【推薦】高中作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文5篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
我的父親長(zhǎng)年在外工作，我也長(zhǎng)年在外求學(xué)。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)極少極少。現(xiàn)在，我正坐在電腦前，一邊回憶著往事，一邊思念著父親。不知道此刻的父親又在忙著什么？此刻的父親是否又在思念著遠(yuǎn)方的孩兒？爸爸，孩兒很想您!
每逢臨近春節(jié)時(shí)候，父親才從外地回家。一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，味道感覺(jué)特別好。一年中，我們就只有這個(gè)時(shí)候可以安安心心，全家人相聚在一起。我永遠(yuǎn)忘不了去年年尾父親突然出現(xiàn)在我眼前的那一刻：原本禿頂?shù)念^變得更禿了，頭發(fā)也開(kāi)始發(fā)白，腳步蹣跚，每走一步都那么沉重。不過(guò)在看到孩兒那一刻，爸爸的腳步突然變得輕快起來(lái)。我迎上去給了父親一個(gè)擁抱，好長(zhǎng)時(shí)間又沒(méi)見(jiàn)父親了，鼻子突然一酸，眼淚差點(diǎn)就流下來(lái)。父親摸摸我的頭，說(shuō)：“一年不見(jiàn)，怎么沒(méi)有成熟起來(lái)？還是那么的矮小和頑皮!？”說(shuō)這話的時(shí)候，父親嘴角的笑容久久不散。
一直以來(lái)，父親都是我的大山。兒時(shí)的我體弱多病，父親經(jīng)常背著我去看醫(yī)生。在我家門(mén)前不遠(yuǎn)處有一條河，以前沒(méi)有橋，父親總是把放在他的`肩膀上背我過(guò)河。暈沉沉的我伏在父親的頭就睡著了。那時(shí)候父親的肩膀，既是我的橋又是我溫暖的床。
可能是被愛(ài)感染，所以在父親眼中，在鄰居眼里，我始終都是一個(gè)乖孩子。每當(dāng)別人家的孩子去玩耍時(shí)候，我卻呆在家里陪母親干活。農(nóng)忙收割的時(shí)候，那禾葉特別地鋒利，我總是不經(jīng)意就把手劃傷了。母親常常叫我呆在一邊休息，可是想到在外的父親，看到汗流浹背的母親，我就不忍心休息。可以和家人同甘共苦，即使再苦再累，我心也歡愉。
前年的暑假，父親意外地在家。一問(wèn)才知道，父親的腿腳浮腫，痛得難受，所以才丟開(kāi)工作回家來(lái)了�？荚囈唤Y(jié)束，我還沒(méi)開(kāi)始收拾行李就匆匆往家趕。只是卻不忘去藥店買(mǎi)了兩瓶消腫的藥油。到家后，我顧不了長(zhǎng)途跋涉就要察看父親的腳。看著那發(fā)紅的患處，我的眼淚就來(lái)了。父親摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事呢!干嗎哭了？”后來(lái)我執(zhí)意要幫父親搽藥，父親拗不過(guò)我，還是讓我?guī)退�。我輕輕地幫父親擦拭著那紅腫的小腿肚，一邊回想著兒時(shí)往事。以前當(dāng)我摔傷時(shí)候，父親就是這樣輕輕地為我擦拭著傷口的。這樣想著，想著，我的淚又來(lái)了。
父親是我的大山，我是父親的希望。在接下來(lái)的日子里，我將努力學(xué)習(xí)�？忌洗髮W(xué)，希望有一天，父親可以好好享福，可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“我有一個(gè)很棒的孩兒!”
高中作文 篇2
許多人無(wú)法接受自己，總覺(jué)得自己哪都不如別人。歸根結(jié)底，那是人們一種潛在的自卑心理。這種自卑如同一個(gè)大黑罩，遮住了自己的光芒，從而反襯身邊的人更加光芒四射。其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。所以說(shuō)，無(wú)論怎樣，先接受你自己，試著去挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)。
那么，如何接受自己呢？
首先要能客觀的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值：一片枯敗的落葉能化作春泥更護(hù)花，一個(gè)不起眼的蛙貝能把一粒沙石孕育成璀璨的珍珠，一只美麗的蝴蝶在熱帶輕輕扇動(dòng)下翅膀就可能讓遙遠(yuǎn)的國(guó)家刮起一場(chǎng)颶風(fēng)。當(dāng)蒼天賦予我們能自己思考的大腦時(shí)，就已然決定了“每個(gè)人是獨(dú)特的”這種必然性。既然如此，每個(gè)人都是一顆顆璀璨的明珠，都一樣有閃光點(diǎn)，如此說(shuō)來(lái)就可比性，更談不上什么自卑了。
光能客觀的認(rèn)識(shí)自己還不夠，還要有自信！流浪街頭的修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床大聲地對(duì)自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家�！闭f(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿(mǎn)懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫(huà)家。這就是索拉利奧的“自言自語(yǔ)”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒(méi)了自信，那份潛在的自卑依然會(huì)存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。
有了客觀的認(rèn)識(shí)和自信，最后就要試著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力，才能完完全全接受自己。一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專(zhuān)業(yè)，青年只能搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)�！澳悄阆劝炎≈穼�(xiě)下來(lái)吧�！鼻嗄陮�(xiě)下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫(xiě)的`很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作�！睌�(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。
高中作文 篇3
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是,現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲.
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ).在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬.
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn).我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí).提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!
我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn).我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的`環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi).”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類(lèi)陷入了困境.為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂(lè)園”.未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng).”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào).在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴.
高中作文 篇4
母愛(ài)就似一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，與雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一束最燦爛的陽(yáng)光，那不是別的，是母愛(ài)！沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中，我成長(zhǎng)了……
每當(dāng)望眼前散發(fā)氤氳香氣的牛奶，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，記憶如玉蘭花一樣墜落。
窗外的蟬還在不知疲倦地唱歌，輕柔的月光透過(guò)幾方淺淺的窗簾，斜斜打射在桌面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的敲門(mén)聲，媽媽輕輕地向走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她微微地彎腰，小心翼翼地踮起腳，左手拿一杯牛奶，右手溫柔地支撐杯子的底座，走到我身邊，將牛奶放在桌面，雙眼溫柔地望我，雙手摸摸我的頭：“怎么還不睡覺(jué)，媽媽煮了一杯牛奶，趕緊趁熱喝完睡覺(jué)吧。”我不耐煩地?cái)[了擺手，不耐煩地對(duì)她說(shuō)道：“知道了，知道了，你也趕快去睡覺(jué)吧。天色也不早了�！蹦请p溫柔的眸子霎時(shí)閃過(guò)了一絲驚喜，可又被我粗暴的話語(yǔ)打斷了。我急急忙忙地將她推出門(mén)外，關(guān)上房門(mén)。不經(jīng)意間，看到媽媽眼角的一絲失落，以及身后的一聲嘆息。
回到房間后，望牛奶上的裊裊的熱氣，一種心酸的感覺(jué)悄然浮至在心頭。手不由自主地拿起杯子，輕輕抿了一口，享受那絲滑的觸感，以及蔓延在其中醇厚的.愛(ài)。
我熄燈上床，卻翻來(lái)滾去睡不。又是一聲輕輕的叩門(mén)聲，隨之是細(xì)碎的腳步聲，我聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的幽幽的嘆息聲，接，是整理書(shū)本的聲音。黑暗中我靜悄悄睜開(kāi)眼睛，是媽媽。她正細(xì)心地將一本書(shū)放到書(shū)架上，隨之又來(lái)到我的床前。我趕緊閉上眼睛。身上突然有一股暖流，原來(lái)是媽媽將我踢到床腳的被子再次蓋上我的身體，嘴里還絮絮地叨念，“這孩子，怎么這么不讓人省心��！”我瞇眼睛瞥見(jiàn)了月光下，媽媽那刺眼的白頭發(fā)。這是媽媽為我日夜操心才耗盡的青絲。想，想，我已熱淚盈眶，悄悄地轉(zhuǎn)了身，面朝墻壁，掩蓋我眼角的那抹濕潤(rùn)。
媽媽?zhuān)膼?ài)如大樹(shù)，那密密生長(zhǎng)的樹(shù)枝，是您對(duì)女兒無(wú)微不至的呵護(hù)；您的愛(ài)是那古老的樹(shù)根，舉起一片溫馨，讓我在樹(shù)下小憩，樹(shù)枝與樹(shù)葉伸出的地方，代表我無(wú)論走到天涯海角，您都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，您的青春年華因?yàn)槲业某錾货沲�。不知何時(shí)，我已漸漸明白了您對(duì)我的愛(ài)。秋去春來(lái)，我心中永恒的情意一直不曾凋謝。媽媽?zhuān)x謝你！
高中作文 篇5
想要用一朵花開(kāi)的季節(jié)眷念，向著鐵路所延伸的方向，說(shuō)一聲再見(jiàn)，我的遠(yuǎn)方。
喜歡在有陽(yáng)光的時(shí)候坐在草地上，看陽(yáng)光刺穿樹(shù)葉散落在地的圈圈，可以用三棱的鏡子使它們斑斕。而現(xiàn)在坐在7月的陽(yáng)光底下時(shí)，感覺(jué)是逃離了考前的重復(fù)生活。背上一個(gè)大大的背包，向著鐵軌的方向行走，這是中學(xué)時(shí)代想要叛逃的想法，當(dāng)然，純粹的只有想象，在虛幻的生活或者是故事里進(jìn)行的遠(yuǎn)方旅行。
以前常是趴在書(shū)桌前想象著一個(gè)人去遠(yuǎn)方旅行的樣子。就像小說(shuō)中的主人公那樣，通常都是背著一個(gè)大大的旅行包，或者是一把吉他，自己一個(gè)人開(kāi)始上路，離開(kāi)囚禁自己很久的城市．但是回歸現(xiàn)實(shí)，離開(kāi)虛幻，我們卻真實(shí)的被困在網(wǎng)的里面，而在網(wǎng)外面的世界里只有仰望。
想象中遠(yuǎn)方的樣子，像愛(ài)爾蘭的天空，普羅旺斯的熏衣草，法蘭西的古鎮(zhèn)，西藏的山巒。我對(duì)我的朋友們說(shuō)，以后的以后，我們會(huì)一起去遠(yuǎn)方，一起朝圣理想中的圣地．但是現(xiàn)在，我們必須沿著各自的軌跡，繼續(xù)自己的行程．
向往著遠(yuǎn)方的`時(shí)候，只有仰風(fēng)，我們安靜的待在網(wǎng)里，仰望著那個(gè)洞口，對(duì)著一方小小的天空不斷在祈禱。
遠(yuǎn)方的風(fēng)，遠(yuǎn)方的季節(jié)，遠(yuǎn)方的路。現(xiàn)在我站在年華的面前對(duì)著我的遠(yuǎn)方說(shuō)了一聲：再見(jiàn)。但是我相信，以后的以后，會(huì)有一天，我們要用一朵花開(kāi)的時(shí)間離開(kāi)，行走，路過(guò)，到一個(gè)叫作遙遠(yuǎn)的地方。在風(fēng)遠(yuǎn)去的季節(jié)，遠(yuǎn)行……
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