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        • 高中作文

          時(shí)間:2022-02-17 02:51:08 高中作文 我要投稿

          有關(guān)高中作文集錦9篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的高中作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)高中作文集錦9篇

          高中作文 篇1

            《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)史上的巔峰巨著,代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書(shū)展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情,淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面,是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義高度結(jié)合的偉大杰作。

            故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的.又全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè),而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑,而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。

            我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門(mén)當(dāng)戶對(duì),這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔,想而見(jiàn)不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮,因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F,可皇帝有上千嬪妃,得寵一時(shí),沒(méi)多久又要冷清了,又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè),衣食無(wú)憂,而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓,生活之苦讓人難以想象,也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了,禍害之緣還是在于皇帝身上啊。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。

            《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛,讓人常常想落淚,而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。

          高中作文 篇2

            每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)一無(wú)二的象征,看,那鮮艷的紅旗,隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),心中涌起無(wú)限斗志;聽(tīng),那斗志昂揚(yáng)的國(guó)歌,在耳邊響起時(shí),我便會(huì)心潮澎湃。這是我的祖國(guó),我的家園,我的母親。

            然而我們接受最多的便是那具有獨(dú)特魅力的祖國(guó)語(yǔ)言文化,生活離不開(kāi)文字,社會(huì)離不開(kāi)文字。從呱呱墜地時(shí)你就會(huì)哇哇大哭,那是一個(gè)新生兒所發(fā)出的最美的'聲音;不久后,你就會(huì)通過(guò)唇齒的觸碰,親切地叫出“媽媽”,母親會(huì)感動(dòng)地哭,那時(shí)她這輩子聽(tīng)到的最無(wú)與倫比的稱呼。以后,你就會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ),走進(jìn)漢語(yǔ),看到“月”字欣賞它的柔情,仿佛一根絲帶飄飄柔柔,讓人難以忘懷;看到“日”字,體會(huì)它的火辣熱情,散發(fā)出的光芒令人無(wú)法自拔;看到“國(guó)”字,感受它的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的意志。

            漸漸你便會(huì)欣賞作品。讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí),你會(huì)被主人公的善良、不離不棄所感動(dòng);讀《巴黎圣母院》時(shí),你會(huì)感悟人的美在心靈,然而當(dāng)外表至丑與心靈至美融為一體時(shí),那便是世間奇人;讀《老人與海》時(shí),你會(huì)被主人公那種打不垮的精神和意志打動(dòng)。

            漢字演變與生活,生活離不開(kāi)漢字。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)生的氣息,有人說(shuō),他很孤獨(dú),沒(méi)有朋友,一直活在痛苦當(dāng)中吧。不,朋友,從我們一出生,祖國(guó)就是我們最好的朋友,它無(wú)私無(wú)畏,落落大方,它是你最忠誠(chéng)的朋友。難過(guò)時(shí),你可以用它傾訴情感,愉快時(shí)刻可用它抒發(fā)心中的喜悅。雖然它不會(huì)說(shuō)話,但它可以讓你開(kāi)心,消除煩惱,感悟生活,讓你振奮精神,從頭開(kāi)始。它是漢字,一位博大精深的朋友,一位可以帶你穿越世界,遨游天空的導(dǎo)游。相信吧,熱愛(ài)吧,這就是漢字的偉大內(nèi)涵。

            雖然身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,但我還是喜愛(ài)用筆書(shū)寫(xiě),只有這樣,才能親近文化,感受文化之根?梢詫(xiě)出自己的美感和無(wú)限的魅力;可以用心讀出鏗鏘有力的發(fā)音。這是我們的祖國(guó),這是我們的漢字,我們不寫(xiě),誰(shuí)還會(huì)寫(xiě)?我們不探索,誰(shuí)還會(huì)來(lái)探索?有人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。有人為它廢寢忘食,可以足不出戶;有人說(shuō),看到書(shū)就暈,看到字就煩。不,這不是真正的漢字,你沒(méi)有用心去體會(huì)。朋友,請(qǐng)靜下心來(lái),感知它,享受它,這時(shí),你便會(huì)發(fā)現(xiàn),它多么廣泛,多么神奇。

            少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。祖國(guó)是靠我們的,而我們終將依靠文化。只有讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,才能回報(bào)社會(huì),才能報(bào)效祖國(guó)。讓祖國(guó)更加繁榮昌盛;只有不斷探索,才能讓祖國(guó)獨(dú)霸全球。

            讓我們對(duì)著冉冉升起的國(guó)旗,在云端徜徉的文化,虔誠(chéng)地發(fā)誓,我愛(ài)我的祖國(guó)!我愛(ài)我國(guó)的高深文化!祖國(guó)萬(wàn)歲!

          高中作文 篇3

            我望著他佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn),步履蹣跚,一言不發(fā)。沒(méi)有道上一句告別,他平淡地來(lái)也在平靜中離去,平生默默無(wú)聞,卻在我的心上深深留下潑墨一筆,任憑人來(lái)人往也無(wú)法抹去的色彩。

            三月春已過(guò)半。在院子里反反復(fù)復(fù)踱步,抬眼可見(jiàn)漫天花雨,落英繽紛,恍然之間浮現(xiàn)出那樣熟悉的面容。眼角延伸的皺紋,還有不變的和藹笑容,一身干凈利落的素色衣裳。依舊難忘。

            靜靜立在樹(shù)下,撫摩粗糙的樹(shù)干,沉淀了時(shí)間的意難平。風(fēng)微微拂過(guò),一樹(shù)花開(kāi)紛然飄落,在輕柔的風(fēng)中漫無(wú)目的地飄落,有的與風(fēng)作伴隨遇而安,或是化作春泥。

            這棵杏樹(shù)是我剛開(kāi)始記事的時(shí)候和爺爺一同栽下的`,于我而言意義非凡。難以忘記那個(gè)充滿趣味,陽(yáng)光正好的植樹(shù)節(jié)。那時(shí)我正四五歲,走路磕磕絆絆,爺孫二人大手牽著小手,有說(shuō)有笑來(lái)到這片平曠土地上,我放下手中的鏟子和樹(shù)苗,卷起衣袖頗有大干一番的架勢(shì)。爺爺打了水來(lái),找到了一方相對(duì)肥沃的土壤,手持鐵鏟挖了個(gè)小坑,我也在一旁幫襯著扶著樹(shù)苗,幫不上忙的時(shí)候,我便在爺爺身邊活蹦亂跳,用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō),我的確是一個(gè)喜歡鬧騰的孩子。一番忙活下來(lái),看著小樹(shù)苗在陽(yáng)光下微微閃爍光芒,心中的激動(dòng)不言而喻。

            此后,爺孫倆每日都會(huì)去為那株小樹(shù)苗澆水,看它是否有長(zhǎng)高,哪怕只有細(xì)微的一絲絲改變,我都會(huì)歡呼雀躍,而爺爺也只是陪著我像個(gè)孩子那樣一塊兒放聲大笑。時(shí)光流散,我依稀記得他臉上孩童般明媚的笑容,是他給予我童年的自由與呵護(hù)。

            前年初秋,爺爺被診斷為癌晚期,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后便被接回家中養(yǎng)病。接踵而來(lái)一位自稱廠長(zhǎng)的人,他說(shuō)希望買(mǎi)下我們家西邊的院子,建造工業(yè)工廠。當(dāng)時(shí)父母整日四處奔波帶著爺爺看病,堅(jiān)持服用醫(yī)院配制的藥物,也試過(guò)了各種鮮為人知的所謂偏方,爺爺?shù)牟∏椴⒉灰?jiàn)好轉(zhuǎn),卻已經(jīng)消耗了大半的積蓄,于是猶豫著是否要轉(zhuǎn)讓。這個(gè)想法立即被老人家毫不猶豫地拒絕了,西邊的院子里養(yǎng)著他平日視之如命的花花草草還有我種下的杏樹(shù)!澳梢陨晕⒖紤]一下!蹦莻(gè)男人說(shuō),“不可能,只要我還活著就絕對(duì)不會(huì)同意!”爺爺當(dāng)時(shí)拖著重病的身子,強(qiáng)撐著虛弱的語(yǔ)氣,面紅耳赤,言語(yǔ)非常激動(dòng)。我未曾見(jiàn)過(guò)爺爺這副過(guò)激的模樣。老人家離開(kāi)的那一日,是一個(gè)平靜的夜晚,他平靜地對(duì)子女說(shuō)了幾句話后,悄無(wú)聲息地離去……我始終沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面,因?yàn)楦鞣N原因的阻撓,直到今日我還是無(wú)法釋?xiě)选?/p>

            爺爺生前總愛(ài)伏案寫(xiě)些文字,或是興致一起畫(huà)幅畫(huà)。他生性平淡,喜愛(ài)清閑,不慕名利,只有在極少情況下會(huì)怒火中燒,但也不過(guò)是瞬間。他詩(shī)書(shū)滿腹,也經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書(shū)。

            他似有似無(wú)地從這個(gè)世界經(jīng)過(guò),卻懷揣著一腔衷腸。

            又是一年杏花漫天,我很想念那位老人家。

          高中作文 篇4

            身如菩提樹(shù),心是明鏡臺(tái)。——題記

            不能說(shuō)我是個(gè)信奉佛教的教徒,但我卻唯念佛家的清靜。走過(guò)歲月的坎坷,穿過(guò)流年的滄桑。

            紛擾紅塵中,多少須眉期盼著裙釵回眸一笑的傾心。然而,那最純真的情感,怎能不受外界的渲染。當(dāng)外界因素的魔掌伸向那樣純潔的愛(ài)戀時(shí)。情感便開(kāi)始顛沛流離。人的心便開(kāi)始了流浪。終是看淡了一切。只求看淡世俗。但對(duì)于美好的事物還得有所向往。

            也許,在結(jié)束一段戀情時(shí),就是過(guò)客,相戀時(shí)就是找到了故鄉(xiāng)。其實(shí)我們每個(gè)人都明白,愛(ài)情沒(méi)有絕對(duì)的平淡。許多時(shí)候,我們總羨慕那些在雨中攜手漫步的情侶,但羨慕總歸羨慕,不還有“漫言紅袖啼痕重,更有情癡報(bào)恨長(zhǎng)”的情感么?對(duì)于這些,現(xiàn)在的我似乎沒(méi)有了太多的感觸。

            當(dāng)經(jīng)歷了一些故事之后,便覺(jué)人生中沒(méi)有絕對(duì)的安穩(wěn),沒(méi)有絕對(duì)的.平淡,殊不知,我們成了彼此世界的匆匆過(guò)客,不會(huì)“啼痕重”只是最后攜了一顆從容淡泊的心,走過(guò)山重水復(fù)的流年,笑看風(fēng)起云落的人間。

            縱使紅塵之外還有紅塵,但我不愿涉足。只求我能安心在菩提樹(shù)下靜靜的觀享。

          高中作文 篇5

            自從放假以后,我的生活太沒(méi)有規(guī)律了.

            天天過(guò)地暈暈乎乎的,自己都不知道自己干了些什么.

            每天晚上坐在浴室里靜靜地發(fā)呆,浪費(fèi)了好多水''''

            晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》,中央八臺(tái)和山西法治頻道不斷地?fù)Q來(lái)?yè)Q去,這邊完了看那邊,那邊完了再換到這邊……很無(wú)聊的樣子.到了12點(diǎn)半,再準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),睡下了,又準(zhǔn)時(shí)地胡思亂想,想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子,他現(xiàn)在一定變了很多吧.我只知道他是大同的,11年沒(méi)見(jiàn),曾經(jīng)也很多次想過(guò)聯(lián)系他,可不知道怎么聯(lián)系,不知道他家住址,不知道他的電話……唯一擁有的,是和他小時(shí)候的一段不完整的記憶碎片:那時(shí)候是1996年,我五歲,他六歲,我們的媽媽都是忻州師范的學(xué)生.媽媽們上課的時(shí)候,我們就會(huì)在那個(gè)大學(xué)校園里亂跑著.春天,紫色的丁香和白色的迎春花開(kāi)了,他就會(huì)幫我采好多好多,插在瓶子里,讓我好好養(yǎng)著;夏天,結(jié)出了香噴噴的蘋(píng)果,我們就一塊拿著一個(gè)破塑料袋偷偷去摘,最怕的就是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),然后處罰我們的媽媽.有時(shí)候沒(méi)玩夠,到了中午吃飯的時(shí)間,他就會(huì)捧者一個(gè)大饅頭來(lái)我媽媽的.宿舍找我……呵呵!'好幼稚的孩子.令我日思夜想的童年生活.

            唉!'不知不覺(jué)就扯到那兒去了,確實(shí)是因?yàn)樽罱魫灹耍蜁?huì)想起那些事.也許,這輩子也不可能再見(jiàn)到他了.媽媽也說(shuō),師范畢業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有和同學(xué)們留下任何聯(lián)系方式.我們永遠(yuǎn)不可能再見(jiàn)了!

            澆盆冷水清醒一下,回到現(xiàn)在.活的真無(wú)聊!

          高中作文 篇6

            那時(shí)住東城,去勞動(dòng)人民文化宮的機(jī)會(huì)較多,后來(lái),隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。這樣,只有每年的書(shū)市,來(lái)到太廟,擠到熙熙攘攘的青年讀者群中,買(mǎi)一些想買(mǎi)的廉價(jià)書(shū)。但熱銷(xiāo)的攤點(diǎn),往往難以與年輕人比賽力氣,半天下來(lái),也著實(shí)累,便找個(gè)樹(shù)陰下的長(zhǎng)椅歇腿。

            過(guò)去逛太廟,喜歡讀樹(shù)。樹(shù)可以讀嗎?我想這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)橐豢脴?shù),就是一本書(shū)。樹(shù)和人一樣,即使同一品種的,也自有她自己的獨(dú)特個(gè)性,這世界上找不到兩棵完全相同的樹(shù)。無(wú)論在曠野、在公園、在小院的樹(shù)木,或是馬路的行道樹(shù),只要成林,那就是一個(gè)形態(tài)迥異,性格不一,各呈風(fēng)采,絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐,巍峨莊重,枝根虬結(jié),風(fēng)姿蒼勁,氣勢(shì)不凡,她們矗立在那里數(shù)百年,幾乎是北京的歷史見(jiàn)證了。

            如果樹(shù)能言語(yǔ)的話,一定會(huì)涌出滄桑的感嘆。所以,細(xì)讀她每一圈年輪,都能尋覓出皇室的興衰,民國(guó)的變遷,五四的激情,抗日的斗爭(zhēng),以及解放以后的新歲月的軌跡。古樹(shù)雖古,可并不因年紀(jì)的包袱而囂張跋扈,在她周?chē),許多年輕的后輩樹(shù),同樣生長(zhǎng)得從容不迫,這種大度、寬容,便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是,樹(shù)老和人老也差不多,老人通常行動(dòng)遲緩,老樹(shù)通常也就長(zhǎng)得很緩慢;老人通常不那么活躍,老樹(shù)通常也就不是很起勁地生長(zhǎng)。那殘斷的枝椏、萎縮的樹(shù)干,留下了太多的歲月痕跡,好像時(shí)間凝滯在古老的身軀里,不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時(shí),也多少使人生出一絲惆悵。

            因此,整個(gè)太廟里面,滿園關(guān)不住的春色,一片郁郁蔥蔥,青綠蒼翠,唱主角的已非這些前輩樹(shù)木了?磥(lái),還是年輕好,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)著,意味著擁有時(shí)間;因?yàn)樵诔墒熘馕秮?lái)日方長(zhǎng)。所以,解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹(shù),就比老樹(shù)要生機(jī)盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來(lái),你可以聽(tīng)到那白楊樹(shù)的碩大葉片,或細(xì)細(xì)低語(yǔ),或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個(gè)后來(lái)居上的局面,未來(lái)屬于誰(shuí),誰(shuí)就擁有最多的話語(yǔ)權(quán),而徜徉在古樹(shù)底下,就沒(méi)有這一份熱鬧。

            展眼望去,所見(jiàn)皆綠,欲與天公試比高的白楊,爬滿了照壁瓦墻的藤蘿,擁塞于行路夾道的冬青灌木,花飛花落招蜂惹蝶的'丁香海棠,令讀樹(shù)的我不禁覺(jué)悟,古樹(shù)的緘默沉思、莊重成熟的狀態(tài),固然具有歷史的魅力,但是,要沒(méi)有這半個(gè)世紀(jì)種下的樹(shù)木花草,僅憑那些爺爺輩子的老樹(shù),是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因?yàn)槔蠘?shù)之外,更多的是新樹(shù)的陪襯,才形成這一片怡人景色。

            其實(shí),樹(shù)的世界如此,人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書(shū)市里的人群,年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人,年輕作家的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書(shū)賣(mài)得好,便知道文學(xué)的這種新人輩出的過(guò)程,和樹(shù)木的繁衍一樣,是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液不停地輸入,肌體才會(huì)不斷更新,煥發(fā)青春,才能后浪追逐著前浪,一浪更高于一浪,才能生氣勃勃、氣象萬(wàn)千。

            買(mǎi)書(shū),看書(shū)中的世界;看樹(shù),閱讀大自然的文章,樹(shù)的世界,人的世界,其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點(diǎn),無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老者,還是血?dú)夥絼偟那嗄,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的話,都像園子里的這些新老樹(shù)木,融洽相處,和衷共濟(jì),社會(huì)的祥和氛圍,肯定會(huì)日益地濃烈起來(lái)。

          高中作文 篇7

            夏天沒(méi)有窗透初曉,沒(méi)有秋風(fēng)蕭瑟,沒(méi)有斷橋殘雪。可我認(rèn)為,她有自己的靈魂。

            ——題記

            夏天,沒(méi)有春天的靈動(dòng),秋天的情懷,冬天的晶瑩,可她也蘊(yùn)含著獨(dú)一無(wú)二的韻味。

            “生如夏花之絢爛”,可見(jiàn)夏季的花朵是多么的絢爛輝煌,美麗動(dòng)人。且看那婀娜多姿的荷花:具有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”“天下皆濁我獨(dú)清”的品質(zhì)。那花兒,白的、粉的,像是大自然精心雕琢,美得出奇。有含苞欲放的,有悄然盛開(kāi)的,配上那嫩綠的荷葉,在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng),顯得那么的楚楚動(dòng)人,引得蝴蝶翩翩起舞,此情此景美不勝收。再看那潔白無(wú)瑕的茉莉花:花朵們純潔可愛(ài),暖風(fēng)一吹,猶如泛起了牛奶般的泡沫,眼前暈染了一大片一大片的純白色,使人的'心靈感到無(wú)比澄凈,對(duì)她們自然是無(wú)比地喜愛(ài)。她們好似害羞了,在暖風(fēng)中微微擺動(dòng)。她們的美,動(dòng)人。在夏這個(gè)盛季里,它們被滋養(yǎng)著、呵護(hù)著,綻放奪目光彩。在夏季的渲染下,它們的美無(wú)法用文字形容。

            再來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天的雨。近日來(lái)多雨,或大或小,但還是和春天的牛毛細(xì)雨不一樣,它沒(méi)有預(yù)兆,想下就下,沒(méi)有感傷,只有歡樂(lè)。太陽(yáng)像火球似的,烘烤著大地,烘烤著人們的心。汗水滴滴答答,浸濕了衣服,身體黏黏糊糊的,整個(gè)人都蔫了。這時(shí)來(lái)上一陣雨,驅(qū)走了心煩意亂,驅(qū)走了燥熱不安,驅(qū)走了蟬煩人的聒聒聲。一個(gè)人在屋檐下聽(tīng)著青石板的滴滴答答,望著雨珠落下來(lái)時(shí)連理成一條線的晶瑩,還有雨珠落在地上四濺的水花,也是一種享受,一種愜意。夏日的雨,不會(huì)有過(guò)多的矯情過(guò)多的柔情,它是豪邁的,不受束縛的。想下就下,帶給人們涼爽與快樂(lè)。尤其是孩子們,他們?cè)谟晏炖,恣意享受著快?lè)。

            再放眼望去,夏天是一片蔥蔥蘢蘢的綠。這種綠,不同于春天的嫩綠,是經(jīng)過(guò)扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)、暴雨、狂風(fēng)、干旱等種種磨難洗禮后的墨綠。在太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的燒烤下,它們?nèi)匀荒軌蜃聣殉砷L(zhǎng)。沒(méi)有秋天的枯黃,冬天的凄涼,是夏日里壯闊的頑強(qiáng)的生存意識(shí)。這種飽經(jīng)風(fēng)霜的墨綠,是其它三季所沒(méi)有的。

            夏天,妖嬈、美麗;豪放、不羈;頑強(qiáng)、旺盛。細(xì)心品她的韻味,是那么的芳香……

          高中作文 篇8

            “不知日落月升多少個(gè)夏秋,不知我已這樣奔跑了多久,我從一出生就注定一生的追求,遠(yuǎn)方那完美世界的愛(ài)和自由。”《完美世界》是水木年華的一首歌,這是我對(duì)它唯一的了解。

            完美世界到底是什么樣的?它在這個(gè)世界的哪個(gè)地方?它又由誰(shuí)掌管?我的答案是,它在一個(gè)美麗的地方——我的心里,它很干凈,沒(méi)被這塵世污染,由我創(chuàng)造,由我掌管。

            從某種意義上來(lái)說(shuō),我一直在努力筑造一個(gè)完美世界。過(guò)去的一年,發(fā)生的種種不幸,足以毀滅一個(gè)本來(lái)就十分脆弱的“完美世界”。奶奶、外婆的相繼離世,讓我感到孤獨(dú);父母的離異,讓我感到無(wú)助;更讓我接受不了的是車(chē)禍帶走了我唯一的弟弟。這一連串戲劇性的.災(zāi)難,把我變成一個(gè)悲劇人物。

            今天,我輕描淡寫(xiě)地勾勒自己的不幸,波瀾不驚地回味自己的悲哀。回過(guò)頭,竟沒(méi)覺(jué)得自己不幸到那個(gè)地步。

            在這個(gè)不完美的世界里,唯一慶幸的是,我足夠堅(jiān)強(qiáng)。也許,我并不清楚什么是堅(jiān)強(qiáng),只是跌倒時(shí),學(xué)會(huì)了抬起頭,習(xí)慣了往前闖。盡管愛(ài)發(fā)脾氣,有那么多不好,可我依然愛(ài)著自己。

            喜歡一個(gè)人呆在自己精心收拾的房間里,將自己放空,靜得像沒(méi)有一絲漣漪的湖面,凈得像沒(méi)有一點(diǎn)色彩的白紙。沒(méi)有了弟弟,缺少了媽媽的家太安靜,以至于我不愿也不敢面對(duì)。為了還債,為了我努力掙錢(qián)的爸爸,我也不愿多看,是不忍,是心酸。所以,我喜歡一個(gè)人,習(xí)慣一個(gè)人。

            我們何苦為了一個(gè)完美世界苦苦尋找,這世界又怎會(huì)事事如你所愿。無(wú)論是你背離了這個(gè)世界,還是這個(gè)世界背離了完美,都無(wú)關(guān)緊要。只有你自己可以給自己一個(gè)完美世界。

          高中作文 篇9

            我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)——望洞庭,詩(shī)中描繪的洞庭山水,便就是我的家鄉(xiāng)——岳陽(yáng)。

            岳陽(yáng)有著許多美麗的景色。洞庭湖就是其中之一,如果你來(lái),我一定要帶你去看一看詩(shī)中的“青螺”——君山島。君山島是“八百里洞庭“中最有名,最好玩的一個(gè)小島。在去的途中,一路湖光山色,路的兩旁是一望無(wú)際的蘆葦蕩。這時(shí),你可以下車(chē)去采摘野生水芹以及各種野菜。不時(shí),頭頂會(huì)掠過(guò)幾道白光。喔,原來(lái)是白鷺飛過(guò)。

            君山島有著茂密的植被,還有飛來(lái)鐘,柳毅井等帶有美麗神話的景點(diǎn)。不過(guò),我最想帶你去的地方就是島中的猴山。這里住著一群群活潑、可愛(ài)的小猴子。我喜歡它們是因?yàn)樗鼈兒軝C(jī)靈,每次只要我拿著一筐南瓜要喂它們時(shí),它們總會(huì)向我作乞討狀,直把我逗樂(lè)。

            除了君山島,我還會(huì)帶你登上岳陽(yáng)樓的最高處向四處眺望,這時(shí),洞庭湖的.景色盡收眼底,美不勝收。

            在我們這兒,過(guò)年還有一個(gè)特別的風(fēng)俗,那就是拜祖先。在即將跨年的那一天,我們會(huì)帶一些小木棍、蠟燭、塑料袋、打火機(jī)、紙錢(qián)和沖天炮,去基地拜祖先。我們給祖先點(diǎn)燈,放沖天炮,讓祖先也沉浸在過(guò)年的喜慶當(dāng)中......

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