī)矩是不能破的�!蓖夤@才點(diǎn)點(diǎn)頭。剛才一直被壓抑住的內(nèi)心的尷尬這才解開(kāi)。
這次我很快地和他告別,一路走得很快,沒(méi)有回頭。當(dāng)我回到校道時(shí),外公又騎著單車來(lái)到我旁邊,沒(méi)有下車,騎得很慢,我也放慢了腳步。外公還是之前那幾句話,最后多說(shuō)了一句:“多吃點(diǎn)飯,長(zhǎng)聰明點(diǎn),等軍訓(xùn)后我再來(lái)接你回家。”說(shuō)罷他停下單車,推著單車向后拐,又騎上單車。我在遠(yuǎn)地目送著,直至他騎著單車的背景,遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。我鼻子一酸,還在原地呆滯著。
一轉(zhuǎn)身,我的眼角迸出了幾點(diǎn)淚花,與汗水交融在一起。我很快地擦干眼淚,以嶄新的面容回歸宿舍,此時(shí)門已打開(kāi),我無(wú)感地看了看鬧鐘,啊,原來(lái)現(xiàn)在才六點(diǎn)十分!可我已感覺(jué)逝去了二十分鐘!外公究竟幾點(diǎn)過(guò)來(lái)的?
春泥無(wú)語(yǔ),卻愛(ài)護(hù)著嫩花。不說(shuō)一句的愛(ài)有多好,記得那次實(shí)在接觸到,騎著單車的外公,是否還想我在單車上笑?
【五】:外公的老花鏡(高一作文)
老花鏡的架梁有著幾處膠過(guò)的痕跡,歲月的流逝,卻逝不去它的魅力。
外公常常戴著老花鏡讀書,看累了,就把它擱在書桌的中央。我已經(jīng)數(shù)不清老花鏡相伴外公的年頭了,只有外公在看書時(shí),會(huì)出現(xiàn)它的身影。它是那么沉默,總喜歡安靜的躲在一邊,似乎只有書籍才可以讓它變得矚目。
外公在看書時(shí)喜歡時(shí)不時(shí)的抬一下鏡架,像是主人在與他的寶貝溝通。難道,老花鏡會(huì)有生命嗎?外公說(shuō),老花鏡卻是有生命的,它讓你看清書中字里行間,透視知識(shí)的寶藏。外公帶著老花鏡品書,他的眼神猶如透過(guò)老花鏡那厚實(shí)清晰的鏡片,自由游蕩在書的海洋;透過(guò)彼岸的摩擦出亮麗的火花,不停前行。于是,我便常想,外公愛(ài)看書,那么老花鏡是不是也愛(ài)看書呢?是不是每當(dāng)外公沉浸在書的海洋里時(shí),它也仿佛置身其中,任意遨游在這寬闊無(wú)垠的大海中呢?從《圍城》的“城里城外的內(nèi)心糾結(jié)”到《簡(jiǎn)愛(ài)》的“頑強(qiáng)拼搏,抗拒平庸”,從《三個(gè)火槍手》的“善良邪惡;衷心背叛的強(qiáng)烈對(duì)比;適應(yīng)變化到《愛(ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)。
外公常說(shuō)“書是要品的”,三個(gè)口是中華民族幾百年來(lái)的智慧結(jié)晶,因?yàn)橹挥蟹磸?fù)的咬文嚼字才可以讀懂書中蘊(yùn)含的魅力和力量。外公喜歡在吃飯時(shí)講給我們聽(tīng)他讀書時(shí)代的趣聞,他說(shuō)“他小時(shí)候極其頑皮的,但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻名列前茅,因?yàn)樗贂r(shí)就有種不服輸?shù)膱?jiān)勁,正如“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)�!�
外公也說(shuō)他小時(shí)候家里很窮,有次過(guò)年,祖母給他買了件新衣服,后來(lái)和同學(xué)爬墻壁,正好被鉤子勾住,新衣服不小心被拉開(kāi)了口,曾祖母怕外公挨罵,就很小心的幫他縫好了口子,讓他免去了挨罵。外公講著講著,眼眶里就有著什么東西在打轉(zhuǎn),盡管,他每次和我們講那些故事的時(shí)候,我們總是衣服一副愛(ài)理不理的樣子,甚至有一次,和媽媽開(kāi)起玩笑,媽媽說(shuō)那些關(guān)于外公讀書時(shí)代的故事,她的耳朵聽(tīng)的都要生繭了,但是,外公卻是百說(shuō)不厭的,媽媽說(shuō)那是因?yàn)橥夤氚阉臇|西傳授給你們,讓你們知道現(xiàn)在的生活是多么的幸福,就是讀一本書,卻可以把文章發(fā)揮的淋漓盡致的那樣,他想把自己讀書時(shí)代的事情告訴你們,即使說(shuō)了幾千遍、卻也不會(huì)嫌多。
暑假回到外公家,看見(jiàn)外公書庫(kù)上的書,玻璃板上映襯著老花鏡的鏡面。老花鏡被拿起,外公輕輕的帶上那副老花鏡,開(kāi)始品書。我走過(guò)去,想看看外公又在看哪本小說(shuō),卻被老花鏡上的光芒阻擋住腳步。哦,差點(diǎn)忘記了,外公最不喜歡別人在他看書時(shí)打擾他。我知道,每當(dāng)外公看完書,在吃飯時(shí),他一定又會(huì)講起那些老掉牙的故事,他會(huì)沉醉在他自己的世界里,然后透過(guò)時(shí)光機(jī)器,看到讀書時(shí)代的那些美好。哦,那么我要保護(hù)好我的耳朵,讓它細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那些故事。哦,那么我也要沉浸到外公的世界里,和他一起感受老花鏡下書籍的魅力。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗彌散到書桌上的老花鏡,亦是印刻出它的美麗,亦是凸顯出它的重要性。任何事物都是美麗的,只是不容易去被人所發(fā)現(xiàn)、了解。而我們身邊的人,誰(shuí)又會(huì)去細(xì)心聆聽(tīng)來(lái)自他們內(nèi)心的聲音呢?老花鏡就是這樣黏貼著外公的歲月,修補(bǔ)著他空缺的生活。老花鏡擱在書桌的中央,那是屬于外公的時(shí)光,描繪的卻是知識(shí)的輪廓。
我想只有淡泊明志的人才會(huì)靜心閱讀,感受人間繁華。
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