實用的優(yōu)秀高中作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我們家養(yǎng)了幾條孔雀魚。雄魚的尾巴是彩色的，有偏紅的，有偏綠的，還有藍色系的。魚兒們都擺著大大的尾巴快活地生活在水族箱里。
――草之度。水族箱里有螺絲，有魚，還有水草，整個水族箱形成一個小型生態(tài)系統(tǒng)。爸爸在放魚之前種了許多水草，綠色的，開了氧氣棒后，它們就在波波的水中輕輕地搖。
剛開始水草很少，魚兒都能在寬大的水草縫隙中穿梭自如，做前滾翻后滾翻，還能再縫隙間不停地滾，絕不間斷。我憂心忡忡地說：“這草太少，魚都玩膩了，小魚也無法藏起來而被吃掉，怎么辦呢？”爸爸說：“照明燈開起來后，在光合作用下，水草會繁衍得很快。”于是我成天把燈開著，幾個月后，已經(jīng)有半個水族箱都填塞著綠鼓鼓的水草，而且新的小草也在不斷長成，小魚藏身其中，過得可快活了。
我也很高興。但是又過了幾個月，水草已將大半個水族箱塞滿了，只有小魚過得舒服，大魚可吃不消了。由于大魚鉆不進去，一鉆就不易出來，所以魚的.活動空間不斷減少。
我很無奈，只得去找爸爸。爸爸說是燈光照太多啦！他拔出了一些水草，這才回歸原貌——不，現(xiàn)在有半邊被草塞著，剛剛好，即為小魚提供了藏身之所，大魚也能活動自如，日子過得可滋潤了。
――螺之度。螺絲剛放進去的時候，只有兩三只，都是蘋果螺。剛開始螺絲很少，無法完成“清道夫”的工作，將水族箱治理干凈，水族箱里亂糟糟的，石縫里都沉著魚的排泄物，螺絲根本清理不了。我讓爸爸再多放點螺絲，爸爸卻沒有同意：“到時你就知道了。”
很快，螺絲在水族箱的壁上產(chǎn)了一些卵。螺絲卵又孵出了小螺絲，螺絲家族愈發(fā)興旺，螺絲的數(shù)量極速增多，把水族箱的壁和石縫清理地干干凈凈，魚兒過得也愈發(fā)舒服。
我恍然大悟：哦，原來爸爸知道螺絲的產(chǎn)卵孵化速度。我看著魚兒在水族箱里悠哉游哉地游來游去，感到興奮極了。不過，好景不長，螺絲數(shù)量實在太多了，開始搶魚的魚食，大量啃吃水草，本就少的水草經(jīng)螺絲這么賣命的一啃，東一家一個洞，西一樓一個坑，顯得很殘破。沒辦法，再次請來老爸，螺絲被捉出一些后，水族箱才恢復平靜。不過，我又多了一個任務——每天巡查有沒有漏網(wǎng)的螺絲卵并鏟掉。終于，螺絲數(shù)量得到了控制，水草長回來了，水族箱也干凈了。
――魚之度。魚兒在放進去時，也只有幾條公魚幾條母魚。魚兒在水族箱里靜默地游，整個水族箱顯得死氣沉沉，沒有一絲的生機，魚兒也是一副孤獨的樣子，冷冷清清的。我強烈地要求爸爸再放，再放———結果爸爸竟拒絕了！他神神叨叨地說：“你瞧吧，等幾天就好了！”我半信半疑地觀察起來。幾天后，第一批小魚出生了！它們在水草中藏身，十分可愛。
我低估了母魚的生殖能力。
幾天一批，幾天一批，水族箱里的魚不斷增多，小魚不斷長大，水族箱快被塞滿了！每次喂食，魚兒搶得可激烈了！甚至發(fā)現(xiàn)了大魚吃小魚的事情。后來，突發(fā)了一場魚產(chǎn)疫病，魚兒成批死去，經(jīng)過爸爸救治，魚缸里只剩下一半的魚了。
終于，一切平靜了。水草有了個“度”，螺絲有了個“度”，魚也有了個“度”。養(yǎng)魚要知“度”，水族箱——這個小小的池塘才會越來越生機勃勃，而生活亦如此，凡事皆有度。
優(yōu)秀高中作文 篇2
日子一葉一葉地從生命之樹上飄落，驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了18圈年輪。生活就如同洋蔥，一層層地剝開總會讓你流淚，猶如缺堤般。
孩提時，心愿只是一泡泡糖，吹出的全是開懷的笑�；蛟S，人一成長就注定要離開童年，離開那童話般的世界，奔向成熟，童年只會當作是一種永恒的記憶，一種揮不去抹不掉尋不回的點點遺憾。有時我會想：如果再回到從前，所有一切重來，我會十分珍惜時光，珍惜那如花的夢�？晌抑溃鞘遣豢赡艿�。我只能采集懷念的露珠和深處的記憶，在清風處晾干，連成一串串的音符，和著晶瑩的淚花在天空中飄逸。卻不知是誰的淚花！是誰的淚花和著一串串音符在飄逸！
當我自信滿滿地通往成熟的路上時，背后留下的是一串堅定的腳印�？墒�，迫在眉睫的，卻是擾人的煩惱、優(yōu)柔與輕浮。本以為可以瀟灑地把過去的留給歲月，要在大起大落的洶涌浪滔中塑造一顆堅強無比的心靈，殊不知卻少了果斷與沉穩(wěn)，遺失皚皚龐大的海洋里。也因為太期盼偉大的一瞬間，而忽視了遺忘了生活中平凡的瞬間，因此在日暮降臨時，總有一個憂傷的身影在回憶的`邊緣上流淚。淚花和著愁緒在空中飄逸，飄逸在無窮的回憶中。
我總想問：“是誰？到底是誰的眼淚在飛？”
秋風，像牛毛一樣繁密，不厭其煩地四處亂竄，親著我臉龐，鉆進我的心里。抬頭看著枯黃的樹葉，我忽然覺得書讀得越多，自己越渺小�；貞浲拢矣淇�，我知道別人也知道；我煩惱，我知道別人卻不知道。常為此而哭泣。有人說哭泣其實是一種美麗。的確，因為它能讓我明白：我追求的不是天空中的彩虹，而是我自己心中的彩虹；一個以虛榮為半徑，以自我為圓心是多么畸形。
翻開書本，看見這樣一句話：流過淚的眼睛是最明亮的，它能透視一切。我合上書，輕輕地嘆息，又默默地彎下腰，拾起一片枯葉，夾在書本中，轉身沒入了一片金的樹海中。
此刻，我終于明白知道了誰的眼淚在飛，那是我的眼淚在飛。
優(yōu)秀高中作文 篇3
很久都沒喝茶了。我并沒有喝茶的喜好，只是偶爾感覺有點困頓時才會少量地喝一點。每次喝茶前，我都會很習慣地把茶壺蓋子揭開，把眼睛湊過去，輕輕地按放在茶壺邊沿，慢慢地閉上眼睛，讓從茶杯里沖出來的熱氣蒸一蒸眼睛。
這大概是受了爸爸的影響吧。小時候的我家院子里，爸爸在自己做的火爐里點上幾根柴火，等火燒大而煙變得清淡之后，從盛茶葉的盒子里，用粗糙的右手抓一把茶葉，放進左手托著的茶鍋中，再倒上涼山泉水，把茶鍋往火爐上一放，一邊看著火爐燒茶，一邊點上一支自制的煙卷，坐在小木墩上，左手按住膝蓋，右手夾煙，眼睛盯著小茶鍋，“叭，叭”地抽了起來，好一幅自然的樣子，好一幅自在的神情。這時，火爐里燒柴禾噼里啪啦的聲音，伴著燒水時的吱吱聲，和著爸爸抽煙時的叭叭聲，嫣然一曲農(nóng)家之歌；此時，香煙、爐火煙、水蒸氣相伴著從院子里歪歪斜斜地緩緩升起，直到慢慢消失在藍藍的天空中，好一幅農(nóng)人恬靜的生活畫卷。這曲子，動人心扉，一直都縈繞在我的耳畔；這畫卷，刻骨銘心，不停地在我的眼前閃現(xiàn)。
還不到一支煙的功夫，水便開了，第一鍋茶也就煮好了�？粗诓桢伬锓序v地鬧個不停的茶水，爸爸身子往前一傾，依然在食指和中指見夾著煙卷的右手不緊不慢地伸過去，照著茶鍋的把子，大拇指與食指一撮合，輕而易舉，便把茶鍋從火爐里拔了出來。胳膊肘再一抬，手輕輕一轉，茶水便從茶鍋里奔流了出來，形成一條線，接進茶杯，滴滴答答地。隨后，爸爸又伸出左手，提起水壺向茶鍋里添上水，開始循環(huán)。循環(huán)時間會因時節(jié)的'不同而長短不一，農(nóng)忙時，爸爸都要快一個節(jié)奏喝茶，循環(huán)的次數(shù)也少了很多；農(nóng)閑時，他的動作要慢半拍，循環(huán)的次數(shù)多了又多，甚至多到連他自己也記不住了，似乎除了喝茶之外，還真沒什么事情可干了。
燉好一杯茶后，父親便把翻滾著熱氣的茶，拖到眼睛前，把右眼眶扣在茶杯上，睜眼睛，閉眼睛，讓茶水氣蒸一會兒。然后，又換過左眼睛，扣上，繼續(xù)蒸。這樣之后，才開始喝茶。
我第一次看到他蒸眼睛時很驚奇，便問他為什么。他告訴我，用熱茶水蒸氣來敷眼睛的效果很不錯，可以明目。令人興奮的是他讓我也來蒸。我蒸了幾次，便喜歡上了這事兒。后來，每到爸爸喝茶時，便先讓我蒸眼睛，他一只手托著茶杯，我屁股一撅，頭往下一伸，眼睛扣在茶杯上，睜眼，閉眼，嘴角偷笑著，任憑水蒸氣在自己的眼睛、眼眶上放肆，感受著爸爸的另一只粗糙的手在自己的后腦勺上慢慢拂動時帶來的幸福，聽著他叭叭的抽煙聲，鼻子里充斥著一股混雜味。而每當我蒸眼睛時，他都會后蒸或者干脆就不蒸。后來想想，我那時喜歡上蒸眼睛的原因，并不是為了保護眼睛，而僅僅是出于一種好奇，或者僅僅是想破壞爸爸的喝茶環(huán)境而已。
慢慢地，我長大了，可爸爸卻變老了。長大后，我經(jīng)常不在家，而爸爸依然守候在家里。多少年了，他的習慣還是沒有變，他依然喜歡用茶水蒸眼。多少年來，我的習慣也沒有變。本不怎么喝茶的我，偶爾端起一杯熱氣騰騰的茶時，便趕緊把茶杯放在眼前，眼眶扣在茶杯上，開始用茶水蒸眼。
而每每此時，眼睛都會眨巴著穿過熱茶水蒸氣，透過茶水，看到了爸爸的眼睛，看到了他喝茶時的樣子，看到了承載著他的院子和院子上的藍天白云。
就在這一刻，眼眶濕了，我也笑了。
優(yōu)秀高中作文 篇4
意志倒下去的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風蕭瑟，晚來風急，垂下頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影。在他未滿周歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會怎樣，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強的毅力，他學會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實。
“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因為一個勇于追求的人，是一個行為的巨人!人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅;受的磨礪越細，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮�！霸偃厝紵约阂郧笏茉欤偃啬サZ自己以求鋒利�！蹦苓@樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄!”
其實在我們身邊還有許許多多這樣的堅強的殘疾人。我曾經(jīng)去過天屹集團，在那里我看到了很多的殘疾人，他們很熱情地和我交談。說他們的故事，說他們的人生夢想。他們始終微笑著，讓聽的人也感受到生命暖暖的陽光。他們都是殘疾人，他們都有著殘缺的身體。但是就是這樣一群人，卻做到了我們健全人難以做到的，甚至是難以想象的事。我們健全人，我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎?我們有理由浪費這健全和寶貴的青春嗎?我們已經(jīng)比別人多了一份幸運，我們并不比別人少一丁點什么。他們能做到的，我們難道會做不到么?
就像大海沒有風平浪靜的時候，我們的學習生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的'冷雨，也躲不過整個雨季。不錯，該面對的總要面對，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，if you think you can,you can!
如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄!”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風向前的腳步。
堅持勵志作文：感受堅毅，永不言棄
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優(yōu)秀高中作文 篇5
幾年前，我第一次走進教室時的情景，至今難以忘記。
那時我剛滿四歲，爸、媽為了早一點鍛煉我的自理能力，正商量送我上學的事，聽到“學校”這外陌生的.名詞，覺得它一定很好玩，還不等他們商量好，便嚷著要他們帶我去。
到了上學那一天，大家準備好了一切，高高興興地走向校園。
剛來到教室門外，就聽得里面吵鬧得兇，此刻，心中有一種有生以來的第一次的無以名狀的恐懼感涌上心頭，不敢再向前邁出一步。媽媽拉著我的手，發(fā)現(xiàn)我手心滿是汗，似乎看出了我的心思，故意說：“小藝，怎么啦？害怕了嗎？要不，咱們還是回去算了�！卑职衷谝慌暂p敲了一下我的背：“怎么會呢，我們的小藝向來是很勇敢的不會因為這點兒小困難就退縮的，是吧？”我沒有作聲，只是心里更慌張了，更拿不定主意了，但還是鼓起勇氣走了進去。
教室里坐滿了人。叔叔、阿姨們陪坐在自己孩子的身邊，與他們歡快地做著游戲。一見我進來，大家把注意力全集中到了我身上，許多雙大大小小的眼睛，盯著我，打量我，羞得我面紅耳赤，不敢說一句話，趕緊躲到媽媽身后。大家都一齊哈哈大笑。我簡直不能在這里再待一分鐘，央求爸爸媽媽快走。此時，從教室外走進一位年輕漂亮的女老師，她走到我身旁，用那雙溫暖纖細的手撫摸著我的頭發(fā)，安慰說：“小朋友別害怕，到這邊來，”說著便拉我到那邊空位上坐下，然后自己走上講臺作自我介紹，最后又與我們一起做游戲。開始的約束，在游戲和歡笑中，也就忘記了。
從那天起，我就喜歡上學了。
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