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以夏日為主題的高三優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：夏日蓮花夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來(lái)的成長(zhǎng)季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《以夏日為主題的高三優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：夏日蓮花（高三作文）
夏日蓮花
夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來(lái)的成長(zhǎng)季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？�，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風(fēng)采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對(duì)于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長(zhǎng)季——大學(xué)生涯。
“你好，我叫菡萏，來(lái)自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見(jiàn)面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見(jiàn)面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認(rèn)識(shí)。這十二朵花，來(lái)自于燕趙大地的各個(gè)地方，經(jīng)過(guò)了多年的寒窗苦讀與刻苦訓(xùn)練，在2009年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。
開(kāi)學(xué)伊始，花一樣的少女們對(duì)大學(xué)生活充滿了無(wú)限憧憬。我們的師長(zhǎng)，我們的教練對(duì)我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經(jīng)歷了訓(xùn)練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無(wú)間了�？匆�(jiàn)了嗎？那位就是我們的最高長(zhǎng)官。她就如同生長(zhǎng)在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無(wú)窮的活力，洋溢著生命的光彩。因?yàn)樗�，所以這屋子里面就永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與陽(yáng)光。那么天堂鳥(niǎo)與菡萏所帶給我們的就是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。這兩朵可愛(ài)的花，總是會(huì)用她們“語(yǔ)不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無(wú)論多么的悲傷難過(guò)，聽(tīng)一聽(tīng)那些充滿智慧的話語(yǔ)，看著那些可愛(ài)的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過(guò)。
想聽(tīng)到好消息嗎？來(lái)我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛(ài)的愛(ài)麗絲還有著永遠(yuǎn)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心待人接物的劍蘭。二者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來(lái)吧，絕對(duì)不會(huì)空手而歸的！
噢，對(duì)了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開(kāi)朗的鳶尾。一個(gè)寫著一手漂亮的書法，另一個(gè)擁有者豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這是兩個(gè)喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì)告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
風(fēng)信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當(dāng)然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨(dú)自開(kāi)的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì)告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識(shí)。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀(jì)最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個(gè)人的滿天星。因?yàn)橛兄齻儯覀儾攀且粋�(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個(gè)人銘記在心的話語(yǔ)，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開(kāi)放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)。最終開(kāi)滿整個(gè)荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛(ài)的家！
第二篇：夏日蓮花（高三作文）
夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來(lái)的成長(zhǎng)季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心。看，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風(fēng)采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對(duì)于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長(zhǎng)季大學(xué)生涯。
“你好，我叫菡萏，來(lái)自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見(jiàn)面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見(jiàn)面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認(rèn)識(shí)。這十二朵花，來(lái)自于燕趙大地的各個(gè)地方，經(jīng)過(guò)了多年的寒窗苦讀與刻苦訓(xùn)練，在2009年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。
開(kāi)學(xué)伊始，花一樣的少女們對(duì)大學(xué)生活充滿了無(wú)限憧憬。我們的師長(zhǎng)，我們的教練對(duì)我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經(jīng)歷了訓(xùn)練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無(wú)間了�？匆�(jiàn)了嗎？那位就是我們的最高長(zhǎng)官。她就如同生長(zhǎng)在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無(wú)窮的活力，洋溢著生命的光彩。因?yàn)樗冢赃@屋子里面就永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與陽(yáng)光。那么天堂鳥(niǎo)與菡萏所帶給我們的就是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。這兩朵可愛(ài)的花，總是會(huì)用她們“語(yǔ)不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無(wú)論多么的悲傷難過(guò)，聽(tīng)一聽(tīng)那些充滿智慧的話語(yǔ)，看著那些可愛(ài)的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過(guò)。
想聽(tīng)到好消息嗎？來(lái)我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛(ài)的愛(ài)麗絲還有著永遠(yuǎn)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心待人接物的劍蘭。二者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來(lái)吧，絕對(duì)不會(huì)空手而歸的！
噢，對(duì)了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開(kāi)朗的鳶尾。一個(gè)寫著一手漂亮的書法，另一個(gè)擁有者豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這是兩個(gè)喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì)告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
風(fēng)信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當(dāng)然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨(dú)自開(kāi)的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì)告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識(shí)。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀(jì)最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個(gè)人的滿天星。因?yàn)橛兄齻�，我們才是一個(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個(gè)人銘記在心的話語(yǔ)，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開(kāi)放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)。最終開(kāi)滿整個(gè)荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛(ài)的家！
高三:鳶尾藍(lán)衫 郝亮
第三篇：夏日寫意（高三作文）
隔著兩道玻璃窗，我看到一棵樹(shù)。這樹(shù)很高很壯，愣頭愣腦地站在那，很是一副故作嚴(yán)肅的傻正經(jīng)。由于外面沒(méi)風(fēng)，樹(shù)像著了定身術(shù)一般，又恰似站軍姿，總之是又呆又傻；而太陽(yáng)光偏偏又很寵愛(ài)它，把它綠綠的葉子耀得光亮光亮的。于是這樹(shù)又頗有了幾分可愛(ài)。
這個(gè)夏天，我還沒(méi)好好看它一場(chǎng)風(fēng)景的呢。大概，這棵樹(shù)便是這個(gè)夏天發(fā)給我的請(qǐng)柬吧。
想著，我便推門走了出去。此時(shí)，太陽(yáng)早已殷勤地往地上鋪了一張金光閃閃的大毯子。一切都顯得富麗堂皇。這里就像太陽(yáng)正在開(kāi)一場(chǎng)舞會(huì)，而太陽(yáng)也正像所有富有的主人一樣，豪爽、愉快，而略帶傲慢地笑著。這里沸騰著生的歡樂(lè)、生的力量。力量在交織，力量在升騰。光與影之間清晰的分界線，飽含著生命的氣魄；陽(yáng)光包圍下的大地，似身處在一片爽朗的笑聲中。
地上所有的顏色：草叢的綠色、涼亭的紫色、磚墻的紅色，還有樹(shù)干的棕色，都跟著太陽(yáng)一塊兒濃烈著；蝴蝶們唱著躁動(dòng)而愉快的歌；知了怕被冷落了，聲音越叫越大氣氛一層一層地推進(jìn)，仿佛太陽(yáng)在蘊(yùn)釀著一個(gè)宏大的計(jì)劃
浮在這夏天的海洋里，我只感到不知所措�；蛘哒f(shuō)，受寵若驚。
我坐下來(lái)，坐在一塊草坪里，便想起窗前那棵樹(shù)。一想便笑了這個(gè)夏日真像那棵樹(shù)呢沒(méi)風(fēng)，顯得呆傻；直白，又顯得可愛(ài)。
坐在這個(gè)呆傻又可愛(ài)的夏日里，我自己簡(jiǎn)直也變得呆傻可愛(ài)了，看到太陽(yáng)的左下方有片又薄又淡的云，竟然還作了首詩(shī)：
云的白就要掉進(jìn)那背景的藍(lán)里去了
緩緩地掉
沒(méi)有掙扎
是含笑的悲美
就像殉情
那片云極淡，宛如敏弱的林妹妹；而且形狀很優(yōu)美，讓我想到訣別一瞥美人的。
那片云好像不怎么合群，但這一點(diǎn)我?guī)筒簧厦�。我只覺(jué)得，它讓這個(gè)夏天更美了一些。
我站起身，走進(jìn)了一個(gè)植著大樹(shù)的林子。那是真正的大樹(shù)很大很大的樹(shù)。樹(shù)的分枝都在很高的部位。平視過(guò)去，只見(jiàn)得一個(gè)個(gè)樹(shù)干，讓我感到自己的卑�。惶�(yáng)倒是平易近人，慷慨地把陽(yáng)光撒了我一臉。在樹(shù)下抬頭望去，太陽(yáng)就像掛在樹(shù)梢上，可愛(ài)而親切。
太陽(yáng)又興致盎然地把那邊的草地切割成了三塊：一塊淺綠里泛著金色，一塊淡綠，一塊翠綠。三塊顏色互相鑲嵌、相映成趣，像魔方一樣。
我是非常喜歡夏天的。尤其是喜歡夏天被太陽(yáng)耀亮的地方狠狠的、痛快的、刺激的。
夏天是戲劇性的。它是被生命女神如果有這么一種女神打扮了又打扮才盛裝登場(chǎng)的盛裝的熱烈，盛裝的驚艷生命本該如此我和夏天都知道。
仿佛是往下撒了一把半透明的金色小粉，輕盈、和美，糅在草叢里，使草地?zé)o端地亮了好大一片。金色沖淡了綠色，使那片草美得不真實(shí)、而又叫人憐愛(ài)。
太陽(yáng)用那么長(zhǎng)的時(shí)間，就把目光投在那一處，是在等人？我輕輕地想著，便神經(jīng)兮兮地走到太陽(yáng)底下去了我是說(shuō)，那塊完全沒(méi)有蔭蔽的草坪。
這時(shí)，我再低頭看我的影子它又濃又黑，令我感到得意；那邊樹(shù)蔭里有好些人，但她們都沒(méi)影子，我當(dāng)時(shí)特想喊她們過(guò)來(lái)看看自己的影子，想想又覺(jué)得這也太驚世駭俗了。就坐著沒(méi)動(dòng)。
人家淑女“對(duì)鏡巧笑”，我倒是發(fā)展到“對(duì)影狂笑”的地步了。(當(dāng)然，公眾的場(chǎng)合，僅有狂笑之表情而不敢有狂笑之聲音也。)我看著我的影子，越看越高興，心里狂亂地喜悅著。我的影子勾起了我牽扯上它的種種記憶，我不自覺(jué)地笑了從小小的笑，到大大的笑
然后我看見(jiàn)影子也妖冶地沖我咧嘴笑笑得極有陽(yáng)光的味道。
我暢快地想著：這是我的影子，我非常喜歡我的影子；這是太陽(yáng)給我的禮物，是它給我畫的像
忽然，“叭嗒”一下，一只小腳踩到我的“頭”上(影子里的“頭”)，我嚇了一跳，馬上把腦袋端平原來(lái)是個(gè)小孩兒！
很矮，約一兩歲，左手握著一只空奶瓶，右手因身體不平衡而搖晃著。穿著一身粉白的套裝，圓圓的小領(lǐng)子忽啦忽啦地托出一個(gè)圓圓的小臉很白、很干凈。沒(méi)看清眉目，但我想一定是很清秀的。他的步子十分的小，所以，即使步子的頻率再大也沒(méi)什么效率，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得自己沒(méi)效率，相反，他帶著一副理直氣壯的認(rèn)真，而且越跑越認(rèn)真，仿佛他在執(zhí)行人類的使命，仿佛像他這樣迅速地交替兩只腳便是世界上最有趣事。他用上了所有的體力和腦力，非常專心地舉著步子，可惜他還是摔了一跤馬上，一個(gè)是他奶奶或是外婆的人便出來(lái)把他抱開(kāi)了。他非常溫順，不哭不鬧，像只小貓。
我，和周圍幾個(gè)大學(xué)生都看著他憐愛(ài)地笑了；望著他被抱去的背影。我輕輕地想：現(xiàn)在，他處在生命的春季，嫩嫩的，甜甜的；而不久后，他便將踏入夏季飛揚(yáng)的，熱烈的！
第四篇：夏日之沒(méi)（高三作文）
那是一個(gè)漩渦，我們一點(diǎn)點(diǎn)被吸進(jìn)去，無(wú)一幸免。
一
仿佛就在昨天，玄可拿著大紅的錄取通知書來(lái)學(xué)校報(bào)到，是全市最好的高中。全家人都高興極了。玄可一臉孩子氣，興奮地跳了一路，太陽(yáng)也笑咪咪的看了一路。在學(xué)校的大門前，玄可和爸爸停住了。大門建得很宏偉：很寬，足以讓三輛卡車一起通過(guò)。很高，從上面摔下來(lái)就該筋斷骨碎了，旁邊一樣高的圍墻下有一灘泥，玄可想，說(shuō)不定就跟這泥一樣呢。這樣想著，心里敬畏之情油然而生。于是說(shuō)，爸爸，等著吧，總有一天我會(huì)在無(wú)數(shù)人的目光和掌聲中邁著大步走出來(lái)。
進(jìn)門有一堵遮羞墻，大小與門差不多，而且正對(duì)著大門，把整個(gè)學(xué)校遮得一絲不漏。這就是重點(diǎn)吧。抬頭看見(jiàn)天空很美，但很虛，像是蒙了一層輕紗或是刷了漆。
繞過(guò)墻，便站在學(xué)校里了。玄可輕輕地走著，試圖感受重點(diǎn)的氣息�？尚@里安靜極了，死氣沉沉的。太陽(yáng)也黯淡了下去，天空變成了灰色。陰霾之中，似乎藏著一張?jiān)幃惖哪槨５厣系教幨且粸┮粸┑乃��？蛇@一段時(shí)間都沒(méi)下雨啊，玄可想，真是太奇怪了！忽然水里浮現(xiàn)出一張猙獰的臉，看著玄可笑笑，接著又哭起來(lái)。玄可一驚，后退了幾步。揉揉眼再看，卻什么都沒(méi)有了。
家長(zhǎng)們走了之后，大門便鎖了起來(lái)。太陽(yáng)也消失了，只剩下天空像沸水一樣翻騰著。
二
老師說(shuō)，夏天到了，我們上船吧。于是大家一一走上了哪又老又破歪歪斜斜地的老船。玄可有些害怕，老師笑笑，別怕，上去吧。
海很平靜，一絲風(fēng)都沒(méi)有。
站在船上，可以感覺(jué)到船在搖晃。老師讓大家去劃槳。
不知?jiǎng)澚硕嗑�，玄可覺(jué)得好累。于是停了下來(lái)。外面似乎起了大風(fēng)。
老師恐慌了起來(lái)，讓大家快劃。
風(fēng)越來(lái)越大，船劇烈的搖晃起來(lái)。玄可腦里閃過(guò)沉船的畫面。他跳起來(lái)，沖上了甲板。眼前的景象讓他驚呆了：海面上到處是旋渦和巨浪，海水狂怒的翻騰著。烏云很低，似乎壓倒了海面上。
一個(gè)大浪打到船上。船搖曳著，發(fā)出咯吱咯吱地呻吟聲。巨大的漩渦將船吸了進(jìn)去。
船一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉。海水終于沖上了甲板，玄可感到了刺骨地寒冷。驚叫起來(lái)。醒來(lái)了，是夢(mèng)。
月光灑滿了寢室。很亮。
剛才的夢(mèng)境歷歷在目。沉船，預(yù)示著什么呢？
地上忽然冒出了一灘一灘的水。就像開(kāi)學(xué)時(shí)那樣，每一灘水里有一張扭曲的臉，嘴艱難的一張一合。玄可隱約聽(tīng)見(jiàn)：夏――日――之――沒(méi)。
夏日之沒(méi)！
玄可念了一遍。一切又都不見(jiàn)了，自己仍躺在床上。睜開(kāi)眼，并沒(méi)有月光。
難道剛才仍舊是夢(mèng)？
夢(mèng)中的夢(mèng)會(huì)醒，可造夢(mèng)的夢(mèng)卻不會(huì)醒。
三
去教室的路很長(zhǎng)，玄可與蕭桐并肩走著。一陣陰風(fēng)吹來(lái)，兩人一起哆嗦起來(lái)。我們來(lái)這兒多久了？玄可忽然站住，眼神奇異的看著蕭桐。蕭桐感到莫名的恐慌：八，八個(gè)月了。
我們是九月來(lái)的吧？
是，是啊，怎么啦？
這么說(shuō)夏天快到了。
蕭桐抬頭望望，天空露出了一縷陽(yáng)光。
四
玄可一直在猶豫該不該把昨晚的夢(mèng)告訴蕭桐。蕭桐忽然急匆匆的跑來(lái)，低聲說(shuō)，不好啦，溫老師出事了！
溫老師？好像就是昨晚夢(mèng)到的那個(gè)。怎么啦？
據(jù)說(shuō)，溫老師一大早起來(lái)就舉止奇異，口里還不停的念著什么夏什么魔。后來(lái)就不見(jiàn)了，都說(shuō)是摔死了。
摔死了？
對(duì)，說(shuō)是爬到那棵斑竹邊的圍墻上掉下去摔死的。死在了外面，看不見(jiàn)是不是真的。那些老師都在談?wù)撨@事呢。
哎，那么高的墻，不管怎樣都必死無(wú)疑�？上Ю�，溫老師這人挺好的。
五
太陽(yáng)每天都只是短暫的出現(xiàn)，但時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)時(shí)間達(dá)到一刻鐘的時(shí)候就是夏至了。
老師們低聲地談?wù)撝娜罩疀](méi)，還有夏至之碑以及夏至日的怪事。似乎是一個(gè)傳說(shuō)，又像一個(gè)詛咒。在夏至日，所有人――除了老師，都不能幸免。那些老師開(kāi)始同情起這些可憐的學(xué)生。
學(xué)校里開(kāi)始鬧鬼，流言四起，越說(shuō)越恐怖。所有人的心像拉滿了的弦，微毫的異樣便要引起所有人的恐慌，像受驚的羊群害怕突然鉆出一只狼一樣。
夏日之沒(méi)。鬼�？只�。
六
夏至。碑林。洪流。
蕭桐看了看表，十五分鐘了。
玄可對(duì)自己說(shuō)，這是夢(mèng)。
一灘一灘的水冒出了地面。然后是碑，從水里冒出來(lái)。懸在空中不知有多少。
所有人，睜大了眼睛。驚恐的看著。潛意識(shí)里已忘記了逃跑。
玄可的心突突地跳，他不停地對(duì)自己說(shuō)，不，這是夢(mèng)，很快會(huì)過(guò)去的，別怕！
腦里忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音：跑，快跑，跑到那棵斑竹邊！玄可聽(tīng)出來(lái)，是溫老師的聲音。他立即拉住蕭桐，快，跟我走�？墒捦┮粍�(dòng)也不動(dòng)。
忽然，玄可聽(tīng)到山崩地裂的聲音，然后是洪水的巨響，和溫老師的聲音交織在一起
七
玄可覺(jué)得自己是昏過(guò)去了。睜開(kāi)眼自己在飛，溫老師拉著自己的手。天空是橙色的，不，整個(gè)世界都是橙色的。玄可覺(jué)得有些朦朧，看不清。只感覺(jué)得到身邊的橙色。
這一定是夢(mèng)，玄可往自己身上擰了一下，沒(méi)有感覺(jué)。對(duì)，一定是夢(mèng)�？蛇@夢(mèng)什么時(shí)候能醒呢？
八
其實(shí)我并不姓溫。只是來(lái)到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校竟如此的摧殘學(xué)生，看著這些學(xué)生慢慢變得冷漠、麻木，我就想讓他們地心重新溫暖起來(lái)，于是就改姓了溫。
這幾年我一直在努力，可后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這很難，他們一直在阻止我的行動(dòng)，甚至企圖控制我，于是我就策劃逃走。昨天我詐死騙過(guò)了他們，這才逃了出來(lái)。
哎，那些學(xué)生，真的不該臨近中午，我才發(fā)現(xiàn)今天已是夏至，我急忙趕回去，但災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，還好，玄可，還清醒著
第五篇：夏日淺思（高三作文）
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼半年已逝�；厥�，笑堆在心間，在眉梢處翹首
有過(guò)心酸也有過(guò)甜蜜，更有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痛在心中翻轉(zhuǎn)，但是時(shí)間真好，它可以化解一切，把一切在夢(mèng)想的希望中變得更加的富于意義與韻味。
生命在悄悄地發(fā)生著變化，從曾經(jīng)心痛的邊沿悄無(wú)聲息地跳起又飛起，一雙隱形的翅膀載心飛翔。
過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在也不代表未來(lái)，只有真實(shí)的此刻才是生命的真諦。擁有把握好現(xiàn)在才能更好的為人生的歷程留下綿延不絕的快樂(lè)的回憶。并會(huì)充溢著接下來(lái)的一刻。現(xiàn)實(shí)像顆種子，隨著歲月的推移，不斷發(fā)芽，長(zhǎng)大，又開(kāi)花。
一系列的情形下來(lái)，給生活添注更多歡樂(lè)的音符，紅塵煙波中我找回了自己，也讓心中有了更多的重心，更多的夢(mèng)想，更多賦予生命的意義。
你沒(méi)有得到想要的，你即將得到更好的。這句話很經(jīng)典，從讀到它，直到在我生命的間隙，我為自己知道這句放而欣喜，我更為自己運(yùn)用這句話而充滿了歡愉。在我們的生活中，有些事情總會(huì)不如預(yù)期那般，但是接下來(lái)的那一刻，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有更好的，更有意義的出現(xiàn)在我延承的生命里。因此我不會(huì)懊悔，也不會(huì)難過(guò)，更不會(huì)讓自己陷入自設(shè)的困境里。反之出現(xiàn)的更多的幸福的點(diǎn)滴，快樂(lè)的絲線，詳和的羽衣。
日子同日歷一起被一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，留下了思索，更多建設(shè)性的思想波折著。輕輕的笑語(yǔ)，給朝夕迭更的歲月，剝落下更多往事的不期。
近段些許名人正當(dāng)年時(shí)離世，留下人們很多的惋惜與淚水，更有甚者，忍受不了這種打擊，也跟著赴了黃泉路。對(duì)名人的悼念沒(méi)有什么不對(duì)，對(duì)他們的思念也沒(méi)有什么不好，但是如果因?yàn)槌绨菔チ俗晕�，甚至連生命都一同搭上，讓人有些費(fèi)解。那么活著到底為了什么，那么從出生的那一刻起，注定生命就是為了某個(gè)名人而活？喜歡歸喜歡，如果真的拿自己的生命當(dāng)兒戲，試想不是因?yàn)橄矚g某個(gè)名人而逝，可能早晚有一天也會(huì)因其他的緣故而早早的去見(jiàn)上帝。
并不想在此評(píng)論什么，只是希望人們懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己。不論是名人還是普通人，大家都一樣，如果不注重保健，不注意身心的健康，早早地離去，可能不是什么稀奇的事�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多人都不如意，不論是身體還是心靈都受到不同程度的侵襲，然而在不注重的情況下，總會(huì)引發(fā)更多的病源與病理。愿他們的離去，真的給我們留下更多的思索，給我們也敲起警鐘，愛(ài)惜自己，珍重心靈。
我們的身體好比是1，如果沒(méi)有了1，后面再多的0也只能是0，沒(méi)有一點(diǎn)的實(shí)際意義。這覺(jué)得這句話說(shuō)的非常好，我一直都很喜歡。人活著的價(jià)值就是保重身體，才有所謂的事業(yè)有成，家庭幸福，才有更多的實(shí)際的意義，不然一切都是空談。
放飛心靈，保持愉悅，讓身心隨歲月的風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，捕捉更多的生命的質(zhì)感，把生活扮靚。愿每個(gè)人生命都如花般美麗
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